2024年童年读后感样例精编8篇

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“2024年童年读后感样例精编8篇”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

2024年童年读后感【第一篇】

那年夏天，暑假快结束了，我们一家和干妈一家从爸爸工作的地方往洛阳赶。一路上，我们是玩回来的，特别开心。这一天，我们终于来到了河南境内，大家决定到八里沟再玩两天。

我和斗斗急着往下跳，被眼疾手快的爸爸一把拦住了，他说：“这水有点深，先别下去！”只见爸爸左手拿过我的渔网，右手拿上斗斗的长水枪，左右开弓……终于把鞋子捞上来了，我心里的石头也落了地，别提多高兴了！

这件事情虽然很险，但是回想起来也挺好玩，追个鞋子，追出了一串串的笑声……回想着，回想着，我就又哈哈大笑了起来！

2024年童年读后感【第二篇】

每当我看到漫天飞舞的柳絮，都会想起童年的一件趣事。

记得有一次春天，我看见漫天飞舞的柳絮好像蝴蝶一般，在天空中翩翩起舞。我感到十分好奇，便问：“爸爸，这是哪里来的棉花啊？”爸爸边笑边问道：“这不是棉花，这是柳树的种子。”

我想：柳树的种子？那如果吃到肚子里怎么办？于是，我便深深地吸了一口气，不料吸了几个进去。这时，我想：那不麻烦了？假如我喝了水，岂不是为种子浇水了吗？吃饭岂不是为它施肥了吗？我害怕极了，生怕柳树在肚子里长起来了。

于是，从那刻起，我就什么也不敢吃，什么也不喝了。到了晚上我躺在床上，感到肚子咕噜咕噜地叫，我以为是柳絮种子发芽了，吓得哇哇大哭起来，爸爸妈妈听到了，急忙赶过来问我出什么事了，问明白了，才知道原来是因为我的奇思妙想造成的。哈哈，真是虚惊一场！

瞧，我这事好滑稽！

2024年童年读后感【第三篇】

我的童年似一幅五彩斑斓的画，画上有我和我童年时的玩伴。我们一起欢快地奔跑在广阔的田野里，以为我们可以一直在这儿玩耍。可是，妈妈还是来了。她让我回去写老师今天布置的作业。可是，我还想继续和小伙伴们一起玩。

我的童年似一首美妙绝伦的歌，歌里有我和我的爸爸妈妈。星期六星期天，爸爸妈妈带着我到八一广场游玩，我看到了“星星之火，可以燎原”几个大字。不过在当时，我还不知道那个字念什么，还是爸爸告诉我的。

我的童年似一本生动有趣的书，书里有我和我的爷爷奶奶。放学回到家，我一般都会帮忙生火做饭。小的时候，我是一只大馋猫，打着在厨房帮忙的名义，在那偷吃奶奶做的菜。有的时候也会被奶奶发现，她会装着一副恼火的样子，说：“不许偷吃了！”其实，我心里知道，我喜欢偷吃她的菜，她的心里很高兴，奶奶总是口是心非。

我的童年似一副零零散散的积木，积木里存放着我和表哥表姐的童年。有一年的暑假，爸爸妈妈带我去外公外婆家里玩，那是我第一次见到表哥表姐。当时他们两个人正在玩搭积木，我没玩过，也跟着他们凑热闹。原本表哥表姐已经搭得差不多快好了，我一上来就把他们的杰作给毁了一大半。本来以为他们会责怪我，没想到他们反倒是回来安慰我，说：“没事，我们一起再搭一回积木。”

我的童年很精彩，似画，似歌，似书，似积木，虽然这些都是平凡生活中的点滴，但是于我而言，都弥足珍贵。这里面的故事或许并不十分感人，但是却是我童年时精彩的演绎。儿时玩伴，爸爸妈妈，爷爷奶奶，表哥表姐，他们的陪伴都让我的童年变得更丰富多彩！

2024年童年读后感【第四篇】

溜走了，但是它们像小精灵般永远藏在我的心灵里.

