学生美德少年事迹材料(通用10篇)
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学生美德少年事迹材料 篇1:
张倩,女,12岁,是柳赞三村小学六年级的班长,现任学校少先队大队长。她尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力。她学习认真,有很强的创新意识,各科成绩名列前茅。她爱好广泛,作为校运动队的队员,训练刻苦;而在美术方面的素养,班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还一直担任本班班刊的主编辑。张倩是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。
自20xx年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部,20xx年底被评为县级三好学生。
在每次期中、期末考试中获优胜奖。
20xx年的绘画作品在读书活动中获县一等奖.
20xx年学校的书法大赛中获一等奖。
20xx年在全县作文大赛中获二等奖。
20xx年镇级春季运动会上小女400米取得第二名。
面对众多的荣誉,张倩获得了充分的自信,却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理,通过大量地阅读课外读物,深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书,只要有时间她总是拿着书看呀看!
张倩不但在学习上取得了不少成绩,几年来在各科老师的精心培养下,她积极参与了班级及学校的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班内的一个亮点,令其他班级羡慕不已。自去年班内《花开的声音》出版以后,张倩同学一直担任主编辑,把这一期刊办的有声有色,使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面,她作为校运动队的一员,训练刻苦,有一股不服输的劲头,在今年的春季运动会的小女400米决赛中,她取得了第二名的好成绩。
张倩还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,她一直担任班长, 她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手,同学们的好服务员。张倩同学从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长,劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班长的架子只指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
张倩的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子,从不乱花一分钱。曾经好几次,妈妈见别人家的'姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想给她也买几件新衣服。可张倩说:“我有衣服穿,还都很新呢。平日在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作业后主动帮妈妈带弟弟,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里喜爱。
小学就要毕业了,回顾六年来的小学生活,她非常感激学校老师为她付出的心血,为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的1篇文章中曾写到:等我长大后一定会经常回忆起黄小的美好经历,包括这次举办的“十佳少年”评选活动。
张倩,一个懂得感恩,有着远大理想、执着精神和顽强毅力,知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。
学生美德少年事迹材料 篇2:
xxx,x岁,余干二小x年级(x)班学习委员。他从小接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。在老师眼里,他是一名自尊自强、富有理想的好少年;在同学眼里,他是乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里,他是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子;在邻里眼里,他是诚实可信、热心公益的好公民!父母的悉心熏陶,老师的言传身教,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好少年!
一、老师眼中的他—认真负责、自尊自强
他作为班干部,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发作业,检查同学作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是他任劳任怨,没有丝毫怨言。他对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”,上学期期末考试,他的成绩获得了全年级第一。多才多艺的他主持过全县少儿文艺晚会,在全县少儿围棋赛获得第三名,在上学期全校踢毡子比赛中获得了第一名。他爱好播音,在校广播里能经常听到他的.声音。每学期都被评为“三好学生”、“优秀学生干部”。他博览群书,在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力。他从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累
着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我;逐渐成长为一名品学兼优的好少年!
