实用思政大课心得体会范文 四史思政大课大全精选10篇

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思政大课心得体会【第一篇】

冰雪思政大课是一门特殊的课程，它结合了运动和思想，旨在培养学生的身心健康和思想深度。我有幸参加了这门大课，我深受启发，触动了灵魂。在这篇文章中，我将分享我的冰雪思政大课的心得体会。

第一段：探索身体与思想的关联。

冰雪思政大课将思想和运动结合在一起，考验我们的身体和思想的平衡。我们在运动中释放压力，同时思考着自己和周围的世界。从中，我意识到了身体与思想之间的紧密联系。当我们的身体健康时，我们的思维更为清晰，我们的生活更有活力。同时，当我们的思想深度时，我们更有激情和灵感，能够更好地掌握我们的身体和我们的生命。所以，我们应该探索身体和思想之间的关联，积极保持身心健康，发掘我们的潜能。

第二段：思考社会责任。

在冰雪思政大课中，我们不仅仅探索了身体与思想之间的关联，还思考了我们的社会责任。冰雪运动涉及到对自然环境的尊重和保护，我们不仅掌握了技术，还学会了如何完成任务的同时保护自然环境。这一点教育我们应该对自然环境负责，我们必须换取保护环境和保护野生动物的代价，努力推进可持续发展。同时，我们还学会了在团队中合作，感受到了合作的重要性，每个人都具有不同的价值和作用。所以，我们应该学会关注生态环境和社会环境，履行我们的社会责任。

第三段：挑战自我，成长为更好的人。

在冰雪思政大课中，我们需要挑战自己，在不断地尝试新任务的同时提升自己。在这个过程中，我们学会了坚持、拼搏、不放弃、不气馁。我们经历了失败和挫折，但是我们坚信只有不断挑战自己，才能成为更好的人。这个过程中，我们领悟了更多的成功之道，不断提升自己的素质和能力。所以，我们应该持续挑战自己，不断向更高的目标迈进，成长为更好的人。

第四段：发现内心的力量。

冰雪思政大课的一个伟大之处在于，它能够揭露出我们内心的力量。在挑战自我的过程中，我们可能会遇到瓶颈和困难，但是我们并不会因此放弃，而是去激发自己内心的力量。从这个过程中，我们意识到我们未曾发现的潜力和能量，我们的内心藏着无限的力量。这种力量能够激发我们的潜能，帮助我们克服挫折和困难，成为更好的人。所以，我们应该在生活中寻找自己内心的力量，不断地开拓自我。

第五段：总结。

冰雪思政大课让我深深地领悟到了身体和思想之间的紧密联系，社会责任的承担，挑战自己的重要性，发现自我内心的力量。这些体验改变了我的整个人生观，让我更加坚定自己的信仰，带着向上的动力踏上了前进的路程。因此，我希望更多的人也能够参加冰雪思政大课，体验其中的魅力，感受到其中的正能量，一起向着人生更高的目标勇往直前！

思政大课心得体会【第二篇】

美术鉴赏学习心得体会我小时候就比较喜欢美术，但这种喜欢并不意味着我对美术有非常深刻的理解。我只知道美术会给人美的享受，让人完全沉浸在其中。当然了，前提是你喜欢它。原本以为美术就是指画家的画作。比如像那些水墨画、水彩画、油画和素描等。直到上了美术鉴赏课，听了老师的讲解，我才从这个狭隘的概念中走了出来，真正走进了美术的世界，也才真正认识到了美术的博大和内容之丰富。美术一词被我所理解，也正是上了美术鉴赏课以后。下面我就来谈谈对美术鉴赏课的感想：欣赏以线造型的中外美术作品，提高学生对“线”这一艺术形式的审美能力。

线条是美术最基本的造型手段，是构成视觉艺术形象的一种基本因素，无论平面的还是立体的作品;不论是写实，还是装饰;不论是抽象的，还是具象的在长期的美术发展过程中.“线”作为美术家创造形象和表达自己思想感情的艺术语言，一直处于十分重要的地位，并越来越显示出丰富的表现力及艺术美感。中国著名绘画大师吴冠中的《山水》一画，皴染不多，主要以毛笔线条勾勒，但其中线条流畅自由，轻重虚实的变化，随意性较强，具有浓厚的抒情意味和鲜明的时代感。法国后期野兽派大师匀蒂斯的《红沙发上的注女》(油画)以简洁概括、富子感情色而又极富装饰件的线，极为和谐、简练地勾画出一个呼之欲出的少女形象。

美术鉴赏课走进大学校园是为了更好的培养大学生，提高大学生的素。

质，最根本的问题是要提升大学生的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。

第一：美术鉴赏有益于大学生灵魂的雕铸和人格的完善。艺术教育注重开发和挖掘人自身的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。

