2024年初中开学典礼发言稿(样稿)校长大全【汇集4篇】

【导读预览】此篇优秀范文“2024年初中开学典礼发言稿(样稿)校长大全【汇集4篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

初中开学典礼发言稿校长【第一篇】

在日常生活和工作中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是网友精心分享的“2024年初中开学典礼发言稿(样稿)校长大全【汇集4篇】”，供您参考阅读。

老师们、同学们：

大家好！

一元复始，大地回春。度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎来了新的学期。

站在这新学期的起跑线前，我和学校全体教职员工首先真诚地向我们的同学们道一声：新学期好！祝愿全体师生在新学期里，工作愉快，学习进步！祝愿全体师生在新学期里，以新的姿态，新的方法，取得新的成绩和荣誉！

过去的一学期，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一学期，通过全体师生的勤奋工作，共同努力，学校各项工作取得了进一步的发展。在今天的开学典礼大会上，我们将表彰了上学期在各方面表现突出的优秀学生和班级。在这里，我代表学校提前对他们表示热烈的祝贺，希望将获得表扬的同学能够继续保持以往的优良作风，争取更上一层楼，希望其他同学要以他们为榜样！

新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧；但这又是一个非同寻常的开始，本学期时间很短，但我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，各项工作要进一步加强，全体师生要进一步提高，毕业班的同学，将迎来中考和初考的冲刺；非毕业班的同学，也将准备升入更高的年级，所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，今天我们更需要增强的是使命意识、责任意识和竞争意识。因此，学校殷切希望师生更加精诚团结，发扬艰苦奋斗的精神、求实创新的态度和勇攀高峰的品质，充分发挥主观能动性和创造性，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我代表学校向同学们提出几点希望和要求：

凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。无论老师还是学生，都要重视开学第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是毕业年段的同学，应该要有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。这项工作班主任要指导学生做好，把它作为加强学生责任心培养的一个方面。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。希望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的习惯。

一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。

困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的'勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。

同学们，新学期的钟声已经敲响，我们的父母在关注着我们；我们的老师都在祝福我们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向我们敬爱的老师、亲爱的父母汇报。最后，祝我们的老师在新的学年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！

初中开学典礼发言稿校长【第二篇】

大家好！

激动人心的九月又来临了，在此，我谨代表xx初中的一线班主任欢迎初一新同学的加入，欢迎初二初三同学们重返校园，望望沉寂了一个长假的校园，想必这里又要重新充满你们的欢声笑语，不由得感受到了肩上沉沉的责任与使命。我从同学们朗朗的书声里闻到了校园里浓浓的书香味，从同学们的课堂纪律看到了你们越读越美，从操场上你们生龙活虎的身影里体会了你们成长的喜悦，所有这一切都传达着一个信息：xx初中值得你选。作为一个普通的班主任从内心深处感觉到是学生引领我看到了一个不一样的世界，也启发我重新审视我的世界，今天我的发言不是励志演讲，我要说的就是我工作中的几点真实的体会。

从教23年，班主任21年，这么多年来我和很多老师一样一直重复着平常的平常，没有惊涛骇浪的霸气，没有风起云涌的壮美，只有和风细雨的宁静，这自然是一种淡薄的秀美。尽管我不长进，尽管我只是一线老师，在我心里，无怨无悔的付出我的爱，自然而然的获得学生的喜欢，才最珍贵。这么多年来我不曾刻意追名逐利，只求内心的踏踏实实，学生们懂我，家长们懂我这就足够了。今生今世只有一个我，不完美，不优秀，但真诚，善良，懂得爱，知感恩。所以善待每一个学生，尊重每一位家长，在乎每一位同甘共苦同事搭档 .

很多时候我都在思考：怎样的班主任才是学生心目中的完美？怎么做才是对学生最大的负责？因此我尝试扮演各种类型的班主任角色，柔声细语和颜悦色的姐姐型；循循善诱、口耕不辍的慈母型；精诚所致、推心置腹的挚友型；横眉冷对、不讲情面的暴君型。我被大多数学生爱戴过，也被少数不理解我的学生记恨过。在严与慈，刚与柔，惩罚与宽容的轨道上，我时而偏左时而偏右，不同品质的学生我扮演着不同的角色。记得xx年带初三（3）班的时候，在很长的一段时间里，我都带着一副很严厉的面具面对我的学生，直到有一天我的学生告诉我“老师，你笑起来很好看”。后来我就反思自己，要传递一些正能量给我的学生，要让学生因为有我的陪伴而感到幸福。我翻看了一些有关的书籍文章，美国本土的第一位哲学家和心理学家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世纪的最后时期，他聚焦于人的行为与情绪的研究，提出一种简单而强大的“表现”原理——“如果你想拥有一种品质，那就表现得你像是已经拥有了这个品质一样”。一个多世纪之后，英国人理查德怀斯曼通过《正能量》一书，让这一理论广为人知。情绪和行为可以相互影响，我们的主动行为，可以导致我们想要的情绪发生。后来我就常常微笑着面对我的学生。有一个积极的原因，进而产生积极的情绪。我可能跟同学们心目中完美的班主任还有一定的距离，但我一定用“恪尽职守，全力以赴”八个字诠释一个负责的班主任对班级，对同学的热爱，也力争成为同学们心目中的良师挚友。