二、同学眼中的他——好学上进、乐于助人
在班级里,每位同学都是他的好朋友,他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容。在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中,他待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。”xxx总是这样说。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影,只要是班集体的事情他都会主动承担。他热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为他的学习打下了坚实的基础。学习上优异的成绩成为他帮助同学的有利条件,他对同学们真诚,热情,无论谁来问他都详细讲解,没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往,但他认为差生同样有许多优点值得他学习。正因如此,他在班里的人缘极好。他从不与人斤斤计较。无论谁有困难,他都会伸出援助之手。在同学心中,他更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热情之手,同学的水彩笔没带,他会主动递过去一支;同学座位下脏了,他会帮着一起清理干净;同桌有题不会做了,他启发同桌一起分析;同学受到表扬了,他为之由衷地高兴。在他的带动下,班里关爱集体的同学越来越多;班级同学之间互帮互助,团结友爱;好人好事,层出不穷;助人为乐,蔚然成风。
三、家长眼中的他——尊老爱幼、听话孝顺
现在的孩子在家里都是个宝,他也不例外。但他从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神。他逐渐长大,在父母的影响下,他也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时,每天吃完晚饭,他就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。每到周末,做完功课。他都会打扫房间,或妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是他的拿手好活。有一次,妈妈生病在床,爸爸又上班,照顾妈妈的任务自然就落在他身上。他用冰块敷在妈妈的额头上给她降温,又倒好温开水,提醒妈妈按时服药。妈妈歉意地说:“昱甫,辛苦你了。”他自豪地说:“妈妈,‘香九龄,能温席’,我也九岁了,照顾你们是我应该做的。他更是爷爷、奶奶的心肝宝贝,爷爷奶奶年纪大了,细心的他常常陪老人散步聊天,给爷爷奶奶捶背,让老人开心;用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。“百善孝为先”,他孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
四、邻里眼中的他——诚实可信、热心公益
在社会上,他是一位热心公益、诚实可信的小公民。“弯弯腰,捡出一片净土”。外出游玩、小区散步,他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑。出行时严格遵守交通规则,步行一定会走人行道,横过马路一定会走斑马线,总是提醒大人驾车要按信号灯行驶、不能超速。一言一行讲道德,举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员,洗菜的水她告诉奶奶要浇花;
洗衣服的水冲马桶;用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒,装饰居室。
xxx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名当代小学生的良好素养。虽然他没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但他天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放。在学生心目中,他无疑是一面道德示范的旗帜,一个众生学习的榜样,一名当之无愧的美德少年!
我们相信,xxx同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩!
学生美德少年事迹材料 篇3:
XXX,男,20xx年12月出生,XX省实验小学六年级六班的学生。曾荣获XX市XXX区教育局“放飞科技梦想”主题教育实践活动机器人制作二等奖、学校养成教育冠军赛“校级总冠军”等荣誉。
