党员意识方面自查清单（精彩4篇）

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党员意识方面自查清单【第一篇】

一、自查不足

1、理论学习不够深入，理论素养不够高。在日常的工作生活中，被动学习多，主动学习少，没有培养自己的学习兴趣和习惯;学习的标准不够高，学习得不够深入，缺乏系统性。

2、思想解放不够，创新精神不强。思想保守，求稳怕乱，加上组织工作经验的缺乏，在按部就班的完成上级任务的同时缺乏开拓创新意识和敢为人先的精神。

3、宗旨意识有所淡化。主要表现在对工作检查和抓落实的力度不够;深入村情调查研究的不够，有时有畏难情绪;工作中有急躁情绪。

4、对干部群众的思想动态了解、沟通有所欠缺。由于平时和干部、群众的交流欠缺，收集到的意见、建议也比较少。

二、整改措施和今后努力的方向

1、加强学习自觉性，增强业务能力。进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对党的先进性建设、科学发展观、社会主义和谐社会理论等党的最新理论成果的学习。在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

2、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯。增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。进一步增强大局意识、责任意识、创新意识，以实际行动，切实抓好组织相关工作，力争在工作创新方面取得突破。

3、进一步转变工作作风，加大抓落实力度。要从日常事务中超脱出来，经常深入基层检查指导工作，切实帮助基层解决实际问题，不能局限于听汇报、看材料，要深入实际，从中总结经验和发现问题。在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施、办法，坚定一抓到底的信心和决心;对出现的问题，要充分重视，及时采取有力措施加以解决。自查报告范文

4、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，秉公用权、廉洁从政，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

党员意识方面自查清单【第二篇】

一、加强领导，制定和完善中心组的学习制度

为了加强宣传思想政治及未成年人思想道德建设工作，20**年初我局制定了工作计划，成立了理论中心组，完善了每周五下午的学习制度，明确了任务、原则和要求。提高了中心组学习质量，努力把中心组建设成为领导干部提高理论水平、科学决策、交流思想的阵地。

二、开展多项活动，树立队伍新形象

一年来，我们在全局系统认真组织开展了纪律作风整顿、爱树建、创先争优、创建学习型党组织等一系列活动，在活动中，我们加强领导，周密安排，强化学习，提高素质，采取多种形式，自我剖析，查找问题，深挖根源，并制定了具体的整改措施：一是抓学习，局机关建立学习制度，定期组织干部职工认真学习政治理论，学习党和国家新时期的方针政策，在全局营造浓厚的学习氛围；二是正作风，通过完善工作责任制、过错追究制、首问责任制等一系列规章制度，实现“人、岗、责”规范统一，形成一个务实、创新、高效的战斗集体。同时，在具体实施上，通过“四个四”即，四结合、四表率、四克服、四树立，力促活动有实效；三是建机制，为了切实做到各项活动与业务工作“两不误、两促进”，我们紧紧围绕全县工作总体思路和雅安市人力资源和社会保障局下达的工作计划，建立和完善了领导包重点、解难点的目标责任制。通过制度的建立和实行，进一步促进了我局工作的`规范化、制度化、科学化，使全局干部职工的思想纪律观念得到了明显转变，作风建设得到了明显加强，服务质量和办事效率得到了明显提升，进一步树立了“勤政、务实、廉洁、高效”的良好部门形象。

三、加强宣传和调研工作

一年来，我局坚持自学与辅导相结合，搞好专题调研和集中讨论，集中时间进行中心发言。根据20**年学习的重要专题，广泛深入进行研究。坚持理论中心组每月组织学习一次。领导班子成员撰写了理论文章和调研报告，撰写人力资源社会保障工作调研报告。同时加强我局党员干部的理论学习。深入学习实践科学发展观，精心组织，统一部署，掀起学习的热潮。

四、积极做好舆论宣传工作

我局针对新闻宣传方面的突发事件制订了应急预案，规定了详细的处置突发事件流程，合理处理新闻宣传方面的问题，提高人力资源社会保障工作知名度。

五、党报党刊征订情况

为更好地学习和工作，提高领导干部及广大职工的政策理论水平和业务素质，专业技能。我局按质按量地完成党报党刊征订工作。

六、20**年工作思路

20**年我局宣传思想政治及未成年人思想道德建设工作的思路是：以深入贯彻党的十七大精神为主线，以全面贯彻落实科学发展观为指导，结合我局实际，重点做好以下四个方面工作。一是以提高广大党员干部理论素质为重点，继续抓好理论教育和党员教育工作；二是围绕我县群众关心的民生工程，劳动就业和社会保障方面的热点、难点问题深入调查研究，力求解决实际问题；三是以树立良好形象为目标，继续抓好新闻宣传和对外宣传工作；四是以活跃广大职工文化生活为目的，继续抓好宣传和职工文化工作。

