副校长考察材料现实表现整理4篇

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副校长考察材料现实表现篇1

有一定的文字功底,协调能力强。该同志文化素质高,思路清晰,所撰写的《果品生产优势、制约因素及发展趋势》、《统筹城乡经济 加快区域发展》等调研文章中一些合理化建议得到了上级有关部门的高度重视,为果树事业及农村经济的发展起到了积极的指导作用。该同志任以来,积极创新工作方法,提高工作质量和效率,努力把日常工作融入党委政府的中心工作,制定了《乡机关管理制度》、《文件管理制度》,并带头执行,有效地堵住了机关内务管理的漏洞和缺口,得到了乡党委政府领导的充分肯定。同时,该同志在统筹协调的基础上,做到事必恭亲,尽管内务工作纷繁复杂,但各项工作安排得景景有条,规范有序。在工作上不辞辛苦,我乡机关的各种文字材料,主要由他来完成。无论领导交办的,还是一般同志及各村要求帮助的,均有求必应,并经常放弃节假日,不分昼夜按时完成。作为一名干部,该同志能积极为乡党委、乡政府工作进言献策,能主动配合中心工作,在我乡的主要工作中,都能看到他的身影。

工作扎实,爱岗敬业,无怨无悔。该同志始终以强烈的事业心和高度的责任感,爱岗敬业、忘我工作,在自己的岗位上取得了比较突出的成绩,受到了群众的广泛赞誉,得到了组织、领导的充分肯定,曾多次被共青团秦皇岛市委、秦皇岛市科委授予“青年星火带头人标兵”荣誉称号,连续三年年度考核优秀,被河北省林业局授予“林果技术能手”荣誉称号,被中共秦皇岛市委评为“优秀共产党员”。

为人正直,团结同志,群众基础好。该同志长期工作在基层,能够深入群众,密切联系群众,积累了丰富的农村工作经验,具有较强组织协调能力。在生活中尊重领导、团结同志,与机关同志关系融洽,在群众中有较高的威信,深受同志们的认可和拥护。

不足:在工作中注意多请示,勤汇报。

副校长考察材料现实表现范文

副校长考察材料现实表现篇2

一、以学习为平台,拓宽了视野,提高了履职水平。认真学习上级讲话和文件精神,向老领导及同行学习,不断提高了理论水平,进一步明确了前进方向,增加了办人民满意教育的信心和力量。

二、以党建工作为抓手,发挥了支部和党员先锋作用。引领各支部继续推进四项工程,规范五种行为,深入开展党风廉政建设,建立健全了“三重一大”集体决策制度,建立了党员台账。创新工作方式,开展了党员“一帮三”活动,即一个党员联系一位在职教师,联系一位退休教师,联系一位困难学生。做到“四个一”,一周一个电话,一月一次谈心,一季一次探望,一年一次慰问。支部党员接地气的工作,展现了党员的新风貌,塑造了党员新形象,增强了教育发展正能量。

三、以队伍建设为平台,师德师风展现新风貌。基地学校制定了《师德师风十条禁令》,开展同职级岗位练兵比武,响亮提出“在岗位敬业为事业奉献”。不折不扣完成县局下达的各级各类教师培训。一年过去了,教师职业行为进一步规范,职业幸福感进一步提升,老师的人格魅力、学识魅力得到彰显。家长、社会对教育满意度大幅提高。在镇行风测评中很满意率达到100%。

四、以制度管人,用事业留人。作为主管人事的副校长,深知公正公平的重要性,在工作中,凡涉及人事调整,职务晋升,评优评模,他都坚持按制度办事,凭实绩用人,但在现实中,还需要更多的人文管理因素,一年来,他走访教师62人次,召开座谈会8次,了解老师们的意见,倾听他们的心声,关心他们的疾苦,制度管理和人文关怀相结合,形成了以“育人为目标,质量为核心”团结奋斗的和谐局面。

五、以安全工作为底线,确保了域内平安稳定。确立了安全无事故目标,建立安全工作网络,签订安全工作责任,实行安全工作考核。全期督查校园安全、食品安全、校车安全近50次。安全工作中,他的做法是工作负责制,领导督查制,结果通报制,措施得力,工作过细,一年中域内无任何安全事故发生。

