少先队辅导员述职报告(优质5篇)

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少先队辅导员认真履行职责,积极组织活动,关注队员成长,促进团队合作,增强集体意识,培养爱国情怀,推动思想道德建设,取得显著成效。以下是小编整理的优秀范文“少先队辅导员述职报告”,希望您喜欢。

少先队辅导员述职报告【第一篇】

8月,我从六年级讲台上走下,走上了早胜小学政教干事和少先队辅导员的岗位。在新的岗位上工作近一年,现将大体情况向各位汇报:新的工作岗位,不同的工作属性,面临着新的课题。受命以来,我始终用“谦虚谨慎,加强学习,掌握情况,动脑思考”要求自己,通过向长期从事类似工作的领导和同志学习,取经,在同事真诚帮助下我很快地适应了本职工作。

1、通过和领导谈话,交流,比较全面地了解学校发展方向和办学思路,为新教育的实施铺路。

2、与各位主任一道协助校长进一步完善“集中坐班,轮流值班,包级包组,责任到人”的工作规范和管理考核方案,并参与《早胜小学奖罚制度》的修订。

3、认真学习证明、介绍信等应用公文写作,规范谨慎的管理好学校公章、法人章子。

4、经常性的与班子成员、老师交心谈心,能尽最大努力地解决一些工作、生活中的问题、麻烦等。

5、衔接好校务室、大办公室、各办公室之间的信息传达,确保文件精神、业务交流等各类文件、会议的顺利畅通。

总之,我坚持原则:一般问题不推拖,重大、特大问题汇报请示。

1、在认清形势的'基础上,与刘主任一道,协助学校管理,比较科学地安排学期工作计划。

2、在广泛征求意见的基础上,与经典诵读排练组一道确立了“我读书、我快乐、我成长”的演出剧本,并组织学生,提供保障,使排练、演出顺利进行。

3、加强政教日常管理,安排、调整值周人员,与值周组长联系安排组员,联合门卫护送路队,确保了工作正常运转。

4、认真接收上级文件,管理好“智慧校园”操作平台,及时打印上级来文,第一时间送到相关负责人手中,不让工作延误。整理资料,及时归档。

5、狠抓班队会,根据安排,认真落实,督促检查。公平、公正的量化打分,不让工作有争议,以免造成不良影响。有特殊情况,及时说明情况,减少了不必要的矛盾。

6、不遗余力的搞好临时性工作。各类竞赛、明德项目、防汛抗旱、防震减灾、未成人思想道德建设,交通安全,学校周边环境治理、留守儿童、贫困生、党务党员、民主无党派人士资料、科级干部、综合治理等工作正常开展,没有一项工作拉全校的后腿。

总之,我当干事的基本思路是:独立思考,积极建议,绝对服从,果断决策。全面履行“干”这个字,准确定位“干事”这两个字。力争做到自己角色“不错位,不越位,不在位”,做好领导的助手,同事们的帮手。

1、加强学习德育方面的书刊,《少先队小干部》等少队专业书籍长在案前床头,牢固树立为少年儿童服务的宗旨。私下与前任辅导员交流,从而尽快融入角色。

2、在少年队阵地建设上,物色出色的小干部,选拔红领巾监督岗,定期召开队干部会,严格要求他们,让他们快速成长。成立小主人广播站,提供孩子们施展才华的平台,对优秀广播员赠送书刊,鼓励肯定他们的努力。

3、坚持学生路线,在少队工作中,虚心倾听小干部意见和建议,深入实际,集思广益,不断修正和完善自己、少队干部的工作方法。及时宣传报道队员中的先进实际,引导校园正能量。

4、为了让学生过一个难忘的六一儿童节,精心安排,积极动员,全力争取各方面的支持,对活动的每一个细节做到心中有数。尽量不麻烦老师们的绝不麻烦,一切从校情、班情出发,安排工作。六一那天,从孩子的笑脸里我获得了满足。

