实用家长的感言汇聚【优质8篇】

家长的感言【第一篇】

女儿到百合一年半了，一年半的时间，我欣喜的看到女儿长大了，成长了，长成了让我放心、让我骄傲的小天使了。

因为工作关系，一年半前，我怀着忐忑的心把我两个可爱的女儿送进了百合，一所没有办过小学的民办学校，一所前身为艺校性质的私立学校。说实在话，当时对学校真没多少信心。仅仅想的是女儿离自己近一点，能呆在自己身边。一年多的时间过去了，我才知自己所有的担心都是多余的。女儿的言行举止、女儿的一张张奖状、老师无微不至的照顾……，一切的一切，让我深刻的感受到：送孩子到百合就读，是一个为孩子发展、为孩子前途的'正确选择。

百合小学虽创建时间不长，但是却是一个学风良好、健康向上的好学校。在学生的学习、生活管理上，严中有度，在强化管理的有效性同时，又给了孩子们一个自由开放的空间。而作为社会办学，百合小学又能紧跟国家政策，给学生以最大优惠。这个学期有一次放月假，她们对我说，妈，我们挣了七百多块钱。后来才知道，这是百合小学对困难家庭的孩子在本校读书的优惠政策。虽然七百多块钱算不了什么，可能也就是某些人一餐的饭钱，但对于家庭经济拮据的我来讲，确实是莫大的支持。

孩子到学校一年多的时间，懂事了，知道体谅大人的辛苦与努力了，逛街看到漂亮衣服也不停留了，回家帮家里做家务了，学习成绩也在一步一个台阶的进步，她们正在成为行为习惯好、文明素养高、基础扎实、学有所长的新时代好学生。

百合小学正以全新的教学环境、优异的教学质量对孩子以培养，给孩子以未来，让我们所有的家长都看到了希望。在此，让我衷心的对辛勤付出的老师们道一声：辛苦了，谢谢你们！

孩子在学校快快乐乐的成长，这一年半的时间足以证明，百合小学，是我无悔的选择。

家长的感言【第二篇】

转眼就到了20xx年春节了，看着童童一点一点的成长变化，心里真是感慨万千!记得刚转到小一班的时候，孩子很不安分，在自己的座位上坐不住，看她的20xx年暑假时光盘也能看出来，感觉就是安静不下来。但是现在经过了大半年，看到孩子现在的照片，觉得孩子变化还真是很突出!能安静的.坐在自己的座位上拼图，插雪花片，涂颜色，能安静的听老师讲课!这就是孩子最大的进步!我感到很欣慰!

当然孩子的进步离不开老师的努力，三位老师兢兢业业的精神也时常感动着我，早上不管我们去多早，肯定教室里有老师在守候，想想老师的孩子和我们的孩子差不多，早上起床肯定也是和妈妈比较黏糊，但是老师能安顿好他们的孩子，还能比我们更早的来到教室，这一点我觉得老师们就比我们这些普通上班的家长辛苦!

我家的孩子因为胳膊摔了一跤，所以很长时间没有去上学，原本以为这下会跟不上班里的进度，可是没有想到，老师经常给我们打电话，还给我们补课,而且很感谢学校领导的关心!

这次小事故并没有拉开我们和学校，老师之间的距离，反而我觉得和他们更近了，更加彼此了解了!真的是由衷的感谢学校领导和三位老师对我们的关心及照顾!

临近春节了，提前祝大家新春愉快，祝中一班的老师、家长和所有的小朋友心想事成，笑口常开!哈哈!

家长的感言【第三篇】

作为姜佳艺的家长，我们感到欣慰，在此，我们还感到庆幸。当初选择北京路小学是一个正确之举。通过在学校的学习，学校在生活上给与了孩子无微不至的照顾。感谢诸位优秀的老师为孩子付出的辛勤汗水；感谢北京路学校特色的办学理念与寓教于乐、教学相长的教育方式；感谢学校在学习上对孩子的鼓励与栽培；学校为姜佳艺以及每一位学子提供了一个走向成功的平台，为孩子们留美学习打下了坚实的基础。

孩子在学校学习的过程中，给我最深的体会是，学校并不将教学目的局限于高分上，而是将提升孩子的综合素质放在了首位。学院的老师们兢兢业业认真授课，并关注孩子成长的点点滴滴，关心爱护孩子的思想、生活与进步，让孩子感受到了母亲一般的关爱。在课余，学院能组织孩子参加多种多样的课外活动，全面提升了孩子的综合能力，杜绝了“高分低能”这一现象的发生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。北京路小学的教师们以高尚的奉献精神投入对学生的培养中，校方以严谨的治学态度，科学人性化的管理方式，为学生创造了一个良好的学习环和展示自我个性的舞台。使学生能够充分地发挥自己的优势、特长，保持最佳学习状态。选择北京路小学是我们的'幸运，感谢北京路小学是我们的心声，祝愿北京路小学为社会进步和祖国的教育事业，培养更多的优秀人才。

一个好的孩子，出于自己和老师们。你们为祖国的希望而生，一生辛勤劳动，用您们的汗水来浇灌葱葱新苗。没有蓝天就没有白云；没有太阳就没有鲜花；没有辛勤的老师就没有聪明的学生！谢谢你们!

