我喜欢的季节五年级【精选8篇】

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我喜欢的季节五年级【第一篇】

我喜欢充满活力的春天，春姑娘迈着轻盈的脚步，披着绿色的纱衣悄悄来到了人间，她唤醒了小草，呼醒了小河。春风掠过小河，小河里的小鱼急匆匆地游起来；春风掠过大地，小草探出了小脑袋，望着这美丽而奇妙的世界。权上的小鸟叽叽喳喳地叫了起来，像一位位小音乐家。小孩子们们欢快地放风筝。

我喜欢热情似火的夏天，碧空万里无云，太阳像火一样炙烤着大地，草丛似乎要燃烧起来了，远处几棵树呆立不动，树上的知了“知了，知了……”地叫个不停，真像一位知识渊博的科学家。到了晚上，人们都在闷热的房子里待不住了，到院子里看星空，夏天的星空真美啊！

我喜欢银装素裹的冬天，冬天雪花漫天飞舞，大山、树木和房屋都穿上了洁白的银装。一阵风轻轻吹拂着树木，树木发出“簌簌”的响声，房子和窗前都有一层层厚厚的雪。

我喜欢的季节五年级【第二篇】

我喜欢看书，书是人类进步的阶梯，书是打开知识世界大门的钥匙，书是人类精神的食粮，让我在知识的海洋世界中遨游，让我明白生活的真谛。

我喜欢一望无际的大海，大海那蔚蓝的颜色使我神清气爽，海上吹来的微风让我感到十分舒服。

我喜欢枙子花的清香，那香味使我忘记了一切烦恼，枙子花那清丽脱俗的样子好像下凡的小仙女。

我喜欢吃挪威黑森林蛋糕，香甜的奶油，加上可口的巧克力，搭配上松软的蛋糕，是饭后的一种享受。

我喜欢夏天在家中开空调吃冰淇淋、玩手机，使我放松神经，一天下来的疲倦一扫而光。

我喜欢有零花钱的日子，因为我可以去买我喜欢的小饰品，可以买我喜欢的`漫画书。

我喜欢听爷爷讲他小时侯的故事，能激励我好好学习，天天向上，报效祖国。

我喜欢没有作业的日子，这样可以让我多有一些放松的时间，放松一下本日的烦恼。

我喜欢躺在草地上，凝视着蓝蓝的天空，看着天上变化多端的白云，草地上时不时跑来一只小蚂蚱，或飞来一只小蝴蝶，一切都显得那么生机勃勃。

我喜欢小仓鼠，小仓鼠白白胖胖的十分可爱，还时不时做出个可爱的动作。

我喜欢活着，只有活着，才能看到我喜欢的一切！

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我喜欢的季节五年级【第三篇】

我最喜欢洗澡。洗澡可以消除疲劳，并且把身体的臭味洗掉、睡觉也可以睡得很舒服，不过，爸爸说：“先洗的人不可以洗太久，以免耽误后面人的时间，最后一个可以洗久一些，也可以泡久一点，比较没关系。”所以，我最喜欢最后洗。

春天，我喜欢洗温水澡，因为大家常说梅雨季节在春天，有时候热、有时候冷，所以我就决定在春天洗温水澡，这样可以不受天气的影响。

到了夏天，我最喜欢洗冷水澡，因为常会有三十几度的高温，洗冷水澡比较清爽。但是夏天也常会有台风来临，所以妈妈不喜欢我洗冷水澡，深怕我感冒似的，所以在夏天的时候，有时我会洗温水澡，有时我也会洗冷水澡。

秋天和冬天，我都会洗热水澡，因为，秋冬都会有寒流来临，也常出现很低的温度或很冷的天气，同样的，也没人敢穿短袖短裤，而且泡热水可以使身体比较暖和，这时候的我最喜欢洗热水澡了。

总之，我觉得洗澡是一件快乐的事情，不但可以把自己洗的香喷喷的，像干净的小鸭子，而且也可以在洗澡的时候唱歌，展现歌喉，抒解心情，像只快乐的小鸟，所以，我觉得“洗澡真好！”

我喜欢的季节五年级【第四篇】

“一日无书，百事荒芜。”的确，书在我们的生活中是必不可少的一部分。我非常喜欢读书，因为书是我们的好朋友，这个好朋友和我还有一段小故事呢！

一个周末的早晨，我和妈妈早早的起了床，一起吃了早饭，妈妈说：“女儿，今天上午你要把作业全部写完，不能去书店看书，中午回来我检查作业。”说完，便提起包上班去了。“话是这么说，可我还是要去书店看书再说我作业已经写完了。”我小声嘀咕道。等妈妈的身影消失在楼下之后，我急忙穿上鞋，飞快的奔向书店。

到了书店，我挑选了一本书，坐下来我便如痴如醉的看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。由于我在如饥似渴的读书，已早就顾不上时间了，一个小时，两个小时，等我读完一本厚厚的书，我才发觉已经过了一个上午了，妈妈该下班回家了。果然，我回到家时，妈妈已经在‘恭候’我了。这下，又是一顿大骂了。

等到了晚上，妈妈竟向我深深的道了一歉：“女儿，对不起，今天妈妈的同事说了，读书是好事，不该骂你。”从此以后，妈妈只要一有时间就陪我读书，我的阅读量也增大了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我觉得，书中自有小知识，书中自有大道理。以后，我会读更多的书，因为书是我众生的伙伴！