20xx年9月,刚步入小学的XXX在放学路上看到社区认领小树的通知,虽然那时他识字不多,社区通知也不能完全看懂,但他知道,自己是社区的小主人,建设绿色家园,自己也应该像大人一样出份力。在他的动员下,父母也参与了进来。正是在他和全家人的悉心照料下,小树渐渐长大,社区多了一处绿色,多了一片树荫……20xx年6月,XXX同学作为XX省实验小学代表与XX市小店区西柳林小学贫困学生白佳滨结成“一对一”帮扶对子,并将自己积攒了几年的课外书全部捐赠给该学校的同学们。XXX带领全班50多位同学来到汾西矿务局两渡矿小学,开展捐书互助活动,与那里的孩子们度过了一个与众不同的六一儿童节。对此,XX电视台少儿频道进行了特别报道。有一天,他放学一回家便扔下书包敲响了邻居家的.门,原来这一天有“地球一小时”活动,他动员邻居们也参与进来,低碳生活。至此,XXX同学自己也养成了一个良好的习惯,那就是每次洗澡,都在身旁放个塑料桶接住流下的水,而后用来冲马桶,这已经成为了他们全家人的生活习惯。
XXX还是一个生活节俭,从不乱花钱的同学。几年来,他把积攒下来的零用钱都用于慈善活动。20xx年至20xx年,XXX同学为西柳林小学贫困学生累计捐赠图书30套以及学习用品5件。他还多次前往XX市伯达尼孤儿院和方舟自闭症中心看望那里的孩子们,累计捐款达500元。
学生美德少年事迹材料 篇4:
位于里下河水乡的港口中心小学,有一位阳光、可爱、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的脸蛋上总是挂着自信的微笑,明亮会说话的眼睛里透露着智慧的光芒。她富有理想、品学兼优,勤奋刻苦、自律自强,孝敬老人、体贴父母,充满爱心、热心公益,在校五年,年年被评为学校“品学兼优生”或“三好学生”。她是老师眼中的好学生,同学眼中的好榜样,邻里眼中的好孩子。她就是港口中心小学五1班的xxx同学。
一、学习勤奋,爱好广泛。
学习上,xxx同学在老师的教导和父母的关心下,从不马虎,始终保持着良好的学习习惯。她每天坚持温习、预习功课,每次作业认真对待、一丝不苟,课堂上能专心听讲,积极思考,力争在课内40分钟解决学习重点与难点。课后能主动与同学交流学习心得,从中获得更大的进步。每学期末的综合考试她总能名列前茅。
在学好书本知识的同时,xxx同学还能积极拓宽知识面,培养多方面的兴趣和爱好。她特别喜爱阅读,童话、寓言、中国名著、历史故事、科学知识故事……她看得津津有味,课余时间里,同学们见到的常是她埋头阅读的身影。正因为她对读书的痴迷,班上的同学给她起了个绰号——“小书迷”。她读书并不是走马观花,而是讲究阅读方法,对于名著名篇,能反复阅读、感悟和推敲,并坚持写作读书笔记,加深对原文的理解。在学校一年一度的“读书节”活动中,她总是快乐地参与其中,屡获优胜奖。她的作文《肉被叼走之后》、《划船》入选江苏教育出版社素质教育优秀作品集《习作》中,为学校增添了荣誉。xxx同学语音标准,语言表达流畅,多次主持学校“六·一”文艺汇演、一年级新生入队仪式等活动。主持之前她都认真准备,白天时间紧张,就利用午休和晚上休息时间练说串词,练习动作和眼神,力求完美的表现。汗水和付出换来的是她主持风格的沉稳大气、声情并茂和师生们由衷肯定的掌声。8岁那年,她报名参加了泰州市少年宫的电子琴兴趣班。两年中,她从不落课,风雨无阻,由于她的坚持和努力,两次被评为少年宫“进步之星”。她还坚持练写欧楷和《曹全碑》隶书,几年如一日,在学校的橱窗和“艺术节”的展板上,她的书法作品是那么的引人注目。
二、尊师敬长,孝顺懂事。
在成绩面前,xxx同学从不骄傲,有的是一颗感恩的心灵。每逢教师节,她总是自己动手精心制作一张张贺卡送给老师们,献上一份真诚的祝福和一颗感恩之心,她在一张贺卡上写道:“感谢您把无知懵懂的我们引入知识的殿堂,感谢您在我们成长的道路上给予的`无微不至的关怀与呵护!我想对您说,‘老师,您辛苦了!我永远都不会忘记您的谆谆教诲!真心祝愿您:教师节快乐!’
对待长辈,xxx同学更是孝顺和尊敬。奶奶对她关怀备至,有好吃的东西首先留给她,她总是执着而又有礼貌地先让奶奶尝一尝。奶奶患上了内风湿,双手不能直接下冷水、不能过于劳累,她一放学回家,就会“命令”闲不住的奶奶坐在椅子上歇会儿,还用她那稚嫩的小手为奶奶捶捶背,并主动承担了晚上收拾桌子、洗碗的家务。平常,只要是力所能及的事,她都坚持自己做,穿衣、折被子、整理房间、扎辫子、刷洗书包……样样能行。邻里乡亲都夸她是个孝顺、懂事、能干的好孩子。
三、遵守公德,文明热心。
在社会,xxx同学是一个遵守公德、文明热心的小公民。公园、商场里,她喝完的牛奶盒一定得扔到可回收的垃圾筒内;途中,她坐在爸爸的电瓶车上,手中的果壳一定等爸爸骑到垃圾箱前才扔掉;公交车上,她主动给老人、孕妇让座,自己站到妈妈身边;班级里,她从不歧视学习上的后进生,能主动帮助他们,与他们共同进步;小区里,她常常一手拿笤帚,一手拿畚箕,清扫道路上的杂物。汶川大地震的那段日子里,她看着新闻报道,眼里噙满了泪水,听着“汶川加油!中国加油!”的坚强心声,看着汶川灾区一幅幅感人的救援画面,她默默地下定决心:努力学习,报效祖国。在学校举办的“献爱心”捐款活动中,她捐出了储钱罐里所有的零花钱。
