实用促和谐内容 促和谐心得体会范文（最新8篇）
促和谐内容【第一篇】
今天，我们生活在一个快节奏、高压力的时代。由于各种原因，我们的生活方式越来越快，导致很多人的身心健康出现了问题。因此，为了更好地生活和工作，我们需要创造和谐的环境，让自己身心健康，更好地实现自己的人生价值。接下来，我会分享我的一些“创和谐”的心得体会。
第一段，目的是介绍“创和谐”的重要性。和谐是人们一直以来一直追求的事情。人们向往和谐的家庭、和谐的社会和和谐的国家。和谐的环境可以促进个人的健康和幸福，并且提高个人的生产力和工作效率。因此，我们需要创造和谐的环境，让自己身心健康，更好地实现自己的人生价值。只有实现了和谐，人们的生活才能更加美好。
第二段，介绍如何创造和谐的环境。首先，要有良好的心态。人们的情绪与他们身体健康状况密切相关。情绪愉悦和积极的态度可以增强免疫力，减轻压力和焦虑感，提高身体的抵抗力。其次，我们需要优化自己的生活方式。一个健康的身体是有助于我们创造和谐环境的重要保证，我们应该养成良好的生活习惯，如定时睡觉、吃健康的饮食、做适当的运动等。此外，快乐和谐的家庭也是创造和谐的重要因素。我们可以与家人一起度过美好的时光，多沟通，多理解，共同创造温馨而和谐的家庭环境。
第三段，介绍如何在工作中创造和谐的氛围。工作和谐环境的重要性不言而喻。一个和谐的工作环境促进员工的积极性，创造良好的工作氛围，进而提高工作效率和工作质量。通过进行团队建设和沟通交流，可以建立更加和谐的工作氛围。我们可以鼓励员工参加团队活动，组织员工研讨会和互动式培训课程，以增强员工之间的沟通和信任。
第四段，分享自己通过创造和谐环境带来的好处。对于我来说，创造和谐环境给我带来了很多好处，例如更加健康的身体和心态、更加美好的家庭和社交生活、更加高效的工作和更加满足的生活。在工作中，我也更愿意花时间与同事互动和帮助他们以及与领导分享我的想法和看法。
第五段，总结并呼吁大家创造和谐环境。创造和谐是我们每个人的责任。通过自我实践，每个人都可以创造出一个和谐美好的环境。我们需要把握每个机会来增强社交能力，建立更加深入的人际关系，创造更加和谐的社交氛围，提高工作效率和个人幸福感。健康和谐的环境不仅可以改善我们的生活质量，也能为我们创造更多的机会，让我们实现更多的愿望和梦想。我们需要鼓励自己创造和谐环境，让自己在快乐与舒适的环境下更好地工作和生活。
促和谐内容【第二篇】
第一段：导言（200字）。
和谐是指人与人之间、人与自然之间相互关系的融洽、协调与平衡。在现代社会中，和谐已成为一个广受关注的话题。人们追求着和谐的社会环境，努力塑造和谐的人际关系，并积极践行和谐与自然的相处之道。近年来，我也有着一些关于和谐的心得体会，通过自身的观察和实践，我认为和谐是我们日常生活中的重要部分，也是实现幸福的关键之一。
第二段：和谐的家庭关系（200字）。
在家庭中，和谐的关系是我们建立幸福生活的基石。作为一个家庭的成员，我深刻体会到和谐的亲子关系，夫妻关系以及兄弟姐妹之间的互动对于整个家庭的团结和谐起着重要的作用。我始终坚信，家庭成员之间的相互尊重、包容和理解是构建和谐环境的重要因素。通过表达爱和关心，家庭中的矛盾和冲突可以得到化解，成员间的情感联系也得以深化，从而营造出更加温馨和谐的家庭氛围。
第三段：和谐的人际关系（200字）。
除了家庭，和谐的人际关系在社会交往中也显得尤为重要。我认为，和谐的人际关系建立在相互尊重、信任以及友善的基础上。在与他人相处时，我尽力避免冲突和争执，并主动寻求共同点与对话，以平和的态度与他人交流。积极地倾听他人的意见和建议，善于感知他人的情绪和需要，我与他人之间的关系逐渐变得融洽而和谐。通过与他人的和睦相处，我也深刻认识到，和谐的人际关系不仅能为我们带来快乐和满足感，还能够帮助我们在各方面实现更好的发展。
