实用线上教学的心得体会范文(精选4篇)
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线上教学的心得体会【第一篇】
随着科技的飞速发展,线上教育逐渐成为了一种新的教学方式。在疫情期间,我也有幸能够通过线上教学继续学习。回顾这段时间,我有一些心得体会。
首先,线上教学为我们提供了更灵活的学习时间。传统的课堂教学往往有固定的时间安排,学生必须按照课程表的要求到教室上课。而线上教学不受时间和地点的限制,只要有网络可以连接,我们就能随时随地学习。这对于我这样一个住在城市边缘地区,上学路程较远的学生来说,无疑是一个巨大的便利。我可以更好地安排时间,合理分配学习和休息的时间,提高学习效率。
其次,线上教学为我们提供了更丰富的学习资源。在线上教学平台上,我们可以找到大量的学习资料、视频课程和习题,这些资源覆盖了各个学科的内容。与传统的教材相比,线上教材更加生动有趣,更容易吸引我们的注意力。例如,在学习地理知识时,我可以通过观看世界各地的风景视频来更好地理解和记忆。而且,线上平台还提供了与老师和同学交流的功能,我们可以在平台上讨论问题、互相帮助,这样不仅能够提高学习效果,也能增进同学之间的交流和合作。
然而,线上教学也存在一些问题和挑战。首先,网络问题可能会影响学习。在线上教学中,必须保持良好的网络连接才能顺利进行学习。但是在一些偏远地区或者网络条件较差的地方,学生可能会遇到网络不稳定或者断网的情况,导致无法正常参与课堂。其次,线上教学也可能增加我们的学习负担。在传统教学中,老师和同学们可以即时和我们互动解答问题,但是线上教学中,我们可能会遇到问题无法及时获得解答的情况,这就需要我们自己独立思考和解决问题,增加了学习的难度。
鉴于线上教学的利弊,我认为我们应该积极应对线上教学中的问题,善于利用线上教育资源。首先,我们应该时刻关注自己的网络连接状态,确保能够顺利上课。如果遇到网络问题,应尽快与老师、家长或者网络运营商联系,寻求解决办法。其次,我们应该积极利用线上教学平台的资源,多进行自主学习和思考。在遇到问题时,可以先独立思考,尽可能地自己寻找答案,然后再寻求他人的帮助。这样不仅能够提高自己解决问题的能力,也能够培养自主学习的习惯和能力。
总之,线上教学为初中生的学习带来了便利和机遇,但也带来了一些挑战。我们需要积极应对线上教学中的问题,在利用线上教育资源的同时,也要注重培养自主学习的能力和良好的网络素养,以适应新的学习环境。通过不断探索和实践,我们相信线上教学会越来越成熟和完善,为我们提供更好的学习体验。
线上教学的心得体会【第二篇】
随着科技的飞速发展和互联网的逐渐普及,线上教学已逐渐成为一种新的教育方式。然而,怎样更好地进行线上教学一直是教师们面临的难题。在本次语文线上教育的实践过程中,我积累了一些心得体会,感受到了线上教学的优势和不足,相信这些能为其他教师提供一些借鉴和思考。
第二段:优势
线上教学的最大优势在于其灵活性和互动性。教师能够根据学生的实际情况和需求,在不同时间、地点和形式下进行在线教学,而不受时间和地域的限制。同时,线上教学又提供了丰富多彩的互动方式,如在线视频、音频、文字等,使得学生们能够更加生动、形象地接受知识,而学生也可以在课程中发言、提问、讨论等方式参与互动,体验到了更加积极、主动的学习状态。
第三段:不足
线上教学的不足主要在于师生之间的沟通和共同语境的缺乏。与传统课堂不同,线上教学中,师生之间无法像面对面授课一样进行更加真实、直观和情感化的沟通,相互之间也无法建立更加立体、深入的共同语境。这可能会导致学生对课堂传授的知识产生认知障碍,产生不必要的学习困惑。
第四段:解决方法
为了让线上教学能够更加有效地进行,我总结了以下几个解决方法:首先,加强在线沟通能力,如在线聊天、语音、视频等方式,让师生之间建立起更加立体、真实的沟通和联系;其次,丰富课程内容和形式,在线上教学中加入人文化、情感化的教育元素,以促进学生思考和性格提升,让学习不再仅仅是简单的知识灌输;最后,加强在线互动和合作,如分组讨论、互评、自评等方式,建立起更加互动和合作的学习氛围,提高学生的学习积极性和参与度。