第二：满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力。在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高学生的鉴赏水平问题而是如何发展学生的价值取向问题。提高学生对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。

第三：陶冶大学生的思想情操、提高大学生的精神境界。通过美术鉴赏对美和艺术增进理解，无疑对提高文化素质和思想境界，都会产生不可估量的作用。

第四：帮助大学生开阔眼界，扩大知识领域。在这种鉴赏活动中，是。

美术作品为我们提供了种.种与他人产生共鸣的经历与感受，能够以一种艺术的眼光和态度看待周围的一切事物，并获得一种全新的洞察力。

第五：美术鉴赏可以娱情怡神，激发想象力培养创造性。通过鉴赏不仅使人视觉愉悦、心情舒畅，更在于美术作品都是通过点、线、面、色彩、空间、肌理等形式组成，所以画面上的节奏感、韵律感会对人的视觉产生影响，进而使人产生联想。因而，当我们在鉴赏美术作品时，不管是遇见那些赏心悦目的写实作品，还是一些现代派艺术家的抽象作品，都会使我们获得一种喜悦与满足。对美术作品鉴赏的过程中，也更能促进身心健康的发展，陶冶情操激发创作热情与创造能力。总之，作为美育的重要组成部分，大学美术鉴赏课的开设，对提高大学生的素质，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通过美术鉴赏课的学习发展大学生形象思维，培养创新精神和实践能力;树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面发展。为培养文明合格的下一代，具有重要的意义。

思政大课心得体会【第三篇】

面对这场突如其来的疫情，看到全国人民上下一心为打赢这场战役所付出的努力，作为当代大学生，我为之感动，为之自豪，更从中获得启示。

首先，我们必须充分认识到党是最高领导力量，而党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。面对疫情，我党构建疫情防控体系，攻克巨大公共卫生灾难，在此次疫情中表现出了出色的领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力。新时代，中国日益走入世界舞台中央，在国际舞台，中国在本次疫情中也发挥了至关重要的作用。采取最强烈最严格最彻底的措施，顺利度过防疫窗口期，为世界提供了宝贵的战疫经验。这无不体现集中统一领导制度的优势。有人问，封城是否值得?那么我们更应该反问中国共产党谋求的发展究竟是为了什么?中国共产党自成立那一刻起，发展便是为了人民。而春，面对突如其来的新型冠状病毒，在这危急关头，习近平主席一声令下，疫情就是命令，防控就是责任，亲自指挥，亲自部署，各级党委和政府积极行动，基层党组织雷厉风行。全国人民在党中央的领导下，在最短的时间内集合一切能集合的人力物力财力，打响了这场抗击疫情狙击战。

同时我们也应该认识到，实现中华民族的伟大复兴的道路不会一帆风顺，中华儿女必须进行具有新历史特点的伟大斗争，必须进行具有中国特色的伟大改革。其次，面向未来必须有风险意识，必须通过改革完善国家制度和治理体系，提高风险化解能力。就像这次疫情，它的确带来危险，但同时也是一个机遇，它在提醒我们应随时怀有风险意识，也在考验我党能否成功将制度优势转化为治理效能、完善我国治理体系及治理能力。

其次，经过这次疫情，我们也应当重新审视人类与自然的关系。在对周国平的《亲自然》的学习中，我已经深刻体会到，我们对待自然应该时刻怀有敬畏之心，但人们在社会的发展中逐渐忘记了这一点，企图成为自然的主人。这次疫情的到来大概就是大自然对人类的一次警告，人与自然是有机整体，而我们应当养成文明绿色的生活习惯，做到与自然和谐共处。相应的，国家也应采取更加绿色的生产和发展方式，以谋求可持续的发展。

“士不可以不弘毅，任重而道远”作为新时代新青年的我们,在全民奋战疫情的今天，更应当学习先进事例，感受无私奉献精神。在《论中国》中基辛格写到“中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”事实也的确是如此，英雄离我们很远也离我们很近。钟南山院士说“武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家”而他，更是我们的英雄。84岁的他，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。“没什么特殊情况，不要去武汉”他临危受命，在疫情面前他这样建议大家，自己却在18日傍晚，乘坐高铁逆行武汉防疫第一线!一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，令人肃然起敬。选择医学作为职业的人，不仅有着对生命的敬畏，也有自我奉献的精神，他们其实也是平凡人，但是在面对疫情的时候，却有如此大无畏的精神，不计报酬，无论生死，不惧困难重重，毅然选择离开家人，赴往前线，即使口罩勒得耳朵生疼，护目镜的水汽模糊了视线，只为给更多的人生的机会。他们是我们身边的英雄!同样的，哪里有什么“基建狂魔”，只有争分夺秒的“生死时速”。不用无谓的“震惊”“喝彩”，只要决不放弃的咬牙坚持，火神山、雷神山就是最好的证明!

