六一游园活动作文3篇

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六一游园活动作文篇1

六一游园活动项目及规则

1、螃蟹搬家（背夹球）

游戏规则：参加游戏的两人为一组进行比赛，两人背靠背夹住篮球，身体的其它部位不能接触篮球，在指定地点走一个来回。球掉地要从起点重新开始，先到达终点的一组为胜，5对一组同时进行。（获得第一名的两人每人获得奖券二张，第二名每人一张）

2、青蛙跳水

游戏规则：参加游戏以个人进行比赛，在规定的距离内，同学们可以用双腿夹住球蹦, 在指定地点蹦一个来回，谁先回到起点，谁获胜，5人一组同时进行。（获得第一名的获得奖券二张，第二名一张）

3、反口令

5人一组，教师发出口令，学生做出相反动作，错误者淘汰（全部正确则淘汰反映最慢者），胜者得奖券一张

4、叫号结组

规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“x人抱成团”，参与者在最短的时间内找到x人抱好，剩下的淘汰！主持人可按实际情况喊口令！以此类推。最后获胜者得奖券2张。

5、一掷千金

活动规则：活动者每人2个沙包，站在3米线外向前方圈内掷沙包。看沙包落在哪个分值上，分值分别为10、8、6、4、2。取最好成绩（不是2次之和），5人一组，每组得分最多的为胜，的奖券一张（注：压线算高分的圈圈，落在圈外则作零分处理）

6、浑水夹珠：5人一组，将弹珠放进装有墨水的盆子，参与者用长筷子在规定时间内夹住弹珠多者得胜。注意事项：①参与者除用筷子外不得借助其它工具。②参与者只能是一人，不得有助手，其他人员不得帮助。③在夹弹珠过程中，夹起掉下去的弹珠不算数，必须放进盆旁边的容器里，参与者如违犯以上规定，属犯规，犯规者淘汰。

7、抢椅子

活动规则：8人7把椅子（椅子摆成一圈），跟随裁判锣声快速绕椅子逆时针走，锣停快速做到离自己近的椅子上，无椅子淘汰、同时撤掉椅子一把，依照此法，最后抢到者为胜者，获得奖券2张（要求再抢椅子过程中不得推、拉、扳等有损其他游戏者的安全的动作，严重者直接淘汰）

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六一游园活动作文篇2

一、弹球

活动地点：

一、三班教室外面 活动描述及游戏规则：

1、每轮比赛限时1分钟。

2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。

3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。

二、吹爆气球

活动地点：二(1)班教室 活动描述及游戏规则：

1、参赛区摆放6张桌子，每张桌子上放气球4个。

2、参赛者以每轮不超过6人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个就得1张奖券在规定时间内能吹爆几个，即得几张奖券。

3、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢，从教室后门退出。

三、夹珠子

：在一个大盆子放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，夹起15个以上的打“√”，其他失败打“×”。（可组织三四组同时进行。）

四、抢椅子：

负责老师准备5把椅子，椅子要围成一个圈，每次参加的人数是六，参赛者围着椅子跑，负责老师以哨声（音乐）为信号，声音一停，参赛者去抢椅子坐下，一局比赛后，没抢到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下来，人数椅子递减，坚持到倒数第二、第一的两个队员打“√”，其他失败打“×”。（可组织一、二组同时进行。）

五、掌上明珠

活动地点：五(1)班教室 活动描述及游戏规则：

1、每次活动由3名学生参与，限时为1分钟。

2、要求每名参赛者一手端一碗水，一手拿乒乓球拍，将乒乓球平放在乒乓球拍反拍上，沿着桌子走，并跨过一道障碍物，从起点走至终点，1分钟内球未落地、碗中水未洒泼，可获1张奖券。

3、跨过障碍物时，只能两脚一前一后直跨，不能横跨。

六、音乐椅子

活动地点：小操场 活动描述及游戏规则：

1、本活动设2个赛区，七位参赛者围绕六把椅子跑，主持人以鼓声为号，鼓声一停各抢椅子坐下，一局比赛后，未抢到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下来，人数椅子数递减，坚持到最后3名各得奖券1张。

2、凡是拉、挤、推、撞人或用手拖拉椅子者视为犯规，罚当局离场。

3、鼓声停止时才能开始抢椅子。七、二人三足

比赛场地：校篮球场（约20米）

游戏规则：在起点处，2人有一只脚与伙伴一只脚绑在一起。比赛开始，2人向前跑且绕过障碍物返回起点（即终点），先完成者为胜。注：（1）若途中倒地，应快速起来从倒地点继续出发接着比赛

（2）若绳子断开，视为弃权 奖励办法：

项目支持：绑绳两条。

六一游园活动作文篇3

时间：5月30日上午8:30~11:30

一、入队仪式（8:30~9:00）

1、举行升旗仪式。

2、一年级学生入队仪式

辅导员介绍。1队知识，2敬礼，老队员给新队员佩戴红领巾。

3、校长“六·一”致辞。

二、趣味游园（9:00~10：00）

三、‘‘商品交易’’活动（10:30~11:30）

1准备活动

1.大队部设计5月16日前将营业执照，诚信公约颁发各班。

2.班主任提前分组分工与规划收集商品及人员安排，帮助学生建立小组，小组成员轮换销售以便让更多学生参与到买卖角色体验中来。

3.班主任提前引导学生自己动手准备宣传画，收支表，出售物品等。可用班会课。

4.班主任引导学生认识各种商品及交流方式，将家中闲置的可再利用的物品（如书籍、学习用品、玩具、手工艺品、小饰物、变废为宝等）带到学校，进行整理以及登记、便于当天出售。

5.班主任惊喜组织，加强诚信教育、环保意识教育并做好安全教育。

6.建议学生自备适当零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

2实施部分

1、学生带来的物品统一交由班主任管理并做好登记、估价，并贴上合理的价格标签（5月28日前完成），体现诚信为本的经营原则，如有违规取消经营资格。

2、各班进行环保教育，活动结束后，各摊铺检查清洁卫生。

3、场地规划安排（操场），以班级为顺序，班级小组为单位。

4、各班建议可以使用野餐布、桌椅、手工宣传画等自行布置各摊铺。

5、统计出本次交易活动卖出商品、收入最多的班级、个人。