记得有一次，我在家里闷得无聊，很想做一件事。忽然想起在电视上曾经看过有人用水碗和筷子能敲出音乐来，今天我也来试了试。

我从碗柜里拿出了七个碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起来，可七个碗发出的声音都不一样，仔细一瞧。哦!原来我拿的碗各不相同。我又换了七个相同的碗敲了起来，发觉声音还是不同，一点规律也没有。这时，妈妈走了过来，他提醒我敲的是七个碗的不同位置，而且用的劲也不一样。我按照妈妈说的做了改变，果然有了一点旋律，于是我又跟电视上学着在每个碗里面倒上了多少不等的清水，然后不断地敲，我发现水放得越少的碗，敲出的声音越清脆!多么有趣啊!我觉得非常高兴，似乎自己成了一个发明家，我没有休息，又在一个空盒子上绑上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的劲拉橡皮筋，虽然弹出的声音很小，但也能弹出美妙的声音。

2024年童年读后感【第五篇】

相信大家的童年都是多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。下面是本站网友为你带来《童年趣事》教案及反思，欢迎阅读。

教学目标：通过讲评，使学生对本次作文要求、内容有一个更深刻的了解，在相互交流中互补缺点，提高自己的作文水平，使自己的童年多一份快乐，多一件趣事。

教学重点：在讲评中提高作文水平。

教学过程：

一、师点评本次作文的整体情况。

本次作文整体情况比较好，大多数学生都能根据要求写出自己的童年快乐的事。在这次习作中，写得比较突出的是刘杰、崔冬雪、杨东双几名同学，他们不仅将内容叙述的完整，还用上了些好的、优美的句子，使文章显得生动有趣。当然，在本次作文中，也有几个同的作文写得不太符合要求，接下来就让我们一起评、分析他们的作文，力求扬长补短。

二、讲评好、差作文。

1、先由三位同学读他们的优秀作文，然后全班一起分析，评说。

2、老师读几名典型的差的作文，帮助他们改进缺点，以提高他们的作文水平，使他们能够明白自己的缺点，从而写出合格的作文。

3、让学生按照以上方法，同桌间进行相互交流、评说，从而讲评作用普及全班。老师随时投入到学生中去，帮助他们解决不明白的地方。

三、总结。

1、让学生谈一谈自己在这节课中的收获。

2、教师进行总结。

这节课我们一起享受、分析了不同层次的学生的作文，希望通过讲评课，能够在字、词、句等方面有所启示，对你们今后的作文有一个好的帮助，是你们的作文更上一层楼。

通过这节讲评课学生对自己的作文又重新审视，找到了优缺点，课后都进行了修改。童年是快乐，每个人的童年又是有着不同的经历的。这次的作文不是简简单单的一次经历，它的内容要突出一个“趣”字，在批判作文时，大多数学生能够浅显的突出这个字，但也有的同学写的很一般，所以讲评时我针对于这种情况进行了修改，收到了很好的效果。

我执教的《童年趣事》，通过回顾课文，让孩子们能感受童年的美好、纯真，珍惜童年，热爱生活。这一点在整堂课的教学设计中都有所体现，课前让孩子们多收集童年的资料，问一问父母，看看自己儿时的照片，用一两句话概括一下自己童年的“趣”;另一点是让学生们在交流中拓宽写作思路，乐于书写童年的趣事，表达对童年生活的热爱，感受童年的乐趣。锻炼学生的语言表达和概括能力，提高语文素养;除了课堂上，课后还能通过班级博客和班级聊天群进行互动交流;在互评互改中，学会修改习作，并在修改中感受写作的乐趣。

