2024年进修的心得体会范文样例通用5篇

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进修的心得体会【第一篇】

近年来，随着社会的发展和竞争的加剧，人们对于提高自身素质的追求越来越强烈。进修成为了很多人提升自身能力和追求个人职业发展的重要途径。经过一段时间的进修，我深有体会地感受到了进修的重要性和可贵之处。

首先，进修给我带来了深度的学习体验。通过进修，我接触到了更加专业和前沿的知识。在课堂上，专业老师会为我们详细解读各种理论和案例，让我们对所学知识的认识更加深入。而且，在进修的过程中，我们还有机会和同领域的学员进行交流和互动，从他们的经验中汲取养分，进一步丰富和加深自己对知识的理解。进修的学习体验，不仅帮助我拓宽了知识面，更让我在专业领域中更有发言权和竞争力。

其次，进修提供了我与优秀人士接触的机会。在进修的过程中，我们有机会与来自不同行业和专业的优秀人士进行互动和交流。这些人士通常是各自领域的权威或者是在业界经验丰富的高级职业人士。他们在授课或者讲座中分享自己的经验和观点，为我们指引职业方向，帮助我们更好地规划个人发展。与这些优秀人士的接触，让我深受启发和激励，更加有动力去追求自己的梦想，并且通过与他们的交流互动，我也学到了很多解决问题的方法和技巧。

同时，进修让我尝到了“学有所获”的喜悦。在进修的过程中，我不仅积累了专业知识，还锻炼了自己的分析、思考和创新能力。这些能力的提升不仅帮助我在岗位上更加出色地工作，也让我在面对工作中的难题时更加从容和自信。进修不仅是知识的学习，更是给予我们能力的提升，让我们在职场中更具竞争力，并且有更多机会去开拓和创造。

最后，进修让我重新审视了自己的职业规划和个人发展目标。通过学习和交流，我更清晰地认识到自己的优势和劣势，并且不断探索和寻找适合自己的职业道路。在进修的过程中，我还结交了许多志同道合的伙伴，他们有着相似的目标和志向，我们互相激励，共同成长。进修让我把握住了个人发展的方向和节奏，成为更加自信和有魄力的职场人才。

总之，通过进修，我不仅学到了更多的知识和技能，还拓宽了视野，提高了竞争力，展现了更好的自我。进修是一条通向进步和成功的康庄大道，我将更加珍惜这个机会，继续追求自己的进修之路。

进修的心得体会【第二篇】

让我体会最深的是这次对新生儿的抢救。我感觉我们为了挽救弱小的生命在与时间赛跑。经过我们不懈的努力—我们成功了。在往后的工作中我们遇到很多次这种情况。我不再紧张了，我发现我成长了。我虽然每天很辛苦，但我很高兴。

在以后的中作中，我陆续学会了，早产儿的动脉采血及留置动脉留置针的技术。首先我选血管，新生儿最主要就是用桡动脉与肱动脉及胫骨后动脉，很少选用股动脉。因为股动脉虽然粗，但部位不好固定及创伤大，然后用手摸搏动，确定血管的位置，根据患儿的胖瘦确定进针角度，动作要稳、准、快。留置针也是一样，回血后平行与皮肤进针同时抽出针芯。工作要领是这些。在工作中需自己实践与琢磨。另外还有最重要的是消毒隔离制度，进入新生儿病房前，工作人员应更换衣服鞋帽，接触新生儿前后要洗手，严格执行无菌原则，避免交叉感染。每天对病室消毒一次。对于新生儿保持皮肤干净并做好脐部护理，口腔护理，臀部护理。每日对患儿用过的暖箱擦拭消毒一次，患儿出箱后给予终末消毒。对于有肝炎、腹泻、发热的患儿放在隔离室，实施保护性隔离。

同时在这三个月的时间里，我深切的感受到了这里的医护人员除了具备良好的知识与技术，在科里还要有人性化的管理，良好的团队协作，先进的设备和技术水平，优秀的服务，这也是我学习内容的一部分。

