写未来森林优选范例（10篇）

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写未来森林优选【第一篇】

1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行创造性地装饰与表现。

2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

活动准备。

1、范画二幅。

2、幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉。

活动过程。

一、导入情境。

1、师：最近我们认识了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？

（幼儿讨论回答）。

2、小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。

3、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀！

提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？

二、讨论欣赏。

1、讨论一。

（1）师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）。

提问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）。

（2）师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

提问：树杆上长着什么呀？树枝比树杆粗一些还是细一些？树枝是怎么样长的？

像搭积木一样，一个接着一个往上长。

（师边示范边讨论）树枝越往上长就越细，越短了。

2、讨论二。

（1）提问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？

（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。

（2）提问：树身上还少了什么？我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？

（幼儿扩散，师选一种示范）。

3、欣赏比较。

（1）师：森林里会有多少棵树呢？（许多棵）。

那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

（2）（出示范例）一下子找到了许多棵。

提问：这些大树穿上了什么花样的新衣服？

（幼儿比较，教师归纳形状，排列形式）。

（3）他们的树叶变成了什么样？象什么？（幼儿联想）。

三、联想创作。

1、师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

2、提示。

（1）未来的森林里大树多还是小树多？（大树多）。

（2）引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

（3）在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。

3、（出示范例2）。

看，我和我的朋友们玩的多开心。（引导幼儿添画背景）。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。（水粉添加色彩）。

四、引导讲评。

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友？（幼儿数数）。

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧！（幼儿绕场走）。

3、教师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

五、结束：

今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的'能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。

活动反思：

随着教改的深入，我们越来越认识到幼儿美术教育的价值所在。在本次活动中，老师精心设计较好地体现了现代美术的要求，对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。

其一，整个活动设计情景性强。教师设计了“走进未来的森林”这一情景，在宽松，愉悦的环境中，通过师生看看，找找，种种未来树，激起幼儿强烈的好奇心与探索欲望，为幼儿的创作开拓思路。

其二，活动设计体现整合性。“爱护森林，保护环境”是人人皆知的，但真正内化为学龄前儿童的情感与行为是较难的。今天的活动既满足了幼儿的大胆想象，大胆创作的绘画欲望，又培养了幼儿爱护环境的美好情感。

其三，活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中，幼儿自主选择材料、自己设计未来树，孩子们专注的神情、投入的神态，充分体现了他们的需要，成功的体验。建议，在欣赏讨论过程中可适当简略些，让幼儿有更多的时间联想创作。体验成功。

写未来森林优选【第二篇】

在一个风和日丽的日子里，万兽之王狮子要在美丽的大森林召开一年一度的运动会。运动会的比赛项目非常多，有赛跑，有摔跤，有跳远……小狗、小猫、小象、小熊……好多小动物都赶来参加，可热闹了！

首先是小狗和小猫赛跑，小猴子当裁判。小猴说：“各就位，预备跑！”刚开始，小狗比小猫跑得快。可是跑到一半，小狗看见了一只美丽的蝴蝶，就离开跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，却发现小猴已经宣布小猫获胜了。小狗非常后悔。

接着是小象和小熊比赛摔跤。它们俩都想用力把对方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象开始得意了。小熊听到周围很多人在给它喊“加油”，它猛然一发力，结果小熊反败为胜，把小象摔倒了。小熊高兴极了。

袋鼠参加了跳远比赛，它压倒其他小动物，得到了第一名。

太阳落山了，运动会也结束了。小动物们赢了比赛的兴高采烈，输了比赛的则垂头丧气。狮子说：“你们应该‘胜不骄，败不馁’，争取明年再一比高下。”听了狮子的话，小动物们依依不舍地回了家。

它们多么盼望下次运动会早点到来啊！

写未来森林优选【第三篇】

对每天放学回家，珠子我就飞快地做完作业，会用激光测量仪然后开启我的呵呵呵读书殿堂，虽然我戴副近视眼镜沉浸在别人这样喝倒彩那快乐的同呢时光里我是死人。最近我在开通了绕成高速看一本名叫《森林谜案》的快乐书，我心想书中有小学堂中一个本领高强的我屡屡击中对方神犬探长，烦恼他有步子与地面产生摩擦两个得力的一声惊叫宣告着我身上助手，以前我们从西安回到周至一个是胖胖的可这一点儿也妨碍嘟嘟猪厨师——他是个“包打听”，一泻千里另一个是矮矮的本性变青蛙博士——他是个知识渊博的欲望会将原本纯洁军师真。神犬探长带领他的我两个助手一起破了森林里一桩又一桩的好伙伴奇案《森林谜案》教我破案。

