第一次举手发言汇总4篇
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第一次举手发言【第一篇】
人生当中，第一次太多，我也是。
记得小学一年级下学期时……
那时的我胆小如鼠，对外面的世界很好奇，我不敢和别人说话，不是怕别人是陌生人，是怕别人嘲笑我。就那次，星期二。
“叮铃铃”“叮铃铃”刺耳的上课铃又想起了，闹麻麻的教室，一下鸦雀无声，我默默地说“唉！快乐的日子真短暂，有得上课了”。
王老师眉开笑颜的表情，显然有什么值得一谈的事，我摸摸脑袋，心里就像蚂蚁啃：王老师干什么呀！不会，不会……我不敢再想，反正别叫我就行。我忐忑不安的心把整个教室给震动了。
王老师右手指了指讲台，左手指了指教室里安静无声的我们眼角笑出了斑斑鱼尾纹，眉毛细如杨柳芽儿，笑嘻嘻地说：“同学们，别这么紧张，今天不上课，我们来猜猜脑筋急转弯，谁猜对了，就奖励五个本子。”
说到这在下的同学手舞足蹈，嬉皮笑脸，有的人你摸我一下，他还我一下；这里抓一下，那里摸一下；随地下位的也有。一下子冷清清的教室，沸腾起来。只有我一个人低着头，无声无息。
“空中飞人，打一字”
“空中飞人”“空中飞人”，这个脑筋急转弯出得真是奇怪，同学们都说着这个脑筋急转弯。
我脑子里打了个转，像是天使姐姐拿了个魔杖，把我点通了一样。空中可以是云来代替，人在云顶，就是会。我肯定了这个答案，但是我怕，我怕别人嘲笑我，而且我从来不举手，我一间忘记了别人举手说什么。
同学们都在苦苦思考，唯一知道答案的我，却不知道该不该说。说吧，我多怕呀，多害羞呀。不说吧，挺可惜，毕竟只有一次。
在忐忑中我举起了手，王老师在茂密的森林中看见我。“答案……答案……答案是会。”“好”老师鼓着掌，及后同学们也鼓着掌。我笑了一声冷汗。
看吧！第一次举手就成就了我的勇敢。那你呢？
第一次举手发言【第二篇】
我终于可以上小学一年级了，不知道又会认识哪些新同学？一想到这里，我便加快了步伐，希望早一点和新朋友见面，给别人留下深刻的印象。
我走进一五班的教室，哇！灯光照耀着整个教室，墙壁上的瓷砖闪闪发光，整个教室显得生机勃勃。“叮铃铃”，上课的“音乐”随着老师那轻轻的脚步声，一起飘进了我们的耳朵里，顿时教室里鸦雀无声。
舒老师首先自我介绍了一下，便让同学们像老师一样介绍一下自己。霎时，教室里充满了思考的气氛，有的把胳膊肘撑在桌子上，手掌托起脑袋，有的瞪大着眼睛，望着老师，都表现出一副沉思的样子。爱面子的我心里却产生了矛盾：第一个举手发言吗，会给别人带来深刻的印象，但讲得不好又恐怕会被同学们嘲笑；后发言吗，虽然讲得好，但是给别人的印象就不会太深刻，到底是先去还是后去呢？
我一时拿不定主意，但是我的内心一直支持我第一个上去，于是我决定举起手来，因为我对自己有点信心不足，刚把手举起时又放了下去，但最终我还是坚决地把手举得高高的，舒老师见我第一个举手，一边笑一边点我发言。
顿时，我全身热血沸腾，激情涌到了高潮，我提高了嗓门，大声说：“我叫赵益逢，今年六岁……”一说完，教室里响起了雷鸣般的掌声，我的心情再也没有先前那么紧张，自我介绍时也没有先前想的那样糟糕，我长长地舒松了一口气。
第一次发言给我留下了深刻的印象，也增强了我的自信心，原来发言是一件非常有趣的事情，只需要回答老师所说的问题和讲解一下自己的看法，就算答错了也没关系，老师也会耐心的解释，并指出错在哪里，发言也是发现自己的不足和优点最好的方法之一。