首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。通过这次在重庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生儿护理能力，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力和技术操作水平，在半年的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不断总结经验，在此我把半年进修学习所获与各位老师分享，为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。

1.首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理，提高工作效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组成，有分管组长,中午以轮休的的方式休息(11:00-13:00,12:00-14:00,13:00-15:00)，让责任护士有效保证患儿护理无缝隙，优护得到有效保障,大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。另外为提高工作效率，有专门的配药班，早上7：30负责药物的配置，保证患儿的及时用药治疗，配药工作结束后下午负责患儿的抚触，促进患儿脑的恢复。还配有整理班，负责仪器常规管理、调试、清洁和保养确保仪器的正常使用。

2.新生儿病区的各分区都非常明确，病房的各类使用物品均使用五常法(常组织、常清洁、常整顿、常规范、常自律)，定点定标签，每位患儿床前均备急救盒、推注泵及心电监护固定使用，不得随意搬动，出院后终末消毒，在所有仪器上都标示有上限制，下限制，挂牌标志，开关标志,操作流程图，插管车旁墙上挂有插管的型号选择标示图，抢救车旁也可见抢救流程图及各抢救药物的用途及副作用，避免犯不必要的错误。

3.先进的设备及科学有效的器械设置，以病床为中心，床旁则是吊塔，吊塔设有负压吸引器、氧源、压缩空气和电源等嵌入式装置。复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，使用起来一目了然得心应手。除此外，新生儿病房还有资深的医生及护士，他们掌握着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc等等。

在使用cpap时，会用一个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，头部包上脱脂棉再用弹力绷带固定管道，避免压痕，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，每天洗澡，都会用石蜡油清洁全身所有皮肤皱褶处，动作非常轻柔。每个暖箱上都放置有薄膜手套，接触患儿前戴手套查看患儿，避免交叉感染，对每位患儿运用“发展性照顾”模式，促进患儿身心发展。既1铺垫鸟巢模拟子宫环境。2保持病区环境安静，减少噪音。3所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。4尽量减少不必要的操作，必要操作集中进行。使每一个患儿都感到舒适。

在那么多优秀老师的带领下让我深刻的体会到护士不仅是要打针发药，更重要的还要具备爱伤观念和思考能力，我们要用母亲的心，科学的脑，灵巧的手带给儿童安全舒适，做好临时好妈妈。另外科室接代室装有播放各类新生儿疾病的相关知识及护理视频，备有各疾病的医护知识小册子，供人们自由取用。还为出院病人设置了热线咨询电话，24h负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导。

在儿童医院，在门诊看病的很多新生儿病人都是经过预约的，出院后的新生儿在出院前科室与门诊直接预约。如果是早产儿出院，就会联系准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全掌握才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延伸到了家庭中。

在进修期间老师要求很严格，无菌观念特别强，必须做到开工前要洗手，接触患儿前戴手套查看患儿，脱手套洗手关门。对于新分配的学生和进修护士由专科护士带教，先了解病房的环境和各类物品的存放地点，学习各个设备的使用和注意事项，临床工作中所应用的各项护理技术，经考核合格后才指定带教老师带教。每月安排护理查房和护理讲课，用幻灯片的形式大家共同学习，每周一早上晨交班都会有护理提问，一月一次护理操作抽考。

通过这次学习，我感受到当前护理领域的飞速发展，自己是那么的渺小，值得我学习的内容重多，在今后的工作中我将结合进修所学的知识应用到我们的临床中，为医院贡献自己的力量，为我们医院的护理事业添砖加瓦，为患者安康不遗余力。最后再次感谢医院的领导给了我这个宝贵的学习机会，让我对生活、对工作有了更多的思索，希望它可以渗透进我的思想，为我的人生赋予新意。

进修的心得体会【第三篇】

“邵逸夫医院”这个名字近几年才听说，但很快就变成了鼎鼎大名。“jci”、“护士的天堂”、“美国罗马琳大学加盟”一个个标签如雷贯耳。这所年轻的西方管理理念与运营模式的现代化、国际化公立医院成为我们的想往。