从整体来看学生基本上掌握了习作要求。我认为这次作文的成功主要得益于以下几点作法：

一、课堂中不急于要求学生写，而花了将近一节课的时间帮助学生审题，选择材料。对于这一次作文要求相对城市上的孩子是有一定难度的，难在于学生不理解怎样的事算是趣事。有很多学生在开始时，往往弄不懂，以为给人以快乐的事，让人开心的事就是“趣事”。所以在习作开始时我围绕题目，通过事例解析让学生真正理解了“趣”的含义。接着让学生选择材料，为了使学生的材料，达到“准、新、精”的要求，我先要求学生自行思考，想出两到三件符合题意的材料，然后在小组里交流，让小组成员互相帮忙选出较为合适的材料，最后还要在班里进行点评，才进行写作。

二、以自己的具体的事例打开学生心扉。以前讲作文，我总爱以作文选上的事例来引导学生，这么做也确实能让学生理解习作要求，但课堂总让人觉得不真，不够有“人情味”。这一次在写作之前认真回想了我童年里发生的趣事，以我的真人真事作为事例引导学生。因为是老师的真人真事，所以孩子们上课时总是很感兴趣。在让学生讲自己的事例时，因为有我在前边“现丑”所以学生在讲时也就没了什么顾虑大胆去讲，为后边的写打下了基础。

三、给学生一个宽松的环境。学生有些事不一定对谁都能讲得出来，可能对有些比较熟的人会讲得比较有兴致,而对另一些人讲时心情又不太放松,在指导学生时我注意到了这一点，让学生你想对谁说那就去对谁说。看到课堂里“乱七八糟”的，我觉得达到了我的目的了。

四、珍视学生的独特感受，重视在作文教学中培养学生的个性。首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写，从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。其次，引导学生自主命题，不作过于细致的指导，鼓励学生自主选择表达形式，这样就避免了束缚学生的思维，真正使学生的习作具有个性色彩。

当然，从学生作文中也能看到一些问题，比如学生对作文的修改还不够认真，在细节描写，诸如语言、动作、心理、神态等方面还有待加强等。

2024年童年读后感【第六篇】

时光飞逝，转眼间，我已由个懵懂孩童变成一个中学生了。至今，我仍觉得自己还停留在童年的沙漏中，永远流不尽的沙，就像我的童年时光一样，注进了我的心里。

童年是一幅五彩的画，画出七彩的梦想，画出童年的欢乐，童年是一首悦耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子们的快乐。如今，我却要告别童年了。

回首过去，仿佛儿时的那个孩子，还那么稚嫩，那么无忧无虑，天真烂漫。对一切事物都不甚了解，顶多好奇罢了。老师叫我写童年，心里一点感觉都没有，却迷迷糊糊写完了一切，有开心也有伤心，儿时的我那么迷茫。现在想起，所有童年时候的喜怒哀乐仿佛一幅幅缤纷的水彩画，让人回味。

儿时，爷爷奶奶总洋溢着笑脸，沧桑还未来临，脸上，皱纹几乎找寻不出一处，头上满是乌黑的头发，健康之神还眷顾着他们。奶奶总爱在家里抱着我看那有趣的动画片，我笑着，奶奶也笑眯眯的。爷爷却一天到晚，几乎见不着人影儿，他那勤奋的精神使我赞叹不已。几年迷迷蒙蒙的过去了，岁月却不再眷恋他们，随风飞走了。我成长了，不再身为儿童了，而他们也渐渐衰老了。新一辈的成长，老一辈的衰退，却是这样更替。

长大了，不再留恋动画片，不再依赖爸爸妈妈的怀抱，不再时时刻刻都追寻着父母的帮助。“自己的事情自己做”我现在成长了，会了，我会独立自主，我会自己做自己的事情了，这看起来是一件好事，但代价，却是要别了童年，就像沙漏，沙子总有全部流入到下面的一天，但在我的心里，他却永远不会流完。因为，我的怀恋！因为，我的眷恋！

2024年童年读后感【第七篇】

我是一个刚满11岁的姑娘。我不活泼，可闯的祸却不少。为此，老妈绝望到抓狂。对于我这个上天恩赐的‘’惊喜‘’，老妈当丫鬟似的指挥，压根没考虑我的感受!