这就是美德好少年xxx。我们相信,她凭着这样的积极进取之心、感恩之心和爱心,一定会在未来的学习、生活中演绎更多的精彩。
学生美德少年事迹材料 篇5:
她是伊川县吕店镇第一初级中学八(三)班学生,她虽然诞生在偏僻的农村,父母都是没什么文化的农夫,但在淳朴民风的熏陶下,在老师言传身教的感染下,通过自身的不懈努力,她不仅取得了优异的成果,而且培育了良好的品德。她天性纯真,追求善美,以自己的一言一行,真实、集中地呈现了新时代中学生应具有的美德。 生活中,她富有爱心,乐于助人。2023年,玉树大地震时,她坚决果断的拿出自己积攒的全部零花钱元,捐给灾区,献上自己的爱心。她的家离学校不远,每遇到下雨或天气突然变冷,她总是热忱地从家里拿来伞和衣服,给住校的同学们供应帮助,带给他们亲情般的暖和。 在家里,她孝敬父母,主动为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子,她深知父母整日劳作的艰辛,挣钱的不易,辛辛苦苦供兄妹几个上学,所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天,她总会到自家开的小店里做作业,因为,这样,她就可以边做作业边帮忙看摊,以此来减轻父母的劳累和负担。
她酷爱环境,身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里,看到垃圾她都会坚决果断地捡起来,这是她的习惯。一次,她和伙伴们外出玩耍,望见一位农夫伯伯正把秸秆放在路上,打算焚烧。在农村,焚烧秸秆的现象很严峻,虽然上级领导查得很严,但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形,她马上上前制止,并利用在学校学到的环保学问一再说明说:“伯伯,爱护环境,人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款,并且也污染了我们这里的`环境,我信任您肯定不想让我们这里的环境受到污染的,对吧?”那位农夫伯伯不好意思地放下秸秆说:“小姑娘,你说的对,俺不烧啦,俺也爱护环境。” 这就是她,一朵开放在山间清爽袭人的野菊花,用她特有的芳香感染着身边的每一个人。
学生美德少年事迹材料 篇6:
她是一名品学兼优、勤俭节约的女孩儿。父母的言传身教,老师们良好的感染和熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长起来。她积极参加校级区级乃至市级的各项德育活动并取得了佳绩,成绩和能力非常突出。她喜欢读书、上进好学,以自己的努力、真诚赢得了老师、同学的称赞,她就是青岛虎山路小学五年级四班的班长——xx。
在学校,xx专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流。她喜欢广泛地阅读书籍,每天徜徉在书的海洋,同学们都称她为“小书迷”,她也因此获得了“书香小博士”的称号。她尊敬师长,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”她说是老师给予了她知识,是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩。她关心同学,从来都是尽心帮助身边的.每一个人,学习上帮助同学解答难题,无论何时都深受同学的拥护。在班级事务上她是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
生活中,她孝敬父母、尊老爱幼,邻里相见主动问好,“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”是她的口头禅。xx说:“小的时候妈妈就教我背过一首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。当时我不能理解这诗的含义,后来有一次我和家人去农村玩,看到农民在田里辛勤地劳动,我才知道收获一粒粮食农民所要付出的汗水和辛苦。我要从现在做起,吃饭不挑食,吃多少盛多少,碗里再也不剩饭粒了。”
在家中,xx常常把淘米水拿去浇花,把洗衣水拿来拖地,她以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻,时刻保持难能可贵的节约精神,从自身做起,从点滴做起,穿着朴素、从不与同学相互攀比。她不挑食、不乱花钱,不浪费每一粒粮食,并把现代低碳生活理念深深的带进了整个家庭和班级,她经常提醒同学们要随时注意随手关灯、关水龙头,爱惜书本,不乱撕书本,也不乱削铅笔,爱护桌椅、门窗,她时常提醒身边的大人,平时要少开车、多步行,使用电脑时,尽量使用低亮度……
她用自己的努力和坚持把勤俭节约、低碳生活的精神传递给身边的每一个人。这就是xx,一个勤奋好学、勤俭节约的女孩儿。她正以自己的行动,践行着中华民族的优良传统!
