关于第二批主题教育学习计划（精选4篇）

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第二批主题教育学习计划【第一篇】

深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的XX大精神的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。为深刻认识开展主题教育的重大意义，进一步提高政治站位、增强政治自觉，迅速把思想和行动统一到党中央决策部署上来，把主题教育作为重大政治任务和政治责任，高标准组织，高质量推进，全身心投入，确保主题教育扎实开展、取得实效，根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》和中央主题教育工作会议精神，按照X委主题教育动员部署会和实施方案的总体安排部署，结合X实际，特制定本方案。

一、总体要求

深刻认识开展学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。要准确把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，明确凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的具体目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的突出问题。通过扎实开展主题教育，引导党员领导干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、推动高质量发展，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，深入推进中国式现代化在X的生动实践，奋力开创X工作新局面，为X经济社会高质量发展贡献新的更大贡献。

二、基本原则

坚持学思用贯通、知信行统一，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。通过党组带头学、党支部积极组织全覆盖学、讲好专题党课等多种方式，全面、系统、深入学习***新时代中国特色社会主义思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。引导党员干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，始终把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为X最根本的政治要求，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

（一）理论学习方面。要全面深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持原原本本学、全面系统学、融会贯通学、联系实际学，立足岗位职责，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到知行合一、学以致用，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。具体包括读原著学原文悟原理、组织集中学习、分专题交流研讨、开展宣讲宣传。

（二）调查研究方面。要按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，组织党员、干部扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

（三）推动发展方面。要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的XX大部署的各项工作任务中去，以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。要破难题、促发展，保持战略清醒、战略自信、战略主动，形成共促高质量发展的强大合力；

要办实事、解民忧，牢固树立以人民为中心的发展思想，解决群众急难愁盼的具体问题。

（四）检视整改方面。要发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。具体包括建立问题清单逐项整改、开展专项整治、开展党性分析、召开专题MZ生活H和组Z生活H。

（五）建章立制方面。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

三、组织领导

为切实加强对主题教育的组织领导，扛起主体责任，精心组织实施，有力有序推进，，切实做到领导落实、力量落实、责任落实，特成立X学习贯彻***新时代中国特色社会主义专题教育领导小组。

组长：X局长、党组书记

副组长：党组成员、副局长；

成员：各党支部书记、各处室负责人

四、重点学习内容

（一）***新时代中国特色社会主义。包括：《***新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（2023年版）《***谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷、第四卷；

《***新时代中国特色社会主义思想学习丛书》《***著作选读》第一卷、第二卷；

《***新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

（二）党的XX大报告、《党的XX大报告辅导读本》、《党的XX大报告学习辅导百问》、《XX大党章修正案学习问答》

（三）***总书记关于调查研究的重要指示批示精神，《关于在全党大兴调查研究的工作方案》

（四）***总书记对X视察、重要指示批示精神，***总书记对本系统重要指示批示精神

五、学习安排

***新时代中国特色社会主义主题教育是一件事关全局的大事，时间紧、任务重、要求高。本次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。聚焦动员部署、理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制6个方面，增强主题教育的针对性实效性。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，切实在解决发展难题上取得实实在在的成效。具体内容包括：

（一）召开动员部署会。X委召开主题教育动员部署会后，要及时组织召开本系统动员部署会议，对中央和省委具体要求传达到每一名党员干部，要充分、广泛动员，深刻理解主题教育的重大意义，明确目标要求，在思想上做好充分准备。

（二）抓好理论知识学习。要坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会***新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。必须深刻认识到，学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。党组带头，每月集中学习不少于1次，集中研讨1次；

坚持自主学习，制定个人学习计划，有学习笔记；

各支部参照党组，利用“三会一课”主题党日等，加强理论学习。

（三）推进理论指导实际工作。要努力在主题教育的要求下，在学习和实践中不断汲取最新理论成果蕴含的智慧，开阔自身的视野，提升自己的境界，丰富自身的手段，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。成立宣讲团，党基层、服务对象宣传新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神。党组班子带头，开展1次调查研究，深入基层一线，了解实际情况，解决实际问题，并为群众办1件实事。