第四段：和谐与大自然（200字）。
人与自然的和谐是我们实现可持续发展的必然选择。我的一次亲身经历让我领悟到与大自然和谐相处的重要性。一次远足活动中，我沐浴在清新的空气和美丽的自然景色中，感受到了大自然的宁静和力量。我开始对环境保护和生态平衡产生浓厚的兴趣，并主动为环境贡献自己的一份力量。通过自觉遵守环保规定与行为，减少使用塑料袋等一次性物品，我能够与大自然建立更加和谐的联系，感受到与之共生的喜悦。
第五段：结语（200字）。
和谐是我们追求幸福生活的指引之一，也是我们实现社会和个人发展的关键。通过和谐的家庭关系、人际关系以及与大自然的和谐相处，我们能够构建一个更加美好的社会。在实践中，我深深体会到和谐的力量，它能够让人们心怀喜悦，使社会更加美好。作为一个普通的个体，我将继续努力践行和谐，积极传递和传播和谐的价值观，为建设一个和谐社会贡献自己的力量。
促和谐内容【第三篇】
《建设和谐企业》全文七千一百余字，全文通过对时代发展局势的高度概括分析，结合企业发展的实际情况，提出了“建设和谐企业”的精辟主题。
建设和谐企业说明我们企业已经发展到达了一个新的高度，就诚如董事长在讲话中说的那样“我们已经步入了现代先进管理行业之列，已经进了一个快速发展阶段”，同时，董事长在报告里说“外面的人说广西春茂集团那么大一个集团运作起来就像一个人在工作”，的确是这样，春茂人是一个充满朝气与激情的团队，拥有的团结互助、礼貌待人、相互理解优秀团队品质，拥有很高的团队执行力，作为春茂人这个团队中一员的我是深有体会的，来我们设计部来说，伙伴若遇到一个难题，会愿意和大家共同分担，群策群力共同解决问题，而不是一个人在那里冥思苦想，这虽然是一个小小的例子，但它告诉我们，员工之间已经建立了相互信任、乐于帮助、整体至上的团队风貌。因此，我个人觉得董事长“建设和谐企业”主题的提出，对于国家政策而言，是顺应了社会发展的潮流，对于企业内部来说，尤其是对于企业员工来说，他是充分为员工的生活空间做了考虑。试想一下，你是喜欢在一个环境干净、员工之间待人礼貌、相互理解的公司工作呢，还是喜欢在一个环境污秽、员工之间相互攻击、彼此存有成见的企业工作呢?我想每个人都会毫不犹豫地选择前者。
今年我们国家遭遇了50年来最为严重的冰雪灾害，湖南告急、广东告急、贵州告急、江苏告急、浙江告急、江西告急、安徽告急……，电视里，网站上，广播里，报纸上，无不播发着雪灾的信息。
听着广播里的新闻、看着电视里的报道、查看论坛里的贴子，声音、文字、图片等内容着实令人心寒和感动。心寒的是这场冰雪给我们祖国带来的巨大灾害，感动是我们的国家领导人亲切的关怀与战士们抗击风雪的无畏精神，就是那些焦急的画面、战士们撬冰砖与扛电线杆的画面把中国人的心凝在了一起，让我们感觉到了这个冬天的温暖，让我们明白了真正的和谐就是在灾难与不幸降临时人与人之间形成一种默契，是那种排除万难以求得平安的真心，并把真心付诸行动，把温暖向外传递，让所有的人都温暖的过程。
人是和谐之本，建设和谐社会是如此，建设和谐企业更是如此。企业发展要以人为本，这是古往今来常青企业共同的秘诀，就诚如钢铁大王安德鲁·卡耐基所说，你可以把我的全部东西都拿走，只有把我的人才留下，我会在不久的将来又让我的公司发展壮大起来。
“只要把人的工作做好了，一切都应刃而解了”也诚如董事长所以说的这样，目前，集团和谐建设最重的就是做好人的工作，准确的定位、合理的制度、优良的企业文化，让企业真正成为员工发挥自己长处、实现自己理想与抱负的一个平台，实现精神文明和物质文明的高度统一。
“水能载舟，亦能覆舟”和谐企业就是在集团发展稳定的时候，员工之间能礼貌待人、相互理解、共享美好时光。在集团遭遇不测时，员工能对集团不抛弃、不放弃，共同克难奋进，表现出为了集团不计个人得失、勇于奉献的整体精神风貌。