5、不失时机地对队员们进行全方面的教育,小到捡拾校园垃圾的讲文明教育,放学路队遵守公共秩序,大到雅安地震的献爱心募捐、为旱情严重地区的“一元微公益”感恩教育。

6、积极配合县少工委的工作,及时汇报少队工作,宣传报道学校。争取上级领导的肯定。这学期,四二班的郑嘉伟被评为县级、市级优秀少先队员,还在申请省级奖励;五二班的杨晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同学评为县级“优秀好少年”,我们少队还在报送全国优秀少先队集体,材料已送上省上,等待评审。

一年里,我做了一些工作,也取得了一些成绩,这是领导重视和同仁们共同努力的结果。各位老师为了我们学校的建设,呕心沥血,任劳任怨,洒下了辛勤的汗水,做出了无私的奉献。从你们身上,我学到了郝校长、徐主任“不要人夸好颜色,只留香气面乾坤”的高尚品格,学到了李校长、房老师“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”的敬业精神;学到了刘主任、李主任“精诚所至,金石为开”的待人哲学,学到了刘主任“大智若愚,大巧若拙”处世艺术,我为和你们这样的同志共同工作、学习、生活而自豪!

看看你们,我觉得差距还很大:

1、学习的深度、广度不够;

2、有些工作浮于表面,思考、解决能力不足;

3、与其他老师联系有待加强;

4、创造型开展工作欠佳;

当然,工作肯定是辛苦的,但并不能因为辛苦而没有乐趣,并不能因为辛苦而痛苦。压力无形,却无时无处不在。面对压力时,会工作的人认为那是一种乐趣,我今后一定要做一个会工作并快乐的人,一定不会怨天尤人。抽点时间,找一俩知己聊聊天、去打打篮球、去旅游、去写博客、去犒劳自己一顿……走吧!还等什么,出50元有那么多人陪你,多划算,让我们把酒言欢,期待下学期的开始吧!

少先队辅导员述职报告【第二篇】

少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童的群众组织,是团结、组织、教育、引导广大少年儿童好好学习、天天向上的'阵地,是学校教育的重要组成部分,少先队辅导员在学校中具有双重身份,既是少先队工作的主导力量,又是学校教书育人的教育工作者,最重要的是辅导员还是孩子们的心灵塑造者。

中队辅导员,不但要保质保量的完成本科的教学工作,还要关注每一位少先队员的成长,用无私的爱和贴心而诚挚的呵护,与每一位队员进行面对面的交流,心与心的沟通,让他们感受到温暖。我中队有一名叫王鑫的孩子,他是本学期刚从外校调到我们四小来的,每次和我对视的时候眼神里充满了冷漠。一次队会其他孩子快乐而自豪地唱着“队歌”,我却发现王鑫的视线在教室里漫无目的的扫来扫去,目光里透着无奈和羡慕。怎么会这样啊?不经意间我发现,王鑫的胸前怎么没有那条鲜艳的红领巾呢?后来了解才知道,王鑫从小跟随妈妈在让胡路繁华的商业区长大,妈妈每天从早忙到晚,让孩子“自由发展”,结果王鑫每天过的都是无拘无束,逍遥自在的生活。慢慢的小王鑫成了那里同龄孩子的小霸王,养成了天是王大他是王二的思想。

到了上学的年龄了,突然结束平日无拘无束的日子,当然不适应了,三天一大架,两天一小架,所以鲜艳的红领巾只能和他说“拜拜”了。我看在眼里急在心里,我决不让一个孩子站在“大家庭的”门外。从那之后一有时间我就找王鑫聊天,了解了王鑫的喜好,摸透了他的脾气秉性,静待时机。突然有一天,我无意间听见王鑫和几个孩子的对话,嚯……王鑫的言词简直就像一名“小领导”么,我干嘛不投其所好呢?我把班级的某个时段的纪律交给他来管理,结果非常好,同学们反响也不错,过了不久,王鑫的胸前也飘起了那条鲜艳的红领巾。当我再和他对视的时候,王鑫的目光变得和同龄孩子一样纯真。

