最新工匠精神心得体会优推8篇

工匠精神体现了对工作的热爱与追求，注重细节与品质，传承与创新并重，激励人们在各自领域追求卓越，成就非凡。以下是小编整理的优秀范文“工匠精神心得体会”，希望您喜欢。

工匠精神心得体会【第一篇】

时代飞速进展，从前“车马很慢，书信很慢”的时代早已离我们远去。取而代之的是机械化工业时代。中国式制造业大国，而现在许多企业都追求“投资少，见效快”的理念，从而能忽视了“工匠精神”，导致如今中国人去日本等地大批量采批生活用品，甚至连马桶盖，剪刀等也求“日本制造”，对中国制造敬而远之。这类现象的消失正是由于现在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，急躁之风滋生扩散，所以我们才需要工匠精神。

工匠精神，需要它让我们追求完善。顾闳中大师一生追求完善，他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做其次份，由于他所做的'太精妙，难度太大。他用1667块木板才做成，先打板打印，不适宜的再修改，如此反复，一年半才做成，其坚守细致完善的工匠精神令人叹服。正因这样的工匠精神，才让我们获得如此艺术精品。信任有了这样追求完善的精神，那些粗制滥造的产品也就不复存在了。

工匠精神，需要它来让我们解放心灵，摒弃急躁之气。闻名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。她细心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受赞扬。她肯静心做事，犹如修行一般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得一个小时做出成百上千的次品，让国人对“中国制造”失去信念，假设有金大师一般的不顾急躁，只用心做自己的产品，“中国制造”肯定会大放异彩。

逯耀东先生说：“我们生活在一个以米饭为主食的国家，我们有一只有内涵的碗吗？我们每天点灯生活，我们有一盏有感觉的灯吗？是啊，如今文明推动文明太快，来不及体会传统文化之美，做不出有中国人情怀的东西，即使有也是少数，所以我们要从今日开头抛下急躁做产品，慢一点也不是坏事，将中华传统文化和中国人的工匠精神发扬起来，融入产品，拉回国人总“向外看”的目光，让中国制造有朝一日成为人人争先购置的产品。

工匠精神，我们需要它！

工匠精神心得体会【第二篇】

一、引言（200字）

《工匠精神》是一本实用而深刻的畅销书，从工匠的视角探讨了优质工作和精湛技艺的背后。作者认为，工匠精神是一种追求完美和执着的态度，不仅关乎工作，更关乎生活。阅读这本书之后，我深受触动，对工匠精神有了更深入的理解和体会。

二、工匠精神的内涵（200字）

工匠精神植根于对工作的热爱和责任感。工匠注重细节，追求卓越。他们不满足于表面上的成功，而是追求于完美的细节。工匠精神要求工作者将每一项工作做到最好，不论是大事小事，无论是否有人看见。对于工匠来说，工作就是动力，是生活的一部分，拥有工匠精神的人永远不会选择半途而废。

三、工匠精神的重要性（200字）

工匠精神的重要性不仅在于工作中的成功和成就感，更在于塑造个人品质和价值观。通过追求完美和学习技术，工匠不断提高自己的能力和技能，在实践中不断积累经验，并不断创新和改进。这种持续进步的态度不仅对工作产生积极影响，也为个人成长和发展提供了坚实的基础。

四、影响工匠精神的因素（200字）

实践经验、刻苦努力和自我要求是塑造工匠精神的关键因素。只有不断实践并努力提升技能，才能成为真正的工匠。同时，工匠对自己始终保持严格的要求，力求在每一个工作环节都追求极致的完美。此外，环境和团队也对工匠精神产生重要影响。一个积极向上、支持和自信的团队能够激发个人工匠精神的发展。

五、实践工匠精神的建议（400字）

要实践工匠精神，首先要热爱自己的工作。只有对工作充满热情，才能激发工匠精神的内在动力。其次，要注重细节，追求卓越。无论工作大小，都要将每一个环节做到最好，将每一次工作都当作一个机会来练习和提高。此外，要不断学习、探索和创新，保持对新技术和新知识的敏感性，不断增加自己的能力和竞争力。同时，保持平和的心态，接受挫折和失败，从中吸取经验教训，并不断调整自身，提高自己的工匠水平。