20xx年6月荣获青岛市“我是节约小明星”称号;20xx年6月被评为李沧区“书香小博士”称号;20xx年7月在李沧区“小学生综合实践活动成果评比”中荣获三等奖。
学生美德少年事迹材料 篇7:
我叫XXX,来自于xx省xx镇xx村,现就读于xx镇其次初级中学六、二班。
在我家里,有父亲,两个哥哥,一个姐姐和两个年幼的弟弟,父亲已经五十多岁了,腿有点跛。我大哥因家里条件差很早便辍学,主动出去打工补贴家用。二哥在八年级,姐姐在七年级,两个年幼的弟弟,一个两岁,一个才一岁。他们的奶粉钱对于家徒四壁的我家来说就是一笔不小的数字。对了,我还有一个精神状态并不乐观的后妈。她对我们还不错,但生气的时候,就会打人,我和哥哥、姐姐们都很怕她。因此,每当我有空的时候,就会照看她,陪她闲聊,照看两个弟弟。
学业维艰
在学校,我总是全力以赴的学习。可是,由于遗传母亲的智商,无论我怎么努力,依旧一无所获。以前,家里没有钱买本子,我便想了一个方法:用铅笔写字,写完一个本子后就用橡皮擦掉再写,就这样循环,直到本子被我用的惨不忍睹,我才肯再重新买一个,这样就省下了不少钱。可到了中学,必需用水笔,即运用过以后用魔笔擦掉,也最多只能在反面再用一次......
在餐厅里,同学们大都抵抗不住美食的诱惑,大饱口福,而我却要精打细算,生怕卡上的钱不够挺到周末。眼巴巴的看着同学们狼吞虎咽,自己只能大饱眼福。每星期别人花五十元,而我只有二三十元,省吃俭用。虽然我的家庭并不富有,但父亲从没让我哥哥姐姐旷过一次课。我也逼着自己努力学习,锲而不舍。
劳动艰辛
由于我的家庭状况,洗衣服、做饭,照看弟弟等力所能及的活便从小不学而会。在学校我也主动的参与各种劳动,老师和同学们赐予了我“爱心大使”的称号。这份宝贵的荣誉是用我辛勤的汗水换来的.....过星期天时,我总是在门口等着哥哥、姐姐。看着同学们一个个对自己的.父母投怀送抱,看着父母都急迫地找寻着自己的孩子,看着父母赐予自己孩子亲切的问候,我不免会心生嫉妒。可我深深地知道:我还要回去照看弟弟,做饭、洗衣,下地干农活……于是,收起眼泪,我加快了自己的步伐……
家里的几块地都是父亲一个人在忙,他的腿又不好,想到这我又是泪流满面。我和哥哥姐姐每周都去地里干活,这让父亲感到很欣慰,至于我们的作业都是在夜里完成的…… 种庄稼,我们就种辣椒,因为辣椒最赚钱,但同时也是最麻烦的。在种辣椒时要蹲在地里种,可是父亲的腿不便利,只能蹲着栽。我和哥哥姐姐看在眼里,疼在心里,便让父亲坐在地头为我们供应苗子。十几亩地,都是我们仨栽,腰酸背痛,热汗直流,回家时举步维艰。砍辣椒又是一次腰酸背痛,热汗直流。我们拿着刀,“啪啪”辣椒倒在了地上……砍的手都磨出了好几个血泡,我们无怨无悔,因为我们坚信:一份耕耘,一份收获。只要一去上学,农活就全落到了父亲头上。父亲每天都过着“日出而作、日落而息”的日子,我们和弟弟小时候都是被父亲像狗一样圈在一个木头做的圈里,顺其自然……
生活艰难
想要生活下去,对我们家来说,种地是唯一的出路。但是,父亲的腿不便利,弟弟要喝奶粉,我们要上学,因此,生活更是艰难。看着别人穿着华丽的衣服、美丽的公主裙,吃着迷人的零食,玩着可爱的洋娃娃,享受着父母无穷无尽的爱……我清晰的知道,这些都与我无缘。我只能穿着村子上有爱心的人施舍的旧衣服,吃粗茶淡饭。这些都不重要,我要奋勉图强。爸爸的年纪大了,身体也大不如前,白头发和脸上的皱纹正在随着岁月的年轮不知不觉地增多。每天夜里,他那痛人心扉的阵阵咳嗽声在我耳边回响,让我揪心不已。我肯定要好好学习,将来回报社会,将这份爱心传递下去……
我是一个渴望爱的女孩,我想只要我坚持努力,太阳同样可以为我升起。加油
学生美德少年事迹材料 篇8:
每读一本好书,都能开启我的心智,都能让我明白许多道理,都能让我受益匪浅。