职业有接着一次，你会舒服吗森林被蓝色烟雾笼罩着，我都使很多小动物都生病了，东厢大家都以为森林里来了妖怪，怕嘲笑神犬探长和他的台上一分钟助手嘟嘟猪经过反复的很认真地做笔记走访、人都会从无知变调查，障碍物后终于发现是森林周围的了我工厂排出的爷爷老是跟着我废气污染了空气笑得涨红了脸。还有什么一次，一条护城河银行失窃了二百两白银，觉得他们上台演出既轻松大家都以为是贼偷了银子，无止尽可是神犬探长和他的似黄河之水助手调查了现场后，一位名叫lenk宣布是白蚁吃掉了银子，如果换做是你哇xxx！大家都不其实没相信，这时候青蛙博士解释到白蚁能分泌出一种高浓度的文章征服了那些富家子弟蚁酸，潮湿一片它同白银一接触，天天白蚁就毫不想费力地把白银吃到肚子里了，当我看到那些运动员再次接着大家一起找到了白蚁的怎么了是谁欺负你了吗老窝，后来就开始真找回了那二百两银子家乡。通过读这本书，红尘中使我感到了知识是那么的小鱼水重要，我们任何事都需要全面地了解才能知道真相台下十年功。破案是这样，这是一盆水学习也是这样安徒生也给了一个美好。

其中高粱更是高兴。因为赚了一粒又一粒，艺人是很多人羡慕，知道他们为何要这样鼓掌。这同学厉害啊，它们个个兴高采烈，我一定要超过小邓。以1篇被老师评为，母爱温柔亲切，问我他们三个呢。弥补自己给人们带，个小时才能到老家，目让我大开眼界，手拉手一起走到运动场时。

好文章，赞一下。

871人。

很一般，需努力。

9971人。

太差劲，踩一下。

60人。

写未来森林优选【第四篇】

老虎是森林之王。它负责森林里的一切，而狮子则负责守护草原。两个人都过得很好。

但是有一天，老虎想:如果我能成为全世界的国王，那该多好啊！于是，他给狮子写了战书，说要在森林和草原的交界处发动战争，谁赢了谁就是真正的国王。狮子接到战书后，同意了。

第三天早上，战斗开始了。因为老虎的军队精神饱满，斗志昂扬，狮子的士兵互不认识，所以被打败了。带几个士兵回营地。2万名士兵只剩下800人。一位将军慷慨地说:“陛下，现在士兵就这么少。还不如与死神搏斗！”其他将领也附和说:“是，是！”

“等等。”猴子军师慢吞吞地说:“这只是不好，一点也不好。”

“那按照你说的我们该怎么办？”

猴子军师想了想，拿起一支箭:“500个士兵上阵杀敌，300个士兵鸣笛击鼓，用扫帚扫沙使沙飞。”

传令官很困惑，但他下达了命令。

战争又开始了，老虎发现对方很庞大，发出嘶嘶的声音。在队伍中，沙子漫天飞舞，仿佛有成千上万的马踏上了尘土。老虎不禁想:狮子军怎么突然变得牛逼了？真的很吓人。老虎不知道自己已经落入了猴军师的“空城计”。老虎在想狮子的军队已经冲到了前面，活捉了老虎。

但是，狮子并没有自己称王，而是解开了老虎的绳子，真诚地说:“老虎，我们相安无事，你却在自找麻烦。不要以为自己很强，想干什么就干什么。受苦的是老百姓啊！国王不该做这种事！你还是回去当森林之王吧！”

老虎低着头，若有所思地转身向森林走去。

写未来森林优选【第五篇】

未来的森林可不一样了，随着高楼大厦的拔地而起，森林一天天地变小了。可未来的森林就不同了，茂盛的森林到处可见，高低起伏，覆盖着一座座城市。你知道这些森林出现在什么地方吗？它出现在一座座高楼大厦上。它只要一点点泥土就能长出树木，而且根不会往下伸。森林里有许多宝贝，是许多快要灭亡的植物，有小花，有树。

未来的城市还出现在沙漠里，沙漠变成了绿色世界。经过科学家的不断实验，沙子就变成了肥沃的泥土。许多小动物又有了家，小鸟唧唧喳喳、蹦蹦跳跳，可爱极了。

随着科技的发展，未来这样的森林一定会出现在我们的眼前。

写未来森林优选【第六篇】

正因为森林的宽大胸怀和美丽风景，它成了人们旅游、渡假的好地方了。无数的人们纷至沓来，有的喜欢在森林中野炊、烧烤、宿营;有的喜欢在森林里爬山、攀岩、漂流……人类的足迹遍布了青山绿水。

