精编少先队辅导员事迹材料 精编少先队辅导员工作事迹材料【最新4篇】

网友 分享 时间:

【导言】此例“精编少先队辅导员事迹材料 精编少先队辅导员工作事迹材料【最新4篇】”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理,以供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

优秀少先队辅导员工作事迹材料【第一篇】

有人说花最美,因为它令人赏心悦目;也有人说绿叶最美,因为它哺育并衬托了花。

有人说朝阳最美,因为它给人带来新一天的希望;也有人说晚霞最美,因为它让人想起美好的往事。而我要说,少先队工作最美,因为它和奋进、奉献并肩携手。在我的教师生活里,没有惊涛骇浪;在我的工作履历上,没有惊天动地,而我却在短短几年的教育实践中寻求到了生命的价值与真谛。我要把我的青春、我的真情都奉献给我的孩子们,奉献给我热爱的星星火炬事业。我要在红领巾这片沃土上悉心耕耘,培育鲜艳、美丽的花朵。

曾记得孩提时代,最崇拜最向往的就是学校的辅导员老师,她是知识的化身,是智慧的化身,她美丽,她活泼,她无所不能,她无所不会;曾记得有一首歌中这样唱道:“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地……”,这就是我心中的辅导员老师,我也梦想着自己能够成她一样的角色。

当年的梦想成了现实,初入校园,几年后,我也走进了辅导员这一角色中。当我映着笑脸和着掌声,走进孩子们当中,就如同走进了鲜花盛开的春天。校园中时常会看着孩子们对着我的纯真的'笑容,听着他们用稚嫩的声音对我说“老师好!”这时候,我觉得我是幸福的。每天放学,当孩子们欢快地离开校园,用稚嫩的目光注视着我,挥着小手与我说再见时,工作一天的疲劳便化作喜悦消失的无影无踪。此时我才明白,教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融的春风,即使冰冻的感情也会消融。

只因为是辅导员,我才深切的体会到辅导员是孩子们一个快乐的源泉。不相信吗?那就看看吧!十一前夕,孩子们在“红歌飞扬,喜迎国庆”的大队会中是何等的神气,他们激昂的歌唱红歌,赞美我们的祖国,在他们欢快、向上的眼神里,不就展示着我们祖国的希望吗?再看看这边,校运动会上,孩子们是多么的欢畅,此时,像奥运会上一样胜利的凯旋已经不是唯一的快乐。在元旦、六一等大的活动中无不展示着我们少先队们的积极向上的风采。此时是我作为辅导员的最快乐和幸福的事情。

在一次次的大队会上,我看着胸前鲜艳的红领巾,眼前、耳边充裕着孩子们的欢声笑语,此时我的累已经溶化到孩子们之中了,他们的欢快又给予了我多少的幸福!

只因为是辅导员,面对的是一群天真无邪的孩子,我的脚步变得更加轻快,因为他们每天的笑脸都赠送我一缕朝气;也因为是他们,我时时有一种紧迫感,生怕因为自己一时的懒惰,把孩子们也丢在少先队队伍的后面。我曾多次给身边的朋友说:忙是一种快乐,是一种充实!今天,作为辅导员的我,忙在孩子们周围更是一种幸福,因为孩子们的快乐就是我青春的加油站!是我不断前行的动力!

此时,我最想说的是:我是一名少先队辅导员我真快乐,我希望永远系着胸前这鲜艳的红领巾!

优秀少先队辅导员工作事迹材料【第二篇】

我于1993年参加工作,一直任中队辅导员,至今已有19个年头了。作为一名中队辅导员我认为一个集体犹如一个大家庭,每一名学生应如亲人一样相互关心,互相鼓励,互相爱护、互相帮助、共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航,要为大家设计。

一、关爱每个孩子,做他们的知心朋友

热爱学生是一种强大的教育力量。作为人母,工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生,用情感滋润他们的心田,启迪他们,激励他们,使他们茁壮成长。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率。

在我的眼中,每一个队员就是“一道风景”。在工作中,我用全部身心去爱护他们。正因为如此,工作十几年,我从来没有放弃过班主任工作。对家境贫困的`学生,我没有表现出冷淡;对成绩居后的学生,我始终循循善诱;对调皮捣蛋的学生,我总是耐心教导;对性格孤僻的学生,我从没另眼相看……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生,践行着教书育人的诺言。