有幸到心中无限向往的浙江大学医学院附属邵逸夫医院学习一个月。

20xx年5月，我们一行的12人怀着期待的心情来到了邵逸夫医院。坐落在郁郁葱葱中的住院大楼，整洁明亮的候诊大厅，醒目的“给您真诚信心和爱”，小巧干净的行政楼及门前竹林，感觉到闹市中的幽静。

报道的流程高效迅速，当水粉康乃馨的衣服穿在身上，脑袋里就冒出了“年轻”“美丽”“优雅”的词语。在科室，床位的排序不是按传统病房的1—46号排序，而是很清晰的分区块1—12号房间,1—1、1—2床位……初来乍到的我就能准确迅速找到病床。

早晨的交接班也不是传统医院站着交接班，大家围坐在一张小桌子旁，更像开家庭会议。细致全面的交班报告感觉到这里的护士的基础知识非常扎实，知识面广，这有赖于每天晨会后的学习、评价不断提高。印象最深的是每位护士完善而耐心的健康宣教。

二楼学术报告厅每周的讲座，老师娓娓道来的丰富内容，贴近临床实际又结合发展前沿，具有很好的启发性。看到门口贴的密密麻麻的讲座通知也让我深深体会到年轻的邵逸夫医院为什么能在这么短的时间内持续、高速发展。

也许是美国式的敬业精神也或许是邵逸夫医院自始至终贯彻“以人为本”的服务理念通过医院文化引导员工行为素养和价值取向，这里的员工对自己的工作都无比热爱。无论护士亦或清洁工，外勤都是勤勤恳恳，没有抱怨并以此为乐。

每一天都是充实的，不是简单的匆忙。

肿瘤内科有一个“奇怪”的班次“带教”，而且是一位瘦瘦小小的年轻护士，神态却像大姐姐，又像严厉无情的考官，这就是科室的认真的小带教王旭飞老师，还有干练利索的黄海娟老师，爱学习的周小燕老师，接待我们第一面就很亲切的葛英静老师，爱笑的余烨小老师……风风火火麻利的项敏利护士长。“项妈”领导下的每位姑娘对工作的负责、用心、仔细、和谐、友爱，给我深刻印象。这应该是医院告诉发展的基石。

还有让我感到的是亲如一家的医生护士，进修期间正赶上“”护士节，周二的晨会是大交班。一进医生办公室，忍不住惊呼：墙上白板气球摆出“”，桌上芒果摆成心形，樱桃摆出“nurse day”，到处挂着心形的气球。好有创意，好用心的节日礼物，医护一起吃蛋糕、水果、合影，其乐融融一家人。听说医生节是护士也是精心准备。一波又一波的护士节礼物都有温馨的话语，如小茶杯，会附上“愿mm们科学饮水，保持健康活力，享受工作生活每一天”的温馨话语。感动感慨之余，也体会到邵逸夫医院员工爱科如家的主人翁精神的动力源头。

邵逸夫之行一个月的学习可能只是浅层的认识，让我感受到不同系统下的护理及病人教育，开阔眼界，增长知识的同时收获的更是一种做事的思维方式的启迪。

进修的心得体会【第四篇】

进修课是一种提升自身能力和增加知识的途径，参加进修课不仅能充实自己的履历，还能提高个人竞争力。在过去的一段时间里，我参加了一门关于领导力发展的进修课，从中获得了许多宝贵的经验和体会。以下是我在这门进修课中的所思所感。

在整个进修课程中，最让我受益匪浅的是课程的实践性。课程设置了许多团队合作和模拟实践的环节，通过这些实际操作，我们能够在真实的情境中感受到领导力的重要性和应用方法。例如，在一个小组项目中，我们被要求完成一个任务并达成共识。通过与不同性格和价值观的人合作，我认识到要想取得团队成功，领导者需要善于倾听和理解，并通过运用适当的沟通技巧来促进团队协作。这种实践性的教学方法能够更好地锻炼我们的能力，并将理论与实践相结合，提高学习效果。

