高效考研复习方法大全【汇编5篇】

【参照】优秀的范文能大大的缩减您写作的时间，以下优秀范例“高效考研复习方法大全【汇编5篇】”由阿拉漂亮的网友为您精心收集分享，供您参考写作之用，希望下面内容对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

高效考研复习方法大全【第一篇】

有很多人都有一个这样的体会，当你需要一个什么东西的时候，你虽然能够肯定它就在周围，一定没有丢失，但就是找不着：

要修开关，找不着螺丝刀;。

要出门，找不着眼镜了;。

要去报到，找不到报名的相片了;。

穿鞋的时候，怎么只有一只袜子?

准备出门却发现钥匙找不到了…。

最后总算是找到了，可惜由于时间的耽误，又不知道把什么事情给搞砸了!

虽然你知道最终会找到那个不起眼的东西，但你不会忘记这个过程给你带来的烦恼、不便，甚至是无法挽回的损失。

总之，事情很小，但总是那么烦人。

而且这种现象还有一个很有趣的特点：

1、那就是找不着东西的人会经常找不到东西。

2、找不到东西的人的生活环境往往很乱。

对于这样的问题，该怎么办呢?说起来也很简单，把你住的地方经常收拾收拾就好了，把东西分开归类，衣服和衣服在一起，书和书在一起等，这样的话，用起来就很方便了。

说到学习了，其实道理也是一样的。我们常说：

生活品质不好，学习品质就不会好;。

学习品质不好，学习成绩怎么可能理想呢?

为什么一到考试就不行?

让我们对自己提个简单的问题。请想一想：

在考试中，什么问题基本上从来都不会出错?

考卷上的名字!

为什么呢?很简单，自己的名字天天听，天天看，天天写，早已是烂熟于心了，闭着眼睛都不会写错啊!换句话说，想写错名字也是一件很不容易的事情啊!

比如大多数的学生都知道巴尔扎克是一名作家，但如果考的问题关于巴尔扎克的国籍，那么在答案里就会写出英国、法国、美国，除了中国只要是知道的国家名都可能被写出来。说明什么问题呢?首先说明学生学习过他的文章，而且也听过老师关于作者个人情况的讲解。学生在这个知识点上掌握的不够全面，没有形成深刻的记忆，所以到考试的时候对一些细节就不能确定了。或者一道数学题目出现了，而且知道平时做过，也曾经做对了，可在考试的时候就是想不起怎么做了!

这就是不扎实的表现。

而不扎实对学习的最大功能和贡献就是，对学业花费了许多时间得到的学习结果和无知是一样的。虽然你曾经会过，但到了某个特殊的时刻，你所做的反应是不会!这说明你其实还是不会，不管你是否曾经会过!

如果说因为无知而不能得分，是可以理解的，那么要是由于不扎实的原因而失分的话，不仅不能得到原谅，还应该自责啊!

对考试的看法有一句话是这样说的：会者不难，难者不会!

怎么才能成为有备无患的“会者”?

我们在前面讲过，错误发生的原因等内容，在那里我们谈的是在错误发生后，我们应该采取什么的措施来对待错误，其中就要错误的分析及错题本的建立等，是属于错误后的对策。而我们现在关心的是，如何从正面入手，避免错误的发生。让我们从第一种错误原因说起，就是概念不清。

“概念不清”的现象又分两种情况。一种是对知识点开始接触学习的时候就没有弄明白，后来混到了考试的时候也没有搞清楚，属于没有理解而引起的，所以通常是程度和基础比较差的学生会表现的更多;另外一种是当时明白了，后来由于比较长的时间间隔，对知识点有所生疏和遗忘而导致的。

而对于造成错误发生原因的第二点“思路不对”来说，其实也有很大因素是由于“概念不清”。考试主要是对学生掌握和熟悉知识点程度的考察，解决一道题目往往需要一个、两个甚至是多个知识点，就好比一个修理工的工具包，如果有一个工具不在手边，干活的时候可能就有麻烦。同理，如果有一个知识点出现问题，不能从大脑中提取出来，解题思路就会出现问题，在这个题目上你遇到了麻烦便是很正常的。

要想最大限度地制止错误的发生，就要把所有的概念点和知识点掌握的扎实和准确，有备无患，才能在考试的时候做到心中有数!而为真正掌握一个知识点只靠一次性活动是不能够做到的，是靠不断总结、练习、熟悉的积累而实现的。而这一切活动都可以归纳为一个你熟悉的词汇：复习。

请各位明白一点，不是所有的人都能成为“过目不忘”的天才!所以“天才”是会复习的人。

什么是复习?