党员意识方面自查清单【第三篇】

一、一些自身存在的问题

1.学习不够，反常的是系统的理论学习不够。我们在工作中没有提到社会主义初级阶段理论、市场经济理论和“三个代表”重要思想研究的应有高度。反常之处在于理论研究不够系统，研究还停留在表面上，没有达到应有的深度。有时他们只是忙于一些具体的工作，有意识地主动挤出时间学习。他们在业余时间学习一段时间，而在繁忙的时间学习得更少。有时他们读报纸和头条新闻。因此,他们对一些理论问题,特别是一些新问题认识不深,理论水平不能尽快提高。

2.我读了很多关于政治理论的资料，但很少研究市场经济理论、法律知识、计算机知识、科学文化知识，导致知识匮乏。从思想上讲,党员和教师应具备综合素质,对掌握知识的重要性认识不足。他们认为自己在从事教育工作。只要他们具备必要的政治和理论技能，他们就可以在对其他方面知识略知一二的情况下生活。

3.批评和自我批评是不够的。在工作中多做自我批评，在其他情况下少做自我批评。批评别人是不友好的，不够大胆。他们害怕伤害同志之间的感情，这不利于工作的顺利开展。相信目前的大气候是一样的，没有必要通过认真开展批评和自我批评来解决问题。

4.有时，工作方法不适当或不够战略性。唯一的例外是对小组中同志的批评。有时不讲究方法，有时使同志们不愿意。我对工作方法的重要性和做事的艺术了解不够。我一直认为我的指导思想是好的，在方法上也有一些问题。同志们会互相理解的。

5.工作要求。工作水平不够高。满足于完成工作，求数量、求质量没有有机结合，工作与统计改革联系不紧密。虽然他们可以按照一般标准完成工作任务，并且设定的标准不够高，但他们在做一些工作时往往会感到满意。

6.工作创新。面对困难,他们怕困难,满足领导要求,不够进取,缺乏创新意识,创造性地开展工作,缺乏年轻人朝气蓬勃的斗志,缺乏灵活性和刚性,，解放思想,创新观念一直没有落实。

7.协调能力差，与一些人沟通少，有时工作不细致。这和我的性格有很大关系。我不善于交际，也没有在这方面做出努力。在现代社会，除了真正的人才和学习，我们还需要学会与人沟通，努力推销自己。在我的日常工作中，我只关心我的工作，而不管与他人沟通。我不活泼。唯一的例外是，与领导和一些同志的沟通较少，我与社会的兼容性不够。我认为只要我把工作做好，一切都会好的，有时会导致工作粗心。

二、上述问题的根本原因

在分析了上述缺陷并深入剖析自己之后，我意识到问题的严重性。根据具体情况分析的方法，这实际上是自我要求不严格的结果。如果长期如此，如果我们不严格限制自己，采取措施相互学习，前景将难以想象。

应该说，我对自己的工作很热情，一直对自己的工作负责，但我总是觉得有点放松。唯一的例外是，他们没有及时反思自己，调整心态，过分关注外部因素，导致自我激励和进取心不如以前。过去，我对自己缺点的理解并不到位。当我了解自己的缺点时，我总是为自己找借口去克服它们，甚至拒绝承认和忏悔。这不利于自我完善，也会严重损害自我发展和成长。

归根结底，这实际上是一个人生观和世界观模糊的问题。对很多事情认识模糊，对社会发展没有非常准确的认识，对客观存在没有正确的分析，这也是放松自学的结果。我们不应该从自我的主观意识和自我存在的问题出发，而应该认识和改造自己，而应该强调客观世界对我们自己的影响及其不变性。有一种恐惧心理和无力重返天空的感觉，从而在生活和生产过程中产生消极心态。由于缺乏自我压力，动力不足，进取精神薄弱，自我改造力度不足。

人生的目标并不明确，也不够雄心勃勃。它没有与国家的快速发展和社会的不断进步相结合。具体的学习计划不明确。没有从自身的全面素质发展和工作的全面发展来研究。平时，我对自己的分析不够，对事物的理解不够深刻。我没有深入我的内心深处，但我很肤浅的忧郁和遗憾。这也表明，我的价值观中存在着一些必要的问题，以及在遇到麻烦时把握大局与否的心理。同时，我也有一种浮躁的心理，急躁的心态和渴望成功的心态。我没有足够的毅力和具体的行动。

三、整改措施

一是要加强学习，特别是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开拓进取，致力于坚持先进性教育活动，要进一步转变人生观,世界观,价值观,树立远大目标,坚定社会主义信念,努力学习现代科学文化,提高素质,密切联系群众,调整心态,制定切实可行的计划,努力工作,不断提高工作水平,，提高为人民服务的水平。充分展示你的能力和水平。