在读完《工匠精神》后，我意识到工匠精神是任何一个领域都能够受益的宝贵品质。我深切感受到，只有像工匠一样执着和追求卓越，才能在自己的工作中获得真正的成就和满足感。我决心将工匠精神应用于我的日常生活和工作中，不仅追求卓越的技艺，也将这种追求完美的态度融入到与他人的互动与沟通中。我相信，通过不断的实践和努力，我会成为一个更优秀、更有价值的人。

工匠精神心得体会【第三篇】

“匠人精神”近几年来大爆发，可能缘起与有一年春节期间，中国人跑到日本抢购马桶盖，造成马桶盖几乎断货。这样一个大工业生产线上的普通产品，竟然和寿司、日本武士刀并列在一起，又一次打上了匠人精神的烙印。

在日本，有一个传统词汇指代拥有精湛技艺的手工艺者，叫“职人”。“职人”是一个令人肃然起敬的称谓，“职人精神”代表着精益求精、坚韧不拔和守护传统。现在，许多掌握尖端技术的制造业者也被称作“职人”，甚至遍及社会各个行业，在日本媒体报道中常见“政策职人”、“相扑职人”、“科学职人”和“教育职人”等称呼，都指在本领域掌握高超技艺的能人。

本质上，匠人起源于手工业，匠人精神首先意味着个性化，而不是标准化，是“匠心”独运的雕琢，而不是刻板的流水线生产。反观我们教育，教育不是工业，而更像是农业，需要教师花费时间与精力深入学生的心灵，翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花，也不知道他们什么时候结果，甚至我们也不敢肯定，每一株幼苗都能开出美丽的花，都能结出硕大的果。但我们依然执着、依然努力，教育需要在和煦的阳光中，春风化雨，潜滋暗长，需要灵魂的安静，需要耐心的等待。做教师真的需要有“匠心”。

“匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中，“匠心”可以让孩子们莞尔一笑，学习瞬间变得幸福而快乐；能够使枯燥的知识立刻展现神奇，终身难忘；更会令师生的交流，欢快顺畅。在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。

做教师，就得像个手艺人一样沉浸其中，心无旁骛，在激情飞扬和挥汗如雨之中，享受教育本身所带来的痛苦和幸福。慢慢地陪伴，静静地等待，悄悄地聆听，不浮躁，不显摆。

匠心”就是用简单的心做单纯的事。法国思想家蒙田曾说过：“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”如果教师都能始终潜心教育，那么就能摒弃浮躁、功利，回归教育本真。人的一生，需要选定一把椅子，意大利歌唱家帕瓦罗蒂年轻时读过师范，毕业时他问父亲自己该干什么？父亲告诉他，如当教师，就好好当，不要做歌唱家的梦；若是想当歌唱家，那么你就去做歌唱家的梦，不要在两把椅子中间彷徨！他的歌声，至美，至纯，他的一生，至简，至定。生活中的确有许多把诱人的“椅子”，但不是每一把“椅子”都适合每一个人，我们只有根据自己的条件与特点，摒弃浮躁，抵御诱惑，坚守定律，坚持只坐那一把适合自己的椅子，才会有希望获得成功，它或许不是最美的，却是承载你最多喜怒哀乐的物品。人的一生要处理好三种关系，即人与物的关系，人与人的关系以及人与自己内心的关系。人的内心简单了就会快乐，专一了就会强大。内心的强大，才是真正的强大。著名作家王蒙曾说过：“人的一生要做许多事情，但最重要的不是知道自己应该做什么，而是清醒地知道自己不应该做什么。”因此，教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘，应当多一点“留白”，让学生轻松一点，多一点自主选择，让学生有兴趣一点，多一点宽容悦纳，让学生自信一点。

我越来越坚信，真正的教育应该是纯手工的，那是一种依靠积累、源于传承的工匠精神，这种精神无法瞬间获得、想要就有。杏坛之上，弦歌不辍，教师们耳提面命，一张嘴，一块黑板，三尺讲台，一支粉笔写春秋，一个好的教师应该要有“匠心”的.执着——专注而简单。

工匠精神心得体会【第四篇】

如今，中国特色社会主义进入新时代，各行各业都需要以“工匠精神”来寻求开展与突破，党员干部作为社会开展的中流砥柱，更当深入践行，将“工匠精神”贯穿于工作的各个环节。