（四）开展深入自我剖析。要深入查找问题，召开专题MZ生活H和组Z生活H，开展专项整治。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，确保常态长效。

六、工作要求

（一）善于运用新时代特色思想观察时代、把握时代、引领时代，新时代新征程，坚持不懈用思想凝心铸魂；

推进中国式现代化取得新进展、新突破；

解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念；

防范化解重大风险，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，坚决防范系统性风险；

深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。

（二）结合X实际，注重统筹兼顾。对中央和省委明确的主题教育规定动作、时间节点，必须严格遵守，科学合理安排、有序推进。坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党的XX大精神结合起来，深入开展***总书记视察贵州重要讲话精神和对X工作重要指示批示精神专题教育，推动全省党员干部持续重温、深学笃用，始终做到牢记嘱托、感恩思进、感恩奋进，充分激发党员干部紧跟总书记、奋进新征程的激情干劲。

（三）必须求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义、官僚主义。要在注重实效、提高质量上下功夫，决不能走过场、喊口号、摆花架子。不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不随意要求基层填报材料，不将有没有领导批示、开会发文、台账记录等作为工作是否落实的标准，让党员干部集中精力投入到主题教育中来。

（四）必须强化督促指导，确保主题教育不走样。坚持严督实导、以导带督，分类指导、精准施策，加强对主题教育效果的评估，既及时发现苗头性、倾向性问题，又着力推动解决问题。

第二批主题教育学习计划【第二篇】

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标

通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

三、培训内容

1、时事政治教育：以“三个代表”重要思想为指导思想，将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式：

以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、培训时间

师德的`养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。

六、具体措施

1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

第二批主题教育学习计划【第三篇】

为了全面提高自己综合素质和专业能力，为了提高自身的教学基本功和专业技能，结合学校教研室的要求，针对自身的情况，特此制定本人的岗位练兵目标如下：

一、加强自身师德修养

老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责。尤其作为班主任，一定要从各个方面关注学生的发展，关爱每一个学生。教师一定要言传身教，起到很好的榜样作用。

二、不断提高个人素质

1、多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

2、在教学中虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。

3、积极参加县市组织的培训，不断加强自身专业知识的提高。

4、努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。

5、认真备课，做到上课时“心中有案”。

6、以课堂为突破口，对课堂教学进行深度研究，并及时有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的'专业能力和提高自己课堂教学能力。

面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划不辱这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。

第二批主题教育学习计划【第四篇】

为深入贯彻党的二十大精神，按照中央关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的部署要求，结合我校实际，我们支部制定了如下主题教育工作计划：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干为目标，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实加强党的思想建设，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

二、学习内容

（一）必读书目

1.《党的二十大报告》。重点学习领会党的二十大精神，特别是关于坚持和发展中国特色社会主义、全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴、加强党的建设等方面的重大论断和重大部署。

2.《中国共产党章程》。重点学习领会党章的基本内容和基本要求，特别是关于坚持党的领导、坚持全面从严治党、坚持民主集中制、坚持人民至上等方面的重要规定。

3.《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）。重点学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本概念、基本原理、基本方略，特别是关于新时代中国特色社会主义事业总体布局和战略安排、新发展理念和新发展格局、新时代党的建设总要求和总目标等方面的重要论述。

4.《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。重点学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，特别是关于历史唯物主义和辩证唯物主义、马克思主义立场观点方法、实事求是和群众路线等方面的重要论述。

（二）选读书目

1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》。系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，反映了这一思想的最新发展，有助于更好地理解把握党的创新理论。

2.《论党的自我革命》。收录了党的十八大以来习近平总书记关于党的自我革命的文稿64篇，反映了我们党以刀刃向内的自我革命精神，推进党的建设新的伟大工程，坚持和加强党的全面领导的重大理论创新和实践成果。