什么是复习呢?就是对自己学习过的课程进行查漏补缺和总结归纳。通常复习的过程需要相应的练习和记忆。通过复习不仅可以提高学习质量，更可以提高学习效率。

复习是由于学习的需要，不是因为考试。

有一种很普遍的现象，许多学生由于本人的理解力、反应接受都很不错，平时课上练习可以做的不错，往往还要比其它学生做的又快又正确，小测验成绩也可以表现很好，但到了考试的时候却发挥不好。这种往往只是在考前才对所有的学习内容进行复习，一看内容都会，可到了考场就感觉不顺手，原因就在于平时不做小复习。

有句话这么说“不考不玩，小考小玩，大考大玩”，复习应该是融合在平时就做的很平常频繁的行为，而不是专为考试准备的。因为复习是由于学习的需要，不是因为考试!

平时开展复习的方法很简单，那就是有意识地、有规律地、及时地操作。每学过一个知识单元，就应该做一次复习;每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习;每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样，你才明白自己到底哪里学的好，哪里学的还有不足，然后及时做出相应措施来解决。这样做的最大好处就是考前的大复习会很轻松。

复习的两个重点环节：

1、如何发现问题。

发现问题的两种重要手段就是查漏补缺和总结归纳。

查漏补缺：是指对自己所学的内容不足和缺陷进行整理和检查，这个工作的主题就是查找自己学习的漏洞和薄弱环节。就像士兵去打仗前，要看看武器是否准备好了，刺刀有没有遗忘，子弹的数量够吗?然后根据自己的情况进行针对性的补充和练习，是“防患于未然”的根本举措。

总结归纳：是指对自己所学过的内容进行阶段性的回顾。就好比打扫自己的房间一样。总结归纳就好比是自己房间，书、本、个人用品、鞋、衣服、玩具……过一段时间，就得对自己的房间进行清扫和整理，看看有什么垃圾需要清理，看看自己的物品摆放的地方是否合理。这样用起来就方便许多，而学习也是同理。

这个环节主要是通过看书来实现的，可许多学生往往只是看自己以为的重点和难点，而不能对教科书做全面仔细的阅读。这种失误是最容易出现的，而其结果往往是懂的还懂，不懂的还是不懂;疑难的懂了，但基本的简单的概念却说不清楚!(请做个小实验，拿起课本，对照书上的内容向自己提问。据我抽查的经验来看，能够圆满回答的学生极少)。

不会看书，不知道全面阅读课本，就不可能发现真正的问题!

2、如何解决问题。

解决疑难和困惑的手段和办法是以下四种：

提问：由于对某些概念或问题还存在疑问和不解，需要向老师或家长进行请教的过程。'不耻下问'，如果你爱提问题了，你就会发现自己进步非常的快!试想，在迷路的时候，你能找个人问问路，是不是会让你很快摆脱困境呢?提问不仅是因为有问题，如果在没有问题的情况下还能发现问题就更了不起了。

讨论：主要是通过与同学的交流和探讨来达到对某些概念和问题有更精确、更深入的理解。与同学之间的讨论和交流是非常必要的，是发现自己问题的一个快捷方式，更是提高自己对概念等理解的好方法啊。不要担心同学从你那里得到学问，应该担心的是你能不能给同学讲清楚你自以为掌握的内容。要记住的一点是：同学并不是你的竞争对手。学会讨论的学习方法让你在以后的生活学习中体验到合作的快乐。

思索：其实是一种自己与自己的对话和交流，通过自我深省，来达到对问题的更好的认识和理解。怎么把自己的生活和学习安排好，就需要你先思而后行。最好每天晚上睡觉之前想想今天的事情哪些做好了，哪些又没有做，什么时候去做，心里要有个安排。学会思索了，就可以设计你的生活，计划你的生活，成就你的生活!

针对练习：通过查漏补缺和总结归纳发现有些概念点掌握的不是很好，所以做一些针对性的练习和作业来达到掌握的目的。有的练习是以背诵、记忆为主，有的则需要学生自己通过参考书、习题册来安排、组织进行的，这是自学能力的高度表现。

分析题复习方法。

很多同学对于分析题复习有个误区，认为就是背背背，好像把教材背下来就可以答题了。实际上这是非常片面的，我们从去年真题这五道分析题就能看出，现在的命题风格即使让你开卷考，你也很难拿高分。(再强调一次：真题一定要看，不了解考试就复习显然是闭门造车，很多同学上了考场才知道考试风格和想象中的很不一样)。

由于篇幅限制，以下真题只给出最终的提问，题目全文和答案解析、解体思路等请参考我的《讲真题》。

真题第34题。

(2)怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系?