新的时代赋予我们新的使命，党员干部只有把“工匠精神”融入干事创业、责任担当、信念追求各个方面，才能将自己磨炼成一名优秀的党员干部。在学习工作中要做到一丝不苟，不断改良和完善工作方式方法，保质保量完成各项工作，朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。要坚决摒弃“过得去就好”“差不多就行”的心态和“不拘小节”的思维陋习，积极适应新形势新要求，把高标准、严要求的态度表达到工作的'方方面面。

“空谈误国，实干兴邦”。不管是技艺精湛的“木工匠鼻祖”鲁班，还是试验万种药方提炼青蒿素的屠呦呦，都用实践证明：只有实干才是最好的出路。所以，党员干部要将“工匠精神”的精华内化于心，外化于行，小到在平凡的工作岗位上，大到在国家开展当中，都要处处表达出“工匠精神”。同时，还要进一步增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，把岗位作为干事创业的大舞台，传承敬业奉献的优良传统，做干一行、爱一行，为开展翻开新场面、为百姓带来实惠。

党员干部要坚持理想信念，不搞形式主义，始终发扬“工匠精神”，保持锲而不舍、坚持不懈、不达目的不罢休的劲头，一颗钉子钉到底的精神，真正脚踏实地做好每一件事情。

工匠精神心得体会【第五篇】

工匠精神这本书，以一种通俗而又严谨的语言告诉人们，什么样的工匠才是一个合格工匠，做一个合格工匠的基本素养和他需要怎么样的付出，合格工匠的心态怎样保持平衡以及怎样才能发挥出优秀的工匠精神。

作者从中外大量的事实中阐述了他的观点，给人留下了深刻的印象。在谈到工匠不仅仅是把工作当作是赚钱的工具时，他用一位大提琴师下岗后做一名葬仪师和家喻户晓的庖丁解牛的故事来说明普通工匠对工作的执着，“对所做事情和生产的产品喜欢精雕细琢、精益求精。”以稻盛和夫、乔布斯等为代表的一代巨匠的故事来这说明他们所具有的非同寻常的品质和毅力，以及他们努力影响和带动了一批批优秀团队的品质和精神。不管是普通的、在各自岗位上勤劳、敬业投入和全身心奉献的普通工匠，还是巨匠，他们的`一举一动不仅表现出高超的技艺，还融合了他们骨子里的一种职业精神。

“工匠精神”可以从瑞士制表匠的例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢，他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们眼中，只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其他。正是凭着这种凝神专一的工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界，成为经典。

“细节决定成败”是每个人都无法反驳的道理，但是为什么在工作中，我们总是疏忽细节？其实不是做不到，而是不注重。所谓细节，往往都是那些我们觉得差不多、无所谓的地方。而到最后，往往问题都是产生在这些地方。所以，注重细节要先反省在工作中被忽略的地方。

无论什么工作，只有天天持续努力才会进步。即使最简单的工作，在持续的过程中也会有所收益。这就是把当下做到极致的基本做法。

人活在当下，难免纠结于昨天，又难免为了明天奔忙。但是人生只有一次，每一分每一秒都是错过不会重来的唯一，所以，活在当下，就是对得起此刻的每分每秒。这就是工匠的修行态度。

我们每个人都应使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低，你都应该保持这种良好的工作作风。其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是在受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退、偷懒、服务态度不好等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不负责任的。我们只有将单位的事情当作自己的事业来做，将单位当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的单位。

“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。

工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上、心中。长久以来。正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成才之路崎岖坎坷，组织发展之途充满荆棘。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业长青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是我们每个人、每个单位生存、发展的必经之路。

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工匠精神心得体会【第六篇】

一看到这本书，就立马喜欢上了它。说不清，道不明，就是喜欢它，它让我有一种非得一口气读完的冲动!事实上，我真的这样做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔细思索着付守永先生的话，他就像一个导师在谆谆教诲着我!让人从心底里佩服!所思所想，见诸于笔端，聊以自勉!希望自己以后能够树立正确的工作观，真正成长为一名“工匠”。