家长的感言【第四篇】

孩子的淘气、顽皮性几乎是每位家长最感到头疼的事了，如果我们家长对孩子的心理发展过程不去深入了解，那么我们就掌握不了孩子的性格特点，就无法改掉孩子的一些不良习惯。所以我们家长要耐心细致地通过各种尝试来引导孩子向健康的方向发展。孩子的淘气性主要表现在：

一、孩子想干什么就干什么。譬如：孩子在准备吃饭的时候，想当然的提出非要先喝雪碧不可或是吃饭的时候非要把手伸进菜盘子里等等。我认为作为家长决不能一直迁就他，我尝试在不到开饭时间里，不给他吃其他东西，让他记住饿的滋味，过了段时间，他也就自然而然地养成了吃饭的习惯。

二、孩子的无理取闹。有时候孩子们在争抢玩具时体会到：自已哭的越凶，大人通常把玩具给谁，如果大人顺他，久而久之使他下次再做。对此，我采取的方法是：先要冷落他，待他安静下来后再与他沟通，使他感觉到无理取闹的无趣，一段时间后果然收到了意想不到的效果。

三、孩子不听话，与家长对着干。任性的孩子往往与家长的想法相反，有时候叫他穿衣他偏脱衣；叫他先洗手再吃饭，他偏反着做。我认为采用激将法可能会奏效，然后再教育他自已的事情要自已做。

对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就对待孩子的淘气性也要适当应用批评与表扬相结合的原则。当孩子主动为大人拿鞋子时应表扬他，使他会有成就感；当他问及父母节假日如何安排时，父母应郑重与他商量，使他体会到自已意见的重要性，而不能简单地敷衍孩子。当然，对待孩子的一些无理要求，我们也要坚决反对、严肃批评。

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家长的感言【第五篇】

昨天参加了家长开放日，通过这次家长会让我受益匪浅，学到了很多东西，让我对学校和孩子有了更深的认识和了解，这些和老师的辛勤努力是分不开的。听了杨老师的讲话，感触很大，看到孩子在学校不论是生活还是学习上都有了很大的变化，作为家长的我们真的很放心，孩子的每一点进步，都和老师的辛勤努力是分不开的'，没有老师的严格要求，孩子们也不可能取得理想的成绩，学校为孩子们提供了一个舒心的学习和生活环境，希望孩子们在以后的学习中能够有更大的突破。看到女儿的梦想和人生目标，我相信在老师的教导和努力下定能实现自己的目标，也坚信我们高一五班的孩子们将来都能考上自己理想的学校，实现人生的目标，加油吧，孩子们，美好的未来属于你们。

家长的感言【第六篇】

走在石板小路上，两旁站着几棵柳树，有的像在梳理自己的头发，有的像在水边欣赏自己的美貌，还有的像在朝我们招手。枝叶又多又密，很细嫩，摸上去又光滑又柔软。柔软的枝丫配上碧绿的新叶，一阵微风吹过，柳树在风中不停地摇曳，显得格外婀娜多姿。

往前走，你会看见一座棕色的小桥。左右两边是清澈的湖水和嫩绿的小草。湖水倒映着周围的花草树木，像一把绿色的大花伞。一旁的小草见了，也不甘示弱。一个劲地生长着，形成一大片草地。放眼望去，满眼绿色，连落上去的叶子，都被染绿了，不禁让人想起了那句“春风又绿江南岸”。

再往前走，进入一条石头做的小路。路边有一座仿古式亭子。亭子中央，是一块光滑的石板，石板雕上刻着一朵盛开的金丝花。亭子四周，有许多五颜六色的小花，红的、白的、黄的'、紫的，还有蓝色的。有的似火焰一样红，有的似雪花一样白，有的像阳光一样黄，有的和星空一样紫，还有的像湖水一样蓝，五光十色。

走出亭子，来到一条林荫小道。两旁都是高大挺拔的大树，树枝丫上长满了碧绿的新叶，透过阳光，影子投落在地面上，形成了点点金色的光斑。

春天的沿江风光带真美啊！我喜欢春天的沿江风光带！小学生春游感言2。

春天，一个生机勃勃的季节又悄悄地来到了，我们春游的时候又来临了。今天阳光明媚，万里无云，而我们的心情可要比天气灿烂多得多呢，我们在这之前可做了不少准备，前一天晚上花了半天的时间在购买零食上哦！