分析。

哲学分析题的难度在于找原理，题目从来不会让你直接回答某个原理，所以即使开卷，考生也要从众多哲学原理中来选出最符合题意的，否则还是无法得分。比如去年的这道真题，第一问连大方向都没有指明(即唯物论、辩证法、认识论、唯物史观四大板块)，完全需要考生自行思考。此外，第一问还要求“联系自身实际”，所以就更不可能从书本上找原话来写。因此，哲学分析题要想做好，需要三个条件：1.头脑中有哲学框架图，可以自己逐步分析、缩小范围去对应题目材料(比如从四大板块确定下来辩证法，再从辩证法确定下来是联系发展、三大规律、六大范畴等)2.需要背诵基本的哲学原理，在找到原理之后要能自己展开写出几句3.会结合材料写，比如此题第一问联系自身实际(此类结合自身情况答题的隔几年就会有一次)。

20真题第35题。

(2)如何更好地发挥非公有制经济在经济发展中的作用?

分析。

此题第一问是很典型的真题提问方法，并不直接问出知识点(第二问是直接提问型的)，所以全面答出要点也并不容易，第一问就要求至少答出三点：基本经济制度、重要组成部分、毫不动摇鼓励非公。尤其是考虑到题目材料主要在说大银行、小银行、大企业、小微企业，如果审题不仔细，可能会漏过非公经济的重要提示(材料全文700字中只出现了一次“非公”的字眼)，这里我给大家两个重要的审题技巧：1.近年来的命题多和时政有强烈关联性，本题材料摘编自光明网(11月15日)、新华网(11月21日)，这是试卷中明确标出的，11月的文章显然是三中全会的内容，而三中全会最重要的内容之一就是非公经济的定位，所以从时政的角度讲，也要首先想到公有制非公有制(还有政府和市场的关系)2.真题中往往在第一问有可能考点不明确的情况下，第二问会有所提示。此题第二问明确提出了非公经济，因此综合考虑，第一问就可以确定是讲公有制、非公有制的问题(此类选项互相提示在哲学分析题中也可使用，具体的应用和其他审题技巧可以参见《讲真题》和这本书的第二个配套视频)。

年真题第36题。

(1)“马克思进文庙”的历史背景是什么?

(2)如何理解孔子与马克思对话中谈到的他们之间思想上的“不同”与“一致”?

分析。

这道题可以说是去年考完学生最迷茫的一道题，普遍感觉是根本不知道在考什么，即使开卷也不知道要抄什么内容上去。这也正是我前面说的，不是死背书就能应对考试的，这几年真题这种风格越来越明显。这道题对于考生而言，最大的问题是不知道材料里所讲的郭沫若写《马克思进文庙》的1925年前后的中国社会在思想领域的斗争情况。对于史纲题目无从下手时的重要提示：一定要站在时间轴的高度来思考，从整个中国社会历史发展的角度来考虑，去试着对应题目材料。从政治、经济、社会、思想等角度理清思路，从宏观的两大历史任务到微观的某次运动、革命的意义、教训、经验等，形成一个立体的逻辑网络，这样去对应就一定能找到可以解释材料的角度(本题就是从思想领域的变化斗争入手)。这也是我强调一定要多看《知识点提要》里那11页史纲时间轴的原因。

2015年真题第37题。

(1)如何理解“法治关乎国家治理，更关乎百姓福祉”?

(2)为什么“全面推进依法治国，必须坚持党的领导”?

分析。

这道题是很典型的时政热点关联题，考的是去年最重要的时政——十八届四中全会的内容。显然这个内容是不可能在去年的大纲中有所体现的(大纲9月出版，四中全会11月召开)，因此也不是一个可以死背解决的题目。近些年的真题每年都有这样的题目，比如十八大、中国梦、三中全会、四中全会，都是考的当年大纲发布之后的重要会议的内容，因此复习时必须对重要时政进行梳理。因为考的都是热点时政，实际上只要复习到位，题目本身并不难答。

2015年真题第38题。

(1)毛泽东和蒙哥马利的对话反映了什么?

