2024年幼儿园小班月计划月 幼儿园小班月计划（最新4篇）

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幼儿园小班月计划月【第一篇】

1、稳定幼儿情绪，帮助新入园的幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。

2、重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。

3、学习新的两套模仿操，复习韵律操。

4、巩固班级常规，幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕，养成良好的日常行为习惯。

5、结合主题布置主题环境，更换区域材料，按时更新家长园地栏。

二、本月开展以下主题活动

主题名称：《亲亲一家人》

主题目标：关注生活细节中渗融的惦念、关爱，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

主题名称：《小小蛋儿把门开》

主题目标：喜欢参与观察与操作活动，了解鸡蛋的`外形特征和内部构造，了解几种会生蛋的动物，增长相关蛋的经验和知识，尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。

三、家长工作

1、爸爸与孩子一起画爸爸的半身像，为美术活动“爸爸的领带”做准备。

2、请家长提供家庭成员的合影或其他相关的图文资料。

3、让孩子认识家中的常用物品。

四、环境创设

1、把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。

2、主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。

幼儿园小班月计划月【第二篇】

主题《大大小小》

周次

学科

教学内容

教学目的

一

语言

《大鱼来,小鱼来》

会用对角折的方法折鱼，感受传统儿歌“一字韵”的特点。

社会

《大大小小的蛋宝宝》

认识各种各样的蛋，知道有蛋清、蛋黄和蛋壳，能按照蛋的大小进行排列。

科学

《大脚印、小脚印》

感知五以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数；尝试用脚印或身体的其他部位做粗略的测量。

音乐

《大象和小蚊子》

感受串铃、大鼓和蛙鸣筒等乐器的不同特点，能和教师一起演奏乐器。

体育

《大步走小步走》

能模仿大鸭子、小鸭子走路，能按照口令进行走路、跑步的交替动作。

二

科学

《超级比一比》

能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦，体会大人与小孩的不同。

语言

《我会变》

能感受到故事中“变”带来的快乐，尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。

语言

《大茶壶、小茶杯》

能感受儿歌内容与动作表现的'幽默感；乐意用肢体表现大茶壶、小茶杯的样子。

美术

《大笔小笔画一画》

理解故事的趣味，能对生湖中大大小小的物品发生兴趣；尝试用大画笔小画笔画画，体验在不同条件下进行创作的乐趣。

体育

《小麻雀》

三

社会

《变了变了》

感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，愿意动手尝试泡发食品。

音乐

《大猫小猫》

学玩音乐游戏“大猫小猫”感受声音的轻重和音乐的强弱对比。

科学

《呼――变大了》

观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化；能用动作表现玩具充气前后的大小变化。

语言

《熊宝宝的小芽芽》

能通过想象、猜测、游戏等形式理解散文的有趣情节；能够在模仿芽芽长大的过程中体验成长的快乐。

体育

《老鼠钻洞》

练习钻过障碍物，并乐意钻来钻去，遵守游戏规则。

四

语言

《春天的色彩》

乐意画画、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。

语言

《番茄红了》

能理解儿歌的内容，感受儿歌中的音韵与节奏。

体育

《小兔与蝴蝶》

练习双脚同时向上跳起触物。

艺术

《奇妙的点彩画》

欣赏作品，感受点彩画的独特美。

科学

《春天的花》

会按颜色标记印出相应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。

本

月

主

题

目

标

1、指导幼儿午睡后独立穿衣，有困难知道主动求助。

2、进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时饮水和如厕的习惯。

3、综合练习基本的走、跑、跳，感受运动中滚动的快乐。

4、利用散步时间带幼儿观察幼儿园饲养的小动物。

5、在活动中引导幼儿通过观察触摸等感知事物之间的大小关系。

幼儿园小班月计划月【第三篇】

1：安静就餐，避免把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。

2：教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会使用自己的毛巾擦手。

3：教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我服务能力。

1：蒙氏教学

生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆

感官区：温觉板、重量板、触觉板

语言区：图片与文字配对、安静游戏，看大图听故事、相似物配对

科学文化区：青蛙嵌板、观察植物

蒙氏数学：按形状分类、按一级类别分类、按用途分类

2：韵语识字：一人大（四个阶段）

3：英语hellogoodmorning

4：手工：手环、簸箕、乌龟、蝙蝠

5：美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空

6：礼仪：蹲姿、请、谢谢不客气、三八妇女节

7：奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当

1：给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识，提升幼儿自我保护意识。

2：户外活动、室内活动的安全工作（教师不能让孩子离开自己的视线，注意自己的站位）

3：卫生消毒工作（教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒）

1：做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学知识

2：和家长面对面交流，沟通宝宝一日在园情况

3：坐校车的家长随时做好家长沟通

4：每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。

幼儿园小班月计划月【第四篇】

一、教学工作：

继续进行《下雨的日子》主题的延伸活动——水，萌发幼儿对生活中水的观察兴趣，来了解更多水的知识。

《冷和热》主题中，带领幼儿一方面体验夏日的炎热，一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中，来关注“冷和热”食物，对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时，满足探索的欲望，提高自身的.感受能力。同时学习一些使自己凉快的方法，如：游泳、乘凉、空调、电扇等，知道几种简单的保护自己的方法，做个健康、活泼的夏日宝贝。

二、保育工作：

1天气炎热，教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品，养成爱卫生的好习惯。

2天气炎热，提醒幼儿多喝水，在树荫下进行活动、出汗了及时休息。

3日常生活中，督促幼儿洗手时良好的洗手习惯，不玩水，不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。

4午睡时，做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。

5提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。

三、家长工作：

1请家长“61”带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛，并且送给孩子一件有意义的礼物。

2利用晚上时间多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

3教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生，不多吃冷饮、冷冻食物等。

4请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动，合理安排好孩子的生活起居。

5让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。

6做好家园沟通工作，充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访等形式，与家长交流幼儿在园、在家情况，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1六一节日之后，组织幼儿交流：儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。

2评选幼儿好孩子、进步奖与好家长，做好期末结束整理工作。