实用六年级作文科幻故事字 六年级作文插上科学的翅膀字3篇

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六年级作文科幻故事字 六年级作文插上科学的翅膀字篇1

春夏秋冬，大自然赐予人们美丽的景色。春的生机，夏的激情，秋的硕果，冬的含蓄，无不让我们深深地眷恋。但我唯独偏爱夏，因为夏具有一种包罗万象、不拘小节的美。

在夏天，如果你因炎热和聒噪而烦乱，那么请静下心来，用心破译夏的密码，聆听夏的真谛。当你获取它的密码时，你一定会有一种全新的发现和感受。

听!蝉鸣，那是对生命光辉的歌颂。

窗外的柳树，在烈日的烘烤下一动不动，显得有些精神不振。但是树上却炸开了锅，蝉儿们在不停地歌唱。这是生命的一场欢歌。也许秋风掠过，它们的生命就会终结;但它们只求在这唯一的夏日为养育自己的大自然歌唱。尽管有些嘶哑，但也竭尽全力，它们以此表达自己对自然的无尽感激。这是属于它们的季节。

看!暴雨，那是欢快跳跃的音符。

天公不作美，刚才还湛蓝的天空，悬着火球似的太阳，云朵好似被烧着了似的。转眼间，大雨骤下，整个世界被暴雨笼罩。在雨中，谁也不能逃离“落汤鸡”的命运。但暴雨彰显了无与伦比的阳刚之美，它用力拍打地面，渗入土地，给万物带来生机。它来得急，走得也急。随后，天地间弥漫着泥土的芳香，空气中多了一丝夏的凉爽。涨水的池塘，成了青蛙的乐园，它们用富有磁性的叫声，奏响了夏的旋律，唱响了欢快的歌曲。这是属于它们的季节。

聚!夜晚，那是夜幕宁静的和平。

一抹晚霞在西方的天空悄然隐去，清风在每个人的耳畔喃喃低语，宣告夜的来临。吃过晚饭，街口的路灯下邻里聚集，那是个乘凉的好去处。大人们互诉一天的喜怒哀乐，交談各自的生活烦恼。孩子们也不闲着，和小伙伴们快乐地追逐打闹，毫无困倦之意。这是属于他们的季节。

恋!海滩，那是人生最美好的享受。

夏天酷暑难耐，那就到海滩享受人生吧。涨潮时，海水像冲锋的队伍一样，鼓噪着，呐喊着，拼命地冲上海滩。这时赶紧拿出相机，“咔嚓”一声留住生命瞬间的激情和美丽。退潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如婴儿入睡前的摇篮曲。这时嗅着大海的气息，赤脚走在海滩上，留下一串串脚印，也就留下了美好的回忆。沿着海滩，远望无垠的大海，把心交付给它，顿时有“海纳百川，有容乃大”的体验和超脱。海滩，总给人带来享受和希望，让人豁然开朗。这是属于它的季节。

夏的密码，我尽力去破译它。或许我对它的理解还很肤浅和模糊，但我越来越感受到夏的魅力。我想，这就犹如人生一样。只要我们满怀信心和激情，用心灵这把钥匙努力去开启，我们的人生也会像夏天一样，绽放出青春的活力和魅力。夏天，我的最爱;夏的密码，我愿意用一生去破译。

六年级作文科幻故事字 六年级作文插上科学的翅膀字篇2

暑假，爸爸妈妈带着我去广州陶艺中心参观。

来到陶艺中心，我们先学习了怎样制作陶瓷，就开始自己动手大干起来。

工作人员给我们每个人发了一大块陶泥。我迫不及待请教工作人员做一个可爱的小姑娘怎么做?工作人员告诉我了做一个小姑娘的步骤后，我仔细认真的开始做了起来。 我先拿一小块陶泥，小心翼翼地揉成球，嗯!不错，真光滑。轻而易举就把头做好!下面开始做她的.帽子。我先搓好一条条形泥，摁在事先做好的头上。条形泥不能太长，也不能太短。然后找来一点点泥揉成一个小圆，粘上泥浆摁在条形泥上，一个简单的小帽子就出现在头的上方。 我歪着头，看了看，嗯，真不错。现在该做面部表情了。我拿起筷子开始刻画表情。如果要一个可爱的表情，弄上两个小洞加一小撇就行了，两个小洞当做眼睛，剩下的一小撇就当嘴巴。撇不能划的太长太宽，轻轻一划就可以了。忙碌了一阵后，一个漂亮的小姑娘诞生了，你瞧他正对着我抿嘴微笑呢!