六、以工会为依托,增强了教师幸福感。组织教职工积极参加县工会组织的各种文体活动、作文竞赛,邀请师德讲师团作报告。为全镇教职工在总工会购买医疗补充保险。用真心服务,教职工有困难,因病住院等必须慰问。

主管工作所获荣誉:获县安全文明校园,县优秀职工书屋创建,县示范性家长学校,镇优秀党支部,镇安全生产先进单位等荣誉,个人撰写德育论文获一等奖。

副校长考察材料现实表现篇3

**同志,中共党员。1973年10月出生,1994年参加教育工作。大学本科学历。历任**高中办公室主任、副校长职务,从事教育工作近20余年,多篇教学论文在国家刊物发表,多次评为市先进工作者,优秀教师。曾荣获“市十佳校长”荣誉称号。2003年任学校副校长以来,先后分管学校德育工作,后勤工作,同时分管年级工作。在不同的工作中,陈校长总能率先垂范,锐意进取。

一、科学人文管理,营造人文关怀

在分管学校德育工作中,陈校长特别重视班主任培训工作,每学年初都对新班主任进行业务培训。跟他们学习班主任工作职责,学习有关班主任日常工作规范。结合我校实际,提出具体要求,指导他们如何做好班主任工作。每学年都组织班主任进行工作总结和经验交流,表彰身边的先进推广经验。让班主任学有榜样。赶有目标。

其次,把规范管理与多种活动相结合。制定和完善学校领导、教师、学生三个层次的值日评分制度,对班级进行量化管理,由于评价的权重比较合理,评选结果较准确,充分调动了师生的积极性。每班还设立《班务日志》,对学生日常行为及时详细地做好记录。有利对学生进行有针对性的教育,做到表扬有事例,批评有依据,学期结束统一交德育处存档。

加强学生自我教育自我管理,组织学校团委、学生会干部每天对校园、宿舍、教室进行巡查、评分、作为先进班级评选条件。

从分管德育工作起,学校每年都开展各种艺术活动。通过开展各种活动,丰富了校园文化和学生的文娱生活。校运会、综合节目表演、诗朗诵、演讲比赛、书画比赛等为学生才艺表演提供平台,培养了学生的特长,彰显了学生的个性,挖掘了学生的潜能,成为实施素质教育的重要组成部分。

几年来,经过全体师生的共同努力,校风有较明显的改观,得到社会的好评。

二、坚持服务宗旨,关心师生生活

在分管学校后勤工作的几年中,陈校长始终坚持后勤为学校教育教学服务的宗旨,要求学校后勤工作人员时刻树立服务意识,为教师服务、为学生服务、为教学服务。

他是这样要求的,也是这样做的。身为学校副校长,他不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚**,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,是对陈校长的真实写照。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,陈校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次,一位教师身患重病入住人民医院,陈校长不顾劳累亲身前往医院探望,问寒问暖,并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师,令生病的老师及其家人深受感动。某个冬天夜晚,一位教师发烧,陈校长知道后,马上穿上衣服把他送到镇卫生院,待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似的例子真是太多了,容不一一枚举。

陈校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,陈校长了解情况后,给学生们申请了困难补助,使这些学生的家长解决了燃眉之急。

三、加强学习研究,追求卓尔不群

在分管年级工作中,陈校长坚持以人为本,以“心”动心——以榜样感动教师的心、以关爱打动教师的心。在治校管理、科研水平、教学业绩等方面塑造自己的榜样形象。他认为,“教学是教师的‘看家本领’,课堂是教师实现价值的舞台。”所以,他一直坚守在教学的第一线,无论工作多忙多累,从不肯耽误教学工作。不管平时多忙,陈校长都主动深入学科组、年级组,察民情、听民意,关心、了解教师的教学情况、生活情况、家庭情况等,用心听取和诚心采纳教师们提出的好建议,采取有效措施增强教师们的凝聚力和团结协助精神。陈校长的工作颇有成效,激励了一大批能挺起毛中脊梁的优秀教师,推动了**高中的快速发展。为学校取得“市德育工作先进单位”“市普通高中教学水平优胜学校”等荣誉做出了突出贡献。

