实用介绍一种电器要求【范例4篇】
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介绍一种电器要求【第一篇】
我家有一只小白猫，它是我从爷爷家带回来的。
小猫刚被我带回家的时候才只有5个月大。如果别人在别的地方看这只小白猫，就会以为那只小白猫是一团雪。
小猫吃饭的时候有趣极了：我把饭放在碗里，然后放在某一个地方。它当时不会来，不过它等一会儿就会到那个地方去吃饭了。
小猫玩耍的时候也挺好玩的：我一开始给它一个线团，小猫拿脚来踢线团，一会儿踢到这儿，一会儿踢到那儿，它的头有时候撞在墙上，它撞到了也不哭，所以它有时候就跑到别的地方去玩。有时候它还把线团弄丢了。
小猫也挺尽职的：有一天，我在门外玩耍时，突然听到老鼠吱吱叫的声音，我去家里一看。原来我在玩耍的时候，老鼠跑出来吃东西，结果被小猫发现了，于是小猫便跑上去，老鼠看见小猫来了，便跑了起来，小猫追了上去 。经过几分钟的时间，最后小猫吃掉了。
我家的小猫可爱极了，我特别喜欢它。
介绍一种电器要求【第二篇】
一、提示学生在阅读学习的基础上，自主总结传记的特点，并能够根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。
二、指导学生学会选择典型的事例来表现人物的个性特点，通过记言述行，展现人物风貌。
三、引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增强传记的生动性。
四、通过学写传记，引导学生认识自我，认识他人，思考人生经历，提升人生境界。
教学重点:
选择典型事例表现人物个性
教学难点：
通过记言述行，展现人物风貌
教学过程：
一、认识传记
传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁。
小传因其记事比较简略、篇幅比较短小，事件典型，特点鲜明，初中生入手练习比较适宜。
例文赏析，感知小传的特点：
介绍一种电器要求【第三篇】
屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。你知道我说的是什么吗?告诉你们吧，那就是我家的电冰箱。
我家的冰箱上有一个精美的“海尔”品牌标志。它是一个长长方方的电器，它的个子和我差不多，长宽都是50cm。它穿着银灰色的外套，上面还雕刻着一个漂亮的图案，正中央还有一个液晶屏幕，上面可以清楚的看见里面的温度，就像一个门眼似的。
现在，我给你们介绍一下冰箱的内部结构。冰箱分为上下两户人家。上面是冷藏室，下面是冷冻室。
把冷藏室的门打开，就可以看见冷藏室搁架，搁架把冷藏室分成了四户人家，最后一户人家是果菜盒，里面可以放水果。果菜盒上面的三户人家，可以放剩饭剩菜等等食物。
在这4户人家的上面有一个照明灯，它有2个作用。一是可以在漆黑的夜晚清楚的看到里面的东西，就像一个小太阳一样;第二个作用是在它的旁边，有一个温控器，在冬天的时候，照明灯可以给温控器加温，让它更好的工作。
在它们的对面，有3个门搁架，第一个门搁架是蛋架，它可以把鸡蛋完好无损的保存着，而且还能保鲜呢!它下面可以放我喜欢吃的糖果，再下面就是瓶架，可以放我喜欢的饮料，比如可乐、果汁等。
下面就是冷冻室了。冷冻室里有3个抽屉，里面分别放肉、大米等东西。只要把东西一放进去，只要一秒，就成了冰块了。这冰箱，可是我妈妈的保鲜小帮手呢!
现在科技发达，很多人家都买了新冰箱。可是，我还是喜欢我家的旧冰箱。它可是在家工作了10年了。
使用冰箱也要注意以下几点：
(1)用完要及时关门，不然压缩机无法运行。
(2)照明灯夏季要调至2—3档，冬季要调至4—5档。
(3)冷藏室不能放太多东西，不然冷气无法沟通。
(4)冷冻室里的霜要及时清洗。
我家的电冰箱不论什么时候，都不离不弃，任劳任怨地为我们服务着，我爱我家的电冰箱。
介绍一种电器要求【第四篇】
今天，体育老师带我们玩了一个游戏——两人三足跑。
老师先介绍了游戏规则：两人一组并排站，用棉绳绑住中间两条腿，听到哨音，两人同时向前跑，先到达终点的组获胜。
我和xx一组。可简单的练习赛并没有想象中那么简单。“哎呦!”我一分心，没跟上xx的节奏，我俩摔了个四脚朝天，我们相视一笑，赶紧搀扶对方起来继续跑……经过几次磨合，似乎找到了点窍门。
“嘟!——”集合哨响了。“接下来正式比赛!”转眼轮到我们了。观赛的同学为我们加油鼓劲。旁边的二组听到哨音，像离弦的箭一样冲了出去，好似一个人在奔跑。再看另一边，二组相比一组就慢了许多。“哎呀!”突然，xxx重心不稳，两人同时摔倒在地。“加油!”“快跑，爬起来，还有机会!”听到一声声鼓励，他们不顾疼痛迅速起身，继续战斗。我俩虽然被一组他们远远甩开了，但我们依然没有放弃，嘴里喊着“一、二、一、二”，双手搭在对方肩膀上，迈着相同频率的步伐，向终点线跑去。虽然我们这次没有获得第一名，但也顺利地到达了终点。
游戏结束了，两人三足跑真有趣!既锻炼了身体，又培养了大家团结协作的能力。