小猫钓鱼教案小班【精彩8篇】

通过小猫钓鱼的故事，培养小班孩子的观察力与动手能力，激发他们的探索兴趣。结合游戏活动，增强团队合作意识，促进语言表达与情感交流。以下是小编整理的优秀范文“小猫钓鱼教案小班”，希望您喜欢。

小猫钓鱼教案小班【第一篇】

活动目标： 1、幼儿在了解小猫基本的外形特点基础上，运用原有经验和进一步的探索，积累剪小猫的方法。2、尝试剪贴成有情节的画面，激发幼儿大胆的表达表现。

活动准备：

小猫钓鱼录象、图片范例重点：剪出小猫外形

难点：尝试剪贴成有情节的画面，幼儿大胆表达表现。

活动环节：

1、观看录像，激发兴趣

提出要求：一边听故事一边仔细的看画面，等一下儿说说你看到了什么？

1）问：小猫长什么样子?

1）幼儿质疑

2）相互解答                  3、幼儿操作：

要求：如果我们要剪一张有情节的画，一定要把主要的东西先剪出来：今天我们先剪出小猫，然后再想想他在干什么，配上合适的背景，这样一幅漂亮的小猫钓鱼的画就完成了。

鼓励幼儿大胆尝试，如有疑问主动提出来大家一起帮忙解决。

三、作品展示，互相欣赏

1、欣赏作品

2、说说喜欢谁的作品说出喜欢的理由

3、小结：回家继续尝试，把其他的画面都剪出来，然后订     成一本连环画，把故事讲给爸爸、妈妈听。

小猫钓鱼教案小班【第二篇】

小猫钓鱼

1.垫子四块，分作两排摆放。

2.长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。

3.小鱼图片若干四散放在场地一端。

4."鱼篓"两只。

1.教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。

2.发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的`协调性。

3.培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。

一、开始部分

1.幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。

2."小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。"

二、基本部分

1.幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。

2.教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"

3.请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。

4.提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。

5.幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。

6.小结游戏情况。

三、结束部分

1.游戏"老猫睡觉醒不了"。

玩法：边念儿歌四散走。儿歌："老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。"儿歌念完，"小猫"四散在场地周围躲好。"老猫"醒来，不见"小猫"，着急地说："一觉睡醒四面瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。""小猫"听到"老猫"叫声，一边"喵喵"叫着，一边赶快走回"老猫"身边。

游戏进行1~~2次。

2."小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。

3.带领幼儿回教室。

小猫钓鱼教案小班【第三篇】

1.与同伴交流，共同讨论如何用连环画的形式来表现故事的主要情节。

2.能够用自己喜欢的.方法表现主要角色的外形特征和情绪变化。

3.主动寻找合作伙伴，共同完成制作活动。

1.有制作连环画的经验。

2.幼儿有听过《小猫钓鱼》的故事，对故事情节比较熟悉。

3.《小猫钓鱼》故事磁带、录音机。

4.白纸、彩色笔、油画棒等绘画材料。

一、教师帮助幼儿回忆已有经验。

u教师：《小猫钓鱼》故事说了一件什么事情？故事里有哪些小动物？它们是谁呢？

二、引导幼儿思考并讨论绘画方法。

三、播放故事，幼儿创作，教师巡回指导。

u教师注意提醒幼儿根据故事内容表现主要角色和情节。

u难点：与同伴分工合作完成任务。

u教师：你们小组是怎样合作的？

四、幼儿之间互相欣赏、交流、教师总结评价。

教师：看一看、哪一组的连环画做的最漂亮，最能表现故事情节。

小猫钓鱼教案小班【第四篇】

1．复习巩固生字词，表演课文情节。

2．在平时的学习。生活中养成专心致志。认真做事的`好习惯。

（一）复习检查

（1）听写词语。

（2）扩词《课堂作业》5。

气（）（）（）（）

（）（）（）（）

（3）课堂作业第3题：用连线练习量词的用法。

一条一篮一只一块一把一颗

星星手帕小河桃子花生米燕子

（二）朗读表演

（1）分四人小组表演课文。

（2）指名戴上头饰，表演小猫钓鱼的故事，评一评，演得怎样？

（三）总结谈话

（1）你喜欢课文里的小猫吗？为什么？

（2）你能不能举个“只有一心一意才能把事做好”的例子。联系小学生日常行为规范第十条“上课专心听讲”，表扬专心学习和做事的学生。

（3）总结：《小猫钓鱼）的故事告诉我们，三心二意做不成事，只有一心一意才能把事做好。所以我们要从小养成专心学习。认真做事的好习惯。

（四）作业

完成课堂作业5、6两题，第6题抄写句子，要求看一个词抄写一个词义，不要看一个字抄写一个字。抄写时别忘了加逗号、句号，抄写后认真检查，有否诵字、错字。

小猫钓鱼教案小班【第五篇】

1、借助情景，感知“0”的真实含义，知道0和1、2、3，、、、一样，也是一个数。

2、会正确书写“0”

