2024年高中成绩退步检讨书 成绩退步检讨书大全【精编5篇】
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高中成绩退步检讨书【第一篇】
尊敬的xx:
您好!
身为班里的英语课代表,我为我这次期中考试英语成绩退步了好几个名次感到抱歉,主动给您写了这封检讨书,希望您能够不要因为我的英语成绩退步而失望,这一次是我发挥失常,经过我的反思,我已经知道我的问题所在了,下一次我的英语成绩一定还会有个英语课代表的样子,让您感到放心的!
老师,我总结了一下我这次期中考试英语成绩退步的原因,我认为是我自己的粗心和对英语作文的把握不到位而导致这次英语成绩惨败的,这些问题,说小不小,说大也不是很大,我知道通过我调整心态,认真作答,平时对英语作文的强化训练,下一次我的英语成绩会复原的,我不会停留在下游的!
身为英语课代表,我是比其他同学要更喜欢英语的,我之所以成为了英语课代表,也是因为您对我的认可,关于这一点,我开心了很久,也让我一直以来在英语学习上不敢怠慢,这次退步也不是我懒惰或者懈怠导致的问题,请老师放心,我的英语成绩就跟写文章一样,不是每1篇文章都能够得到别人的喜欢的,但也不是每1篇文章都会让别人不喜欢的,这一次我在英语作文的写作上的确使用了一些新的方法,但从这次考试成绩来说,我的这些新方法可以彻底丢掉了,我还是按照从前的写作方法去谋篇布局写我的英语考试作文比较好,这样老师的判分标准就有了方向,不至于被我的英语作文弄得一头雾水不知道怎么给分了。
老师,相信您的教学经验,你也可以看出我这次期中考试英语成绩退步的具体原因,我刚刚这么一解释,您就更明白我的小心思了。您也知道,我当英语课代表的这一两年,我都是对英语充满着热情,时常和您去讨论英语问题,还主动和您用英语作为日常交流语言练习口语,只要您清楚我这次期中考试英语成绩退步不是因为懒惰和懈怠,您就大可放心了。我一定会把我的英语成绩提升上来的!暂时的失败不代表我会永远失败,下一次,我仍然是一条好汉,在英语学习的天地里施展拳脚!
老师,我的检讨书写到这,您应该不再是失望的情绪占据了你对我的看法了吧?我还是那个喜欢拽着您练英语口语的好孩子,我还是一个爱学习英语的好孩子的!请您对我放心。请您相信我这次的失败只是暂时的!请您给我一点时间,等下一次我给你带来我在英语学习上的成果!请您等我的好消息!一定!一定!
检讨人:xx
20xx年x月x日
高中成绩退步检讨书【第二篇】
尊敬的老师们:
您好!
别说是老师您了,就是我拿到发下来的试卷那一刻,我也不相信那是我做的试卷。我把次的试卷都整理了(*),我发现我这一次考试距离上一次模拟考试,退步了至少五个名次,总分少了将近十分。当然,这一定是老师您已经知道了的。对于这一次的模拟考试成绩退步,我只能在这里跟您说抱歉,这也不是学生我想要的结果。我愿意在这里深刻地做一下检讨,反思一下自己为什么会成绩退步那么多。
我想来想去,这一次模拟考试之所以只考出了这样的成绩,有相当一部分原因是我心态有点不好了。不瞒老师您说,在上一次模拟考试考完,我因为考的非常好,我的心态就产生了变化,我很担心下一次考试无法维持那么好的成绩,以至于我花了很多的时间去学习,却还是因为自己的顾虑和担心浪费了时间和精力,本以为学了会更好的想法,最终败给了“怎么办,我要是下一次没考这么好怎么办”的焦虑里。
作为一个初三的学生,中考对于我么来说是重要的,但不代表这个重要就需要让我们付出所有的代价。我想我现在心态已经变成了,如果我没考好,那么我的人生就一无是处了,如果我这一次考得没有上一次好,那我的.价值就没有以前高了。细细一想,我这心态算是什么心态了?因为名次,把自己变成了一个一味只图分数的学生。也正因为这样,我考出来的成绩才会为了给我教训而反其道而行之了。
平心而论,这一次模拟考试的试题是没有上一次难的,为什么我做容易的试卷反而没有做难的试卷做得好呢?这都是因为我自己想太多,对分数名次这些看得太重了。老师,请您放心,我也不是一个如此不堪一击的人。在我找到了自己这一次失败的原因后,我会迅速地调整自己,不让自己在下一次模拟考试中再次因为心态原因而失败了。
学生我会想尽一切办法来把自己的心态调整好的,我也是一个初三的学生了,如果不能够拥有良好的心态的话,我又该如何更好的面对即将到来的高中生活呢?请老师您放心,下一次的考试,我还是会用自己优异的成绩来向您汇报的。我是要考重点高中的人,不可以如此不堪一击!
此致
敬礼!
检讨人:xx
x月x日
高中成绩退步检讨书【第三篇】
尊敬的老师:
您好!