在这个日益浮躁的社会，金钱至上论甚嚣尘上!在我们的社会里讲利益的人越来越多，讲责任的人越来越少;讲权利的人越来越多，讲成长的人越来越少;讲关系的人越来越多，讲原则的人越来越少!当人们去寻找一份工作时，考虑更多的是这份工作能带给我多少薪水，能带给我多少物质报酬!而不是我能从这份工作中学到什么?我能得到什么样的成长经验?我能学会什么样的做人道理?我是不是真的喜欢这份工作?我对这份工作足够上心吗?我把我的感情投入到工作中了吗?每一个工作细节我是不是都认真去做了?面对每一个顾客我是不是始终保持饱满的热情和友好的态度?我是不是还有一些地方有待改进?我怎么做才能提高我的工作能力和工作业绩?我是不是很受顾客欢迎?我是一个称职的员工吗?我是一个价值型员工吗?我在公司是无可取代还是无足轻重?我是不是应当转换一下心态?我是不是太急躁了、太急功近利了?在现实社会中，更多的是听到员工的抱怨!日复一日的抱怨只会打消工作的积极性，只能使你处于焦躁、忧郁、惶恐之中，永远为看不清的`明天奔忙，外表强悍，内心空虚!殊不知“牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量”!说实话，初入职场，我也有抱怨，有迷茫!看不清未来在何处!找工作也是看工资高低，而不顾其他!实在是惭愧!但读罢此书，令人豁然开朗!问题的关键就是心态的问题!我还没有树立一个正确的工作观、金钱观。

给予顾客足够的尊重与谅解，不能伤害顾客的自尊心，不能说些带有讽刺、嘲笑意味的言辞，不能做带有鄙视意味的动作!总之，我要使自己的言行举止充满了对顾客的尊敬!我想这正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一点感想。

“教书匠”历来带有一定的贬义色彩，直到20xx年高考作文出现，老师们才了解到“大国工匠”的风采。看来，在教育领域里提倡工匠精神确实是时代的需要。

听了南京师范大学王加强老师的“重拾工匠精神”，很有感触。在很长一段时间里，教育界花样翻新地进行改革、尝试，以致于教师们把教育教学的形式、技巧当作了最主要的东西，如此即是丢失了“本”。教书教书，教师的“本”就是“教”，就是日复一日、年复一年的锤炼和打磨。

所以，在我看来，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是耍花架子、玩教育技巧、卖弄一知半解的理论！其次，在市场经济条件下，在物质极大丰富的当下，物欲的诱惑特别多，教师们也往往在驳杂陆离的世界中迷失了自己，没有了精神信仰，没有了矢志如一的追求。“重拾”即要求我们从精神上战胜世俗的喧扰，让教师尊严的旗帜重新飘扬起来！没有精神的个人是没有未来的，没有精神的民族是没有未来的，不能“传道”的教师队伍也违背了教师应有的“工匠精神”！而“传道”则要求我们自己首先要有对“道”的坚守，这也正是所谓的“重拾”的涵义。

第三，“工匠精神”要求专心和持久。这不但是个人的问题，更是教育体制、教育机制的问题。能不能营造一个利于教师沉下心来搞业务的氛围，是一件大事。作为一线教师，我们呼吁，教育改革不要只在形式上喧扰、沸腾，更要从根本上关心、关注、关怀、培养、塑造优秀教师和教育家！这是保障。

当然，作为教师，我们也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客观上，我们也要做“苏东坡”突围，实现自己的教育理想和价值。教育是大事，从我做起，把它当成自己终生意义的旨归，也就自然会心止于此、心栖于此！既然是“重拾”，当然难！

第一难在观念的改变！从不让教师当教书匠，而要做教育家，到我们要重拾工匠精神，这本身就存在一个理论上的谬误，需要从心底圆润其说，才会心悦诚服地接收。而现在说做好了教书匠，才做得了教育家，实在有点“骗人”的味道！为何一定要做教育家呢？！

第二难在行动上的改变。失去了的东西想要寻回，往往是枉然的。对于大部分教师而言，工匠精神也许是“不合时宜”的。它能解决温饱吗？能赚钱吗？能换来幸福和快乐吗？实用主义扎根在心灵里，如同芜草，实难剪出。喊喊口号，大家都会，而且不吝惜嗓子，但落实到行动，难啊！