在那个年代，大人几乎都是打冷战的高级长官，我妈算是神枪手，一打一个准百发百中。

葛优长发飘飘和我妈学会顾虑的几率是一样的。我妈做事讲究的潇洒，大气，丝毫不考虑结果，说白了，就是打肿脸充胖子。老爸是严重的妻管严，还有一个特怪的癖好：喜欢摸自己裤兜里的零钱。响起的声音是这样的：叮铃铃，叮铃铃。为此，老爸的裤腰包有一段恨天长的时间都是鸦雀无声的，害得三叔公也笑话了爸相当长的时间。三叔公和老爸是从小就光着屁股一起长大的兄弟，是那种一见面就互黑的兄弟。因为辈分的关系，老爸一见面就喜欢‘叔，叔‘的叫，把三叔公活脱脱叫得多老似的。所以三叔公这次笑话老爸也是在我的意料之中的。

三叔公对小孩特别亲切，每次见到弟弟妹妹都要从包里抓一大把糖分给我们，日久天长，我们就对三叔公天天形影不离的大包起了好奇心。姐姐猜那大包准是有魔法的魔法袋，不然那来的那么多的糖果呢？可是后来才知道那大包里的糖是三叔公在超市里买的。知道后，我们闷闷不乐了好一阵，对大包的神秘感一下就没了。

每次一听到头都大了。

2024年童年读后感【第八篇】

童年的时光是金色的，是快乐的，也是幸福的，而又往往是幼稚可笑的。那些事情，就像是沙滩上闪闪发光的贝壳，现在回想起来，还是让人难以忘怀，忍俊不禁。

小时候，我在奶奶家，晚上睡不着，奶奶就会给我讲古代人的一些事情。一次奶奶讲到古代人是通过“钻木取火”来获得熟食的，我就也想试试，想着想着就进入了梦乡。

第二天，我来到“羊肉机”下面，蹲下来拿着一根木棒一直钻，等着钻出火来。等了很久，也没有钻出火，我有些不耐烦，就用火柴点起了不棒，可是附近有风，一直打不着火。我很生气，随手找了张纸，结果误打误撞点着了。我还来不及高兴，却发现火势逐渐表达，已将覆盖在“羊肉机”上的棉花点着了。我急忙跑出来，找奶奶“灭火”。他们骂了我一顿，从此，我再也不玩火了。

还有一次，清晨，只见奶奶把白菜籽撒在坑里，于是我问奶奶：“为什么要将它撒进土里？”奶奶微笑的对我说：“傻孩子，种瓜的瓜，种豆得豆，现在把白菜籽撒进土里，不久我们就会有香甜可口的大白菜吃了。

我听了奶奶的话，突然灵机一动，心想：“既然白菜籽能长出白菜，那么把糖果种下去就会结许多糖果吧！这样的话我就不用担心每天只能是定量的糖了，而且会有吃不完的美味糖果，太好了！

回家后，我找出自己的小铲子，在院子里找了个隐秘的地方，挖了两个小坑，把自己所有的糖都放了进去。从此，我学者奶奶的样子，天天为它们浇水施肥，期待它们快快长大。

过了几天，我忍不住扒开土看看它们是不是发芽了，可是糖果一点变化也没有，我失望极了，只好又填上土，继续等待他们长大。爸爸似乎发觉了什么了？他问我：“娇娇，你在忙什么呢，慌慌张张的？”哦，我，没，没忙什么，我支支吾吾的说不清楚。爸爸见我这样，笑着摸着我的头：“好啊，长大了开始有秘密了。”转身背着手走了。

又过了一段时间，我想糖果应该发芽了吧，趁没人的时候偷偷挖开土看看，我敬呆了，糖果全都变得腐烂了，一股难闻的味道，不能再吃了，我伤心极了。

后来，我问奶奶：“为什么我的糖果不长呢？”奶奶有点摸不着头脑，我把事情从头到尾跟她讲了一遍。奶奶笑着说：“种子属于有生命的东西，，种子经过泥土的滋润就会发芽，开花，结果。而糖果则是通过加工制作出来的，不是长出来的，这时我才恍然大悟。