《党史学习教育工作条例》学习心得体会范文范例实用5篇
《党史学习教育工作条例》学习心得体会范文 1
通过共同学习《党史学习教育工作条例》，我对党史学习工作教育的四项主要任务有了更深入的了解，学习党史意在明理、增信、崇德、力行。从支部工作的角度出发，我认为关键和难点都在于将党史学习教育落到实处，而非仅仅将党史学习停留在表面化、形式化的“口号”阶段。这便要求支委形成合力，对党史学习教育形成深刻综合的理解，让学习党史落在具体化的研讨交流、参观红色场馆、学习历史文物、聆听历史故事之中，以丰富的内容和形式，促进党史教育入心入魂;其二是要着重开展对历史内在逻辑的学习教育，让支部同志透过表象看本质，通过全面学习政治史、经济史、外交史等各类资料，在具体的、丰富的历史实践中了解中国共产党带领人民奋进的百年征程、从而增进对中国共产党初心使命的理解认同及坚定信念。
《党史学习教育工作条例》学习心得体会范文 2
在党的伟大历史长河中，学习党史是一项永不停歇的重要任务。近期，我深入学习了《党史学习教育工作条例》，这部条例不仅是我们党在新的历史条件下加强自身建设的重要举措，也是推动全党深入学习党史、弘扬光荣传统、赓续红色血脉的重要遵循。在学习过程中，我深刻体会到，作为一名共产党员，学习党史不仅是政治责任，更是精神追求。
学习党史，是为了更好地继承和发扬党的优良传统。通过学习，我更加明白了党从成立之初的艰难探索，到革命、建设、改革各个历史时期的不懈奋斗，以及新时代背景下的伟大实践。这些历程中蕴含着丰富的历史经验和宝贵的精神财富，是我们不断前行的强大动力。比如，在抗日战争时期，我们党坚持抗日民族统一战线，发动全民族抗战，最终取得了伟大胜利。这一历史经验告诉我们，只有团结一切可以团结的力量，才能战胜一切艰难险阻。
学习党史，是为了更好地担当起新时代的使命。当前，我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。学习党史，就是要从中汲取智慧和力量，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在新时代坚持和发展中国特色社会主义。例如，在脱贫攻坚战中，我们党坚持以人民为中心的发展思想，组织广大党员干部深入一线，带领群众脱贫致富。这一伟大实践充分证明，只有始终坚持以人民为中心，才能不断推动社会主义事业向前发展。
学习党史，是为了更好地提升自身素质和能力。作为一名共产党员，必须不断提高自身的政治素养、理论水平和实践能力。学习党史，就是要通过学习党的理论和历史，不断提高自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以更好地适应新时代的发展要求。比如，在推进全面深化改革的过程中，我们党坚持以问题为导向，勇于改革创新，不断破解发展难题。这就要求我们必须具备敢于担当、勇于创新的精神和能力，才能在新时代的改革发展中贡献自己的力量。
通过对《党史学习教育工作条例》的学习，我深刻认识到学习党史的重要性和紧迫性。作为一名共产党员，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，深入学习党史，不断提高自身素质和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。同时，我也将积极发挥表率作用，带动身边的同志一起学习党史、传承红色基因，共同推动党的事业不断向前发展。
《党史学习教育工作条例》学习心得体会范文 3
学习了党中央新发布的《党史学习教育工作条例》，我更加意识到学好历史、学好党史的重要性，党史学习教育应该成为各级党组织和党员长期坚持的学习工作内容。习近平总书记曾指出：“以史为鉴，才能避免重蹈覆辙。对历史，我们要心怀敬畏、心怀良知。”作为基层党支部，我们在将来的工作中会思考如何更好地把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，通过实地参观红色场馆、学习红色书信和革命诗词、纪念重要党史事件和人物等多种形式，运用多种媒介，增强党史学习教育的吸引力和感染力，引领党员真正学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