3.《习近平关于调查研究论述摘编》。收录了习近平总书记140多篇相关重要文献，分调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功；聚焦突出矛盾和问题深入调查研究；调查研究要注重实效，真正把情况摸实摸透；开展调查研究就是走群众路线；调查研究要力戒形式主义、官僚主义；各级领导干部要带头调研、经常调研；要提高调查研究能力；在全党大兴调查研究之风等8个专题，这本书集中体现了习近平总书记对调查研究工作的深邃思考和科学认识，为在全党大兴调查研究之风提供了根本遵循。

4.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编。彰显了中国共产党人的政治立场、价值追求、精神风范，为我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界提供了强大思想武器，为实现中华民族伟大复兴提供了科学思想指引和行动指南。

5.全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会时的讲话精神。提出了多教育卫生界的要求，为医药卫生和教育事业发展指明方向，激发代表委员和广大干部群众的奋斗力量。

三、学习方法

（一）坚持原原本本学。认真读原著、学原文、悟原理，把握思想脉络、逻辑体系、内在联系，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。

（二）坚持联系实际学。结合工作实际和职责任务，把学习内容与解决问题、推动发展相结合，把学习成果转化为干事创业的实际本领。

（三）坚持边学边查边改学。以问题为导向，对照党章党规党纪和中央各项决策部署，对照习近平新时代中国特色社会主义思想，开展自我检视、自我剖析、自我纠正，及时整改落实。

（四）坚持集体学习交流。利用支部会议、理论中心组学习会等形式，组织开展集体学习交流研讨活动，分享心得体会，碰撞思想火花，提高学习效果。

四、学习安排

（一）2023年9月主题教育读书班学习与理论专题研讨

重点书籍：《党的二十大报告》、《中国共产党章程》、《习近平著作选读》应当摆在重要位置，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚党员干部，团结人民群众，同时紧密结合学习贯彻党的二十大精神领悟要义：深刻领会党的二十大报告精神，重点学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，党的二十大报告和党章。学习《习近平著作选读》应当摆在重要位置，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝聚党员干部，团结人民群众，同时紧密结合学习贯彻党的二十大精神，认认真真悟，踏踏实实做。

（二）2023年10月主题教育读书班学习与理论专题研讨

重点书籍：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》和《论党的自我革命》

领悟要义：切实把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，多思多想、学深悟透，把总书记的嘱托和指示牢记落实到日常工作中，从而转化为指导实践、推动教育工作的强大力量，变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，更好地把握党的创新理论，在深刻把握的基础上更好地武装头脑，指导实践，推动教育工作。

（三）2923年11月主题教育读书班学习与理论专题研讨

重点书籍：《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》，《习近平关于调查研究论述摘编》。

领悟要义：要大力弘扬党的光荣传统和优良作风，突出问题导向和目标导向，促进广大党员、干部特别是领导干部带头深入调查研究，在习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的指引下积极面对新时代带来的新挑战。要深刻理解教育事业对于国家和民族发展的重要性和必要性，坚持教育事业的纯洁性，用科学的教育理念武装头脑，强化师德师风建设，把立德树人作为根本目标

（四）2023年12月主题教育读书班学习与理论专题研讨

重点书籍：《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》领悟要义：切实把习近平新时代中国特色社会主义思想运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，多思多想、学深悟透，把总书记的嘱托和指示牢记落实到日常工作中，从而转化为指导实践、推动教育工作的强大力量，变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，更好地把握党的创新理论，在深刻把握的基础上更好地武装头脑，指导实践，推动教育工作

（五）2024年1月主题教育读书班学习与理论专题研讨

重点书籍：全国政协十三届四次会议医药卫生界、教育界委员联组会时的讲话精神

领悟要义：时刻牢记教育事业和国家前途紧密相连，大力开展教育的目的是培养优质的新时代社会主义建设者。教育工作者应当加强自身建设，保证自身纯洁性和先进性，在此基础上培养有历史责任感和时代责任感的社会主义接班人。在教育工作中要始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行中国特色社会主义核心价值观中的重要作用，深化教育工作中的思想政治改革创新，坚持德智体美劳全面发展的教育理念，注重培养全方位多维人才。