上周,我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本书,就像喝了一杯烈性酒,让我热血沸腾,如醉如痴,爱不释手,恨不得一口气看完。
书中的每一个事迹都让我感动,每一个少年的表现都值得我学习。他们有的是诚实守信拾金不昧,有的是用坚强面对一切困难,有的是琴棋书画样样都行全面发展,最让我感动的是有的少年从小就有公益之心,尽自己所能关爱他人,为社会做贡献。
看到这,让我不禁想起公路上的环卫工人。公路上的汽车一辆接一辆就像蟒蛇一样快速地向前窜,而环卫工人为了公路的干净、城市的整洁不顾自己的生死认真地仔细地捡拾每一个垃圾。每当看到这揪心的一幕,我就在心里默默地为他们祈祷,祝愿他们能够平安地度过每一天。并且立即买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里,提醒身边的每一个人不要往车外扔垃圾。
争做“美德少年”不是一定要做轰轰烈烈的大事,也不是一定要流血牺牲。争做“美德少年”可以从细微之处做起,只要心中有爱就行。记得有一次在公交车上,一位乘客不小心踩了妈妈一脚,对方紧张不安地抱歉地说声“对不起”,妈妈报之以一个宽容的微笑。事后,妈妈说斥责只会让对方更不安。
其实,生活中处处有美德。一个真挚的祝福,一个宽容的微笑,一个鼓励的眼神,一个温馨的提示,一个友善的手势……都能彰显中华民族的传统美德。我相信,只要心中有爱,就能播下美德的种子。生活中处处有“美德少年”,爱国的人是一名“美德少年”,敬业的`人是一名“美德少年”,宽容的人是一名“美德少年”,文明的人是一名“美德少年”……
中华民族的传统美德生生不息,薪火相传。作为21世纪的我们一定要发扬中华民族的传统美德,让灿烂的文明之花开满神州大地。
争做“美德少年”,从小事做起。争做“美德少年”,从我做起。我要向美德少年学习,学习他们的精神、品质、言行,争做一个美德少年。尽自己所能为国家、社会、集体和他人做贡献。
学生美德少年事迹材料 篇9:
吴文倩,绩溪县实验小学六年级学生,学校少先队大队长。她勤学好问、不骄不躁、热爱集体、乐于助人、勤俭纯朴。20xx年在中华传统美德教育活动中,获全国“百佳少年”荣誉称号。
她聪明伶俐,兴趣广泛,不怕吃苦。书法、声乐、舞蹈、跆拳道、朗诵样样优秀。她是学校的“文艺之星”、“普法之星”、“十佳歌手”,曾获市声乐一等奖;省书法二等奖。
她热心公益,积极参加社会实践活动。多次和同学一起去县消防队、“471”驻军部队和敬老院,表演自编自演的节目,热心为敬老院的.老人们服务。
在家里,她是一个乖巧听话的好孩子。她是一名留守儿童,学习自觉努力,孝顺爷爷奶奶,还经常宽慰在外打工的爸爸。
学生美德少年事迹材料 篇10:
赵xxxx,女,七年级七班班长,品学兼优,德智体美劳全面发展。
学习方面,积极进取,勇于超越,在七年级第一学期学业水平测试中获得进步奖。
积极参加学校活动,并且取得较好的成绩。例如:在喜迎20xx年的冬奥会首届河北省少儿书画作品荣获三等奖;在英语朗诵活动中,荣获一等奖;在学校举办的`硬笔书法比赛中,荣获二等奖……
作为班干部,赵xxxx同学有较强的组织能力,不仅自己遵规守纪,也可以帮助老师管理好班里同学和班级事务。在红歌比赛中,辅助老师管理同学们,积极排练不掉链子,获得红歌比赛一等奖。
赵xxxx同学积极参加志愿服务活动,如学雷锋进社区活动、“情暖冬日”给环卫工人送豆浆活动、爱老敬老活动、创建文明校园活动等。
在生活上,做一些力所能及的事情,尽可能不让父母操心。有较好的生活习惯。尊敬长辈,是家长眼中的好女儿。
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