带班的时候常常发现这么一个问题，有一些同学为了竞争成绩，由原来的好朋友结果变成了一对仇敌，产生了对抗情绪，火药味越来越浓，并几乎发展成为相互袭击。为了解决这个很多成绩优秀的学生容易产生的问题，我翻看了一些资料，后来看到了一个故事，土耳其人谢里夫找到了22名性情温和、心理稳定、智力普通的男孩，让他们参加一个夏令营。男孩被分为两组，一组取名“响尾蛇”，一组取名“老鹰”。最初的几天，谢里夫通过大量团队活动，使得两组孩子形成两个紧密团结的团队。接下来，进入竞争关系的环节。通过制造一些竞争与威胁，两个小组很轻易地产生了对抗情绪，这些本来温文尔雅的小男孩竟然全都变成了“邪恶、暴躁、凶残的年轻人”。后来谢里夫制造了一些外部的危机，并鼓励两个小组协同战斗，共同努力。几天之后，两个小组之间的仇恨烟消云散，大家不仅相互帮助，相互支持，情感上也亲近起来。这就是合作学习产生的效应，所以说同学们在学习上一定要遵循的原则是合作学习，合作学习更能迸发出超凡的学习热情，合作所带来的正能量远大于竞争。我个人认为老师也要把这个原理运用到班级工作中，引导学生“用合作来取代竞争”。

先和大家分享一首诗 ：一天，上帝给我一个任务，叫我牵扯一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次总是挪那么一点点。我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：“我已经尽了全力了。”我拉他，我扯他，我踢他，蜗牛受了伤。他流着汗，喘着气，继续往前爬。这首诗的题目就是《牵着蜗牛去散步》。我读到这首诗，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不由想起自己所从事的教育工作。我们的工作不就像牵扯着蜗牛去散步吗？那些孩子与蜗牛多么相似！我们总是嫌孩子的学习速度太慢，成绩提高不快，于是我们就在后面不停地催促。我们拉着他，扯着他，责备他，呵斥他，也许他已经尽了力，可我们仍然嫌他慢。他们的学习就像蜗牛爬行，特别是那些成绩较差的孩子学习跟蜗牛简直就没两样，我们费了九牛二虎之力，他还是只关进那么一点点，于是怒气充满了我们的心田。可我们却没有想过，也许孩子已经竭尽全力，但他还得忍受着我们的责备甚至呵斥继续往前赶。”我们看不到孩子灿烂的笑脸，听不到孩子清脆的笑声，更顾不到孩子无瑕的童心，当孩子流着汗甚至流着泪拼命往前赶不上的时候，我们时常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里满是委屈的泪水。金字塔顶端的动物只有两种，一种是雄鹰，另一种是蜗牛，如果你的学生是雄鹰，你可以轻松了，但我们的学生大部分是蜗牛，作为老师，我们能够做到的就是引导他，帮助他，信任他，我们要相信他们考得不好不一定是没有努力，我们要相信教育不太可能是立竿见影，实际上只要到达了金字塔的顶端，雄鹰和蜗牛看到的世界是一样的，但是蜗牛的人生感受却要比雄鹰有滋有味的多。同学们，你们要有蜗牛的梦想：要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，老师们，我们牵着蜗牛去散步吧，我们要学会倾听孩子。最后我用《倾听孩子》里的一段话结束我的发言：把我们主观的想法放在一边，陪着孩子体会生活的滋味，倾听孩子内心世界在俗世的回响，给自己留一点时间从没完没了的生活里探出头来，这其中成就的何止是孩子。

最后衷心祝福xx初中在和谐中走向卓越！祝福我们所有的领导和老师身体健康！生活幸福！祝福各位同学健康快乐的成长！谢谢大家！

初中开学典礼发言稿校长【第三篇】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好!我是来自***班的***，很高兴站在这里作为学生代表发言。

时间如白驹过隙，昨天，我们仿佛还在紧张地备战考试，迎接着暑假的来临;而今天，我们又回到了久违的学校，开始了全新的学期。对于每位同学来说，新学期又是一个新的起点，相信大家能够奋发向上，展现出焕然一新的风貌。