(2)如何理解习近平说的“中国这头狮子已经醒了，但是这是一只和平的、可亲的、文明的狮子”

分析。

当代这道分析题，可以说多年以来，基本上从来没有考过教材上的原话，是一道非常灵活的题目，因此死背书是完全无法应对的。然而这种命题思路又是有迹可循的，这道题里的材料引的习近平主席的话是去年访问欧洲时的一句很有意义的话，也是时政讲座上讲到的热点之一，因此当代也是一门必须结合时政进行复习的分析题。

复习建议。

1.哲学分析题找原理。

这是必须要有一定训练量的，否则开卷你也不知道要答哪个原理上去。有两个资料是一定要做的，一是过去的哲学真题，另一个是《冲刺8套卷》里的哲学分析题。10年真题里的每道题都要仔细研究。一开始可以看《知识点提要》那个12页的哲学逻辑图开卷去做，一个个的板块和具体原理去试着对应材料，等熟悉之后再闭卷去做(此时头脑中应有一个大致的逻辑图)。真题做完之后再去练习《8套卷》里的哲学分析题，大体上都应该能自主找到原理，就达标了。

2.背诵基本的知识点要点。

基本的知识点要有一定背诵量，比如哲学的基本原理，找到材料对应的原理之后毕竟是要自己写出几句的(比如说涉及到原因结果，起码要说出各自的含义以及二者的辩证关系)。其他几门学科也要掌握一些重点知识点的内容，具体哪些是重点可以参考《8套卷》里的题目以及我冲刺课上讲的(毛中特相关)内容。另外，在整体复习时间并不充裕的情况下，重要知识点尽量背诵，其他相对次要的知识点多看即可。

3.学习时政。

分析题结合时政热点命题已经是越来越明显的趋势，因此到了这个阶段必须进行梳理，比如今年的习近平主席93抗战纪念日讲话、访问美国和联合国、访问英国、五中全会和十三五规划、“四个全面”战略布局等，这都是毫无疑问必须掌握，而且是要全面系统的掌握。具体内容可以参考我的《形势与政策以及当代世界经济与政治》(即时政当代小册子)，配套有免费公开课和五中全会的专题讲解视频。

4.学习答题方法。

主要参考资料：

《讲真题》、《知识点提要》、《形势与政策以及当代世界经济与政治》、《冲刺8套卷》。其中《讲真题》的第二个配套视频会讲哲学分析题的审题答题技巧，冲刺和点题课上我会给大家讲一些标准的套话以及对应的答题角度(比如碰到全球化就要谈到“全球化是一把双刃剑”、“既有机遇，又有挑战”，碰到中美关系就可以说“中美两国合则两利、斗则俱伤”等等)。

高效考研复习方法大全【第二篇】

1、重视基础，万变不离其宗。复习要有一种回归感，就是各科的复习要回归到基础上来，查找基础知识、基本技能、基本方法的不足。

3、严格模拟考试环境和把握考试时间，务必做到在短的时间找到最佳的状态，在有限的时间内得到最高的分数。

4、最忌讳的是沉迷题海。题海战术的问题在于，会做的可能做错，不会做的永远会做错；问题还在于感觉自己已经努力到极致，成绩却永远无法提高。所以，题海战术一定会让自己受到打击！

5、最忌讳的是用我以为代替事实真相。总认为做过的'题目已经把答案记住，执迷于一些难题、偏题、怪题甚至争议题上。这样做不但遗忘了突击学到的知识，而且把时间浪费在了很可能不会考的内容上！

不要因为太多压力或因为没有复习完就要熬夜到很晚，这样的话对身体不好，另外一个白天可能精神不好，很多人因为到下午考英语，政治之类的让自己的状态很不好，考出来的成绩很不理想。

现在对于专业课而言，很多都已经基本结束了，差不多都比较关注政治和英语了，在这个时候呢你一定不要忘了每天都要做一套试卷，这样的话可以保证你的热度，就是对知识的一个不冷清的状态，每天做几套物理专业的（比如：力，热，光，电）每天做一套力学题，到力学，到电学，把最重要的部分的题目每天做上几道，这样的话保证你的熟练度，不至于过了一段时间只背其它的了，把专业课给忘了，每种题目每天都不能间断。

兵法云：兵马未动，粮草先行。对考试而言，所谓的粮草就是一个良好的心态，这是取得理想成绩的重要保证。很多考生在考前两周内出现焦虑等不良心理状态，无法高效率地复习，不仅导致最后的黄金时间白白浪费，甚至之前复习的内容也开始遗忘。为此，考生应有意识地提醒自己：“我之前已经复习得很好了，不要紧张，只要考试时发挥出自己的真实水平，我一定能取得理想的成绩。”千万不要患得患失，这个没有复习好，那个没有复习到位，整天把自己弄得心情不好，心烦意乱。如果那样的话，不仅对复习没有帮助，反而影响到了复习进度和效率。在一个良好的心态下，合理地安排好最后的复习计划。