所以，企业员工和谐是建设和谐企业的关键。
促和谐内容【第四篇】
党的xx届四中全会从加强党的执政能力角度，明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的主要目标。实现社会的和谐发展，首先需要构建和谐企业。全国电力改革之后的三年多时间里，对发电公司来讲，尤其是象我们这样的发电厂下面的建筑公司来讲，在市场风险日益加大、市场竞争力加大、低成本竞争日益加剧、材料价格持续上涨等实际问题上都存在很大的矛盾。这些矛盾的存在直接导致了我们整体利润薄利经营。即使在这样的情况下，公司内部各项工作有条不紊，员工心里都安然若素，没有因为企业的人事变动和暂时面临的挫折而发生任何人心涣散现象。目前，公司正在平稳度过困难时期，经营形势良好，大家的工作激情和热情仍然比较稳定。至此，我们更加坚信：乌电特色企业文化，已经在乌电人心里深深扎根并产生了强大的向心力和凝聚力。
作为在发电企业多年，深知建设个性企业文化的重要意义，深深体会到“爱厂敬业，追求卓越”的企业文化和“以人为本，效益至上”的企业管理理念的真正含义，我们只有这样才能使企业永葆青春、永具活力。一个成熟的企业不要得益于一时，也不要苦恼于一时，只要能赢得员工的心，就是能赢得最终胜利的企业。我们要为企业与员工搭建一座通往心灵的桥梁，才能使所有的员工对企业充满热情与希望。实践证明了，乌电的企业文化是使我们的企业成为有乌电特色、有希望的企业。
下面，我仅以打造有x电特色的企业文化过程为例子，浅谈个人的看法和感受：
一、以人为本，实施人性化员工管理，体现人文关怀。
员工管理虽然表面上看是人的管理问题，即人力资源的问题，但是员工的关系管理得如何，也体现了企业管理者对自身企业文化的把握和定位，关系到一个优秀的企业文化建设的成败。企业的核心目标就是“诚信、务实、创新、团结、追求卓越”。追溯几千年的文化史中，诚实守信被认为是非常重要的人生守则，与人打交道也讲究一个“诚”字。我们在党的正确领导和坚持这样的原则，乌江渡发电厂每做一件事都是实实在在的，做对得起企业的事，做问心无愧的人。做到与员工的心灵沟通，凝聚员工感情，共同创建美好企业，企业清楚地了解每个员工的需求和发展的愿望，并尽量予以满足，自然员工也会为企业的发展全力奉献，使企业文化建设深入民心，丰富员工生活，提高员工的生产积极性。通过文化艺术节、运动会以及各种文体比赛、文艺演出等，活跃员工生活，给他们提供施展才华的机会。通过对员工岗位、技术、业务及企业文化的培训，提高他们的知识水平，培养现代企业员工应有的情操。
二、以人为本，推动企业健康、和谐、可持续发展。
“健康、和谐、可持续发展”是党中央提出的科学发展观，而对企业而言，首先应该考虑的是企业如何实现可持续发展。坚持可持续发展，实现企业与社会、与环境、与员工的和谐共融;坚持以人为本，让发展的成果惠及每个企业员工，只有这样，企业才能走上文明健康的发展之路。我们义不容辞地承担起的历史使命，充分认识企业发展对资源和环境带来的压力，增强自我约束意识，正确对待“人与自然和谐友好”的环保观，全面打造"科技、环保、人文、生态工业园"，争取做到个人的言谈举止体现出强烈的乌电文化表征。
三、构筑企业良好的形象，推动社会环境的和谐发展。
企业与社会的关系首先是服从与服务的关系，同时一个企业对社会的贡献，还体现在对社会义务的履行程度上，体现在能否实现企业员工与社会的和谐双赢。
一个良好的企业文化形成，是一个漫长不断积累的过程，打造和谐美好的企业文化，需要大家有力地在发展的过程中不断的壮大自己，真正体现创业热情与创新精神，有效地增强着企业的核心竞争力，促进企业的活力。我们有理由相信，在以和谐为主题的企业文化感召下，一定能够使我们乌电人走向美好的明天!