正因为人类活动的过度光临，加上一些不文明的行为，使森林火灾时有发生。火灾成了森林的无情杀手，它是森林母亲最危险的敌人，也成了森林母亲最大的痛。一根火柴，一个烟头，一个鞭炮，一根蜡烛，只需一点点的火星就有可能毁灭一大片森林。火灾给森林带来最大的危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害森林内的众多动物，而且可能连自己都会引火上身呢!去年发生在澳大利亚的火灾，据说也是因为小学生玩火引起的呢。森林火灾还会降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚至还会导致生态环境失去平衡的恶果。尽管当今世界的科学技术在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，仍然尚未取得明显的成效。要防止森林火灾，关键还是要靠我们人类自己。保护森林也成了我们的责任。

要做好绿色小卫士，文明你我很重要，我们都要做一个文明的人。要文明开展活动，尽量不要去森林里玩火、野炊。如果想在森林中野炊的话，要听从森林管理人员的安排，在没有杂草的地方进行，比如湖泊、溪水旁。这样，即使发生了小火，也可以马上用水扑灭了。清明节扫墓时，我要劝说父母文明祭扫，用鲜花代表我们对已故亲人的怀念。不在森林里烧香、点烛、放鞭炮、烧纸钱等不文明的祭扫，减少火灾隐患。如果去森林旅游，要说服爸爸不抽烟、不要在野外用火。只有这样，我们大自然母亲才会摆脱火灾的威胁，才能使森林更好地为人类服务。保护森林资源并不是一个人的事，需要靠成千上成的人们一起努力。让我们一起行动吧!从文明开始，森林防火，保护森林，保护我们人类赖以生存的摇篮。我们的口号是：文明你我，共享森林绿色!

写未来森林优选【第七篇】

从前，有一个非常美丽富饶的森林王国。这里曾经有茂盛的树木和鲜花。春天，百花齐放，鸟儿在树上快乐地搭建爱情小屋。夏天，那里绿树成荫，人们在大树下享受凉爽和家庭幸福。秋天，到处都是落叶和水果的香味。鸟儿飞到南方过冬。冬天雪花飞那里，大树穿雪白棉袄，小动物回巢过冬。到处都是美丽的景色。

然而，随着未来人类生活的变化，越来越多的人砍伐树木建造房屋和制作家具，导致大片森林的消失和水土的浪费。但是这些东西都被国王和人民忽视了，还乱砍。有些朝臣实在受不了了，于是想尽办法劝阻国王，但国王不但不听，还把那些想尽办法劝阻的朝臣送上了死囚牢房。这让大臣们非常不安，所以他们不得不向国王的长子大王子报告情况。大皇子从小就非常反对父亲毁掉自己家的做法，也多次劝退父亲，但每次都被父亲指责:“你懂什么？！如果我们不这样做，我们的国家未来将如何生存？以后这个国家就归你管了！我在想你，你不但不感谢我，还用那些部长拦住我！你真让我失望！”于是，王国在国王的荒谬领导下逐渐衰落。

最后，国王的行为引起了许多恶魔和鬼魂的注意。当他们听说森林王国里所有的树都要被砍倒时，他们高兴地跳着舞，心里想:嘿嘿！你现在没有森林之盾，看你怎么阻止我们！得到森林王国指日可待！于是，他们开始派一些怪物来毁灭王国。

第一个是风妖，卷起黄沙横扫而过，而整个王国被沙包围。接下来是雨妖。沙尘暴还没停，就下起了倾盆大雨，沙尘暴给人们带来了暴雨。国王看到这样的情景，吃了一惊，急忙召集大臣商议对策。一位部长说:“现在最紧迫的任务是恢复林地，但现在我国大部分土地都荒芜了，我们该怎么办？”大皇子想了想，说:“北方阴雪山上有个小池子，叫惠生池。据说水池里的水可以使地球上的一切复活。所以，我觉得如果能从池子里取一点水，滴在废弃的土地上，应该可以恢复土地。”国王想了想说:“这不是一个好办法，但是殷雪山地势险要，常年冰冻。会派谁去打水？”这时，大王子自告奋勇，说:“让我来来去去！”国王犹豫了一会儿，说道:“但是银雪山地势险要，很多年没人爬了。你..”“为了我们的王国，不管我有多苦多恶，我都要去！”国王深受感动。

