[400字]2023年考试的作文实用5篇

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考试的作文400字篇1

从未想过：如此平静的答完一道又一道题，将试卷交上去的那一刻，那种感觉如此美好。

某年某月某日某时某刻，我，参加毕业考试。

白纸，黑字。于别人，不过是一张普普通通的试卷，于我，却是一张催命的死亡通知书。尽量平静的接过试卷，薄薄的纸张，触到手指的`那一刻，却是彻骨的冰凉，如此的沉重，压在上面的不仅仅是我的荣誉，还有父母与老师的期望。

考试，似一场，我，就是下注的筹码。

怀里似揣了一只与我一样不安的兔——扑通扑通，像在作死亡前的挣扎。心脏跳得极快，甚至有一瞬间我以为它已经逃出了我的胸腔，奔向某个阴暗的角落里藏了起来。监考老师板着一张扑克脸，脸上是一副严肃至极的表情，如恒古不化的寒冰，更增添了许多无形的压力。我强迫自己举起笔开始答题，却发现手指早就已经不听大脑的使唤——哦，也许是我太过焦虑，太过紧张。

铃声响起，我开始答题，笔走龙蛇，我的大脑空白一片，肢体在一个半小时的时间里完全脱离了我的控制，自由行动。

“叮铃铃……”铃声再次响起，多么美妙动听，像来自天堂的仙乐，将我的思维拉回现实中，低头，看看试卷：哦，已经填满了。例行公事的交卷，将卷子交上去的一刻，心中莫名的轻松，抬头望向监考老师，仍然是一张冷冰冰的扑克脸，我却忍不住给他一个微笑。

逃也似的冲出教室，如一只从笼中飞出的小鸟，快乐的心情难以言表：哦！天空多么蔚蓝，阳光多么明媚，天气多么美好！“解放了！解放了！解—放—了！”我在操场上欢呼、跳跃、旋转，不在乎旁人异样的目光。我把书包举起来抛起，接住，再抛起……一种狂喜占据了我的心灵，但冥冥中，却又有莫名的惆怅：

考试完了，我……毕业了。

考试的作文400字篇2

初二第一次月考，成绩出来了，看到成绩，我在心里苦笑了一下。

班级第二名。

听起来，似乎不算太差，对于有些人，这甚至是可望不可求的。可是，对我，这终究又是一次失败的考试。

不知道什么时候开始对自己的分数和名次牵挂起来，小学从没有过，小学的考试，随便考考，就能考个奇高的分数，而且，事先从不复习。现在呢，不知为什么对每次考试如临大敌起来，拼命背啊背啊，做题啊做题啊，但似乎，力不从心。

想一想，小学我似乎并不怎么关心我的成绩，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像该这么说：分班考考了个对我来说奇高的分数，短暂的喜悦，然后，是惶恐的深渊，真的很怕很怕，会从那个名次上掉下来，然后，情何以堪？

父母以前也挺安于现状的，考个第二第三，他们会满意，而今？班级第二？他们会说：你是不是需要多做点题？怎么这么大的退步？他们也说过：我们不在乎什么名次啊分数的，我们尽量不给你压力，可是，事实呢？记得有句话叫父母是最矛盾的，我想，这真是真理啊。总而言之，压力，好大。还有同学们一声一声叫着“学霸”，我觉得我都要崩溃了，于是我说，我更愿意是一个学渣，善良的学渣。那样我心里会好些。

理科不好，是硬伤。这是我，也是好多女同胞们的现状吧，但是，如果你的对手偏偏长于此呢，于是你会完蛋，我就是这样。因为脑子的缘故，女生不擅理科。说句心里话，看到那么多的代数几何，真的头大。我自然是不会补课的，经济条件不允许，我能做什么？做题，做题，再做题。这是个笨办法我知道，可是看来只能这样了。我已经打算，躲在墙角当一个刷题狂了。不要笑我笨哦。