此外，在进修课中，我们还学到了重要的领导力素养。领导力不仅仅是指领导岗位上的技能和能力，更是一种影响和激励他人的能力。在课程中，我们学习了如何树立榜样，展现出正直和胸怀，以及如何建立信任和高效的团队合作关系。这些都是一个优秀领导者所应具备的重要素质。此外，进修课还强调了领导者要有远见和战略思维，要不断自我反思和学习，并且勇于接受挑战和承担责任。这些素养对于个人职业发展和团队的成功起到了至关重要的作用。

除了领导力的培养，进修课还注重人际关系的建立和维护。课程中的讨论和团队合作使我们能够和其他同学和同事建立良好的关系。通过与他人互动，我们能够学习到不同观点和方法，拓宽视野。这不仅有助于我们个人的发展，也为今后的职业生涯做好了基础。进修课不仅提供了一个学习的平台，还是一个交流和分享经验的大舞台。通过参与各种团队活动，我结识了许多志同道合的朋友，他们来自不同行业和背景，但都有相同的学习和进步的目标。与他们的交流和合作让我受益匪浅，也增强了我的自信和动力。

此外，在进修课程中，我还学到了解决问题和应对挑战的方法。当面临困难和挑战时，我们常常感到迷茫和无力。但是通过进修课的学习，我明白了问题往往不可怕，关键在于如何应对并解决问题。在课程中，我们学习了分析问题的方法和技巧，了解了如何制定合理的解决方案，并学会了在压力下保持冷静和积极的心态。这些能力不仅在个人生活中有帮助，也对职业生涯的发展至关重要。

总而言之，进修课使我在领导力发展和个人成长方面受益匪浅。通过实践、学习领导力素养、培养人际关系和解决问题的方法，我能够更好地应对职场挑战，提升个人竞争力。进修课的经历不仅是一种学习，更是一次宝贵的人生体验。我相信，这些学到的东西将会对我的未来发展产生积极的影响，使我成为一个更好的领导者和职业人士。

进修的心得体会【第五篇】

人类在漫长的历程中不断探索着世界，推动着文明的进步。在医学领域，OT（职业治疗）是一门与人类生活息息相关的学科。为了更好地服务患者，我选择了去美国进修OT，并在此过程中获得了很多收获。

第二段：进修过程

进修过程是各种体验和学习的累积。在这段时间里，我们参观了多家医院和机构，与许多医生和护士进行了交流，了解了不同的治疗方法和技巧，并学习了一些相关的医学知识。

此外，我们还参加了一些研讨会和研究课程，了解了最新的研究成果和治疗技术。这些经验增强了我们的专业技能和知识储备，让我们更好地服务患者。

第三段：文化差异和沟通

在这个过程中，我也深刻体会到了文化差异对诊疗的影响。在美国，治疗团队的协作和沟通非常重要，需要多方面的交流。但由于语言差异和审美观念等问题，实际上在交流中存在很多障碍。

因此，学会沟通和协作对OT实践来说非常重要。我们需要尊重不同的文化和观念，努力理解患者的需求和反馈，并积极沟通和协作，保证治疗的顺利进行。

第四段：态度和人格的塑造

这次进修的另一个收获是，通过与医护工作者的接触和交流，我发现了自己的不足之处，并积极改进自己的态度和行为，提高自己的人格素质。

例如，我始终保持着认真和负责的态度，深入交流患者的真实需求，并积极探究针对个体化治疗计划的可行性。这有效提高了我的治疗效果，并更好地保证了患者的舒适度。

第五段：结语

总之，通过这次进修，我深刻感受到了OT的专业性和实践意义。同时，也意识到了差异文化和个体化需求对OT实践的影响，以及人格素质和良好态度对治疗效果的重要性。

我相信，在未来的OT实践中，这些体验和收获都将为我带来更多的启示和指引，更好地服务患者，并不断进步和完善自身的实践技能。