我喜欢的季节五年级【第五篇】

我喜观烟花，喜欢它的绚烂在寂静的夜空中如鲜花般绽放，五颜六色，把夜空装扮得赏心悦目。它们绽放的声音如一曲曲优美的音乐，响彻云宵，伴随人们进入甜美的梦乡。它们独一无二的美丽虽然知暂，但已被我铭记在心。

我喜欢音乐，喜欢它的旋律，喜欢它的音符跳动的样子。它的美好打动了我的心，它千变万化的声音让我沉醉。

我喜欢下雨，喜欢它落在脸上凉爽的感觉，喜欢它在风中翩翩起舞的姿态。是它让我在行走时不再寂寞，让无趣的行程变得浪漫；是它创造出了一座七彩桥挂在天边，把我带入了梦幻仙界；是它滋润了万物，使空气变得清新。

我喜欢花朵，喜欢它的美丽，喜欢它的香味。无论是娇小的`茉莉，香郁的玫瑰，还是亭亭玉立的荷花……我都喜欢，是它们把有限的美丽使世界变得无限美好。

我喜欢玩游戏，喜欢它带来的快乐。与朋友一起玩，感受无尽的默契与友谊。即使没有朋友也可以享受快乐。是它给我带来了欢乐，是它让我从绝境中走入华丽的殿堂。

我喜欢“五杀时刻”，喜欢它给自己的荣誉与成就感。那画面给我的荣耀，那声音给我带来的感觉使我无此激动与兴奋，那是一种让我无法形容的荣誉，是除了我以外，任何人都无法感受到的美好。

我喜欢这个世界一切的美好，它们给了我不同的感受，我很高兴我在这个美好的世界。

我喜欢的季节五年级【第六篇】

一天，我放学回到了家。我一进家门大吃一惊，妈妈给我买了一个好看又好玩，并且有用的玩具小狗。

它软绵绵的，耳朵上还带着一个粉色的蝴蝶结呢！它不仅漂亮可爱，而且有用呢，他是一个小狗书包，它能装很多书呢！你们可别小看这个小狗玩具书包呀！

有一次我去学画画，就把画笔、画板、铅笔和橡皮装进小狗书包。哇，好轻松啊！

有一次，我的同桌看见了我的玩具书包，喜欢的不得了！

我敢保证每个人见了我的玩具就都会喜欢的！

咦，小朋友，我的玩具还是一个小不点呢，你们愿意领养它吗？

我喜欢的季节五年级【第七篇】

1、懂得把想对他人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。

2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。

教学重难点学。

会将心里话用书面语言来表达，做到感情真实，语言得当。

教学准备。

多媒体课件。

教学过程设计。

一、导入。

1、同学们，最近与一些同学的交流中，老师发现有许多同学有很多心里话想对他人说，可是又不方便利面讲，憋在心里又却挺难受。这该怎么办呢？请大家想方法出出注意。（可以将要说的.话写成书面语言，然后再交给他，进行书面交流。）。

板书：我想对你说。

二、读懂例文。

2、以四人一小组交流讨论以上问题。

3、组织讨论，明确以上各题。

三、指导习作。

2、学生各自静静考虑，寻找思路，构思设计。

3、假如愿意的话可以将自身的想法说给好友听一听，或者直接将心里话写下来。

4、学生写作，老师巡视，对个别有困难的学生给予适当的指导。

5、愿意交流的同学举手发言，师生共提补充以和修改意见。

四、学生写作。

1、学生练写草稿。

2、老师适时给予辅导。

3、学生修改草稿。

4、誊写作文。

板书设计请您原谅我。

开头：告诉老师秘密。

中间：老师批错了试卷，自身因为虚荣而不说。

结尾：请求老师原谅。

我喜欢的季节五年级【第八篇】

有的人喜欢柳树的婀娜多姿，有的人喜欢冬青树的四季常绿，有的人喜欢梧桐树的粗壮魁梧。我喜欢树木，但我更喜欢坚贞的松树。

秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，可松树似乎还陶醉在绿色的世界里，仍在秋风秋雨中舒展它的枝叶。它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上一样。一阵风吹过，松树的枝条摇摇摆摆，一束束针一样的叶子在秋风中摆动，好像在跳舞，发出的“沙沙”声，似乎是它唱着的歌儿，欢乐无比。

寒冷的冬天来到，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风咆哮着，猛烈地摇摆着树木，许多树木的叶子都枯萎了，光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花，大片大片的雪花往松树身上压，它的枝杈上都积满了厚厚的雪。风和雪都想征服松树，但是，雪下的松叶似乎变得僵硬，松树以它顽强的毅力和它的抗寒能力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的来到。

春天，蒙蒙细雨哺育着万物。草木都穿上了新衣服，嫩绿的芽苞里孕育出新的生命，松树也在春雨的哺育下开花了。一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着。它虽没有花那么美丽，可是在和煦的眼光下也蓬勃的生长着。只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。

松树，我喜欢它顽强的生命力，不论贫瘠的荒地还是肥美的沃土，它都能茁壮成长。松树，不像柏树那样笔直挺立，庄重肃穆，不像榕树那样枝叶茂盛，绿阴如盖，也不像桂花树那样翠绿，闪烁着油亮的光泽。可是，它一切困难都压不倒，坚忍不拔、英勇不屈，就如边疆的建设者、医生。默默地为人民做出牺牲和贡献，终生为民服务，为国效劳。