第一次举手发言【第三篇】
每个人都有难忘的第一次，第一次烧饭，第一次走路，第一次学跳舞……在我的脑海里，我的第一次永远不会忘记，那是我上小学的时候，第一次举手发言。
那时我正在上小学二年级。有一天上语文课时，李老师出了一道题目：用多音字“发”，每个读音组一个词。
咦！这题我会呀！可我的手偏偏像是有千斤重一般，就是举不起来。
老师看了看同学们说：“这个问题没有一个同学知道吗？”
我想：算了，我还是不举手了吧。可转念又一想，明明知道却还要隐瞒，这样有意思吗？于是我下定了决心，鼓足了勇气，费了九牛二虎之力，把我的“千斤”手举了起来！
这时，班上同学们的眼睛都齐刷刷地望着我，我有些不知所措了。
李老师看到我举手了，表情愣了一下，接着微笑着对我说：“好，那就由吴子艺来回答这个问题吧。”
我鼓足勇气，大大方方地说道：“我可以组成‘头发’,还有‘发现’！”
李老师满脸的笑容，摸着我的头发说：“头发。”又把我的手举起来说：“发言！”逗得全班同学，哈哈大笑起来，我自己也跟着忍不住大笑起来。
从那个时候开始，我就变得自信了起来，不再不和同学们说话了，而是和同学们一道玩耍，一道唱歌，一道说笑。我也不会再害怕举手发言了！
我也想对李老师说声：“谢谢您。您对所有的同学都是面带笑容，和蔼可亲，您从一年级就开始教导我们，足足有四年了。虽然您现在退休了，我永远不会忘记您的。”
我永远不会忘记我的第一次举手发言。我一定要做个好学生，长大了，我也要做一个对社会有用的人，报答老师的辛勤教导。
第一次举手发言【第四篇】
“课堂上，我一定要举手发言。”上课前几分钟我暗暗下着决心。
“嗨，举就举呗，只不过回答几个小问题罢了，有什么可怕的。”临上课还有一分钟，我故作轻松地想。
上课铃响了，老师迈子矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后，老师问道：“谁能用这个单词造一个句子？”
教室里非常静，我的心突突地跳着。我偷偷环视了一下四周，有的同学低着头默坐，有的同学在摆弄自己的笔，似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教室里能有人举手，哪怕只有一只手举起，我也就敢举手了。可是没有。
这时，我下意识地动了动胳膊，准备举手，可心里又“怦怦”地跳。我不知所措，不敢抬头看老师，老师的眼里肯定满是失望。
“要是有人第一个举手，我就敢第二个举手。”
然而，还是没有。
突然间，一只手竖在我的眼前，有人举手了，可我还是不敢举手。“唉，怎么会形成这种心理呢？怕什么？不就是举手回答几个小问题吗？“
我慢慢地举起了颤抖的右手，目光扫视了一下周围，发现还是只有一个同学举手。我把手放了下来，在扫视了一下旁边，没人注意我，我又举起了右手，举得很低很低。这时，老师的目光向我们这边投过来，我身不由己迅速将手放下，低下了头，抬也不敢抬，生怕老师看见我。
我小小的举动被老师发现了，当老师叫我名字的时候，头“翁”一下大了，我不知道自己是怎么站起来的，只听见老师说：“别紧张，慢慢讲。”我抬头看了一下黑板，全班的同学都把目光投向我，脸上热辣辣的，眼睛直冒金星，我迅速低下了头，把早已经在心里背的滚瓜烂熟的句子讲了出来。脑袋很胀，还没明白是对是错，就听见同学们热烈的掌声，老师说：“好，回答得非常好，请坐。”
我坐下以后心里久久不能平静，但是我为我自豪，我终于敢举手了。