最后两周的复习，要以考研真题中的经典题型为复习重点，要做到每一类题型都有清晰的解答思路。另外，考研大部分题目都是对基础知识的考察，要扎实地掌握基础知识的解答；重要的定义、公式、定理、题型，要多重复记忆几遍。一定切忌钻研难题、偏题、怪题。

有了牢固的知识功底其实还不够，考生还需要在考试技巧方面加强训练。众所周知，考研题量很大，往年一些考生因为时间紧张还没能答完题，最后直接影响到考试成绩。数学要取得好成绩，不仅要掌握解题思路，还要保证计算速度与精度。计算能力是一个熟练的问题，尤其在最后的两周里，必须保持每天做一定数量的题目，不能出现生疏感。

考生应该有一到两次的历年考研真题或模拟卷的“练兵”，严格按照考研时间来训练，限制时间必须完成题目作答，就当是真正的考试。根据自己的情况，分配好主、客观题答题时间。完成之后，一方面要看看自己哪些知识点掌握得不够，然后加强记忆，同时要规范答题格式，并掌握一些选择题的答题技巧；另一方面，要回忆模拟考场中自己出现的各种心理问题，并做好应对措施。只有这样经历几次，才能做到考场中不慌不忙，从容应对可能出现的各种困难。

很多考生认为考试前几天当一回拼命三郎，认为这几天更加努力能够取得更好的成绩，这其实是一种错误的看法。最后几天跟你之前复习的每一天没有什么差别，不会因为这几天拼命复习就能取得好成绩。如果这几天的过度疲劳导致身体不适影响考试发挥，能就适得其反了。所以临近考试，考生一定要注意休息，饮食方面更得加倍小心，否则会因为生病、体力和精力不够影响到考试，那样就得不偿失了。文都教育建议考生临近考试前一周，一定要保证睡眠，规范生活习惯，吃饭、睡觉都定好时间，复习抓重点，练习题从最基础抓起，树立自信心，熬夜不一定会有好的效果。

高效考研复习方法大全【第三篇】

每一个考上研究生的同学都有自己的学习方法，好的方法无疑能事半功倍，节约很多时间。在采访研究生的过程中，经常叹服于他们总结的很有意思的学习方法，真是都是有心人。文科的学习不外乎记忆和理解，要求再高一些的话，就是在此基础上能有一些自己的看法，观点。记忆是文科学习的基础，是否学好的一个重要标志就是看你是否记得牢，记得全，记得细。记忆的方法常见的有：

网络式复习。

考研复习冲刺的时间往往只有几个月，而要看要背的书可能有7、8本甚至十几本，而且有的考试还比较细碎、全面，可谓时间紧任务重。面对这种情况，有人采取“网络式”复习法，即采用编、章、节标题、要点五个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。最后做到脱离课本时只看大的编，以编想章，以章想节，以节想标题，以标题想要点。这样做，不仅记得仔细，对跨章节组织论述题的回答也十分有利。

提高“回头率”。

因为考研过程中接触的知识很多，很多东西印象非常浅，看完一遍之后在脑中几乎不留任何痕迹。为了防止遗忘，就要采用了提高“回头率”的方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统和巩固，效果很好。

“空想法”。

所谓空想法就是不看课本回想看过的内容；或看课本的大纲填充细节。这种复习方法同盯着课本死记硬背相比，所用时间更少，但是却更容易找到记忆中的“盲点”。在回忆难以为继时，翻开课本，那么这一段知识对神经元的刺激非常强烈，因而也就容易刻入脑中。

文科中的事实和理论都需要记忆，而对理论的记忆和背诵，没有理解是不可想象的。根据同学的总结，理解时必须：能“从点到面”；“记重点，析难点”；看书时能“钻进去，跳出来”；“能画出知识结构的树形图在胸中”；最重要的，理解要达到“融会贯通”的程度。

