音乐《我家有几口》教案 我家有几口数学教案实用

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音乐《我家有几口》教案 我家有几口数学教案篇1

1、欣赏歌曲，熟悉歌曲的曲调和歌词大意。

2、结合自己的一家，尝试用演唱的`方式来表达自己的家庭成员。

幼儿已了解并能介绍自己的家庭成员。

一、节奏练习：

1、说一说，自己的家里有些谁呢？

教师：你的 家有 几个 人？

幼儿：有爸爸 有妈妈 还有我这个 小宝宝（或介绍爷爷奶奶）

2、数一数，他的家有几个人？（请其他幼儿根据他的回答来数数、猜猜他家有几个人。）

二、欣赏：

1、教师清唱歌曲：听一听，老师的家里有几个人，都有谁？

（掌握节奏××× | ×× ×| ×× ××× | ×× × |）

2、说说歌里还唱了什么。

三、熟悉歌曲：

1、再次倾听歌曲，熟悉歌词。

2、请幼儿尝试演唱歌曲。（主要唱三口之家）

音乐《我家有几口》教案 我家有几口数学教案篇2

1、熟悉歌曲的旋律和歌词，学习演唱歌曲表达一家人在一起的幸福感

2、尝试向大家介绍自己的家人，感受爸爸妈妈对自己的爱。

图谱、钢琴、《我家有几口》的'音乐磁带、录音机等。

1、发声练习。

（1）幼儿模仿猫的叫声，喵……是长音。幼儿模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。

（2）教师用“do”音唱短音，用“la”唱长音，幼儿跟着模仿，然后请幼儿做老师带其他小朋友唱。

2、组织幼儿谈话。

师：小朋友谁愿意告诉我你的家里有几口人？都有谁？（注意情感的自然渗透）

幼：有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……（预设答案）

师：今天听一听××是怎样介绍他的家人的。

3、组织幼儿学唱歌曲。

（1）有节奏的说唱歌词，体验长音和短音，注意节拍稳定。

（2）跟唱歌曲，重点练习前两句和最后一句，唱满长音。

（3）全体幼儿学唱歌曲、分组学唱，待熟练后请单个或几个幼儿充当“小老师”教唱歌曲等形式，练习演唱歌曲，注意提醒幼儿用自然连贯的声音演唱。

4、活动延伸

（1）以小小演唱会的形式随录音机演唱歌曲。

（2）做游戏《手指游戏》，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀……（进一步激发幼儿爱家人的情感）