促和谐内容【第五篇】
和谐是一个人与他人、人与社会、人与自然之间的良好关系，它是人类发展的必要条件，是各个领域都要追求的目标。在现实生活中，有许多牵扯到人际关系和社会关系的问题，这些问题困扰着人们，损害着和谐的环境。因此，如何创造和谐的环境，是每个人都需要面对的问题。本文将分享一些我在追求和谐中所体会到的心得体会。
第二段：尊重他人。
和谐的环境建立在彼此之间的尊重上。每个人都是独立的个体，有着不同的思想、习惯和见解，我们应该尊重他人的权利和自由，要尊重他人的价值观和生活方式，不要对别人加以指责和攻击。在学习和工作中，我们也应该尊重他人的意见和努力，帮助他们成长和进步。只有充满尊重的心态，才能营造和谐的氛围。
第三段：平等沟通。
沟通是人际关系中必不可少的一环。在沟通中，最重要的是保持平等的态度。每个人都应该有发言的权利，并且应该被认真倾听。在沟通中，我们要表达自己的意见，同时也要听取他人的想法，平等地交流。当我们有不同的意见时，不要急于反驳，要试着理解他人的观点，并且寻找共同点，协商解决问题。只有平等地沟通，才能增进彼此的了解和信任，建立和谐的关系。
第四段：友善相处。
友善是建立和谐关系的必要条件。我们要对他人抱有善意和关爱，用真诚的态度和行动表达出来。当我们发现他人遇到问题或者困难时，要主动伸出援手，提供帮助。在交往中，要尽可能地保持平等和友好的关系，不要轻易使用批评和指责的方式对待他人。只有友善相处才能缩小人与人之间的距离，建立起信任和亲密感。
要想创造和谐的环境，不仅仅是个人的行为方式和思维方式的转变，更需要整个社会的共同努力。社会的和谐需要每个人的积极贡献。从我们的身边做起，从自身做起，让我们一起去创造和谐的社会。我们需要营造一个法治、公正、互助、友爱的社会氛围，其中每个人都是重要的一份子。我们应该向善，发挥自己的力量，不断推进社会的和谐进程。
结论：
呈上所述，我认为，要创造和谐的环境，需要我们在个人行为和社会共治上共同努力。尊重他人、平等沟通、友善相处以及共建和谐社会，是构建和谐环境的四个关键因素。只有在个人和社会的各个方面都达到和谐的状态，才能真正实现人与人、人与社会、人与自然之间的和谐交融。让我们从今天开始，遵循这四个原则，在实践中探索创造和谐世界的途径。
促和谐内容【第六篇】
家庭教育对我们来说非常重要，良好的家庭教育让孩子成为德智体美全面发展的优秀人才，正确的家庭教育会让孩子在今后更好地融入社会，成为一名对社会有用的人。
首先，生活教育不是一个例外的事情，本来就需要这样成长，没有生活教育是不可能出现优秀人才的的，更不可能有幸福的未来；其次，强调生活教育会让学生学习的知识与生活紧密地联系在一起，这种应用性与实践性的增强会有助于孩子核心素养的提升，也就是解决复杂事情的能力提升，能够更好地应对社会发展对人才的需求。
家庭教育的本质是生活教育，家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素。美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活，在亲子关系中具有四个特点，一是相亲相爱；二是儿童优先；三是自主自强；四是共同成长。生活教育中劳动教育又要特别注重，父母培养孩子爱劳动的好习惯，要从两方面着手，一是力所能及，让孩子从感兴趣的能做到的`劳动开始做起；二是不要求繁重但要求持之以恒，只有坚持才能养成习惯。有些家长说该子那么多作业，根本没有时间劳动，其实孩子的学业时间与家庭劳动时间并不矛盾，两者是可以达到平衡的。孩子在家庭劳动过程中养成有条理的思维品质有助于学习能力的提升，培养孩子做家务的习惯可以调节家庭氛围和情趣，而且有了劳动技能能增强孩子的独立性和社会责任感。
家庭生活和家庭教育对于每一个人的德、智、体的发展起着奠基的作用，特别是对人的思想品德和个性品质的形成。家庭教育对子女身心的展水平有决定作用，马克思说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”作为家长，必须以教育子女为天职，否则就是不称职的家长。做父母的，必须象法官和传教士那样忠于职守。
促和谐内容【第七篇】
和谐是人类社会发展的基础，也是我们对社会美好生活的追求。而创和谐更是任何一个社会成员的责任与义务。那么，如何创造和谐？我在日常生活中有一些个人的心得体会，愿与大家分享。
第二段：与他人和睦相处。
我们生活中的大多数时间都是与他人相处的，而他人的相处是否和睦是创造和谐的重要条件。在与他人交往时，我们需要学会尊重他人、接纳他人的不同观点，理解他人的需求。当出现矛盾和分歧时，我们也要学会沟通、妥协和包容，以共同的目标为方向，让彼此的感受得到有效地平衡和体现。只有这样，我们才能让与他人的相处更加和谐，让笑容更加灿烂。
第三段：关注他人的感受。
为了和谐相处，我们需要关注他人的感受。在日常生活中，我们需要多留意他人的言谈举动，并思考其背后的情感依据和需求。我们需要体谅他人的苦衷，感受他人的快乐，用自己的行动去赞美他人的品性，注重和他人的沟通交流，给予他人必要的心理支持，让他们感到被信任、被认可、被尊重，以及被关注和被爱。