树形图。

在复习时，可以在每门考试科目众多的参考书中选出一本较有代表性的教材，通读全书后，理出该领域研究的主要线索。如：该学科领域研究涉及到哪几大方面的问题？每一个大问题下又涉及到哪些主要内容？每一个内容中关键的知识点是什么？等等。依据这些问题，可以画一个树型图，帮助你理解“树干”与“树枝”、“枝叶”等的内在关系。然后，依据这一树型图，再参考其它书目，对这一图式做作一步的充实完善：比如之处，等等，使得树型图更加完满。这样，通过这一“制图”过程，就会使你自己对于这一学科研究的整体情况有一个较为全面的了解。而且，这一图式对最后“冲刺阶段”的复习也能够起到帮助你理清脉络、迅速回忆起细节的作用。

融会贯通。

考研的考题大体有两种类型，一种是认知性质的考题，另一种是理解与应用型的，而且以后一种居多。因此，同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框，而应该能够力透纸背，看清它背后所包含的东西，并且加以灵活运用。所以在复习时，首先要把基本概念、基本理论弄懂，其次要把它们串起来，多角度、多层次地进行思维和理解。

由于专业的各门功课之间有着内在的相关性，如果能够做到融会贯通，无论对于理解还是记忆，都有事半功倍的效果。

贯穿记忆、理解、形成自己看法，整个过程的两种具体方法是做笔记和给自己出自测题。

做笔记。

由于专业课内容复杂、知识点较多，而且各个章节之间又存在着千丝万缕的联系，因此复习专业课最好也是最有效的办法是：先将教材精读两遍（精读的.速度不宜太快，否则会有遗漏，大约1小时15－20页的速度最好），然后抛开书本，将书本中的知识点用自己的语言写出来，整理成精悍的笔记，然后再翻其它参考书，将新的知识点补上。

自测题。

专业课要学会自己总结、设计题目。有些名词解释，可能书上没有明确，你可在准备时自己总结一下并写在书上后牢记；有些简答题、比较题，书上可能比较散，你可以集中归纳。在可能的论述题的地方，你可根据内容，自己先设计题，然后试着作答，最后自己对照书判分评作出总结。

在复习中争取每一节都给自己出一个题目，然后用最经济和合理的体系将它做出一份答案，有时是对每一章内容提问，这样一方面可以揣摸出题的内容，另一方面还可以训练自己答题的逻辑性。

因为考试的时候答题量很大，平时应该有意识的训练一下自己的笔杆子，每天抽出一个小时，自己给自己出一道题，然后尽可能的象在考试一样有条理、有内容的写出一份“答卷”来。这样在考试的时候就不会觉得笔头发涩了。

在充分掌握基本知识的基础上，整理出几个重要问题的论述并非是投机取巧的权宜之计，甚至猜一猜题也并非坏事，而是一种主动应战的举措，身怀几件利器，到考场若能碰上现成或类似的题目，到时倾囊而出，岂不快哉？即使碰不上，也锻炼了自己分析和表述问题的能力，总不是坏事。

在对各门功课复习的整体过程中，也要讲求策略。比如，有人喜欢一口气复习完一门课，有人觉得各门功课交叉复习比较好，既不会太枯燥，让自己疲劳，又不至于遗忘了哪一门课程。应该说，这两种方法都可以，具体用哪个就看个人体会了。

“齐头并进”法。

在复习过程中，由于要复习的专业课很多，所以必须合理安排时间。专业课和三门基础课不可偏废。可将每天的时间划分为大致相等的5部分，用于5门课的复习，弱科花的时间稍多一些。英语和数学一旦放下，就会感到相当陌生。所以，每天都要兼顾各门课的复习，做到温故知新。

逐门清除法。

即集中时间，先复习完其中一科，然后再复习另一科。专业科的复习也是有先后顺序的，例如政治学专业中，最先可以复习中外政治制度，因为制度比较直观，抽象程度低，易于理解。复习中外政治制度时，应以制度设置的目的、基本原理及其运作过程为重点；其次可以复习政治学原理，它的抽象层次高于前者，复习的重点是概念和概念之间的逻辑联系；最后可以复习中外政治思想，它的理论性最强，内容也非常庞杂，所以一定要有耐心。复习过程中最好联系各位思想家所生活的时代背景，来理解他们的思想内涵，找出彼此之间的差别和内在的继承关系，一些核心命题应引起特别关注。

三轮复习。

在掌握信息的基础上，开展“三轮复习”是有效的。所谓三轮复习，就是第一轮画书，把参考书通读一遍，把读书时想到的东西随时记到课本上；第二轮结合最新时事和收集到的试题，细细分析各个部分的重要程度，区别对待，对重要的理论框架要娴熟掌握，能运用这个框架分析最新的时事；第三轮主要是查希望。