身为班上的英语课代表,把英语成绩考成这个样子,基本上可以让所有人都对我“刮目相看”了。从小到大都没有考过这么差,不管是英语成绩还是别的成绩,都没有过,这也算是破了我个人历史上的一个纪录了。很抱歉,这个纪录是在您对我寄予了很高期望的英语上……我也不知道怎么搞的,明明自己觉得掌握的很好了,没想到一考出来却是这个鬼样子了,甚至在考试做题的`过程中都没有感觉到异样,没有察觉到自己的把握失误,真的非常抱歉。看来我真得去找你好好补习补习英语了,不然我这英语课代表哪有脸继续当下去啊!
还好我这次期中考试的其他成绩还是保持在前面,可以为我证明我不是不爱学习。当然,现在这偏科的成绩也不能代表我是优秀的学生了,毕竟我在自己平常从没有失败过的英语上栽了一个跟头,只能说明我自己对英语不够重视才会出现这样的情况来。我在这里向您保证,在期末考试的时候,我一定把我的英语成绩挽救回来,不能让一个身为英语课代表的人拿着一个不懂英语般学生的成绩,请老师您相信我!
另外,在检讨书里就跟您商量一下吧!我想在您有空的时候去找您补补英语,认真的,不是说说而已的,我必须找您补一下了。我觉得我可能在方法上出了严重的问题,不然怎么会出现这么大的失误呢?再怎么没复习,也不至于一下就一落千丈了吧?这一定是学习方法出现了问题。希望老师您能大人有大量的原谅我这次的失误,并对我的英语学习做一点指导,让我继续在英语课代表这个位置上坐下去,不然德不配位的苦恼会一直影响着我,让我想着辞职退位给其他英语好的同学来当的!
我检查了我自己的试卷,我发现我的听力好像有严重的问题了,这个是不是应该多去听多去写多去阅读英语xx呢?我可不希望下次英语考试的试卷还是这样叉一片了……真的不想再体会这种滋味了。
此致
敬礼!
检讨人:xx
x月x日
高中成绩退步检讨书【第四篇】
尊敬的老师:
您好!
这一次的月考我的成绩出乎意料的差,让老师对我的状态很担心,并且对我这一团糟的成绩非常的生气。毕竟我一向是老师放心的好学生,在平时也不用老师多多来管教也能做到自学,这种表现让我在老师您的面前获得了相当的自由度。
但是在这个月,我却过于放肆了,不仅仅是在上课的时候没能认真听,在平时的作业上也有了很多马虎的地方。这些问题老师您早就找我约谈过,但是因为对我一贯的信任以及当时我那信誓旦旦的保证才让老师您对我的错误轻轻放下。但是这一次的月考给了我一个当头棒喝,也让老师您对自己之前的放任行为后悔不已。
现在当我从这次打击中醒悟过来,回忆着自己的问题时,才发现我从开学到现在其实都没有好好的学习过,仗着自己一贯的好成绩开始对这科产生了轻蔑感,觉得哪怕不是那么认真的去学习,最终我的成绩也不会差到哪里去。却没有想到只是这个月学习了一些新东西,而我没有完全掌握就会对我的成绩产生这么大的影响。
我只能够庆幸,我这样的.态度还有着挽回的余地,虽然这一次我的考试出现了滑铁卢,但是我还有着时间来改正。我的底子终究还是在的,所以在这次考试以后,我一定会努力学习,将之前落下的功课重新补上来。
我知道我背负着很多,我背负着我自己的梦想,背负着家长和老师对我的期望,背负着自己不服输的骄傲。为了这些我所愿意背负的东西,我也应该做到认真学习,在枯燥的学习和玩乐的诱惑面前做出我的选择。
虽然我这个年级免不了会被那些玩乐的有趣玩意所吸引,但是我也是有着自己的判断能力的,纵然一时之间被吸引了注意力,只要有老师和家人在一旁关注着我,约束着我,我就能够始终走在正确的道路上。
所以我希望老师不要因为我这一次的退步就对我有不好的看法,我还是希望老师能够继续关照我的,也请老师相信,我在这一次以后就不会再让您再次失望了。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
高中成绩退步检讨书【第五篇】
尊敬的老师:
您好!
时光匆匆,转眼间考试也已结束,试卷也发下来了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这和我应有的水平相差甚远,我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末英语考试中我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。于是,今天,我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书,以向您表示我对不好好学英语这种恶劣行为的歉意及打死也不再不好学英语的决心。
早在您刚带我们的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,一定要好好学习,认真学英语。直到现在,老师的反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此,我现在开始自我反省。
正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。就像在这次考试前,我因为太想考好太紧张导致我焦虑失眠,第二天精神状态极其不好。但归根结底,还是由于我学得不牢固,要不然就是精神不好也不会考这个分。忆起当时,我当时就因为太焦虑不好好复习!
对于我(们)没有考好的事情,所造成的严重后果如下:
1、折磨了老师的精神,这样的折磨可能让老师工作分心,造成更为严重的后果。
此次考试后,我深刻检讨,认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
我平时学习不认真,考试成绩便很好地回报了我,为此,我决定以后好好学习,天天向上,在此,我订了一份计划:
一、学好课本知识。
学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,先得自己学习一下课文,在预习中要尽量主动地解决问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累。
适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
检讨人:xx
20xx年x月x日