这次春游和以前大不相同记得二年级的时候与几位大姐姐带着我们二年级的小妹妹徒步去孤山，转眼两年过去了，现在轮到我们带着小妹妹了，我好期待！

这是我们第一次带小妹妹，我们很紧张，紧张的心都快蹦出来了，生怕妹妹们出什么事，当然，在徒步中我们也遇到了重重困难比如；当胜利就在延期去年，我们已经看到“孤山公园”几个醒目的大字时妹妹都走不动了，仿佛脚上绑了一块石头似的寸步难行，我们安慰妹妹说：“加油，马上就到了，到了就能休息了，加油！”可妹妹们丝毫不听劝，还是赖在原地不动。看来最后还是要队长出马了，队长亲切地说：“如果大家坚持下来了的话，人手一支冰棍！”一听到冰棍妹妹们立刻有了动力，精神抖擞，到达终点。

在返回的路上我一直在想：我一心想要一个妹妹，没想到这次带几个妹妹去一次孤山也不容易啊！我们通过这次活动不仅锻炼了我自己，也加强了我们的团队精神。

家长的感言【第七篇】

在孩子从幼儿园跨入小学的时期，当家长的我很是茫然。这时，老师在校讯通中明确告知了我，在教育孩子中该做什么、怎么做。让我明白了从心理上，从实际学习中、生活中怎样教我的孩子。比如老师要求开展的亲子共读活动。

一个好的演讲家是从说话开始的，如同一个优秀的作家是从阅读开始的。不错，没有谁是天生就会写出好的文章，咱们的孩子都不是天才，所以没有读过好的`文章是难以写出理想的作文的。同时阅读也能丰富我们的生活，开阔我们的视野。

在我和孩子看来，亲子共读不仅仅是为了完成老师每日要求完成的作业，更多的让我们感觉到这是一种游戏、一种乐趣。我们是在玩亲子共读这个游戏中学到了不少东西，刚开始我是给孩子讲她喜欢听的故事(故事由孩子自己选)，孩子每天都很喜欢听，对她来说，每天讲故事的时间就是她最开心的时间。一天一个故事，一本书不知不觉地就讲完了。每讲完一个故事，我就给孩子提些问题，她都能回答出来，这证明孩子确实用心听了。后来在老师的引导下，我开始让孩子参与到读书中来，由开始的几个字、一句话到几句话。刚开始她只是靠记忆和蒙来完成而且不是一个完整的故事，到后来她的拼音学完了，我就引导并鼓励她读故事，因为她已经有了阅读的兴趣，读故事可以增强她的拼读和认字能力。我们一起用手一个字一个字的认读和拼读，她都能完成的很好。

我做了一个对比，单独的一些拼音，我让她去认，她只能认一小部分。但在读故事中，她能拼读的拼音就是多半了。确实如老师所说，生活中所学的东西是有趣的，孩子容易接受，单独的枯燥的东西大人都没兴趣，何况就这么大的孩子!

在教育孩子上，郭老师确实贡献太多，从亲子共读到现在增加的小本本(写日记)，老师的每一份付出都受益了孩子，受益了家长。所谓老师是孩子的第二任父母，我为孩子有郭老师这样的好老师而感到荣幸。

家长的感言【第八篇】

作为家长，我们时刻担心着孩子的成长和未来。我们希望孩子健康快乐地成长，拥有优秀的品德和知识，成为对社会有贡献的人。在这个过程中，家长扮演着重要的角色。因此，我们想用这篇文章来表达家长的感言。

首先，我们要感谢教师。教师是孩子成长道路上的重要导师。他们不仅传授知识，更重要的是引导孩子正确认识自己，帮助孩子成为更好的自己。我们真心感激他们的付出。是因为老师们的教育和指导，我们的孩子才能够从容应对学业和人生中的挑战。我们相信，有了老师们的帮助，孩子们将会走得更加顺畅。

其次，我们要感谢社会。作为家长，我们深知孩子的成长离不开一个安全和有爱的社会环境。我们感谢社会为孩子们提供了一个成长的良好环境，让他们在这里成长、学习，体验生活。在这个过程中，我们要尽一切努力保护孩子的安全，让他们能够安心地成长。

最重要的是，我们要感谢孩子们。孩子们是我们生命中最珍贵的财富。他们给我们带来了爱、欢笑和幸福。我们工作的动力和学习的动力都是来自于他们。我们希望我们的孩子总能保持坚毅的信念，勇往直前，不断地追求自己的梦想。

最后，我们想向所有的家长们表达我们的感慨，并分享一些我们的经验。作为家长，我们承担着孩子的未来。我们需要关注孩子的'学习和生活，培养他们的各种能力，让他们成为有梦想、有信念，有爱心和责任感的人。我们认为家庭和学校、社会相互协作的环境下，孩子才能够收获最好的结果。

总之，作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，为他们的未来而努力。我们相信，只有在良好的教育环境和爱的陪伴下，孩子才能够快乐地成长，走出精彩的人生之路。