中国历史上曾经历那么多的灾难病害，而这都无法阻挡中华民族前进的步伐，我们更应当坚信这次的疫情同样无法阻拦中华儿女前进的步伐。我们相信天空的辽远蔚蓝，我们相信人间的大爱温暖，我们相信铿锵的誓言，我们相信生命的平安。冬将尽，春可期。愿山河无恙，人间皆安!

思政大课心得体会【第四篇】

冰雪思政大课是新时代青年学生的一项尝试，旨在通过让学生深入体验冰雪运动中独特的思政元素，加强他们的思想素质。本人参加了此次课程，并从中获得了不少的收获。在此，我将分享我在冰雪思政大课中的心得体会。

第二段：冰雪运动的思政元素。

在冰雪运动中往往有较强的责任心和安全意识。通过学习规则、了解危险和遵守纪律，我们得以在安全的前提下能够去享受冰雪运动，而这些正是思想素质中必不可少的素养之一。对于追求者，冰雪运动也是一项能够考验意志力的艰巨工作，能够锻炼自己的内心力量，使自己不断向更高的目标进发。

第三段：团队合作与沟通。

在冰雪运动中，团队合作和沟通能力也尤为重要。整个团队需要密切协作，共同解决问题，有效地进行信息交流和理解。通过运动中的磨砺，我们得以凸显团队中每个个体所具备的优势，以及在协作中共同取得合作成果的重要性。

第四段：身体力行的德育教育。

冰雪思政大课还非常注重德育教育，鼓励学生通过身体力行，学习并践行诚实守信、尊重他人、乐于助人等道德准则。课程中通过案例教学等多种手段，让我们更深刻地了解了这些道德准则的重要性，也更能从行动中具体地贯彻实践这些道德准则。

第五段：结论。

总而言之，冰雪思政大课是丰富学生思想素质，提高学生综合素质的重要途径之一。通过在清寒冰雪中的历练，我们得以锻炼自己的意志，增强团队协作意识。更为重要的是，我们明白了一次次严峻的挑战让我们能够更加坚定自己的信念，更加深刻地了解了自己的内心。再一次感谢老师和组织者们所付出的辛劳和耐心，让我们在冰雪世界中收获不菲。

思政大课心得体会【第五篇】

如约而至，我期待已久的节目《思政大课》开始了。音乐响起了，熟悉的开场，熟悉的人-撒贝宁，节目正式开始了。

今年的《思政大课》的主题是奋斗成就梦想，同时邀请、等人前来分享他们自身的事迹，他们用自身的事迹来告诉我们什么是爱国精神，什么是正能量，今天的我感悟颇深。

看完《思政大课》，我学习到了很多，身为中国少年是理应努力学习，热爱我的祖国，保持一颗积极向上的心，向这几位前辈学习，学习他们身上的精神与品质，树立好自己的理想信念，把自己的理想和国家的梦想紧密联系，并全力以赴去实现它，展现属于中国少年的独特风采，展现属于我为华夏的贡献精神，在实现中华民族伟大复兴的道路上贡献自我力量，为祖国建设添砖加瓦。

十几岁的年纪，我们拥有的是肆意张扬的性格和野蛮生长的韧劲，现在我们一起相约，在不久的将来见证祖国的伟大复兴。

思政大课心得体会【第六篇】

今天3月9号，准时收听了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，四位教授从多方面对疫情防控进行全面论述，对于我们大学生而言这是一次难得的思政大讲堂，同时我们也始终坚信：坚持全国一盘棋，集中力量办大事，这是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”，这是中国特色社会主义制度的显著优势，也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。

疫情就是一面照妖镜，一个国家强大与否，政府的执行能力如何，民众是否上下一心，一下子照得明明白白。有人说，中国已经有前车之鉴。我想说的是，中国交出的这份作业，还真不是那么容易抄的。他们只看到我们目前获得的成绩，却不知道中国动员了多大的力量，付出了多少牺牲，做了多少努力。应对如此重大的公共卫生危机，考验的是一个国家两个方面的实力——调度能力，和医疗实力。一声令下，一座1000万人口的城市被瞬间封城，全球五分之一的人口—14亿开始禁足，全部呆在家里。农村硬核防疫，从村到户，大喇叭从大年初一开始，每隔两个小时就要播放一次，巡视组员到每家每户紧急巡视，甚至动用无人机等高科技。医疗物资紧缺，我们的口罩生产线大年初一就上班，每天紧急生产出50万只口罩，有的地方甚至一个人撑起一条生产线。十万医务人员奔赴湖北，举全国之力用一个省对口一个市的紧急援助，黄冈女市长在说援助医疗队从他们手里接过重症病人、危重病人的时候，直接哭了。

