辅导员就业指导工作总结汇总4篇

辅导员在就业指导工作中，积极提供职业规划、面试技巧和就业信息，帮助学生提升就业竞争力，促进顺利就业，增强职业发展意识。以下是小编整理的优秀范文“辅导员就业指导工作总结优秀8篇”，希望您喜欢。

辅导员就业指导工作总结【第一篇】

论文摘要：我国高校就业指导工作为促进高校毕业生就业和社会经济发展发挥了积极有效的作用。随着社会经济和就业形势的不断发展，笔者认为高校就业指导工作应当在理念、机构、教材、工作形式学生社团活动、资源共享六个方面进行创新与发展。

论文关键词：高校就业指导创新发展

近年来随着我国高等教育大众化以及社会整体就业压力的增大，高校毕业生就业问题日益成为全社会最为关注的焦点问题之一和全国就业工作的重中之重。

高校就业指导工作在帮助高校毕业生充分了解就业政策、正确树立就业观念，促进高校毕业生及时、』ilgwu就业等发挥了积极有效的作用。但总体而言，我国高校就业指导工作还处于探索起步阶段，整理、归纳、总结高校就业指导工作的经验，创新与发展高校就业指导工作，激发高校学生自主成才意识，指导制定职业生涯发展规划，成为进一步深化高校教育改革，加强就业指导工作的一项重要内容。

一、高校就业指导工作理念的创新与发展

目前高校就业指导工作理念表现为刘应届毕业生进行突击性的指导，以单纯地完成就业率为目标，忽视低年级学生的就业指导和职业生涯规划教育，从而导致高校就业指导工作缺乏一贯性和整体性。

高校就业指导工作理念的创新与发展要求将工作对象从应届毕业生拓展到所有的高校学生，从“授人以鱼转变为以实现学生全面发展为目标的“授人以渔”式的就业指导，贯彻个性发展与社会需要相结合的原则，以尊重个性、重视发展为出发点，延伸就业指导的臼寸间和空间，将职业相关的外部环境、内在需求和所预期的`生活方式等诸多因素综合考虑，使高校就业指导工作长期地连续地、全面地贯穿于整个大学阶段，培养学生职业生涯的自我规划能力。

高校就业指导工作应当对大学生择业观、就业观、职业定位、职业规划、人际交往等各方面进行全方位的塑造、培养和熏陶，增强学生就业素质与技能，不仅帮助高校毕业生顺利就业，更重要的是实施有效的职业发展，引导学生根据个人的兴趣和志向，紧密结合社会需要来选择职业方向，进行正确的职业设计、人生规划，把个人发展与社会发展紧密结合起来，实现人生价值最大化。

二、高校就业指导机构的创新与发展

建设两方面内容。机构职能的创新与发展要求高校设立负责就业指导工作的专职机构，开拓包括诸如分析就业政策、开展就业指导、组织人员培训、促进校校联合、开发校企合作等内容的机构职能此外，建设一支思想素质好、业务水平高的就业指导工作团队是高校就业指导工作中急待解决的问题。高校就业指导工作团队应包括专职人员、思想德育教师、学科专业骨干教师、从事心理学和社会学研究的教师，以及聘请政府教育机构工作人员、人力资源与社会保障部门的工作人员、具有一定社会影响的企业家和人力资源培训专家等加入，使高校就业指导工作充分了解社会需求和透彻掌握就业政策，适日寸调整工作方向，稳步推进工作成果。

三、高校就业指导教材的创新与发展

作为高校就业指导工作的重要一环，就业指导教材对高校就业指导工作具有重要的影响。面日趋困难的高校毕业生就业形势，单纯的理论说教已空洞乏力，必然要求高校就业指导教材加以创新与发展。创新与发展高校就业指导教材在内容上强调对学生素质与能力进行全方位、多角度的指导，包含职业观念树立，职业技能获得，个人素质拓展，职业发展方向等各个方面，从就业形势到专业情况介绍，从人际关系培养到职业生涯规划，从实用的求职技巧到维护权益的政策、法规等等以满足不同阶段不同专业学生的需求；在节奏上强调配合就业指导工作阶段化和全程化的要求，对高校学生进行循序渐进的指导。

四、高校就业指导工作形式的创新与发展

目前，我国各高校开展就业指导工作主要采取开设就业指导课的形式，体现出教师课堂集中灌输、学生被动接受的特点，从而忽视了学生的反应与参与，难以调动学生的积极性，同日寸也忽视学生个性差异，缺乏层次性和针对性。