除此之外辅导员还要言传身教,看到地上有纸屑,窗台上有灰尘,我都会和孩子们一起捡,一起擦,慢慢的孩子们习惯了,见到纸屑弯弯腰,见到垃圾伸伸手。对学生一个鼓励的微笑,一声真诚的问候,一下关爱的抚摸,一个严厉的警示……让他们感觉到学校无小事,处处是教育,教师无小节,处处是楷模。在孩子们的德育教育的成长道路上真正起到引领、示范的作用。

中队辅导员真累啊!起早贪黑的最后还不尽人意,有的辅导员以点带线收效甚佳,一个活一人干,一个活一群人干又什么效果,辅导员是累,要不怎么给咱们配了这么多的“秘书”——中队干部呢?你不用或不善于用那结果只有一个字“累”。有的时候辅导员和队员就像战场上的敌我双方,辅导员得绞尽脑汁想怎么对付这批敌人,如果中队干部是通信员的话,你这场战斗怎能不以胜利告终啊?中队干部是一个中队榜样的代表,只要中队干部真正做到位,中队工作就会事半功倍的,百花齐放。

1、管理自己小天地

现在的孩子在家中是小皇帝、小公主,过着饭来张口、衣来伸手的生活,长辈对孩子的宠爱超越了极限。不少学生孩子自理能力甚差,劳动观点淡薄,经不起挫折,为了激发孩子们热爱集体的热情,增强集体凝聚力,培养主人翁精神,我们实行岗位轮流制,把中队的日常事物分成若干个岗位,竞争上岗,定期考核,不合格的在竞争中自然被淘汰,限期整改,制定整改措施,大家互相监督。全体队员人人有事做,中队事物事事有人做,队员们获得了真正意义上的“小主人”的体验。每隔一段时间进行评优,做到:公平、公开、公正,并记载成册。孩子们的“小天地”出现了前所未有的新气象。

2、创意自己小舞台

为了充分展示队员的特长,我适时引导学生去尝试创新,让孩子们的聪明才智在短短的40分钟主题队会里充分的展现出来。但是有的时候过于注重过程而忽略了各个环节真正存在的含义,给孩子们的印象是为了完成任务而开队会,失去了主题队会的主题体现,更让少先队活动失去了存在的价值。作为一名中队辅导员,我觉的,孩子们是应该喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己的,所以我在把握好本次主题队会主线的同时,尽量放手,发挥每一名队员的想象力,必须做好充足准备。

比如,在一次“争做文明好少年”的主题队会活动中,我完全信任孩子,提前把需要准备的事项告诉各个小队长,用他们聪明的才智编排了各式小环节,使本次主题队会开的别具声色。其中的一则童谣编排上孩子们自己串联的动作,还在大队举行的童谣比赛活动中取得了很好名次呢!著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的”。这种特殊的活动不仅增进了师生的友情,学生的思维、情感等等各个方面都得到了锻炼。

在活动中队员与队员,队员与辅导员才能从严肃的教学课堂中走出来走进生活中来,也是少先队真正存在的意义,是其存在的价值体现。少先队活动没有教材,少先队活动就是一本生动的活教材。

少先队活动还可以张显学生的个人魅力,记得去年元旦大队举行“童心飞扬”绘画比赛,现场作画当场打分,直接评比出名次,每个中队派两个代表。可以说要求参与者,不仅有绘画的才能,还要有当场拟题作画的应变能力。班长自告奋勇第一个举手,当我说谁还想参加么?教室内顿时鸦雀无声,这时班级里平日最不注意个人卫生的于泽成颤颤巍巍地举起了手,同学们顿时笑成一团,我也很吃惊,很难想象把绘画和平日里我们的“邋遢大王”联系在一起,见没人举手,只好派二人代表本中队参加绘画比赛了。赛后广播播报比赛结果,当广播里传来:“一等奖三年四班于泽成”的时候,好像在平静的湖面上扔下一块大石头,顿时一片哗然,同学们纷纷投来赞许的目光。事实胜于雄辩,通过本次活动,孩子的自信心得到了锻炼,同时彰显了其个人魅力。