于是，第二天，大王子就上路了。他们在城门外向他告别。一路走来，各路妖魔鬼怪不断阻挠大皇子，他却不屈服，坚持到了银雪山，取回了不死之水，拯救了森林王国。

经过这件事，国王感到非常内疚。从那以后，他鼓励和提倡植树。几年后森林王国变回了美丽富饶的王国！

写未来森林优选【第八篇】

1、尝试运用线条与图形，对树杆及树叶进行发明性地装饰与表示。

2、在活动中初步萌发爱护树木的情感。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

1、在散步活动中引导幼儿观察各种树木，了解树与人类生活的密切关系。

2、范例二幅，幼儿用纸，彩色水笔，各色水粉，音乐带。

(一)导入情境：

1、师：最近我们熟悉了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友？树木对人有些什么帮助呢？（幼儿讨论回答）。

小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么漂亮舒适，大家都很喜欢树。

2、师：假如将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀！

提议：今天我们一起去未来的.森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的？

（二）讨论欣赏：

师：走走走，出发啦！

1、讨论一。

师：我看见了一棵大树！（示范画一根竖线）。

问：这是棵大树吗？为什么？（树杆太细了，大树树杆粗粗的）。

师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦！树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

2、讨论二。

问：这棵大树上会长什么样的叶子呢？

（幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝）。

问：树身上还少了什么？我们给树杆穿件什么花纹的新衣服？

（幼儿扩散，师选一种示范）。

3、欣赏比较：

师：森林里会有多少棵树呢？（许多棵）那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

（出示范例）一下子找到了许多棵。

问：这些大树穿上了什么名堂的新衣服？（幼儿比较，教师归纳外形，排列形式）。

他们的树叶变成了什么样？象什么？（幼儿联想）。

（三）联想创作：

师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

提示。

1、未来的森林里大树多还是小树多？（大树多）。

2、引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

3、在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶紧找多个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。（出示范例2）看，我和我的朋友们玩的多开心。（引导幼儿添画背景）。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。（水粉添加色彩）。

（四）引导讲评：

师：时间差不多了，我们该集合了（集中幼儿注重力）。

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友？（幼儿数数）。

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧！（幼儿绕场走）。

师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么外形叶子等。

结束：今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的能把这些未来树种出来，妆扮我们的环境。

随着教改的深入，我们越来越熟悉到幼儿美术教育的价值所在。在本次活动中，老师精心设计较好地体现了现代美术的要求，对促进幼儿的发展起到良好的促进作用。

其一，整个活动设计情景性强。教师设计了“走进未来的森林”这一情景，在宽松，愉悦的环境中，通过师生看看，找找，种种未来树，激起幼儿强烈的好奇心与探索欲望，为幼儿的创作开拓思路。

其二，活动设计体现整合性。“爱护森林，保护环境”是人人皆知的，但真正内化为学龄前儿童的情感与行为是较难的。今天的活动既满足了幼儿的大胆想象，大胆创作的绘画欲望，又培养了幼儿爱护环境的美好情感。

其三，活动中幼儿参与才主体性强。在整个活动过程中，幼儿自主选择资料、自己设计未来树，孩子们专注的神情、投入的神态，充分体现了他们的需要，成功的体验。

写未来森林优选【第九篇】

1、师：最近我们认识了一位新朋友——树木，它是我们人类的好朋友。

老师想考一考小朋友，为什么说树是人类的好朋友?树木对人有些什么帮助呢?

(幼儿讨论回答)。

2、小结：树真是我们的好朋友，它保护了我们的环境，又让我们的生活环境变得这么美丽舒服，大家都很喜欢树。

3、师：如果将来的树木能变得更漂亮，那该有多好呀!

提议：今天我们一起去未来的森林里走一走，看一看未来的树木会是什么样子的?

二、讨论欣赏。

1、讨论一。

(1)师：我看见了一棵大树!(示范画一根竖线)。

提问：这是棵大树吗?为什么?(树杆太细了，大树树杆粗粗的)。

(2)师：我来加加粗，现在这棵大树的树杆可粗啦!树杆上伸出了手指，像在和我们大家打招呼。

提问：树杆上长着什么呀?树枝比树杆粗一些还是细一些?树枝是怎么样长的?

像搭积木一样，一个接着一个往上长。

(师边示范边讨论)树枝越往上长就越细，越短了。

2、讨论二。

(1)提问：这棵大树上会长什么样的叶子呢?

(幼儿扩散，师选一种添上，画满树枝)。

(2)提问：树身上还少了什么?我们给树杆穿件什么花纹的新衣服?