解决这一问题的途径是采取多种形式推动高校就业指导工作。坚持理论与实践相结合的原则，举办不同主题的培训案例、模拟招聘、模拟自荐等形式多样的活动，尽最大可能地让学生实践应用课堂所学的关于择业决策、面试程序、面试礼仪、面试技巧等方面的理论与技巧，开发、构建与拓展学生的综合职业素质，培养学生的就业信心和抗挫折能力；通过邀请企业人力资源主管、专业课教师、有实践经验的专家、学者及知名校友开设就业指导系列专题讲座，引导学生树立科学的人生观、价值观和择业观，培养良好的心理素质，保持良好的就业心态，树立就业信心通过开展技能培训f、就业实习活动和参观企事业单位，提高学生职业素质与技能、实现自我认知，自我积累；通过交流心得体会和就业主题班会等形式讨论和解决学生的困惑，帮助学生正确面对现实；通过创立网上交流平台及时疏导学生情绪；积极开展职业测评、心理测试，为学生职业生涯规划提供科学的依据等等。

五、学生就业社团活动的创新与发展

学生作为高校就业指导工作的直接利益相关人，其主体作用的发挥是高校就业指导工作取得实效的前提条件。学生不应该成为高校就业指导工作的被动接受者，高校应当鼓励学生成立以促进就业为导向的学生社团，通过学生自己举办各类就业社团活动，引导学生自觉、主动地参与到就业指导工作中来，关注与自身前途密切相关的就业问题，激发学生的主观能动j。

六、高校就业指导资源共享体系的创新与发展

当前，各高校普遍存在专职就业指导教师不、专业教师参与程度不高、人员素质参差不齐、专业化程度低、结构不合理的现状。

改变这一现状的有效途径是建立涵盖就业指导信息、就业指导师资力量、就业指导设施、就业指导研究成果、学生就业社团活动等内容的高校就业指导资源共享体系，开创扬长避短、优势互补、合理高效的高校就业指导工作新局面。

通过建立高校就业指导网站充分发挥其信息量大、时效性强、传递信息及时准确，不受时间、空间限制的优势，实现就业指导信息的共享；通过建立经常性的沟通和协调机制解决高校就业指导机构腩资不足和设施缺乏的难题，实现就业指导师资力量和就业指导设施的共享；通过高校间联合开展就业指导调研及共享研究成果，促进各个高校和不同区域间的经验交流，探索高校就业指导工作的共性规律，使有效的经验、方法实现最大范围的资源共享；通过高校间联合举办形式多样、内容丰富的学生就业活动，实现不同高校学生就业社团活动的共享。

辅导员就业指导工作总结【第二篇】

是金融系xxx市场营销的班主任，学生数99人，通过一年工作的开展，最终就业率%。现将就业工作总结如下：

在大三伊始，我便做好就业工作的规划，加强业务知识学习，了解和熟悉有关就业政策。开展个性化就业指导教育，保证就业信息传递渠道通畅、及时，认真组织毕业生参加学院组织的各类招聘活动。

我主动联系了安徽省电子商务中心、安徽真心食品有限责任公司、中国人寿保险股份有限公司等多家用人单位，分别组织了符合用人单位要求的同学参加了面试，最终有20多位同学顺利被这些用人单位录用。在此过程中我还注意对毕业生加强诚信教育，其中录取到真心公司的潘明海同学已被破格提升为河南省区域营销主管。

做好毕业生生源信息核对、毕业生档案整理等工作，及时上报毕业生推荐表、毕业生就业协议书、证明函等材料；宣传毕业生进基层工作（选聘生、三支一扶等），帮扶双困毕业生就业，认真做好毕业生离校工作，确保学生安全离校。

我参加了学院的“就业优秀论文评选活动”，并提交论文《浅析高职毕业生就业新特点及应对策略》。

在这一年的就业工作的开展中，我得到了系领导及学生办工作人员的支持和帮助，今后会更加努力，并注意总结工作中的经验和不足，更好的做好工作。

辅导员就业指导工作总结【第三篇】

辅导员在高校就业工作体系中占有重要地位，在就业指导工作中有着天然优势，本文分析了医学高专院校辅导员在参与就业指导工作中的优势与不利因素，并就如何发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用提出了可行的建议。