《党史学习教育工作条例》学习心得体会范文 4
《党史学习教育工作条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本依据，对党史学习教育的领导体制和工作职责、内容、主要形式、保障和监督等作出全面规范，是开展党史学习教育工作的基本遵循。《条例》提出了党史学习教育工作的主要任务是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，令我感触较大的是“学史力行”这一点。作为学生党员，我们能够力行的地方有很多，比如组织阅读党史著作等读书会、开展研讨交流、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等。作为学生党支部书记，我想到支书讲党课的内容可以聚焦党史，用好文学、影视、音乐、戏剧、美术等艺术形式，充分发挥文献档案、红色书信、革命诗词的教育价值;同时在发展党员过程中，也以身作则教育引导入党积极分子和发展对象认真学习党史，践行初心、担当使命，传播正能量，不断锤炼党性，增强为民服务的本领，努力探索党史学习教育与学科发展融合的更多路径。
《党史学习教育工作条例》学习心得体会范文 5
在深入学习了《党史学习教育工作条例》后，我深感其内容之丰富、意义之深远。《条例》不仅是开展党史学习教育工作的基本遵循，更是推动党史学习教育常态化长效化的有力保障。
一、深入学习《条例》新精神，明确“干什么”。
《条例》内容详实，结构完整。共分为9章，涵盖了总则、领导体制和工作职责、党史学习教育的内容、党史学习教育的主要方式、保障和监督、附则等34条内容。这些内容不仅明确了党史学习教育的目标、任务和要求，还为开展党史学习教育工作提供了具体的工作方法和措施。
《条例》的制定和实施，对于推动各地区各部门各单位学好党史、用好党史具有重要意义。通过从党的历史中汲取智慧和力量，我们能够做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高自身素质和能力水平。同时，《条例》也是对我们党的历史经验教训的总结和传承，有助于我们更好地认识和把握历史发展规律，为未来的发展提供有力支持。
各地区各部门各单位要切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党员干部要带头学习、遵守、执行《条例》，发挥表率作用。认真抓好《条例》的学习宣传和贯彻落实，推动党史学习教育常态化长效化。
二、贯彻落实《条例》新内容，聚焦“学什么”。
我们党的百年历程，宛如一幅描绘共产党人为民族独立和人民幸福而英勇奋斗的壮丽画卷。在这漫长的岁月里，党始终坚守初心，勇担使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。党史不仅是党和人民共同书写的奋斗史，更是坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的坚实基石。它蕴含着丰富的智慧和力量，是取之不尽、用之不竭的宝库。
各地区各部门各单位要以学党史为重点，深入学习中华优秀传统文化相结合的理论和实践，全面了解我们党伟大事业的来龙去脉，正确了解党艰辛探索的曲折历程和现阶段的重要任务，深刻把握新时代我们党肩负的历史使命，用党的奋斗历程和伟大成就坚定信念、鼓舞斗志。
理论是指导实践的灯塔，而实践则是检验理论的试金石。在学习过程中，各地区各部门各单位要注重理论与实践相结合，将党史学习与实际工作紧密结合，不断提高运用党的创新理论指导实践的能力。
三、准确把握《条例》新要求，抓好“怎么学”。
在党史学习教育中，各地区各部门各单位要将党史学习教育纳入日常工作中，建立健全长效机制，确保党史学习教育不间断、不松懈。要注重方式方法的创新。可以通过组织专题学习、研讨交流、知识竞赛、读书活动等多种形式，增强学习的趣味性和实效性。例如将党史学习教育作为“三会一课”、主题党日的重要内容，坚持每月开展专题学习交流。“七一”前，围绕学党史、用党史，开展交心谈心活动，开展专题党课等等。同时，还要结合实际情况，采取阅读党史著作、参加教育培训、参观红色场馆、参加实践活动等形式，合理制定党员学习计划，确保学习成果落到实处。