高效考研复习方法大全【第四篇】

一、各科目备考指导。

（一）教育学原理。

教育学原理过去、现在和将来都是教育学统考中的重点部分，因为没有一个学科能够缺少或者看轻原理学科的重要性。因此，同学们在备考中首要要掌握好的必然是教育学原理的内容。

依据近三年的考试试卷来分析，教育学原理科目的内容可以大致划分为三个重要的层次。第一重要的内容是课程、教学和德育三个章节的内容；第二重要的是教育制度、教育与人的发展、教育与社会的发展和师生关系四个章节的内容；第三重要的是教育学概述、教育及其产生于发展、教育目的与培养目标三个章节的内容。对这个重要度层次有一个大致了解之后，同学们在备考过程中的时间分配和复习策略上就可以做相应的调整。

（二）中外教育史。

中外教育史在300分的试卷中占据了30%以上的分值，同时又是四个科目中需要识记内容最多的。那么在备考过程中，同学们更要合理安排好中外教育史的复习时间，做到既能够充分复习同时又不占用其他科目的时间。在此，给各位考生几个小小的建议：

1、首先确定好中外教育史的复习时间，以便总体的统筹规划。

2、分出不同章节和不同知识点的重要度层次。因为中外教育史的章节划分是以时间为依据的，所以难免存在划分的跨度比较大的问题。那么考生可以在每一个大的章节中再对不同的时期或者按照知识点的性质不同进行更加具体的划分来帮助复习。同时，从大的章节层面来说，考生应该将精力更多的放在近现代史上面，因为近现代史考查的概率更高一些（但2012年的分析论述题就考了中国古代史的内容，所以考生复习的时候还是要尽可能的全面）。

3、考虑到近几年的教育史大题经常用对比题型来考察，因此考生在看书复习的过程中尽量锻炼自己的.对比思维能力。如思想家之间的对比，不同国家教育改革的对比，不同教育制度的对比等等。

（三）教育心理学。

从去年教育学统考的最新趋势来看，教育心理学在整张试卷中的分值不变，但其考查重心已经从选择题转移到简答和辨析题上面了。这不得不说是一个很重要的转折。那么这就提示考生，在备考的过程中，要对更多的知识点进行更高级别的重视，以备大题来袭。

通过近几年的试卷来看，教育心理学的考查重点比教育学原理还要更加明确一些。大题主要集中在心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、学习策略及其教学、问题解决能力与创造性的培养等章节，选择题则是各个章节都有一些。在对不同章节的重要度有个大致了解之后，考生在备考过程中还要谨记以下几点：

1、注意识记并区分概念。教育心理学中涉及一些心理学的实验比较难懂一些，像经典条件反射和操作性条件反射就容易混，而且也不容易区分，其中的强化和消退之类的概念更是不好判别。如果这些搞不清楚就容易在考试中丢分。

2、注意理解并识记不同的人物和主要观点。教育心理学中的著名人物和著名理论是很多的。随便说几个，皮亚杰、科尔伯格、奥苏泊尔等就已经有一大堆内容要理解和记忆了。

3、多看相关案例。教育心理学中的很多实验都是可以和案例相匹配的，如果不能很好的理解，看看案例应该是不错的选择，既能帮助理解又能巩固知识。

（四）教育研究方法。

从近年来试卷的出题趋势看，不得不说，教育研究方法在教育学统考中扮演者越来越重要的角色。尽管在试卷中的分值比重并没有发生变化，但是考查的方式越来越多样化了。以前只是通过大题进行考查，2010年开始在选择题中进行考查，由此可以看出考试中心的专家们认为考生们对研究方法的掌握程度应该从更多方面得到检验。因此，教育研究方法必须要引起考生们的重视。

对于以前没有接触过实验或者研究方法的考生来说，教育研究方法的把握是会有一定难度的，对于以前接触过的考生来说，在以前的基础上进行巩固会相对轻松一些。在此，考研教育网给各位考生一些复习建议：

1、教育研究方法的各个章节都需要认真掌握，因为教育研究方法进入大纲范围的内容都已经是必须掌握的环节，但鉴于考试的优先性质，考生可以在教育研究的选题与设计、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究、教育行动研究、教育研究资料的整理与分析几个章节上多花一些时间。

2、教育研究方法中的基础概念比较难以理解，考生们需要反复看书理解直至彻底掌握。

3、多做练习。考虑到教育研究方法的学科性质和历年的考查大题考查方式，同学们在备考过程中要多结合实际案例去准备复习，这一方面巩固知识点，一方面也可以帮助更好的理解知识点。