截至3月8日，已确诊病例超8万人，死亡超过3000例。习近平总书记指出:“这次新肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。”。虽然此次疫情防控暴漏出-些短板和不足，出现-些漏洞和弱项。但经过艰苦努力，目前疫情防控形势正积极向好。对此，国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施，展现的出色领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力，是其他国家做不到的，为世界防疫赢得了时间，确定了标准，积累了经验，树立了典范。

目前，疫情防控还没有结束，我们还没有到总结成绩的时候，也没有到彻底反思的时候，更没有到举杯相庆的时候。但持续2个多月疫情防控工作，确实能给我们带来许多启示。恩格斯说：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以巨大的历史进步为补偿的”。中国是一个多灾多难的国度。仅新中国成立70多年来，我们曾经先后遭遇过1959-1961年三年自然灾害、1976年唐山大地震、1998年特大洪水灾害、20__年非典疫情、20__年“512汶川特大地震"。其他相对影响较小的一些自然灾害,如火灾.震灾.水灾,几乎每年都有发生。然而，多难兴邦，危机本身就包含着“危险”与“机遇"，中华民族就是在这样的磨难考验中艰难前行，在应对一次又一次灾难的伟大斗争中奋起，从而迎来了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。过去，中国人民有志气有能力战胜各种艰难险阻、铸就我们人民共和国的辉煌。今天，中国人民也-定能够战胜可以预见和难以预见的各种艰难险阻，铸就更大的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。

疫情防控告诉我们中国特色社会主义制度优势是完全可以转化为治理效能的。今年是党的十九届四中全会提出“坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”之后的开局之年，因此疫情防控工作对我国国家治理体系和治理能力是一次集中考验，对于我们能否将十九届四中全会概括的中国特色社会主义制度优势转化为治理效能也是-次集中检验。中国特色社会主义制度具有坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势。什么是大事?就当下情况来看，疫情防控就是中国的头等大事。因此，疫情发生以来，在以习近平主席为核心的党中央统一领导、统一指挥下，各地各部门各司其职，协调联动，紧急行动，全力奋战。全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。各地各部门坚决服从党中央统--指挥、统--协调、统一调度。真正做到了一方有难，八方支援。在疫情防控过程中，中国特色社会主义制度的优越性在快速、及时，科学、高效的大动员、大集结、大作战中得以充分展现。

忽然想起“钻石公主”邮轮解除封禁的时候，中国的游客没有任何迟疑，径直走向一台早就停在那里的大巴。大巴的前面写了5个熟悉的中国汉字，走，我们回家。我知道那5个字对在“钻石邮轮”上呆了一个月的中国游客意味着什么。我们病了，国家从未抛弃我们，我们的国家病了，我们一定会治好它。此生入华夏，无悔中国人。坚定信心，战胜疫情!最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来，武汉加油，中国加油!

思政大课心得体会【第七篇】

这学期学习了中外服装鉴赏这门课程，我感觉提升了我们当代大学生的艺术修养和审美，提高大学生的素质，最根本的问题是提升了大学生的精神境界。服装鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。

服装是“衣裳”“衣服”的一种现代称谓，也是成衣的同义语;服装是人类文明与进步的象征，是一个国家、民族文化艺术的组成部分。一个民族的服装，是随着民族文化的延续发展而不断发展的，它不仅具体地反映了人们的生活方式和生活水平，而且形象地体现了人们的思想意识和审美观念的变化和升华。

从服装的概念开始，我一点一点地学习了解。大到服装的分类及其它的艺术特质，小到点、线、面、体等基本要素，老师都会讲解，并且都会通过作品来具体介绍一些理论的应用。有时候还会用一些视频来体现理论，例如我们观看过的时装秀，还有印度影片中的舞蹈等，都体现了服装美的力量。通过将近一个学期的学习，尽管我不是专业精深地艺术学院的学生，以前也没有接受过相关教育，但也开始慢慢地对服装感兴趣。我想这也许就是这门课程所想要的效果之一吧!