近年来，随着高等教育规模的不断扩大，大学毕业生的人数也快速增长。2010年高校毕业生人数将达~u630万，供求总量不平衡的矛盾十分突出，就业形势不容乐观。辅导员是高职高专院校学生思想教育和就业指导工作的重要力量，加强辅导员就业指导工作对于做好高校就业工作有着重要的意义。

一、辅导员在就业指导工作方面的优势

(一)熟知学生个性心理——帮助学生认识自我。

认识自我是建立职业目标的重要依据。辅导员经常与学生接触，了解当前大学生的就业观念和思想动态，熟知学生的家庭背景、性格特点、心理特征、专业能力、综合素质等，能够准确分析学生自身优势与不足，帮助学生调整就业心理预期，树立正确的就业观念，制定科学的职业规划，提高就业竞争力。

(二)了解毕业生就业情况——引导学生认识职业。

毕业生是就业工作中丰富和宝贵的资源，他们的亲身经历是就业指导工作中最具说服力的典型案例。毕业生就业质量跟踪调查是高校了解和掌握毕业生在工作单位的现实表现，以及用人单位的人才需求状况等原始信息的重要途径，辅导员通过定期对毕业生的思想状况、业务能力、单位评价进行调查分析，获得就业状况原始资料，积累优秀毕业生资源，从而发现和树立就业典型，引导学生开展探索职业的活动，有效弥补其它就业指导形式专业性不强的缺点。

(三)时问和方法上的优势——随时随地开展就业指导。

辅导员的工作内容涉及学生日常学习、生活的方方面面，是学生最直接的管理者，最信任和亲近的引路人。辅导员将就业指导贯穿于日常教育活动中，不仅能提高日常管理工作的效率，也有助于提高就业指导的预期目标。辅导员可以通过主题班会、团体活动、优秀毕业生座谈等方式，向在校生灌输职业生涯规划、职业素质养成、求职方法技巧的理念，还可以结合学校就业工作，设立班级就业信息员、班级管理qq群和辅导员博客，提供学生了解就业信息以及和老师自由沟通的平台，在学生离校后可以及时掌握每位同学的就业动态和去向。

二、辅导员开展就业指导工作的不足

(一)缺乏就业指导理论是影响辅导员发挥就业指导作用的主观因素。理论是行动的先导，只有掌握了理论，才能科学、有效的开展工作。就业指导是一项专业性、实践性很强的工作，需要认真学习和研究掌握系统的理论知识，正确把握国家的就业政策，了解就业形势和就业市场等。目前，辅导员参与就业指导工作还有一定的困难，有的辅导员在对学生进行就业指导时，只停留在向学生强调“降低就业期望值”、“讲诚信”等空洞的.说教上，而不能帮助学生进行科学、合理的职业生涯设计与规划，传授学生迫切需要掌握的求职方法、技巧。有的辅导员则过分渲染就业形势的严峻，给学生带来了严重的心理负担。这主要是因为辅导员对就业指导的理论与实践、对职业状况还只是零散的、不系统的了解，在就业指导工作中还没有形成从学生入学到就业的全过程系统化、规范化、科学化的就业指导体系。"

另一方面，高校缺乏对辅导员就业指导工作有效的激励和考核机制。虽然实际中辅导员是学校就业工作体系中的重要成员，但大部分学校还没有明确把指导学生就业绩效纳入辅导员职责要求，制定科学有效的激励和考核办法。在对辅导员考核中更多的侧重在量的考核，而轻视了对质的要求。因此，容易造成学生就业的状况与辅导员的工作业绩考核关系不大，影响了辅导员从事就业指导工作的积极性。

(三)形式分散、随意性大是影响辅导员发挥就业指导作用的现实因素。虽然辅导员在工作中多少都会涉及到就业指导工作，但仅停留在传达就业政策、分析就业形势、收集需求信息、协助校系两级就业指导机构开展工作等方面，形式和内容分散，随意性大，不能很好发挥其接近学生、广泛收集第一手学生就业动态的优势，对学生缺乏系统的指导。在开展就业指导工作的时间上，很多辅导员认为就业指导只是针对毕业生进行的，这是片面的。就业指导工作是一项系统性的工作。辅导员应该增强全程化就业指导的意识。

三、加强辅导员就业指导工作的措施

第一，提高辅导员的理论研究水平。辅导员既要努力钻研与职业生涯发展和就业指导相关的心理学、教育学、社会学、信息学等理论知识与方法；也要增强调查研究和预测能力，准确把握国家就业方针政策，正确分析就业发展趋势，科学总结毕业生的就业质量和状况；还要具备获取信息、处理信息的能力，以及良好的沟通能力。辅导员可以通过积极参与和就业指导相关的培训和交流活动，同时注重在实际工作和社会实践中总结经验，不断提高自身素质与能力，才能根据学生专业和即将从事职业的特点和要求，在学习态度和方法、职业基本知识与求职技能等方面给予学生有针对性的指导，达到就业指导的专业化、专家化，推动就业工作的科学发展。