2009年秋季学期,全省高中学校全面推行课改。陈校长分管的高一年级正是课改的先行者。面对日新月异的教育大好形势,如火如荼的新课改,为了追求课堂教学的高效率,陈校长积极参与教研活动,带头学习新的课程标准,领会课改实质,确定教研专题,开展教学研究,不断总结教学经验,撰写教学论文,鼓励教师认真学习,以新的课程理念创新工作,大胆尝试。他坚持深入新教材实验班级听课,参加分管年级教师研讨会,和师生一起谈感受,交流体会,共商教法。带领教师在教中学,在学中提高,达到教学相长,师生共同提高。

**同志热爱教育事业,工作勤奋,求真务实,廉洁奉公,积极主动地协助校长,和同志们相互信任,团结协作,创造性地做好分管工作及其他工作,学校的教育质量优异,特色鲜明。

回望奋斗的行程,他感觉充实而有意义,展望未来,他说事业的追求永无止境,创新的脚步没有终点,他将继续努力,为**高中的未来做出新的贡献。

副校长考察材料现实表现篇4

XX,男,1975年9月出生,现任XX镇XX初中校长,多年来,同志忠于党的教育事业,严格自律,成功完成上级分配的任务,出色地完成了自己的工作。同志过去一年履行职责的具体报告如下

一是始终加强政治思想学习。

今年,同志认真学习了十七大的重要思想,紧密团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围。坚持发展观坚持学习实践。保持高效的工作作风。关心国际形势,关心国内形势,坚持支持中国共产党。以身作则,严格要求自己,维护中国共产党形象。积极参与支部生活,及时足额缴纳党费。服从上级领导。团结学校团队成员和教职员工。个人利益服从集体利益。

同时,依法办学,依法治校。严格遵守师德规范,遵守教师不计得失、不甘落后、爱生如子、认真执教、终身教学的五大精神。

二、认真履行职责,做好本职工作

首先,制定制度,做好分工。

虽然学校工作繁琐,时间性强,但也是章可循。各办、各岗位都有切实可行的制度。一切工作都是按照制度进行的,避免了工作的盲目性和随意性,也为各岗位人员明确了自己的工作和任务。同时,在合作的前提下,做好岗位分工,使工作更具体、更有针对性,做到有责任、有责任。避免工作面前疲劳、推诿、争功夺利的现象。促进员工和谐共处。

二是做好监督检查工作。

良好的制度,要顺利实施,发挥作用,离不开监督检查。落实责任,跟上监督。在过去一年的工作中,同志始终要求教学办公室、政治教育办公室、总务办公室三名副校长进行原创工作,并进行监督检查。确保工作顺利进行,达到预期目的。在监督检查中,发现问题,及时整改,发现隐患,及时消除,实现信息反馈,动态掌握学校具体情况,根据实际需要进行适当调整。也为下一步学校决策提供第一手原材料参考。

第三,根据学校的具体情况,灵活开展工作。

新学期开始,结合该校实际,着重监督学校教研活动的开展;加强教师考勤;加强向45分钟要质量;加强学生德育和管理;加强安全演练等工作,都取得不错的效果。

该校高度重视,花大力气,投入巨资,收集、整理、改善相关软件材料,绿化、美化校园环境,增设硬件设施等。学校师生精神面貌和校容校貌焕然一新。

最后,学校财务,严格坚持按制度办事,规范相关程序,接受财政所“零户”统管。使得学校财务公开、透明、合理、规范。

三、合理分配时间,有序开展各项工作。

为确保学校的管理、教学、后勤工作的顺利开展和完成上级下达的各项工作,该同志坚持爱岗敬业,出满勤,灵活安排工作。使得学校工作与外出开会学习两不误。学校工作也取得了良好的效果。

总的来说,这一年来,该同志工作勤恳实在,认真负责,争取做好每一件事。一切从大局着想,全心为学生服务。工作取得了一定的成绩,但也存在一不足,在下一步工作中,该同志将再接再厉,不断提高自己的业务水平和管理水平,把工作做得更好。

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