第五段:结语
总之,线上教学是一种崭新的、富有潜力的教育方式,但它也同样面临着崭新的挑战和问题。我们需要在实践中不断探索和创新,以便更好地适应线上教学的特点和要求。相信在未来,通过教师的不断努力和学生的积极配合,线上教学必将成为一种普及和高效的教育方式,为新一代人才的培养和发展提供更加广阔的舞台。
线上教学的心得体会【第三篇】
特殊时期,特殊上课模式。但始终如一的,还是做好备课、上课、复习等教学常规。
我们积全组之力,集思广义,不仅仅局限于湘教版,往往依照人教版,接合鲁教版,参考中图版,集各家所长,取其精华,课件基本提前一周完成,发群里大家看了再修改定稿,最后才有了用于课堂的成品。几乎每天课后还要上线碰头,讲进度得失。备课可谓“时长情深”。
师者父母心,我真心觉得老师就是除亲生父母最盼着孩子成才成气的那个“外人”了。所以时时处处想看着孩子认真听课认真练习积极思考的样子。可从线上直播开始,我们一直用直播,直播诸多好处,个人认为最大好处是能开回放。但也有弊端,如连麦不到五人,20分钟就没了,指定互动面板书写也是颇费时间。并且总是觉得隔着屏幕,不知“真身何许”。我自家孩子上课,偶然小动作或偷个小懒,错过关键,就得花大把时间看回放,劳心劳力。由此可推想咱们的大孩子亦是如此,但他们没有更充裕时间去看回看,这样一天天过去,自觉学生自不必说,但对于自律性差的就只有周而复始的恶性循环了。对此,我开始的做法就是每天直播时尽可能慢些,在时间允许的情况下尽可能多点名连麦,点名互动面板敲字,但心是悬着的。最近一礼拜,我发观我家孩子的课堂变了,不用直播了,改成了视频会议,开始只是习题课用,偶尔督学觉得这样授课有了面对面上课们感觉,能看到每位学生的真实情境了,抽背复习也能多叫几人,且零时差,真正起到了督促不自觉孩子的作用。后来发现人家小学上新课也改成了视频会议,且课件也能播,我们上课也多用课件,我看着效果不错,对顽劣小童也了有约束,何不尝试下?我先在我们自建的群中预演了几次,觉得可以,周四正式进入课堂,第一次手生,不免有些状况,周五也就是昨天又试一次,效果好不少。
具体操作,打开视频会议,选好参会人员,点开会议,选择共享桌面,就如同直播一样,课件,视频,网页随你点击,其最大好处是可以像在班内上课一样,随时点名互动,抽查笔记,检点动态,真心方便,让人安心不少。之前左老师说视频会议上课,自己也想过用视屏会议上课,可平时总习惯手机,手机上没有共享,思维局限,想法就只停留在了想法阶段,没有行动。如今迈出第一步,真心开心。感悟到,摸着石头过河,只有不断尝试探索,相信办法就会比问题多。
总之,我尽自己所能,做细每一环节,用心陪伴督促,助力每位学生不断走向走近心中的理想。
线上教学的心得体会【第四篇】
通过三个半天的学习,我有很多的收获,现将收获分享如下:
1。原来很害怕,真的是从心理上就从吓住了,现在感觉不那么难,会用视频会议简单上课,但也避免不了出现很多问题,通过学习我会慢慢的摸索,别怕不会只要努力去学,肯定能学会,要相信自己。
2。现在我们自己设备还不行,如网络不流畅,操作起来也很困难,一会网断了。再如,录制的设备也没有,若有自己也可尝试去录,有了方法不去尝试也不中,因为在录制中也可能会出现这样那样的问题。
3。在没有听苏老师讲解之前,心里边儿确实是害怕焦虑,天天呆在家里边儿都不敢出门儿。真的像苏老师说的那样,走着都是害怕,心里想着对方总是有病毒,总有种害怕的'感觉。每天看到新增的人数,确定的人数,死亡的人数更是害怕。但听了苏老师的讲解之后,心里还是平静了很多,因为像这种反应都是正常的反应。
4。在没有听苏老师讲解之前说实话的对学生做心理输导很少,有时也免不了上课情绪不稳定,有时很想对学生发火。听完后,感觉真的是这样,学生毕竟年龄小,正处于爱玩游戏,玩手机的年龄,自我控制能力又差,再加上疫情期间,免不了他们心中烦燥不安,害怕病毒,心里不安心学习。这时候需要我们去耐心输导,每天除了传授知识,再给他们讲一些疫情防控知识,便于他们正确去看待疫情。总之,通过三半天的学习我收获了许多,我还会慢慢去实践去摸索,争取使自己很快提高。