每个班级中都会有一些成绩很好的“学霸”：他们的成功除了自身的努力之外，更多的是益于老师的栽培。我想大家一定会有这样的经历：自己前一天考试的试卷，第二天就被老师批改完，发了下来。有学习方面的问题想要找老师讨论，老师有问必答。晚上大家都已进入梦乡时，我们的老师仍然在灯下奋笔疾书，为大家批改着试卷;当我们下课后在操场上玩乐时，我们的老师在办公室里紧张地备课、改作业……我们十一中的老师，不仅学识渊博，更是对教育事业充满了无尽的热爱……在此，我代表十一中所有的学生，向辛勤耕耘、挥洒汗水的老师们表示最真心的感谢和最衷心的祝愿，预祝我们亲爱的老师们教师节快乐并天天快乐!

提到9月10号的教师节，我们就一定会想到更近一些的9月3日——没错，抗战胜利xx周年纪念日。1945年9月2日，日本签署了无条件投降书，正式结束了为期七八年的抗战。其实，自1894年甲午战争至今的121年，中国人民一直都在捍卫主权，反抗侵略——繁荣富强的新中国是由无数英雄用生命和鲜血换来的。虽然我们生活在幸福的和平年代，但我们不应该忘记历史，因为忘记历史就意味着背叛;我们应该铭记国耻，用智慧的头脑和强健的体魄来捍卫祖国的尊严。当然，我们回顾历史，绝不是延续仇恨，而是为了铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来。国家的未来，掌握在我们这一代的手中。只有打下坚实的基础，才能成为祖国的栋梁。

七年级的新同学们，你们已经走进中学的大门，正式成为一名光荣的中学生了!在初中学习的初步阶段，你们首先要做一个品德高尚的人，亲近真善美，远离假丑恶，遵守规章制度，恪守中学生守则。在学习上，只要你们肯付出，踏实实的努力，挥洒点点滴滴的汗水，就一定能取得理想的成绩。

八年级的同学们，你们已经到了初中最关键的时期了。八年级各个学科增加了难度，如果七年级没有养成好的学习习惯，你可能会渐渐掉队。面对这样的转折点，你们一定要夯实基础的同时提高能力，精益求精，使自己更上一层楼。

我们站在九年级起跑线上，仿佛已经听到了中考的号角。我们清楚地意识到，这是一个奋斗的时刻，拼搏的时刻，更是一个挑战自我、超越过去的时刻。我们，要上好每一节课，做好每一次作业，弄清每一个知识点，预习新知，巩固旧知，夯实基础，培养能力，拓宽视野，提升素养，挥洒汗水，点亮青春，尽自己最大的努力进入理想的高中，给我们的初中生活画上一个完美的句号。我们的信念就是：今天，我要为十一中感到骄傲;明天，十一中将为我感到自豪!

在此，祝各位同学在新的学期里快乐学习，幸福成长，做最优秀的自己，让父母放心、让老师舒心;祝所有的老师忙碌并快乐着，辛苦并健康着，清贫并幸福着，眼中无尘埃，胸中有日月，千江有水千江月，万里无云万里天!

我的发言就此结束，谢谢大家!

初中开学典礼发言稿校长【第四篇】

亲爱的老师，亲爱的学生们：

大家好！

今天，我们在这里隆重聚会，举行新学期第一次升国旗仪式，作为学生代表在这里发言，感到非常荣幸和骄傲。（大卫亚设，北方执行）。

时间流逝，转眼间，在这个秋季的九月，我们又迎来了新学期。新学期我们将迎来新的生活，因此我们要以更饱满的精神、更乐观的心理和更强壮的身体完成新的任务。看着新学期开学，初一新入学的后辈们，我不由自主地想起刚入学时的自己，那时的好奇和兴奋，后辈们现在也一定能感受到。（你知道的）。

空中是一所具有光荣革命传统的学校，世代为孔明中学写下了辉煌的历史。作为一名公共学生，我们应该经常以一名合格的中学生的标准要求自己，努力工作。

第一，努力学习，上课认真听讲，积极回答问题，独立认真做作业，大胆创新，丰富自己的知识。

第二，尊重老师，团结同学，积极参与各种文体活动，全面发展自己的德、智、体、美。

第三，严格遵守学校的各种规章制度，要求自己是《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

第四，为自己的初中生活制定合理的计划，确定自己的目标，丰富和有意义地度过三年的初中生活。

上个初三的时候，取得了“长江后浪推前浪”的辉煌成绩，因此，我们无论初一、初二、初三，都要更加努力。这是为了空中的明天，是为了我们的明天。

最后，祝大家学业进步。