二、选拔和培养中队委员,形成良好的中队凝聚力

“火车跑得快,全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委,对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此,我决定在中队事务的处理中,在学生们的日常表现中进行仔细考察,发现一些有能力而且乐于上进的学生,对他们进行有意识地培养:给他们锻炼的机会,为他们创造工作的时机,及时给予指导和帮助,并在中队中树立他们的威信,争取尽快形成中队凝聚力。

三、开展丰富多彩的活动,培养队员良好的道德品质

对于少先队活动要从小入手,以小见大。我从日常生活中筛选精华来作为少先队员活动的内容,反复锤炼主题,试着切入现实,对队员们进行深入教育。

作为中队辅导员,我同时又是班主任,除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外,更注重他们综合能力的培养。我号召并组织学生积极参加读书活动,让孩子们在读书中成长、成熟。二年级的时候,中队的范恒鸣和张思齐队员撰写的读后感先后获得区一等奖;我在中队开设养殖活动,让孩子们认养花、鱼,照顾它们的同时,不但学会了观察,还培养了责任心;组织学生参加各种比赛,激发学生的积累与竞争,如赛诗会、讲故事比赛、折纸比赛、词语接龙等等,中队的各项活动在大队都获得好评。今年庆祝党的生日,队员们的诗朗诵——《我的祖国》参加社区“红歌献给祖国”表演,受到一致好评。

我所辅导的中队,班风正,学风浓。队员们团结向上,不仅在少队工作中取得了显著的成绩,也极大的促进了教学成绩的提高。我班在校组织的质量检测中,始终名列前茅,对此被评为校优秀中队。我被评为区级优秀教师、区级骨干教师区级优秀辅导员。

成绩属于过去,在这块平凡的岗位上,我将更加努力,为少队工作贡献自己的一切。

优秀少先队辅导员工作事迹材料【第三篇】

xx踏上了讲台,因工作需要担任了中队辅导员工作,担子重了,任务多了,可她告诉自己:她缺乏辅导员工作的经验,所以她要虚心学习;但正因为她有活力,所以她有工作的热情,她相信她能做得更好!

一、拼搏在闪光的事业中

自担任辅导员以来,xx积累了较丰富的工作经验,她以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。

今年xx对全班的特困学生进行了全面的摸底调查,特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助,并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓:以英雄为榜样,坚强面对困难。

这些活动,以对少年儿童进行道德体验教育为主线,具有很强的针对性和教育性。通过活动,为同学们提供了充分的体验生活的舞台,使同学们充分地体验了生活,开拓了视野,锻炼了能力,也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员,进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先队中队特色活动之一,这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动,这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣,构成了一个相对完整的诚信教育体系。

以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等系列活动,让队员们在不留痕迹的教育氛围中,产生了心灵感悟,将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流;枯燥的道德要求,变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中,队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。

在开展各项活动的'同时,xx还注重加大宣传工作的力度,在社会上树立良好形象打下了坚实的基础,还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评,但最令她欣慰的是:孩子们健康地长大了!

二、学习、实践、探索

辅导员工作中,xx不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

xx并没有因此而满足,强烈的事业心和责任感促使她在思考,作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,她虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。

她知道:面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信:还有更广阔的天地等待她去开拓。

这就是她,一位在少先队组织中活跃的辅导员。

三、用心育桃李、倾心奉真情

xx爱教育事业,她爱少年儿童,她更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。

这些年来,她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

四、奉献在岗位,无悔献青春

以师为本,着眼长远。xx立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。

一分耕耘一分收获。

以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生她的所有;热爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。

这就是她,一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。

热爱本职、扎实工作,她追求崇高的职业理想。干一行,爱一行,专一行,她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,她将满腔热忱投入到少先队事业。

作为一名跨世纪的教师,作为一名中队辅导员,xx将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值!

优秀少先队辅导员工作事迹材料【第四篇】

xx,女,汉族,1975年出生,大学,中共党员,骑龙镇柑坳九年制学校大队辅导员。她在担任学校辅导员十三年中,通过在组织队伍建设、制度建设、阵地建设三方面不断的努力,夯实了少先队工作这一柑坳九年制学校德育“精品工程”的根基,并不断实践创新。在抓好学生的`常规教育工作的同时,积极丰富校园文化生活,努力把好队会质量关,多方位、多形式的创新特色活动。设计了一套易操作、有特色的活动管理模式,组建并训练了一支支素质过硬的鼓号队。撰写的德育文章,活动案例多次获市县表彰。县优秀德育工作者。

48 3028661
");