实用熟悉的人作文字 熟悉的人作文字4篇精编

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熟悉的人作文字 熟悉的人作文字篇1

雨淅淅沥沥地下着，我顶着伞，看着两个小女孩笑着朝学校狂奔。我又想起了她，那个总是眼睛亮亮，爱笑的她。

回首过往，如电影般快速倒放，每一个片段我都愿用我的生命去守护。从我们的初遇、相识直到如今的难舍难分，从那年的秋高气爽到今日的盛夏骄阳。我们之间的事，如同天上的星星数也教不清，又闪烁不停。

故事不可复制，时光也不能重来。谁让我上了那辆一去不复返的列车，谁让我遇见了她呢？还记得我们一起走过学校的每个角落，闻过每一寸雨后土壤的清香，看过每一朵花的绽放，也深深地记着墙壁上的每一丝纹路，还有我们曾经保卫着的树。在牌子上印下我们的标志，刻下我们的名字。那转瞬即逝的相伴与离别，每一分每一秒我都想要珍惜。

两个月前，雨来了，没有伞的我和她用书包顶着头，欢笑着跑出校园，躲进书店。在温馨的灯光下，她安慰我考试失利，我笑她“油腔滑调。”我们就静静地，望着雨停。我幻想着我们能永远不分离，可梦总是不堪一击，一碰便碎。于是我只好将它小心翼翼地包起来，放在我心里最柔软的地方。再不会有人在校门口蹲着等我来了，也不能像曾经一样，继续闯荡校园了，多希望，我们还是两个小姑娘。

光阴似箭，日月如梭。定格在照片上那最后的模样便是她送我最好的礼物，毕业那天，我们都哭成了泪人。照片也许会褪去颜色，但我愿，永远都不要褪去坚强的铠甲。

直到自行车飞过，溅我一身泥泞，我才从回忆中抽出身来。一个女孩弯起眼对我盈盈地笑了起来，她的笑是那么清纯可爱，她的眼里有星光依稀可见，那是我此生最难忘的，最美的笑容。我闭上眼睛，脑海中忽然播放的记忆，是我心中最美的你一一致我最好的朋友。

熟悉的人作文字 熟悉的人作文字篇2

我熟悉的一个人是我的同学，王心苑。她有一头乌黑发亮的头发；白里透红的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁下还长着一张能说会道的樱桃小嘴。她十分爱乐于助人。

他关心同学的事很多，就好像天上的星星一样数也数不清。每次语文考试，有的同学考得很差，不敢回家，担心会被妈妈打，王心苑就去开导他；美术课上，他看见有的同学没有带用具，就把美术用具借给他；下雨的时候，别的同学没有带伞，就把雨伞借给他，而自己却被淋成了“落汤鸡”；上语文课，同学忘了带语文书，自己就把语文书借给了他，自己却被老师教育……其中，有一件事令我难以忘怀。

一个星期五的下午，由于是上一节课，所以，我约他一起去我家玩。

放学了，我背起书包，正想招呼王心苑一起去我家玩时，忽然听见前面传来一个微弱的声音：“侯靖秋！”咦？那不是在叫我吗？我抬起头一看，原来是我的朋友——刘苏庆。我有一点不耐烦了：“干什么？”“我有几道数学题想问一下你。”刘苏庆仍旧小声的说。“什么数学题？”我背上书包，走到前面一看：“啊！怎么这么多的数学题不会做呀？自己多想一想就行了，做事情不要老依赖别人！再说，我还有事儿呢！”说着，我不顾刘苏庆那失望的眼神，走到王心苑座位旁边，准备叫他走。这时，王心苑突然站了起来，瞥了我一眼，露出不满的样子，走到刘苏庆身边，教起了刘苏庆。我站在一边，仔细的回味着王心苑刚才的那一眼，很快，我醒悟过来了，走上前去，与王心苑一起帮助刘苏庆。