我个人比较喜欢中国服饰，漫步中国服装史的艺术长廊，可以清楚地看到任何时代服饰的产生，都是当时文化的表征，是其社会政治经济的一面镜子。在等级深严的春秋时期，奴隶主阶级为了稳定内部的秩序，制定了以国王的冕服制度为中心的章服制度。战国时期，七雄争霸、战火连天、兵伐不断，继而出现了诸多如布甲、皮甲、铁铠铜盔等军事服装。魏晋南北朝时期，战乱频繁，民族错居，文人满腹才华，空怀报国之志，继而才会有文人雅士褒衣博带以求其超然若仙之感，融其南北服饰于一体。隋唐五代盛世，展现的是线带优美、流畅，典雅秀丽的宽衣博带。没有汉代服饰的凝重、端庄，没有六朝服饰的简朴，没有宋代服饰的刻板、严谨，而是宽缓并赋有节奏，极富诗意美与韵律美。其展现出一个大国的雍容华贵，极尽渲染了一太平盛世的繁荣。在有“马上民族”之称的蒙古统治下的元朝，中原文化和游牧文化激烈冲击，相互影响和发展，实行中元服饰并用的服饰制度，可谓百花齐放。而在繁花似锦的明代，其服饰仪态端庄、气度宏美，是华夏近古服饰艺术的典范，诸如线条流畅、飘逸秀美的背子、儒裙，挺拔有型的巾帽……丝绸和棉布等面料的纺织、印染、刺绣等加工技艺水平高超娴熟，纹饰丰富。在民间更是创造出了表达人们思想感情的“吉祥图案”。清代——顺治元年，是由满族建立的少数民族政权。其在服装形式上和汉人有很大区别，在强制推行满服的同时吸收汉族服饰中的精华部分。由此华夏服饰呈现出另一种瑰丽的色彩。清朝的服饰大量采用刺绣，加之刺绣的部位和手法各一，使服装更像衣服穿在人身上的流动画，奢华而艳丽。近代由于中西文化交汇、冲击和侵蚀，洋装式旗袍、中山装、学生装等这些中西结合的服装陆续出现。如今，那用五彩衣裳编织起来的56个民族经纬纵横的服饰艺术之花，正如斯开放着，艳丽而夺目。

学习这一课程，还开阔了我的视野，拓宽我的知识面。在课堂上，我学到了很多知识，也让我学会了如何去真正地欣赏一件衣服，在学习的过程中老师所展示的一些服饰,让我欣赏到了许多东西方不同类型的服饰作品、艺术风格，对东西方服装的发展有了初步的了解并从中感受到了东西方艺术的特点。

除了课堂上的收获，我发现这门课的一些知识对我的生活也产生了大大小小的影响。学了以后，让我受益匪浅。例如老师讲的对颜色的认识，通过学习我竟然可以运用到平时的着装，尽管不是很大的作用，但是我开始认识到了颜色的重要性了。又比如平常对大自然粗略观察的心也变得充满好奇又细心，开始喜欢用相机拍下一枝一叶一“世界”，喜欢定格一瞬间的美。

总之，通过中外服装鉴赏课的学习发展我们大学生形象思维，培养创新精神和实践能力;树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进德智体美全面发展。为培养文明合格的下一代，具有重要的意义。

思政大课心得体会【第八篇】

作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，思想政治理论课是一门需要每位大学生参与学习的必修课程。而在近几年，一个特别的课程开始引起人们的关注，那就是发展史思政大课。我有幸在大学的最后一个学期选修了这门课程，并且通过学习和实践，我获得了许多宝贵的心得体会。

在学习发展史思政大课的过程中，我深刻领悟到了发展对于一个国家、一个民族的重要性。我们常说“发展才是硬道理”，这句话深刻地表达了一个基本事实，那就是没有发展，一切都是空谈。通过学习世界各个国家的发展史，我看到了当代中国的巨大发展成就，也意识到了我们自己的使命和责任。作为当代中国的新一代，我们应该立足于国家的发展需要，为国家的繁荣和民族的复兴贡献自己的力量。

除了发展对于一个国家的重要性，我也认识到了发展的内涵和特点。发展不仅仅是经济的增长，更是人民的福祉的提升。在学习过程中，我们深入研究了发展的内外因素，如经济、政治、社会、文化等各方面的影响。我们看到，一个国家的发展不仅需要经济的主动推动，也需要政治的保障、社会的和谐以及文化的繁荣。只有通过全方位的协调发展，才能实现可持续发展，为人民谋福祉。

在发展史的学习中，我也认识到了历史的重要性和教益性。我们学习历史，不仅是为了了解过去，更是为了指导未来。历史是一个明灯，它告诉我们什么是正确的，什么是错误的，什么是可取的，什么是需要避免的。通过学习历史中的经验和教训，我们在未来的发展中就能少走弯路。同时，历史也是一个储备宝库，它积累了人类社会各个领域的智慧和经验。我们可以从历史的发展过程中，提炼出发展的规律和套路，为今后的发展提供借鉴。

最后，通过发展史思政大课的学习，我不仅增长了见识，也培养了正确的人生观和价值观。在课堂上，我们学习了无数为人民和国家作出巨大贡献的先贤和领袖们，他们为人民的利益不计一切，在灵魂深处坚守着对理想和信念的执着。他们的精神深深地触动了我，激发了我为人民的幸福和国家的繁荣奋斗的动力。同时，他们的行为也给了我一个宝贵的启示，那就是只有通过不懈的努力和奋斗，才能实现自己的价值和人生的意义。