3、知道生活中0所表示的几种常见的意义。

理解“0”的'含义。

数字卡、多媒体

情境创设、示范、探究体验、交流

1、创设情景

（1）多媒体出示小猫钓鱼图，讲故事导入，提出问题？

第1只小猫钓了几条鱼，写几呢？

第2只小猫钓了几条鱼，写几呢？

第3只小猫钓了几条鱼，写几呢？

再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼呢？

一条都没有怎么来表示呢？

2、自主探索，体验0的含义

（1）学生自主思考，怎么来表示“一条都没有“

（2）同桌交流

（3）集体反馈。

得出：一个也没有时用“0”表示。

0是一个数，比1、2、3、4……要小。

（4）指导“0”的书写。教师一边示范，一边提醒学生，要写好“0”应注意什么？

学生书写，再在书本上描写“0”。

3、实践体验

（1）学生“分铅笔”

师：老师手中现在一共有几枝铅笔？（3枝）

老师把手中的铅笔全部放入文具盒中，问：现在老师手里还有铅笔吗？用几表示？

生：没有，用0表示。

理解“0“的含义（表示一个物体都没有）

请学生利用学具两人一组模仿老师进行的猜数游戏。

4、说一说，哪里还有“0”？

同桌交流，全班反馈。（电话上有0，开关上有0，温度计上有0，尺子上有0）

4、拓展巩固

（1）数一数有几朵花，并写下来。

（2）读一读，写一写。

（3）说一说生活中哪些地方还用到“0”

5、小结：这节课你感到最有趣的是什么？

6、作业：练一练1、2、3题

板书设计：

小猫钓鱼

0（电话上有0，开关上有0，温度计上有0，尺子上有0）

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end

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小猫钓鱼教案小班【第六篇】

1、初步掌握钻过70厘米高的.障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。

2、在体育活动中能勇敢前进。

垫子四块，分作两排摆放。长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。小鱼图片若干四散放在场地一端。"鱼篓"两只。

一、开始部分。

1、幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。

2、"小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。"

二、基本部分。

1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。

2、教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。"

3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。

4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。

5、幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。

6、小结游戏情况。

教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的"小猫"，并告诉大家，今天的任务完成得很好，"猫妈妈"非常满意。

三、结束部分。

1、"小猫"跟着"妈妈"抬着"鱼篓"自然地走下场。

2、带领幼儿回教室。

小猫钓鱼教案小班【第七篇】

小猫钓鱼

1、使幼儿知道做事要耐心、仔细。

2、培养幼儿的手眼协调能力和做事的能力。

1、操作卡片《小猫钓鱼》、电视机、展示仪

2、室内布置一大池塘。

3、猫妈妈头饰一只。

1、幼儿游戏，为幼儿理解故事做铺垫。

教师带上头饰，引导幼儿进入情境。

小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。

2、让幼儿边看电视边听故事《小猫钓鱼》，并组织幼儿讨论。

（1）、提问：猫妈妈钓到鱼了吗？小猫有没有钓到鱼呢？

（2）、小猫一开始钓到鱼了吗？为什么？

（3）、为什么后来钓到鱼了呢？

（4）、小朋友们说说怎样才能钓到鱼？

（5）、教师小结：

只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。

3、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。

在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。

小猫钓鱼教案小班【第八篇】

1、练习钻的.动作，能够钻过50厘米高的障碍物。

2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。

1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高的障碍物。

2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓两只。

3、小猫头饰每人一个。

1、教师扮“猫妈妈”，幼儿扮“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。

（1）“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操：“今天天气真正好，小猫小猫来做操。伸伸臂，伸伸臂；弯弯腰，弯弯腰；踢踢腿，踢踢腿；蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好”。

2、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

（1）教师交待游戏名称、玩法：“今天妈妈要带你们去河边钓鱼，路上要钻过一片树林（挂满树叶的橡皮筋），到‘小河边’钓（捡）起一条鱼，放在鱼篓中，然后从树林两边跑回来”。

(2）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。

猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着鱼篓回教室。