其次，我们应该严格要求自己，严格约束自己，时刻告诫自己。在充分认识自己缺点的基础上，努力改变工作中优柔寡断、粗心大意等问题。如果工作和生活中有失望，从自己身上寻找更多的理由。克服懈怠心态，确立生活和工作的目标，把劣势和失败转化为进步的动力，坚持强大的战斗力，始终坚持自强不息、甘于工作、勤奋努力的优势。

第三，我们应该在工作改进和自我发展的基础上广泛学习所有有用的知识。加强经济、政治、文化、科技、法律、管理、历史等基础知识的学习，加强履行当前岗位职责所需的专门知识和技能的学习，并将这些方面与马克思主义理论的深刻理解和灵活运用紧密结合起来。我们不仅要学习与自己业务相关的专业知识，还要广泛探索各种知识，学习更多反映当今世界礼貌提高的新知识和新经验，把“专业”和“博”结合起来，提高知识和修养，从而使知识结构更加合理，全面提高个人素质。

党员意识方面自查清单【第四篇】

一、领导高度重视，完善制度机制

我校领导高度重视学校思想政治工作，专门成立领导小组，由校长担任组长，党支部专职副书记担任副组长，学生成长处主任、团委书记及各年级级长等为领导组成员。领导组定期召开会议，研究贯彻落实思想政治工作实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期远期的工作目标。力求通过专题教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。

二、教师加强学习，抓好思想教育

我校积极开展教师学习，动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。主要采取定期不定期、集中与分散相结合的形式，强化教师教书育人意识，坚定工作信念。通过每周二下午的教师集体学习时间，先后引导和组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。市场经济的深入发展，给教师的工作生活带来了前所未有的冲击。教师常常会面临着工作上的难与易，环境上的逆与顺，生活上的苦与乐，待遇的高与低。种种现实问题，有些教师产生心理错位，导致教育思想、教育行为，教育目的发生偏差。通过学习，所有教师的政治修养和师德水准得以进一步提升。所有教师结合实际，查找出自身的不足，都写出了切实可行的自查报告。观念有了明显的转变，认识有了极大的提高。学校每学年进行“我最喜爱的教师”评比活动，树立并宣传师德师风典型。

三、认真查摆剖析，发现师德问题。

为落实查摆剖析阶段的工作，增强师德师风建设的针对性、时效性，学校分层次认真开展自查活动，通过召开教师党员“师德师风民主生活会”、中层干部“师德师风查摆剖析会”，全体教师“师德师风教师查摆会”，通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法，深入进行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会，发放调查问卷等形式，指出了学校工作中的一些不足和缺憾，以及师德师风中发现的问题。现将查摆中提出和发现的问题汇总如下：

1、师德师风活动缺乏多样化，缺乏针对性和实效性，应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

2、有些教师思想政治观念淡薄，对党的`基本路线和方针政策学习不够。加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。

3、个别教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；个别教师职业意识不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

4、个别教师教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求，不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节，教学中随意性大。

四、确定努力方向，提高教育实效

20**年9月1日，纪律教育月动员大会在我校弘德堂举行，党支部专职副书记彭佩芬同志作题为《立德树人，营造良好政治生态》的动员讲话，对全体教职工提出了新的要求。

**x从三个方面展开论述。首先，教育要坚持立德树人，加强思想政治工作。其次，要致力德育工作多元化，常规管理精细化。最后，要牢牢掌握意识形态工作的领导权，形成正确的舆论导向。其中，**x提到要多途径提高师德建设，如开展校内外教师讲座、拓展培训等，规范教师言行，尤其加强对党员教师和政史教师的思想政治教育工作；抓好校内外德育阵地建设；加强家庭教育，形成学校和家庭、社会共育的局面；加强安全教育、法制教育和禁毒教育；开展学生职业生涯规划教育，尤其提到了“首遇责任制”；并建议教师也要关注自我和学生的心理健康问题，警惕各种宗教、社团的非主流文化和价值观的渗透，用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养学子、滋养校园，做到正能量充沛、主旋律高昂，为莘莘学子营造一个和谐友爱、风清气正的精神家园。

专门针对教师师德教育方面，学校计划本学年做好以下工作：

1、学校要加大管理力度，进一步完善规章制度，规范学校工作制度，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

2、要让教师摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。

3、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要堂堂正正做人，明明白白当领导。

4、定期开展关于教师心理健康教育的讲座，关注教师群体心理健康，引导教师以积极的心态、阳光的心态投身教育教学工作。同时，引导教师正确面对教育教学中遇到的困境，调整认知，迎难而上。

5、加强社会监督。广泛发动群众，自觉接受社会和群众监督，更有效地发现和解决社会广泛关注的师德师风建设中的热点问题和焦点问题。学校设立师德师风举报电话**，为创建社会和家长满意的学校而努力。