当我们走出校门的时候，王心苑的脸蛋上露出了甜甜的微笑，对我说：“我今天非常高兴！”我说：“是因为我认识到了自己的不对，和你一起帮助刘苏庆吗？”他高兴的点了点头，：“对！这比去你家玩更有意思！”

瞧！这就是我熟悉的一个人，一个乐于助人的人。

熟悉的人作文字 熟悉的人作文字篇4

今天，老师叫我们写一个最熟悉的人，我思来想去，写郑旋，不行，写温丁丁，也不行，最后，我终于决定写我们的语文老师——郭彦文，因为他是我们五十六班的班主任，因此，大家给起了一个很好听的外号——老班。

我们的老班个头不高，一副大眼镜下面有一双小眼睛，形成了鲜明的对比，正好有一圈胡子，胡子下面有一个疤，听说是小时候留下的

说起我们老班，那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次，我与方卉在自习课上聊天。我说：“方卉，温丁丁喜欢上你了。”方卉一听，她火冒三丈，拿起书就来打我，这一切正好让在窗户上瞅的老班看见了。老班先把方卉叫出去，问方卉：“郑永强和你说什么了，你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身，痛在我心。唉！

我们的老班虽严厉，但是也很和蔼可亲。

一次上手工实践课，老班教给我们剪纸。学完后，老师让同学们分组动手操作，忽然看见“龙燕”组有困难，就给他们画了张图纸帮他们，让他们照着样本做。

说起我们老班的普通话，你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的，但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂，就在昨天，我们去问数学老师一道题，走到办公室，老班看见我们说：“看看看，这是我们班的机油。”英语老师说：“机油，他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正：“精英，精英，说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说：“我们几个怎么能成机油呢？”

我们的老师也是一个爱想办法的人，他嫌我们自习课说话，将把“四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字，而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会，所以，这几天的纪律比起那几天有明显的好转。

这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。

熟悉的人作文字 熟悉的人作文字篇5

在家中，爸爸是我再熟悉不过的人了，就像熟悉我自己一样。他所有的举动，我都摸得一清二楚，尤其是那些抽烟的把戏。

一天晚上，我回到家，一进门就闻到了烟味，直冲鼻孔！这老爸，趁我不在，又玩花样了！我可不能就这么轻而易举的放过他！得抓他个现行！我放下手中的袋子，连忙捂住鼻子，慢慢地朝着洗手间走去。

我轻轻地推开门，果然不出我所料，只见爸爸一手拿着手机，一手夹着香烟，用食指和中指夹住香烟，闭上眼睛，嘴巴撮住香烟，深深地吸一口，好像要把什么都吞进肚里去似的。如此悠哉悠哉地抽着，时不时就像天上的神仙一样吞云吐雾！

我皱着眉头，迈着大步走了进去，一把夺过爸爸手中的香烟扔掉。“爸爸，不是说好了吗？不抽烟的！”

爸爸一脸的尴尬，不好意思的笑了笑，拍了拍我的背：“没事！就一根，你先出去吧！”边说边把我往外推。“你必须说到做到！”“行、行、行！”

过了一会儿，我透过门隙一看，只见爸爸又从裤兜里掏出一支烟抽了起来。

要想禁烟，须从根源下手。我二话不说，把爸爸所有的香烟都找出来。摸摸爸爸的衣袋，有烟，掏出来；翻翻爸爸的公文包，有烟，拿出来……我就不信，我把这些烟都“消灭”了，你还能再抽？

爸爸从洗手间出来了，他准备再抽一支时发现香烟不见了：“儿子！你又把我的香烟放哪了？”

爸爸左转右转，翻了沙发垫子，趴下身子搜寻了床底，连阳台的花盘也不放过，找遍了他知道了的所有地方，他挠了挠头：“唉？我的香烟会在哪儿呢？”听他这么叨念着，看他一副焦急的样子，我暗自窃喜：别费力了，我可是专门把香烟藏到了一个连齐天大圣都找不到的地方！想在我眼皮子底下抽烟！白日做梦！

这就是我的爸爸，我最熟悉的一个人！