综上所述，通过学习发展史思政大课，我对发展的重要性、内涵和特点有了更深刻的认识，也认识到了历史的重要性和教益性。同时，在学习过程中，我也培养了正确的人生观和价值观。发展史思政大课不仅帮助我更好地理解了当代中国的发展，也激发了我为实现中国梦、民族复兴不懈奋斗的动力。我相信，在不久的将来，我将能够以自己的实际行动回报社会，为祖国的繁荣和人民的幸福做出自己的贡献。

思政大课心得体会【第九篇】

下面是网友为大家分享的“实用思政大课心得体会范文 四史思政大课大全精选10篇”，就十分有必须要写1篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。是不是无从下笔、没有头绪?下面是网友为大家分享的“实用思政大课心得体会范文 四史思政大课大全精选10篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们用热情为运动员助力加油，做为冰雪健儿鼓掌冬奥人。燃情冰雪，激情盛会。冰立方，藏着中国智慧;冰丝带，起舞向未来;冰玉环，吴带当风美;雪游龙，曲折尽和谐;雪如意，中国气派彰显。国家速滑馆——世界上规模单层双向正交马鞍形索网屋面体育馆;首钢滑雪大跳台——世界首例永久性保留的滑雪大跳台场馆;国家雪车雪橇中心——全球第一条360度回旋赛道;国家跳台滑雪中心——世界上体量的跳台滑雪场馆。坚信，在这壮美的体育赛场，必然有闪光的竞赛成绩。我们都是热情的观众，我们都是崇尚体育精神的网民，我们要做为冰雪健儿鼓掌的冬奥人。

我们把冬奥精神融入到奋斗征程，做践行冬奥精神冬奥人。每一场竞赛，都是体育精神的展示;每一个运动员都是奥运文化的使者。学习冰雪健儿的拼搏精神，弘扬奥运更快、更高、更强、更团结的精神，我们要把冬奥精神践行到虎年的奋斗征程中，披荆斩棘，乘风破浪。冬奥人不仅在赛场上，也在服务中，更在日常的工作生活中。冰雪运动普及，冰雪产业发展，冰雪经济繁荣，我们要以冬奥人的风姿打造新的经济增长点，我们要让冬奥精神在工作岗位上释放出磅礴能量，创造虎虎生威新辉煌。

沐浴在冬奥的荣光中，迎接蓬勃的春天，从寒梅傲雪到春暖花开，我们都是冬奥人，是热心的冬奥人!是加油的冬奥人!是奋斗的冬奥人!北京冬奥，精彩，非凡，卓越;中国奋斗，波澜壮阔，精彩纷呈，绚丽夺目，事业璀璨。

用东道主的热情和大度为各国运动员加油，不以胜负论英雄。

2022北京冬奥会虽然已落下帷幕，但各国冬奥健儿们在冰雪中飞舞的英姿深深地烙在了我们心中。冬奥会是竞技体育的最高殿堂，是属于每一个运动员的至高荣耀，更是人类追求“更高、更快、更强、更团结”的命运共同的呐喊。人类体育发展阔步向前的动力在这些荣誉中闪耀出绚丽的光芒。奥运健儿相约北京，不仅是追逐家国荣耀，还有在战斗中展现他们的梦想与情怀，在战斗中体味逐梦之美。

战斗是拼尽全力，但求无悔。“滑冰奶奶”克劳迪娅佩希施泰因虽已50岁，曾打破世界纪录，斩获无数荣誉，如今早已过了运动员的巅峰时期却依然登上了赛场，在战斗中展现老当益壮的“青春”;范可欣坚持与病魔作斗争，只为圆梦冬奥;武大靖经历腰伤状态低迷，但是他迅速调整，在赛场赢得自我……每一位克服困难、勇敢战斗的运动健儿，都是人类的英雄，我辈之榜样!

战斗是向梦想前进，突破自我。4a的梦想伴随了羽生结弦的职业生涯，在冬奥赛场上，他放弃了奖牌，再一次向梦想进发。荣格一跳失误，但她依然选择了更高难度的动作。朱易即使在团体赛中连连失误陷入自责，但她仍站上了单人短滑的赛场。他们都赢得了所有人的尊重，突破了自我。他们有着不畏输赢的精神，同自己战斗，向梦想前进，写下动人的人生答卷。

战斗是感悟过程，不论输赢。顾拜旦曾言;“对人生而言，重要的不是凯旋，而是战斗。”不论最后我们是一无所有遍体鳞伤，还是最终取得桂冠赢得尊重与荣誉，在战斗中我们的所悟所感才是意义所在。身为新一代的青年，我们正值青春，拥有属于自己的梦想，拥有更多可能。如今，我们的主战场仍是教室、考场，战斗的任务是学习，让我们怀着青春最美好的憧憬，发扬中华民族的伟大精神，以最美的奋斗姿态，为将来考场上的战斗蓄力!为将来走入社会投身社会主义建设蓄力!