第三难在社会风习的影响。每个人都不是孤立的，教师也是如此。让教师如同车间工人那样很少接触世俗社会，每日打磨零件，是绝无可能的。社会的文明程度从来都是影响教育的幕后“黑手”，让教师成为匠人，在机械的工作中坚持，在单调的打磨中奉献，又怎么能使简单的事？！专家们尚且很难做到，又怎么能苛责普通的一线教师呢？！

还是用屈子的话结尾吧：路漫漫而修远兮，吾将上下而求索！

工匠精神心得体会【第七篇】

工匠，是一种职业，看似平凡，却也有着不为人知的隐秘。

人们都在询问，什么是工匠精神，在毕竟来自“何方“？它，神神奇秘，好像很少人能够体会到它的真正内涵。有人说，工匠精神就是不断转变精益求精，其实不然，我认为工匠精神不只是精益求精，更要有一种心态，而这种心态，打算着你的命运，你好像在渐渐的为之所转变。

曾经有1篇文章这样说道：“一天，一位大学的学者来到一家公司，这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙，这位大学者问了第一个正在砌墙的人说：“你在干什么？”“莫非你看不见吗？我在砌墙。”那位工人白了他一眼没好气的答复道。明显，对方是嫌他打搅了自己的工作。

学者笑了笑，有走到另一位砌墙工人身边问道：“你在干什么？”那人差异的.看了看他，然后用手比划着已经具有肯定规模大大楼说，我在盖一座高楼。这两个人的答复令他大失所望，但当转身欲走的时候，一阵歌声吸引了他，在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌，这位学者狐疑的循着歌声找了过去，原来是一位目光囧囧的年轻人，只见他麻利的砌着转，同时哼着一首首老歌。

“你在干什么？”学者又问了他一个问题。

“我在建立一座漂亮的城市。”这个人爽快的答复道。

十年之后，这位学者由于某一课题又来到了这个工地进展调研，凑巧的是，他发觉一件令他特别震撼的事：“十年前的那几个人，第一个还在工地上砌墙，其次个成立图纸设计师，而第三个，却已经成立他们的老板。”

由此来看，所谓的工匠精神并不是只有精益求精，而更为重要的是一种态度，能否意识到这一点，打算了你以后能否干出一番大事业。

工匠精神心得体会【第八篇】

《工匠精神》是一本由李光耀撰写的书籍，通过对新加坡的发展历程以及自己在政治和治理方面的经验进行总结，阐述了工匠精神的重要性。在这本书中，李光耀深刻地阐述了工匠精神对于一个国家的重要性，他认为只有通过追求卓越、持之以恒的态度，一个国家才能够取得长久的发展。

第二段：追求卓越

在书中，李光耀强调了追求卓越的重要性。他指出，只有通过对自己的工作要求更高的标准，持续地追求卓越，才能够在竞争激烈的世界中立于不败之地。工匠精神要求我们不断地进行自我反思和自我提高，严格要求自己的工作质量，并持之以恒地追求更高的目标。

第三段：持之以恒

李光耀在书中强调，追求卓越是一项长期而艰巨的任务，需要持之以恒的精神。他以自己的治理经验为例，讲述了他在新加坡进行经济改革和城市建设过程中的艰辛。他提到，只有坚持不懈地追求卓越，才能够克服各种困难，取得成功。这种持之以恒的精神不仅仅适用于个人，也适用于一个国家、一个社会的发展。

第四段：创新精神

在《工匠精神》中，李光耀还强调了创新精神的重要性。工匠精神追求的不仅仅是卓越，更是创新。他认为，只有通过不断地创新，才能够推动一个国家的发展。创新精神不仅仅是技术上的创新，也包括思维方式和解决问题的方法。通过创新，我们能够找到更好、更高效的方式来解决问题，推动社会进步。

第五段：结尾

综上所述，《工匠精神》强调了追求卓越、持之以恒以及创新精神对于一个国家以及个人的重要性。这本书给予我们很多启示和思考，让我们意识到，只有通过持之以恒地追求卓越和创新，才能够取得长久的成功。作为读者，我们应该将这些精神带入自己的生活和工作中，不断提高自己的能力和素质，为社会的发展做出贡献。正如李光耀所说：“我们不能停滞不前，只有追求创新和卓越，工作才会有价值。”