二、各题型备考指导。

（一）选择题。

教育学考研试卷中选择题共有45个，总分值为90分，是试卷中出现的第一类题型，答好本类题型对于稳定考生情绪也有重要意义。考生在备考此类题型时有几点需要注意：首先，选择题涵盖了全部的四个科目，而且基本上会涉及到四个科目的每一个章节，考生在备考时首先要全面，不可存有侥幸心理；其次，每个科目的选择题都会有识记性质的题目，这一点要求考生在备考时要多次通读教材，细致、牢固掌握基础知识点；第三，近年来选择题的考查越来越注重采用灵活的形式，要求考生不仅要“记住”知识点，还要很好地“理解”，这就对考生提出了更高的要求注重考生对所学知识的灵活掌握同时不同科目的选择题又具有差异性，如教育心理学可能会用一些案例来考察，而教育研究方法则会需要在识记基本知识的基础上加以分析，比较强调应用，教育学原理和中外教育史的选择题则识记性的内容更多一些。结合以上两点，考生在备考过程中还是要多通读几遍教材，以掌握基础知识点为主来应对选择题。

（二）辨析题。

辨析题是四种题型中第二大难度的题型。与简答题相比，辨析题除去要答出相应的知识点，还需要考生对某个观点进行论证和分析。纵观近三年来的考题，辨析题主要会以两种模式来考察，一是**是**；二是****是怎样的，都是陈述判断式的论断，且难度有加大的趋势。因此，考生们在备考过程中要多注意各个理论和观点的对比分析来锻炼自己的辨析能力。

（三）简答题。

简答题一直是大题中较为简单一些的题型，多以识记内容为主。从近三年的考题来看，难度趋于平稳。在此题的备考过程中，考生们要做的就是记牢各个知识点，尽量全面一些，以不变应万变。

（四）分析论述题。

分析论述题一直是很多考生的心腹大患。题量少，分值大，难度大是分析论述题的特点。那么考生在备考分析论述题的时候应该做些什么呢？在这里考研教育网给各位考生几点小的建议：

1、按照知识点的重要度层次去对可能以分析论述题考查的知识点进行深度复习。

2、多做练习。做练习的时候从两方面入手：一是把握问题的关键点和入手点。目前分析论述题有综合多章节知识点的综合趋势，这对许多跨专业的考生来说是一大考验；二是在答题时提高答案的理论高度。很多高分答案都是因为他们不仅很好地认识到了问题所在，而且还能从根本上找到问题存在的原因，即能够从理论高度上去分析问题而不是就问题而论问题。

・2012福师大文字学考研复试全过程。

・2012年中南大学自动化考研复习经验。

・2012年中山大学英语教育考研初试经验。

・中山大学人文地理学考研的一些感想。

（中国大学网考研）。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

高效考研复习方法大全【第五篇】

1、首先大家要明确考研复习的各个阶段的划分以及每个阶段的学习任务。

2、其次，明确现阶段的学习任务，对照大纲结合自己的考试类型，对考研数学的各个知识点进行“扫雷式”的复习，熟悉基本概念、性质、定理，掌握基本运算。

复习任务：将教材上的基本知识点、考点、基本定理、基础题型复习一遍。最终达到理解基本概念、熟悉基本定理、公式，具备基本解题能力。(选作课后习题)

整体规划：这一阶段是数学备考的基础阶段。拿了教科书对着去年大纲认真看大纲上所要求的重要的概念、公式、性质和定理，对于概念要全方位的掌握，因为概念是组成数学试卷的架子。这一阶段还要进行大量的做题。建议考生第一做教科书的例题。通过反复看、做题，最后达到对这一部分每一知识点的考试内容和考试要求，有一个基本的了解和掌握。

1、强调学习而不是复习

要有第一次学数学的心理准备。

2、复习顺序的选择问题

建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数和概率论与数理统计的基础，一定要先学习。

3、注意基本概念、基本方法和基本定理的复习掌握

结合考研辅导书和大纲，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有对基本概念深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。

4、加强练习，重视总结、归纳解题思路、方法和技巧

数学考试的所有任务就是解题，而基本概念、公式、结论等也只有在反复练习中才能真正理解和巩固。

5、不要依赖答案

学习的过程中一定要力求全部理解和掌握知识点，做题的过程中先不要看答案，如果题目确实做不出来，可以先看答案，看明白之后再抛弃答案自己把题目独立地做一遍。

6、强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记