每个人都有属于自己的战场：或在赛场，或在考场，或在职场。但我们都应始终谨记战斗的真谛，不被世俗诱惑迷了初心，不让功利欲望淹没了追求。战斗不只是追逐荣耀，更是我们筑梦路上的拼搏与不悔。

冬奥会谷爱凌夺冠观后感3。

中国选手谷爱凌在冬奥会进行女子50米大跳台决赛三轮比赛中表现优异，勇夺冠军，为中国又增添了一枚奥运金牌。

我们全家人守在电视机前，从始至终，见证了这一激动人心的时刻!其实，对于冬奥会，我最喜欢看的是花样滑冰这个赛事，其他项目的比赛不太熟悉，但是由于冬奥会在我国召开，加上寒假期间有充分的时间观看，所以比平时更多了几分关注。

感动于奥运健儿们的拼搏精神，每当看到关于我国选手们参与的赛事，内心不免跟着紧张起来，仿佛我也是现场观看的一员，看他们顶着种种压力为国而战，总是忍不住泪盈满眶。是的，我就是那么容易被感动，被激励!我爱我的祖国!

冬奥会?在我的脑海中出现了一个大大的问号。什么是“冬奥会”呢?带着这个疑问，我需要好好的了解一下。

原来冬奥会的全称是《冬季奥林匹克运动会》，是世界规模的冬季综合性运动会，参与国主要分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲，由国际奥林匹克委员会主办。自1924年开始第1届，截至20_年共举办了22届，每四年一届。20_年2月9日当地时间晚上8点，平昌冬奥会开幕式精彩上演。开幕式以“和平”为主题，表达了对和平的向往。两届冬奥会三枚金牌得主周洋出任中国代表团旗手，韩国和朝鲜运动员共同入场，韩国总统文在寅宣布平昌冬奥会开幕。韩国花滑女神金妍儿点燃了主火炬台。20_年2月25日，平昌冬奥会正式闭幕，北京接过奥林匹克会旗。第24届冬奥会将于2022年02月04日至2022年02月20日在中国北京和张家口举行。

了解到这里，我的心已经是心潮澎湃，这是一个多么振奋人心的消息。听妈妈说20_年北京夏季奥运会开幕式的表演和奥运健儿在比赛中的拼搏精神已经震惊了全世界。如今冬奥会的圣火又将在这片东方沃土上点燃，相信每一个中国人都在期待着冬奥会的到来，同时，这将是又一次向全世界展示中国的机会。

我的思绪不禁的飞跃到了冬奥会的会场，幻想着我和冬奥会的吉祥物“冰墩墩、雪容融”手牵着手，畅游在奥运会场的每个角落。我们在高山滑雪场上一泻千里的驰骋，在速滑道上风驰电掣的赛跑，在花样滑冰场上展现优美轻扬的舞姿。还有冰球、冰壶、雪车......就这样想着，我的心里就美滋滋的。

2022年，希望我和我的同学们，一起来到冬奥会的比赛场馆，一起感受奥运精神的力量，看满满冰雪的赛道，看体育健儿赛场上的英姿，感受到祖国“和平、友谊、团结”的奥运精神，作为一名小学生，我们应该好好学习，用自己的知识和智慧建设伟大的祖国，让全世界人民感知中国文化的历史悠久和深厚的底蕴，传递我中华奥林匹克精神。

2月8日上午，在2022北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌获得金牌，法国选手勒德摘得银牌，瑞士选手格雷莫德获得第3名。获得亚军的勒德在第三跳挑战女子最高难度动作时出现失误，谷爱凌和格雷莫德第一时间走上前俯身送出拥抱，给予了她安慰和鼓励。

赛后，谷爱凌在采访中表示：“比赛不是为了打败其它选手，是要和自己比，无论落地成功与否，都会感到非常骄傲，挑战新动作是让世界看到自己的比赛精神。”

相信这也是每一位参加冬奥会的运动员的心声，在公平中竞争，尽自己所能为国争光;同时，不断挑战自我，以体育精神、以奥林匹克精神激励所有人。

而中国观众们也始终保持着很高的文明观赛素质，用东道主的热情和大度为各国运动员加油，不以胜负论英雄。

我错过了2008年的奥运会开幕式，但有幸赶上了2022年的冬奥会开幕式!更幸运的是今年的冬奥会和春节不期而遇。

我们全家像守候春晚一样，看完了整场冬奥会的开幕式。而让我印象深刻的节目也有很多。

冰立方的“破冰”仪式让人惊艳!它是运用实时捕捉、裸眼3d等多种演艺设备和技术合作完成。一开始大屏幕上只是呈现出黄河之水奔腾而下，后来这些水合成了一个平整光滑的冰立方。冰立方上面显示出历代奥运会的地点和标志，最后定格在2022年中国北京!随后冰球撞向冰立方，一个晶莹剔透的冰雪五环从冰立方中雕刻出来。“破冰”寓意着打破隔阂、互相走近，大家融为一体。

