小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事汇聚3篇

小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事篇1

在今天的作文课上，夏老师在白纸上画了一个圆。“咦”这不就是一个圆么？正当我们百思不得其解，不明白夏老师葫芦里卖的什么药时，夏老师笑眯眯地说了：“同学们，看到这个圆，你们想到了什么呢？”课堂上的气氛顿时活跃了，同学们七嘴八舌地开始讨论了。黄宇星说：“我想到了八月十五中秋节的月亮，那天的月亮又大又圆。”袁浩天说：“我想到了我们的地球母亲。”我说：“我想到了那个砸在牛顿头上，并让他发现地球引力的苹果！”·····

听着我们的奇思妙想，夏老师又发话了：“现在我们在纸上再画一个圆，并在上面加几笔，画成另外一件物品。”

一听这话，课堂上有安静了下来，只听见笔在纸上划过发出的“沙沙”声。

没多大功夫，同学们就画好了，夏老师说：“接下来我们说说各自画的东西吧！”

许多脸上洋溢着笑容说：“我画了一枝棒棒糖，我想把这枝棒棒糖送给灾区的小朋友们，让他们也能吃上甜甜的棒棒糖。”

陆子杰豪气万丈地说：“我画的是一颗炸弹，要是日本再敢来我们中国惹是生非的话，我就用这颗威力无比的c5炸弹，把他们炸得粉身碎骨。”

我一脸神秘的`神情，说：“我画的是一个超级大的太阳，我想把这个太阳放到空中，让它照耀整个地球，使在北极、南极工作的人们也能照到阳光，感受到温暖。”

哇，一个普普通通的圆添上几笔竟然能画出这么多的东西，真是太有趣我还知道了，只要人们又足够的想象力，万事皆有可能。

小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事篇2

有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。

登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了1篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。

回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。

第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……

语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。

令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。

隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。

这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。

小学生的有趣作文字 小学生有趣作文故事篇3

我和爸爸、妈妈和弟弟兵分两路。妈妈先去终点，等候我们。

我们看了导游图。走到了五羊石像，那只最大的羊嘴里叼着一串稻穗，象征着广州人民丰衣足食。它旁边依偎着四只小羊，大羊应该就是它们的.爸爸吧！

我们又走了一会儿，来到了镇海楼，它有五层那么高呢！我们买了门票，去游览里面的文物。在最顶楼的时候，我看了看时间，呀！已经3：00钟了。我们连忙下了楼梯，狂奔到北秀歌舞台。

终于到了北秀歌舞台。我盖完印章后就四处寻找谭老师拿六一礼物，可惜没找到，大概是我们迟到了。

妈妈大声喊:“你们快过来!”我伤心得到了妈妈面前，我看妈妈已经拿了六一礼物，开心极了。

这一次活动真有趣呀！