这么可爱的姑娘，我应该好好给她打扮打扮。我稍作思考，又忙碌起来，我要给她做条漂亮的裙子。我找好一块泥巴揉成圆柱形，在圆柱形的下方轻轻一压，哈哈!裙子就做好了，再在裙子上方涂点泥浆与头这么轻轻一对接，不错，天衣无缝!

再想想还有什么没做?对了，还差手和腿。我利索地搓四条条形泥分别粘在相对的位置上。小姑娘大功告成了!拿在手上看一看，嗯!别有一番风味!

做好的陶艺作品要放在架子上晾干，过几天就会把它们放进1000度的炉子里去烧，烧好后可以拿回家留作纪念。

我希望我的作品赶快烧出来，我要把它们放在我的书架上，不管它漂不漂亮，都是我的宝贝，它可是世界上独一无二的!

六年级作文科幻故事字 六年级作文插上科学的翅膀字篇3

我原本连吴健雄是谁都不知道，可是，当我走进她的家乡太仓，当我第一次听到这个具有男人气概的名字，当我第一次看到她清婉可人的面貌，我对吴健雄这个人的印象彻彻底底地改变了。

吴健雄这一生的成功，最终还是因为她的父亲——吴仲裔。吴仲裔先生不仅思想开明，且敏而好学，多才多艺。唱歌、吟诗、弹风琴、狩猎，还迷上无线电。在吴健雄小时候，他自己动手装了部矿石收音机，让吴健雄听到那来自天上的声音，给她买“百科小丛书”，向她讲述科学趣闻。这一切，在吴健雄的心田播下了科学的种子。

我更加熟悉吴健雄，只源于朱棣文小学的一场有关吴健雄的班级演讲比赛。我听着所有参赛者的朗诵，仿佛灵魂透过他们的朗诵，从而看到了吴健雄的身影。她坐在一棵紫薇树下，凝视着树上的紫薇花，神情祥和温柔。

“现在是什么时候，吴健雄小姐？”我轻柔地问道。吴健雄转过头看向我：“1986年，你唤我健雄奶奶即可。”

“健雄奶奶好！”我甜甜地唤了声，看着吴健雄脸上和蔼的微笑，随即问道，“健雄奶奶，你的父亲对你一生的影响……”我还没说完，吴健雄就激动地说:“如果没有父亲的鼓励，现在我可能在中国某地的小学教书。父亲教我做人要做‘大我’，而非‘小我’。”

“健雄奶奶的父亲真是个伟大的父亲啊！”我不禁感叹道。随后，我们静默，互相对视了一阵，直到我被掌声惊到，彻底清醒过来。

之后，我一直在回味这场灵魂的交流，仅仅只是说了几句话，可我似乎感受到了这位世纪老人的沧桑和博学多才。她用短短的几句话，让我彻底折服于她的温婉和懂得感恩。

从那以后，我开始查找有关于吴健雄的事迹，我习惯于称她为健雄奶奶，我开始对物理学感兴趣。我正在电脑面前搜索着，吴健雄坐在我对面突然开口道：“物理它不深奥，你只要拿心去学习，用心去学习，你就会学好的。”“嗯！我会的！”我笑着道。可当我再次抬头的时候，吴健雄已经不见了。

现在是20xx年3月9日，离吴健雄去世已经有18年之久了。她的意志力和对工作的投入，使人联想到居里夫人，“但是她更加的入世、优雅和聪慧。”赛格瑞是这样评价她的。而阿瓦瑞兹也给予了她很高的评价：“她是我知道的一个最有才气和最漂亮的实验物理学家。”吴健雄从少女时代走出家乡，一直到驾鹤西去骨灰归乡，她一生都在从事物理研究。她用一生去描写物理的奇妙，她也用一生的心血去学习研究物理。

吴健雄的身上不仅体现着不懈追求的科学精神，更有着“身在国外、心怀中华”的爱国情怀。

我只知道，与她身处异界的我，就是在她的鼓励下，爱上物理。

我这一生里，再见吴健雄。