实际上,少先队活动也是个另类的教育载体,不能放过任何一个教育的好时机。新学期,我发现孩子们下课的时候,三五成群趴在地上,玩一种叫做“拍卡”的游戏,非常不卫生,春季是各类传染病的高发期,孩子们的行为非常容易感染上各类疾病。就在上周大队举行的春季跳绳比赛,我没有提前通知孩子们练习,到比赛的时候随便点了几名同学,去参加比赛。结果我们中队无论男生、女生无一进入前三,所以集体奖便于我们中队无缘了,当时我们中队的气氛,用比较流行的话说,真叫人郁闷啊!孩子们,都低下头一言不发,实际他们现在的行为已经为自己的表现做了总结,于是我抓住这个契机,趁热打铁,说到:“从哪跌倒就从哪里爬起来,失败不可怕,可怕的是失败后的一蹶不振,今年咱们没有成绩,明年咱们的成绩肯定能比今年好,孩子们有信心么?”“有!一定行!”等等下决心的话语响彻耳畔。孩子们真的说到行动到,第二天再看三年四中队的同学,人手一根跳绳跳的好不热闹啊。小小的跳绳比赛,让孩子们的集体荣誉感得到了提升,同时还锻炼了身体,下课也看不见三五成群围的男生在一起拍卡片的情景了。我很感谢这次大队活动。我们的收获是远远大于我们损失的。

以新课改为契机,开展新式体验教育,例如,为了激发孩子的各方面的竞争意识,我们还组织了“快乐成长我能行”的系列活动。能够主动帮助别人的“助人星”,一天下来个人卫生保持最好的“卫生星”,各科突出表现的“状元星”。并在队会上用一对一的形式和其他同学进行交流,锻炼了学生们的表达能力,增强了孩子们的竞争意识同时树立了孩子们的自信心等等。让星星闪烁校园,照亮每个孩子的心。

学生的养成教育也不可忽视,这是在日常生活中时时刻刻点点滴滴汇聚成的。为了维护校园环境,培养学生爱班级、爱学校的责任意识,我们开展了“知荣辱,树新风,我行动”等系列主题教育活动;开展“良好习惯伴我行”‘三别(向粗鲁告别、向陋习告别、向不文明告别)’‘四带(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给家长、把谦让带给社会)’‘五无(地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无划痕、墙壁无印记、出言无脏话)’等礼仪教育。

总之,作为一名中队辅导员,要把竭诚为一切孩子的健康成长服务作为工作的出发点和落脚点,为了一切孩子,为了孩子的一切,而坚持不懈。

少先队辅导员述职报告【第三篇】

大家好!

我是。自20xx年参加工作以来,本人一直在xx市xx小学任教,至今已经有10个年头了。20xx年开始一直担任的学校少先队辅导员一职,在学校领导、老师的支持帮助下,圆满完成各项工作,感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在,我就结合着自己的工作情况作一个述职报告,请各位领导审核。

在任职的过程中,我在思想上严于律己,坚决拥护中国共产党的正确领导,全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》,积极参加各种培训,贯彻和学习了党的重要思想,注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,积极、主动,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。

本学年,在学校整体工作的安排中,我担任了少先队辅导员、四年级班主任、四年级语文、品德与社会、综合实践等学科的教育教学工作、学校乡村少年宫鼓号队辅导员等工作,虽然工作杂,但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务,并使自己在工作中不断地成长着。