第四段：培养自己的情商。
情商是我们创造和谐所必需的素质之一。一个情商高的人，可以更好地掌控自己的情绪，同时也更加敏感地触摸别人的情绪，并适时的做出相应的调整。因此，我们需要学会管理自己的情绪，让自己保持平和、稳定和爽朗的状态，同时，积极地关注自己的行为表现，通过不断的反思和修正，不断地提高自己的情商。
第五段：以和为贵、和而不同。
在生活中，我们必定会遇到与自己不同的人和事，就像有些人喜欢吃辣，而有些人则对辣椒感到厌恶。因此，我们需要跟不同的人和事进行合理的搭配和协调。在协调的过程中，我们需要把握尺度，做到以和为贵、和而不同。也就是说，虽然每个人的爱好和思想都不同，但是我们可以通过互相理解和接纳，找到相同点，帮助他人，使关系更加和谐相处。最终，通过改善自己和他人的关系，让整个社会更加和谐、稳定。
创造和谐是一个细微而有意义的过程，需要从自己做起，从小事做起，不断地行动、实践和积累。每个人只要有心，就可以从自己身边的小事做起，秉持着以和为贵的姿态，努力去做到自己的最好。最终创造出一个和谐的社会，让我们共同追求更美好的未来。
促和谐内容【第八篇】
孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。
我的儿子今年8岁，就读于实小三年级，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。
要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的'婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。
大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。
我家培养孩子的习惯采取“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教育都有关键期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果过了这个年龄段，再进行这种教育，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常育的纲领。
阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识，开拓视野的一种学习方式。我们在孩子很小的时候就让他接触阅读，从一开始孩子漫不经心的听着妈妈给他讲《格林童话》、《一千零一夜》……到每天晚上亟不可待地让爸爸给他讲《三国演义》、《水浒传》……再到后来儿子喜欢上了沈石溪的动物小说，每晚睡觉前总要找本书看看，到现在儿子已经上四年级了，他自己的书桌上摆满了他看过的近几百本书。在儿子阅读能力快速成长的这几年里，我们动摇过，读这么多书真的像专家说的那么好吗?会不会因为这耽误学习?特别是在我和儿子读完同1篇故事，却与儿子得到迥异甚至相反的观点，儿子却在我的讲解下死不“悔改”的时候。直到有一天我不让儿子看过多的电视，我问他：“你是不是觉得爸妈不管你，你自由了，就快乐了?”儿子当时没吱声，只是从书架上翻出一本书让我看，我一看是沈石溪的《自由的风筝》。开篇写道：假如人生真的是一只风筝，那么那根拉住你的线，不是束缚你的线，而是放飞你的线，因为有了这根线，你才能飞的高，飞得远，飞得稳妥，飞得踏实。我当时非常激动，原来儿子在读书中慢慢成长，虽然有时孩子的观点和大人不一样，但随着他的成长，他会慢慢体会到书中的真谛。
我和儿子在老师的推荐下，又一次拜读了沈石溪的新作《花面母灵猫》，书中的故事让我和儿子感触颇深：母灵猫因为小猫崽尾巴短小(尾巴是灵猫的武器)，不想花太多的心思在这只有点残疾的小猫崽身上，做出了残忍的举动，决定把小猫崽遗弃，一个被妈妈放在爷爷那的孩子土娃发现了，他很同情小猫崽，觉得把他培养成才。儿子看后伤心的对我说：“猫妈妈也太残忍了，连长大的机会都不给小猫崽!”儿子又给我讲了《假如给我三天光明》的作者凯伦·凯勒的故事，如果当初她的妈妈在她残疾后也把她遗弃了，那她最后怎么会取得博士学位?怎么会写出那么多好的作品?儿子从中悟出了许多，我又对儿子进行引导，如果这些特殊的孩子被父母留下了，他们却不努力，而是因为自己的弱点而自暴自弃，那他们能成功吗?儿子坚定地告诉我，他们要付出比正常人多许多倍的努力才会成功的。儿子还告诉我，他以后也要好好努力!看来，儿子在故事中有了收获。
“一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界”，我们的孩子个性也存在很大的差异，想想那些因为身有残缺而被父母丢在路边，医院的孩子，可能作为父母，你们有苦衷，无论是什么理由，都不应该舍弃亲情，不能舍弃我们的孩子，作为家长我们要针对孩子的个性和特点进行正确的引导，不放弃每一个孩子，等待每朵花儿如期绽放!