小学腊八节游戏活动方案(案例)汇聚(优质4篇)

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小学腊八节游戏活动方案【第一篇】

1、幼儿在舒缓优美的音乐中,感受并体会舞蹈的美;

2、体会和同伴合作游戏的快乐。

1、体会套圈的乐趣;

2、引导幼儿表现动作的舒展性。

1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》;

2、已有的三人交叉握手的前经验。

1、导入活动

教师提问:“现在是什么季节,春天都有哪些变化呢?”通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美。

2、热身活动

走线,播放轻音乐,幼儿在教师关于春天的语言描述中,进行舒缓动作的练习。

(春天是一个美丽的季节,小草带着泥土的芳香从土里钻出来,伸了伸懒腰;柳树舒展开它那嫩绿的枝条,在微风的吹拂下轻轻摇摆;桃树上开出了鲜艳的桃花,红的红,绿的绿,真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶,它们扇动着翅膀,在花丛中翩翩起舞;河里的水融化了,小鱼游出水面,欢快的歌唱,春天的气息充满了我们周围的每一个角落。)

游戏活动:

老师“春天不仅是一个多彩的季节,也是一个可以让我们绽放舞姿,欢快游戏的季节”

邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈,并强调动作的舒展性,播放音乐《友谊地久天长》,幼儿自己寻找同伴合作游戏。

教师再次强调舞蹈的舒展性,并进行三人游戏的示范,幼儿再次三人合作游戏。

师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示,还可以用不同节奏的音乐,小朋友也可以用不同的套圈形式,接下来的时间就留给我们的小朋友。”

播放音乐《蓝精灵》,幼儿三人自由组合后,表现不同的套圈方式。

师“套圈的游戏不仅可以三个人玩,也可以四个人,五个人,许许多多的人”

幼儿集体游戏:套圈

小学腊八节游戏活动方案【第二篇】

为了迎接2016年奥运会,以及全民健身运动的蓬勃开展,充分发挥少年儿童的主观能动性和团队合作精神,使少年儿童积极投入到体育健身活动中来,接受体魄和智慧的挑战。

为了使团队合作精神得到更深入和更广泛的体现,本次活动提倡通过学校中队的形式开展传统游戏、集体游戏等来发扬中华民族团结合作的优秀传统,来展现新时代的青少年积极向上的精神风貌。

:快乐健身 我为奥运加油

组长:z

副组长:z

组员: 各中队辅导员 体育组 zz

:东升小学全体在校小学生

1、3月下旬,三年级集体游戏的展示

2、4月中旬,各年级的宣传发动校级推广。

3、4月22日上午,集体游戏活动展示会

a、游戏在操作过程中要求安全,内容健康且与奥运相关。

b、游戏的过程注意秩序。

场地安排:体育组 场记: 张青春 吴小庆 宣传海报:美术组 导游: 6位大队委

安全后勤:徐雁飞 低段每班5名帮助维持秩序的红领巾志愿者

例:

五(1)中队

游戏名称: 欢乐不倒翁

游戏目标:在整个比赛中,团队合作的精神将得到充分体现,因为个体的胜负将决定参赛群体的胜负。

步骤:

1、每队10 名队员参加比赛,

2、一定数量的队员围成圆圈,分别侧身坐在凳子上,然后依次分别将双手抱于胸口,头和身体后仰躺下至上一同学的腿上,等全部的队员躺稳,准备好,再将所有的凳子抽出,计保持时间长短判胜负,如哪个队员的除双脚外身体任何部分着地,则为失败。

器械:凳子数张

小学腊八节游戏活动方案【第三篇】

将全体人员平均人员分为两组,各自命名,两队各设队长一名,副队长一名:

一队:队长:李阳,副队长:彭梦寒

后勤:刘双,陈丽莎

二队:队长:曾荷花,副队长:龚伯韬

后勤:舒芮娅,汪雅静

总裁判:吕佳伟,温敬睿

1、“得寸进尺”趣味拔河比赛:(15分钟)

规则:三局两胜,每局各队派20人,其中各队男生6人,女生14人,每局需不同队员参加。

2、“法度奇兵”:(20分钟)

规则:每队使用三块砖,在规定的区间内踏着砖到达对面队友处进行接力,比赛用时短的队获胜,注意两队各出男生4人,女生6人。

3、“全能勇士”:(20分钟)

规则:各队派男生2人,女生3人,将两个凳子相隔放置,发令后左右摸凳子10次,跑至放置的跳绳处,原地跳绳15次,再跑到乒乓球排处,用球拍掂球10次,跑回来出发点有队友击掌接力,先完成的队获胜。

4、“夺命追魂”:(10分钟)

规则:在场地中画边长大于四米的正方形框,两队各派队员6名,每次两名三局两胜,每队队员相间,沿正方形逆时针跑动,追上对方轻拍一下得分。

5“一路声响”:(10分钟)

规则:两队各派出队员10人,一队用凳子,绳子,等为另一队设置障碍,另一队队员蒙着眼睛,在队长的带领下,越过障碍,先完成者为胜。

小学腊八节游戏活动方案【第四篇】

1.了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。

2.认识腊八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活能力。

3. 愿意与同伴合作,体验劳动的快乐。

4. 激发幼儿对生活的热爱,培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

5 学念儿歌:腊八粥,感受过节的快乐。

引导幼儿认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥

1.课件《腊八粥》、

2. 腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

3. 腊八粥制作工具:电饭煲或者普通锅、火、水等等

4. 识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录,但是应该把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注:重点表述基本环节)

1. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节,让幼儿了解腊八节的由来。

1. 观看课件《腊八粥》中的——材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2. 展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3. 分组合成材料。每组一份材料,互相看看是否合适。

1. 认识电饭煲,清洗材料,学习使用电饭煲。

2. 引导讨论制作腊八粥的方法,熬制腊八粥。

3. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

1. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥,让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶,爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

2. 学念儿歌:

腊八粥

小孩小孩你别馋,

过了腊八就是年。

腊八粥,喝几天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四扫房子。

二十五炸豆腐。

二十六炖羊肉。

二十七杀只鸡。

二十八把面发。

二十九煮馒头。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3. 全体幼儿品尝制作的腊八粥,感受劳动的成果,感受腊八节的快乐

以游戏的形式和孩子们一起学习识字:米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节、

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