学校工作在马校长的指导下关键在于落实,所以对安排的工作,根据学校的工作计划、周安排等一步一步的来落实。

1.发挥少先队广播室的阵地作用:学校根据团市委、少工委的工作部署,在德育处的配合下,结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建设,将少先队的相关知识、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用各种形式呈现给全校的少先队员,供队员们了解和学习,使他们真正体会到了“自己当家做小主人”。少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100﹪,队员们能掌握基本的知识和礼仪。每周一的学校队干部总结会以及不定时的班队干部会议、队在少先队广播室举行,充分发挥了队室的作用。

2.做好组织发展工作:发展新队员是组织建设的重要工作之一,我校每学年进行一次新生入队仪式,学校先对新队员的入队进行分批审核,符合少先队的要求,才允许入队。老队员为他们佩戴红领巾,教给新队员怎样戴红领巾?怎样行队礼?怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行?为学校少先队组织增添了新鲜的血液。

3.做好少先队大队建设,改变了以往的教师任命制,进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动,并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议,总结干部工作情况,指导干部们努力做好本职工作,维护了队员的切身利益。

少先队工作是学校德育工作的重要载体,是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动,让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长,做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际,适时的、自发的组织各种教育活动,目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。

1.每周一的集体升旗,由各班学生轮流讲国旗下讲话。

2.结合实际,适时的开展教育活动。本学年,少先大队部围绕学校整体工作的安排,结合组织开展了相应的教育活动,如乡村少年宫活动、诚信教育、阳光体育等一系列围绕学生开展的活动,做到了有活动方案、活动过程、活动总结,活动简报,扎实有效的开展了相关教育活动。

1.从安全教育入手,提高学生安全保护意识,加强了同学们的责任感。各班按照学校的安排举行了“安全伴我行”主题班队会,队员们创办了安全手抄报、黑板报、广播了安全常识等,少先大队部从不同层面、不同角度提醒了队员们加强安全意识,提高自我保护能力。

2.在新课改实施的过程中,我总是按照学校的要求,提前备好课,结合教材和自己的所学来进行教学工作,遇到不懂的问题就立即询问同科教师,并认真听他人的课,取长补短,来提高自己的教学质量。认真上好信息技术课,搞好学校的设备维护等。

在这段时间里多少也积累了一定的经验,但总的来说工作经验还是不足。由于自己能力有限,在开展活动过程中一心想把活动开展得更好,有时常会觉得心有余而力不足,往往不能充分发挥活动的作用,以至于影响了学生活动的教育效果。从每一次的活动中及时、认真地总结经验,对自己的发展还是有利的。再次感谢各位领导一直以来对我的帮助,在今后的工作中,我将不会辜负领导的期望,争取把新店小学的少先队工作做得更好!

少先队辅导员述职报告【第四篇】

这学期开展了运动会,广播操比赛等体育活动。我班的小队员加强训练,自觉性很高,对于比较优秀的队员还主动的帮助动作不太规范的同学。运动会期间,我班的运动健儿奋力拼搏在运动场上,为我班争得一项项荣誉。看台上的队员能够遵守纪律,注意环境卫生,积极地写通讯稿,大声地呐喊助威。当运动员取得好成绩,大家一起欢呼,一起再接再厉,信心百倍。相反,运动员没有拿到好名次时,大家也是关心备至,一起鼓励,不灰心不气馁。

广播操比赛前,我在班级电脑上放了视频文件,抽空带领他们训练,安排了“一对一”指导。并嘱咐多媒体管理员利用课外时间放给大家看。让我意想不到的是,他们很认真对待,每天早晨中队长在班级带领大家做一遍广播操,再开始晨读。课间我能看到小老师在指导他的小徒弟,三三两两的队员边喊边做广播操。我很欣慰,我觉得孩子们都很懂事,都想让自己做到最好,为班级为集体添光彩。