北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”跃然浮现，诉说着最真挚的希望和憧憬。

开幕式上最受瞩目的部分莫过于“点火”。听妈妈说，2008年的奥运会是运动员从空中走过去点火。这次则采用“微火”方式，由多名运动员将火炬交替传递。最后由今年参赛的两名运动员把火炬插在由各个国家名字组成的大型雪花中央。这个设计简约而有创意，小小火苗传达了低碳环保的理念。

看完历时100分钟的冬奥会开幕式，让我感受到了祖国的强大和作为中国人的自豪!

奥运会的精神是更快、更高、更强、更团结。作为新时代的少年，我们要把这种奥运精神融汇到学习生活中。只有我们更快、更高、更团结，祖国才会更强大!

我相信，2022年中国奥运一定会取得圆满成功。

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思政大课心得体会【第十篇】

随着北京成功申办2022年冬奥会，冬奥运动逐渐走进了中国的大众视野。为了增强人民群众的冬奥意识和参与度，北京冬奥组委联合多所高校开设了冬奥思政大课堂。作为一名大学生，我有幸参加了这一课程，通过学习和思考，我对冬奥这一国际盛会有了更深入的认识，同时也体会到了冬奥和思政的结合对于我们个人成长的影响。下面，我将就这一主题展开我的心得体会。

冬奥思政大课堂是为了提高我国公民的冬奥意识和参与度而设立的。作为国际盛事，冬奥会不仅仅是一场体育赛事，更是国家形象的展示和人民团结的象征。在这个大课堂中，我们学习了冬奥会的历史、精神和文化内涵，了解了中国冬奥的筹备工作，同时还加深了我们对于大国责任和参与全球事务的认知。通过这一课程，我们不仅仅是提高了冬奥意识，更是接受了一次深入的思政教育。

第二段：认识冬奥精神与奋斗精神的重要性。

在冬奥思政大课堂上，我们学习了冬奥精神和奋斗精神。冬奥精神是团结友谊、超越自我、追求卓越的体育精神的具体体现，而奋斗精神则是我们在实现目标过程中所应具备的坚韧和毅力。这两种精神不仅仅适用于运动员，在任何领域都是非常宝贵的财富。通过学习冬奥和思政的结合，我们不仅仅是体验了这两种精神，更是深入思考了如何将其应用到实际生活中，从而提高自身的素养和能力。

作为学生，我们往往局限在自己的院校和专业领域中，对于国际事务和全球问题关注不够。然而，在冬奥思政大课堂中，我们接触到了冬奥赛事的国际化运作和全球团结的力量。在这里，我们了解到了不同国家和地区的冰雪运动发展状况，了解到了冬奥会给当地人民带来的改变和机遇。通过这些了解，我们的国际视野得到了拓展，同时也激发起我们对于国家繁荣和民族复兴的责任感。

冬奥思政大课堂不仅仅是一次知识的输入，更是对于我们个人有意义的熔炉。通过学习冬奥的精神和价值观，我们对于个人价值和社会责任有了更加清晰的认识。我们明白了个人的成长和发展需要坚定的信念和积极的行动，同时，我们也认识到了个人的发展和进步对于社会的重要意义。通过思考冬奥和思政的结合，我们更加明确了自己应该承担的社会责任，并且愿意为之付出努力。

通过参加冬奥思政大课堂，我的心态得到了很大的转变。我意识到自己是一个时代的青年，我有责任更加积极地投身到国家和社会的建设中。冬奥思政大课堂让我更加了解了冬奥会的意义和影响，同时也普及了冬奥的知识和经验，对于我们青年人来说具有很大的教育意义。我希望未来能够有更多的学生参与到冬奥思政大课堂中，通过学习和思考，共同为冬奥会的成功举办做出贡献。

以上即是我对于冬奥思政大课堂的心得体会。通过学习，我们不仅仅是增加了冬奥意识和国际视野，更是明确了自己的社会责任和发展方向。冬奥思政大课堂的举办为我们青年人提供了一个独特的学习平台，让我们感受到了宏大的事业和坚定的信念。希望未来，更多的学生能够加入到这一课程中，共同为推动中国冰雪运动的发展和冬奥会的成功举办做出自己的贡献。