然后，是体育。从来没有注意过这一课，直到我发现我体育成绩差的可以，开学测仰卧起坐，我的成绩是：0。同学们惊奇的问我，小学的体育课你们没练过么，不好意思，真的没练过。小学的体育课都被拿去充当主课了，所以我们的语数英普遍还好，所谓上帝给你关上一扇门会给你开一扇窗嘛，这句话的逆命题，也是真理。操场上，体育老师一脸严肃：体育是要中考的！有40分！我被吓到了。当时下定决心要练了的，可是，意志不坚定。然而这一刻我是真的下定决心了。我学习意志一直那么坚强体育就不行？笑话！所谓勤能补拙，看来我这个后知后觉的笨鸟要后飞了，即使是笨鸟，也要飞啊，飞飞飞，迎着风，总会到的，会到达目的地，加油！

本来只想写几句，不想写了这么多，好久没有说过这么多的话了啊，一说就收不住了，前几天听师父说她也要练长跑了，呵，我也要练啰，我会成功的。

我信我自己。

考试的作文400字篇3

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！

就这样，我后悔了一个下午。

这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按三门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

考试的作文400字篇4

考试，对于学生来说，可谓是家常便饭，但无论大考小靠，总要牵动学生的每一根神经。不信？你就去考场看看。

离考试只剩十分钟了。教室里有的伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的一言不发，有的镇定自若，有的忧心忡忡。

“嘿，你准备得怎样？”

“马马虎虎，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回准进前10名了吧？”

另一位笑而不答，踌躇满志的样子。

“这道题你背了吗？我敢打赌肯定要考。”

“哪里？这一道？糟糕！我摸都没摸。”

“什么题？什么题？哪一页？”旁边“呼啦”一下又凑过来好几个脑袋，个个紧张兮兮的。

“上帝保佑，我恰好背了。”有一位松了口气。

“这道题还要背吗？”另一为又是吃惊又是焦急，忙不迭地低下头，接着身子也跟着晃动起来。

蓦地，铃响了。

老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把书收起来！”声音不算太大，却如雷贯耳。

你看，那位满不在乎地把书合上，毫不犹豫地放进抽屉，那一定是胸有成竹。 卷子已传到手里，随着视线的迁移，每个人脸上的表情各异。

时间过得真快。有的答题完毕，正在检查，有的却无所事事，东张西望，有的额头上渗出细蜜的汗珠，竭力在脑子里搜寻解题的信息，哪怕瞬间一闪而过的亮光。

铃声终于响了，急促地催人交卷。考场立刻变成了散场的剧院，有的早已坐得不耐烦了，听到铃声后，有的长舒一口气，虔诚地交了卷，有的迟迟不肯罢笔，脸上表现出无奈的神情。

考场外人声鼎沸，许多人在一起对答案。你看，这两个人兴奋不已，欢呼雀跃，那人却懊悔沮丧，满脸不悦。

兴奋的也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情并没有因此轻松。考试的结果如何呢？其实考试的结果早已明了于心。

考试的作文400字篇5

每到考试，几乎所有学生都得了考前综合症，据说这种病无药可治，考后自会痊愈。

每次考试，老师都对我们说：“我什么时候占过你们一节副科课。”可每次到期末考试就东占一节，西占一节，有时候还挂羊头卖狗肉，让我们做试卷，让副科老师来监考，短短一个星期竟然把我折磨瘦了三公斤。

老师为了提升我们的成绩，买了一些省内外的复习资料给我们做，一个星期的时间，就在课堂上做了二十份资料，在家里做的那就只能用一个字来形容——多。

越靠近期末考，作业也就逐天增多，平时的作业我最多用一个小时就能做完，现在的却通宵也做不完。有一天，十点才做了一半，但我已经开始打盹了，刚趴桌子上几分钟，就被老妈叫醒了，好痛苦啊！我心里两个念头小人打了起来：一个说不做了。一个说继续做。一开始，我都不想做了，心想：大不了让老师骂一顿嘛！可我又想，不做不但老师会责骂，还会被记上黑名单，这样就不能参加升学考了，我还要读初中啊！我只好低下头，继续奋笔疾书。

终于等到考试了，考完后我一身轻松地走出了考场，把所有的烦恼都抛在脑后，本以为前方一片晴天，可头顶上突然响起了巨雷，因为还有成绩，它就像个魔鬼，把千千万万小学生美好的少年时光葬送在此。考砸了，怎么办？“啊！苍天啊！”我惨叫一声，前方瞬间又是一片黑暗！

这真是一场可怕的考试啊！