在班级布置活动中,我和班主任没有收取班费,因为不想给学生增加负担。我们鼓励学生多动手,少花钱。我也没有对他们过多的干涉,只进行了必要的指导,希望他们大胆想象,巧手美化班级,班级需要温馨美丽实用贴切,有教育意义,而不是华而不实。他们用手中的画笔画出了心中最美丽的图画;贴出了自己的小照片并附上贴切的话语;写出了真情实录的小作文;设计出美丽大方的英语小卡片;还集思广益,制订了班级公约,标榜上墙等等。通过美化布置班级,学生都有自己思想的体现,都有自己爱心的体现,都有感觉家的温暖。

这些活动学生乐于参与,还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。

少先队辅导员述职报告【第五篇】

我通过竞聘上岗,成为了学校的少先队总辅导员,我们顺河中心小学历来是一所少先队工作相当活跃的学校,少先队工作的基础相当雄厚,如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢,这是我一直思考的一个问题,凭着多年来从事少先队工作的经验,我认识到,学校的少先队要有突破,一定要创出自己的特色。做一名成功的少先队辅导员,必须要学习、实干、研究,几年来,我是这么想的,也是这么做的。

在担任辅导员的几年中,我从没放弃任何一个学习的机会,只要有机会,省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班,我都会想方设法积极参加。《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》及一大批少先队工作书籍是我的案头必备,多年来,我自学了大量少先队工作理论,不断地从书本中吸取着营养,还不停向少先队老专家请教,虚心学习,如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题研究等少先队教育的基本技能和理论。

少先队活动是丰富多彩,七年来,我们的少先队组织了大量的活动,队员在活动中体验成长,感悟成长。每一次活动,我都是精心策划,身先士卒,力求使我们每一次活动都精彩,都有效。

学校的美术教师刘芳德对剪纸艺术非常精通,具有较高的指导能力,引起了队员的兴趣,我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌,同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣传出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心小学剪纸班,经过几年的实践,剪纸班成为了我们当地颇有名气的红领巾社团。

,借着新教育实验的东风,我又带领队员们投入到营造书香校园的活动之中,队员们在红领巾读书活动中或阅读名著,或诵读古诗文,或写下读书心得,用先进的文化培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人活动中进行了一些有益的探索,积累了大量资料和实践经验,学校促进书香校园,促进少先队文化建设的实践。

在多年的辅导员工作中,我深知少先队科研的重要,加强少先队科研工作,能提高少先队教育及活动质量,促进辅导员素质的全面提高,促进队员素质的全面发展。

少先队文化建设是当前的一个时代命题,,六安市少先队文化课题《开展读书活动活动,促进少先队文化建设》正式开题。课题得到了老少先队专家的指导,我又一次担任课题组长,我们的辅导员、少先队员们正在积极地投入到建议书香校园,营造少先队所特有文化氛围的实践之中。

多年来,我养成了勤动笔、勤思考的习惯,近年来,写下大量的论文、随笔、反思,我的身影还活跃的《辅导员》杂志社的辅导员论坛上。

我是一名少先队辅导员,但我更是顺河中心小学中的一员,因此这里的份外事要加上一个引号,这里我想说的事是一些辅导员工作之外的事。作为学校的德育领导,我协助李校长、张校长做好班主任的管理与考核、家长学校、社区教育、期末评优等德育常规工作;作为学校电教组成员,并在教育在线论坛建立了我校新教育实验的工作台帐,不断的更新与维护。

一份耕耘,一份收获,在我任总辅导员期间,学校少先队先后获得了“六安市雏鹰争章达标大队”、“裕安区优秀少先大队”、等荣誉,学校成为了“裕安区示范学”。不知不觉,我从事少先队工作已有十个年头了,在总辅导员岗位上也工作了七年了,回顾过去,我要感谢学校各条线的领导,感谢xx、更要感谢全体班主任、中队辅导员,有了你们的支持与配合,学校的少先队才能如此活跃,有了你们的支持与配合,才能使我在这一岗位上热情高涨,全身心投入。我愿意继续从事辅导员工作,并且努力为提高德育、少先队工作的实效性而努力。

48 3460085
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