实用介绍一种电器要求【范例4篇】

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介绍一种电器要求【第一篇】

我家有一只小白猫,它是我从爷爷家带回来的。

小猫刚被我带回家的时候才只有5个月大。如果别人在别的地方看这只小白猫,就会以为那只小白猫是一团雪。

小猫吃饭的时候有趣极了:我把饭放在碗里,然后放在某一个地方。它当时不会来,不过它等一会儿就会到那个地方去吃饭了。

小猫玩耍的时候也挺好玩的:我一开始给它一个线团,小猫拿脚来踢线团,一会儿踢到这儿,一会儿踢到那儿,它的头有时候撞在墙上,它撞到了也不哭,所以它有时候就跑到别的地方去玩。有时候它还把线团弄丢了。

小猫也挺尽职的:有一天,我在门外玩耍时,突然听到老鼠吱吱叫的声音,我去家里一看。原来我在玩耍的时候,老鼠跑出来吃东西,结果被小猫发现了,于是小猫便跑上去,老鼠看见小猫来了,便跑了起来,小猫追了上去 。经过几分钟的时间,最后小猫吃掉了。

我家的小猫可爱极了,我特别喜欢它。

介绍一种电器要求【第二篇】

一、提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。

二、指导学生学会选择典型的事例来表现人物的个性特点,通过记言述行,展现人物风貌。

三、引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记的生动性。

四、通过学写传记,引导学生认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。

教学重点:

选择典型事例表现人物个性

教学难点:

通过记言述行,展现人物风貌

教学过程:

一、认识传记

传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁。

小传因其记事比较简略、篇幅比较短小,事件典型,特点鲜明,初中生入手练习比较适宜。

例文赏析,感知小传的特点:

介绍一种电器要求【第三篇】

屋子方方,有门没窗,屋外热烘,屋里冰霜。你知道我说的是什么吗?告诉你们吧,那就是我家的电冰箱。

我家的冰箱上有一个精美的“海尔”品牌标志。它是一个长长方方的电器,它的个子和我差不多,长宽都是50cm。它穿着银灰色的外套,上面还雕刻着一个漂亮的图案,正中央还有一个液晶屏幕,上面可以清楚的看见里面的温度,就像一个门眼似的。

现在,我给你们介绍一下冰箱的内部结构。冰箱分为上下两户人家。上面是冷藏室,下面是冷冻室。

把冷藏室的门打开,就可以看见冷藏室搁架,搁架把冷藏室分成了四户人家,最后一户人家是果菜盒,里面可以放水果。果菜盒上面的三户人家,可以放剩饭剩菜等等食物。

在这4户人家的上面有一个照明灯,它有2个作用。一是可以在漆黑的夜晚清楚的看到里面的东西,就像一个小太阳一样;第二个作用是在它的旁边,有一个温控器,在冬天的时候,照明灯可以给温控器加温,让它更好的工作。

在它们的对面,有3个门搁架,第一个门搁架是蛋架,它可以把鸡蛋完好无损的保存着,而且还能保鲜呢!它下面可以放我喜欢吃的糖果,再下面就是瓶架,可以放我喜欢的饮料,比如可乐、果汁等。

下面就是冷冻室了。冷冻室里有3个抽屉,里面分别放肉、大米等东西。只要把东西一放进去,只要一秒,就成了冰块了。这冰箱,可是我妈妈的保鲜小帮手呢!

现在科技发达,很多人家都买了新冰箱。可是,我还是喜欢我家的旧冰箱。它可是在家工作了10年了。

使用冰箱也要注意以下几点:

(1)用完要及时关门,不然压缩机无法运行。

(2)照明灯夏季要调至2—3档,冬季要调至4—5档。

(3)冷藏室不能放太多东西,不然冷气无法沟通。

(4)冷冻室里的霜要及时清洗。

我家的电冰箱不论什么时候,都不离不弃,任劳任怨地为我们服务着,我爱我家的电冰箱。

介绍一种电器要求【第四篇】

今天,体育老师带我们玩了一个游戏——两人三足跑。

老师先介绍了游戏规则:两人一组并排站,用棉绳绑住中间两条腿,听到哨音,两人同时向前跑,先到达终点的组获胜。

我和xx一组。可简单的练习赛并没有想象中那么简单。“哎呦!”我一分心,没跟上xx的节奏,我俩摔了个四脚朝天,我们相视一笑,赶紧搀扶对方起来继续跑……经过几次磨合,似乎找到了点窍门。

“嘟!——”集合哨响了。“接下来正式比赛!”转眼轮到我们了。观赛的同学为我们加油鼓劲。旁边的二组听到哨音,像离弦的箭一样冲了出去,好似一个人在奔跑。再看另一边,二组相比一组就慢了许多。“哎呀!”突然,xxx重心不稳,两人同时摔倒在地。“加油!”“快跑,爬起来,还有机会!”听到一声声鼓励,他们不顾疼痛迅速起身,继续战斗。我俩虽然被一组他们远远甩开了,但我们依然没有放弃,嘴里喊着“一、二、一、二”,双手搭在对方肩膀上,迈着相同频率的步伐,向终点线跑去。虽然我们这次没有获得第一名,但也顺利地到达了终点。

游戏结束了,两人三足跑真有趣!既锻炼了身体,又培养了大家团结协作的能力。

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