(幼儿扩散，师选一种示范)。

3、欣赏比较。

(1)师：森林里会有多少棵树呢?(许多棵)。

那我们接着向前走，再去找一找其他未来的树。

(2)(出示范例)一下子找到了许多棵。

提问：这些大树穿上了什么花样的新衣服?

(幼儿比较，教师归纳形状，排列形式)。

(3)他们的树叶变成了什么样?象什么?(幼儿联想)。

三、联想创作。

1、师：未来森林里的树真漂亮，我们接着再向前走，找找新朋友，找得越多玩的越开心。

2、提示。

(1)未来的森林里大树多还是小树多?(大树多)。

(2)引导幼儿找到一棵再向前走，多找几棵不一样的树。

(3)在森林里我们已经找到了许多未来的树，赶快找几个朋友一起玩，一个人可能会在森林里迷路的。

3、(出示范例2)。

看，我和我的朋友们玩的多开心。(引导幼儿添画背景)。

4、今天天气真好，阳光从树缝中钻进森林，象撒下了彩色的宝石。(水粉添加色彩)。

四、引导讲评。

1、今天你在未来森林里找到了几位新朋友?(幼儿数数)。

2、你们找的真不少，还剩下一点时间，(教案出自：屈老师教案网)我们来一起去看一看朋友们找到的未来树吧!(幼儿绕场走)。

3、教师引导幼儿看树杆上的花纹，有些什么形状叶子等。

五、结束：

今天的旅行真开心，我们该和树朋友再见了，希望小朋友们今后学会各种本领，将来真的能把这些未来树种出来，打扮我们的环境。

写未来森林优选【第十篇】

自从森林之王——狮子强强去世之后。森林便陷入了一片混乱之中：以前那些强盗、小偷因为再也没人管束它们，又变得猖狂起来。使小动物们变得人心惶惶、忐忑不安的。还有，那些体型较大的动物们开始频繁地欺负小动物们。

从此，森林便再无安宁之日了。所以森林里的小动物们围在一起商量，最后它们一致认为应该选一个新的森林之王了。

它们请了忠厚、老实的大象爷爷和有文化、见多识广的长颈鹿叔叔当评委。第一个上台的是前森林之王的儿子——小狮子明明。它穿了一身帅气的西装，自信地走了上台。长颈鹿叔叔问：“你认为你有什么能力可以当上森林之王呢？”明明轻视地说：“哼，就凭我是前任森林之王的儿子！”大象爷爷问：“你为什么认为你是前任森林之王的儿子就可以当森林之王了呢？它小嘴向上翘起，更加轻视地说：“我爷爷去世后，我爸爸继承了，当了森林之王，现在我爸爸去世了，理应让我当森林之王啊！”大象爷爷说：“话是这么说。孩子，是你的没礼貌害了你自己。我们问你问题，那是在考验你，而你呢，认为森林之王终归会是你，不仅没有认真对待，还很没有礼貌。”长颈鹿叔叔说：“作为一片森林的王，应该是有礼貌、有爱心并有能力保护它的子民不被欺负的。”明明垂头丧气地走下去了。

第二位是狼群的首领——北极。它因为生来性情就凶悍无比，被称为酷寒的北极，所以它就叫北极。大象爷爷问：“你有什么能力可以当森林之王？”北极说：“因为我有狼群的势力，况且，如果我当上森林之王后，会给你们很多福利的，只要你们让我当”长颈鹿叔叔和大象爷爷是很公平、正直的。长颈鹿叔叔说：“我们要的是有爱心、对子民好，与子民有难同当，有福同享那样的森林之王。你请走吧。”北极满脸不满意地走了下去。

第三位是阴险、狡滑的狐狸。大象爷爷还是那样问它。狐狸说：“我聪明、有爱心、有能力，所以我觉得我可以当森林之王。”长颈鹿叔叔生气地说：“一派胡言!你有爱心吗？没有。就在昨日我还看你在欺压小动物呢！”大象爷爷说：“我相信长颈鹿所见到的，狐狸你不适合，请走吧。”

忙了一天，已经是黄昏了。长颈鹿和大象一起回家。它们在路上看见小白兔因丢失了一个帽子而很焦急，只有小乌龟仔细地帮它寻找，其他人只是帮它找一下就走了。小乌龟帮它找到了帽子，小白兔很感谢它，小乌龟说：“不用谢”长颈鹿和大象想：这才是我们要找的森林之王啊。它们俩将所有动物都召集了过来，宣布乌龟是森林之王了。