第三，完成全过程的就、l指导工作。就、i指导工作从新生入学就着手开始，贯穿于整个大学期间，根据各年级学生身心特点，各有侧重、突出重点地分步实施。医学高专院校学生只有两年的在校学习时间，最后一年进入临床实习阶段，所以实习前的职业生涯规划和就业指导教育尤为重要。

对于新生，辅导员帮助学生正确认识自己，认识职业，树立职业目标，明确就业方向。通过对职业牛涯进行设计，来引导学生主动设计自己的人生，让学生在思想上、观念上早做就业准备，进而建立合理的知识能力结构，自觉提高综合素质。同时鼓励学牛在学习之余积极参加社团活动、勤工助学、临床实习等社会实践活动，在活动中积累经验，完善职业生涯规划。

大二学生开始选择实习医院和就去向，就、lk形势和政策教育以及求职面试技巧都在这一年进行。辅导员应侧重指导学生了解就业市场状况，解读国家促进大学牛就业的政策，使学生能够根据社会需求和个性特点来调整自己未来的职业生涯，发挥特长，进一步挖掘潜力，增强就业的丰动性。辅导员还要结合就业工作，辅导学生准备求职材料，协助学生准备面试。辅导员可以通过组织开展模拟招聘会的形式，让学生积累一些应聘经验，为顺利通过面试尽可能的创造条件。"

大三实习阶段，足就业前的实战演练阶段。学生在实习岗位上对职业有了全面的认识，对自己的人生方向有了比较准确的定位。辅导员充分发挥博客和网络的作用，对学生进行网上就业指导和交流，加强思想教育，调整就业心理，鼓励学生要把握各种机会，通过多种途径积极应聘，引导学生适应社会，教育学生把个人成才同时代需求结合起来，进行灵活就业。

学生毕业后，辅导员要配合学校就业丰管部门积极开展就业质量跟踪调查工作，汇总反馈毕业乍的就业状况和意见建议，为学校下一步的就业指导工作、教育教学改革和人才培养定位提供科学依据。同时帮助毕业生不断完善其职业生涯规划，促进毕业生和学校的情感交流，形成就业指导工作的良性循环。

高校辅导员应积极投身到全员化、全稃化的就指导]：作中去，引导大学生遵循职业选择和发展的规律，科学理智地选择好第一份工作，开始自己的职业生涯，为学生成长成才提供积极的帮助，推动高校就业工作更加系统规范，扎实有效的开展。

辅导员就业指导工作总结【第四篇】

我是金融系x市场营销的班主任，学生数99人，通过一年工作的开展，最终就业率%。现将就业

工作总结

如下：

一、认真做好就业指导工作，重视就业工作中的每一个环节。在大三伊始，我便做好就业工作的规划，加强业务知识学习，了解和熟悉有关就业政策。开展个性化就业指导教育，保证就业信息传递渠道通畅、及时，认真组织毕业生参加学院组织的各类招聘活动。

二、积极主动的与用人单位的联系，帮助毕业生就业。我主动联系了安徽省电子商务中心、安徽真心食品有限责任公司、中国人寿保险股份有限公司等多家用人单位，分别组织了符合用人单位要求的同学参加了面试，最终有20多位同学顺利被这些用人单位录用。在此过程中我还注意对毕业生加强诚信教育，其中录取到真心公司的潘明海同学已被破格提升为河南省区域营销主管。

四、认真细致的做好各项与就业相关的工作。做好毕业生生源信息核对、毕业生档案整理等工作，及时上报毕业生推荐表、毕业生就业

协议书

、证明函等材料；宣传毕业生进基层工作（选聘生、三支一扶等），帮扶双困毕业生就业，认真做好毕业生离校工作，确保学生安全离校。

五、注重就业工作的理论研究，做好工作思路和方法的总结。我参加了学院的“就业优秀论文评选活动”，并提交论文《浅析高职毕业生就业新特点及应对策略》。

在这一年的就业工作的开展中，我得到了系领导及学生办工作人员的支持和帮助，今后会更加努力，并注意总结工作中的经验和不足，更好的做好工作。