2023年中职计算机教案汇聚【最新4篇】

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中职计算机教案【第一篇】

第二课、windows98基础知识(3课时)

4、桌面的布置

windows98允许用户按照自己的习惯和使用风格来布置桌面,小学计算机教案(三)。对于经常使用的应用程序,用户可以将该应用程序设置为快捷方式放在桌面上,这样当需要使用时,双击该应用程序的快捷方式就可以了。为了使桌面整齐、干净、用户可以将没有用的快捷方式删除。还可以重新命名、重新排列等。

a、创建快捷方式

创建快捷方式有许多,这里介绍最常用的2种。

(1)使用快捷方式向导

(2)使用拖放方法

b、移动快捷方式

如果希望将快捷方式放在桌面上的明显位置,只要将鼠标指针放到该快捷方式的图标上,然后按下左键并拖动图标到目的位置就可以了。

c、重命名快捷方式

两种方法:

(1)选中图标,再用鼠标单击图标名,然后在编辑框中输入新的名称,输好后按确认键。

(2)将鼠标指向该快捷方式的图标,然后单击鼠标右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中选择"重命名"命令,输入新名称,然后按确认键。

d、删除快捷方式(教师演示)

(1)选中图标,然后单击鼠标右键,弹出快捷菜单,在快捷菜单中选择"删除"命令,在出现"确认文件删除"对话框中单击"是"按钮。

(2)将鼠标指向要删除的快捷方式,然后按下左键将其拖到"回收站"图标上,松开左键,在出现"确认文件删除"对话框中单击"是"按钮。

e、排列快捷方式

将鼠标指针移到桌面上的空白位置,单击鼠标右键,弹出快捷菜单,从快捷菜单中选择排列图标的方式,如可选择"按大小""按日期"等。

5、"开始"菜单的使用

a、"开始"菜单的内容

(1)程序:主要用来启动程序

(2)收藏夹:是windows98新增加的选项,教案《小学计算机教案(三)》。该选项用来收藏从网上下载的文件、频道信息、软件更新信息等。

(3)文档:此选项包含了用户最近处理过的文档。

(4)设置:包含"控制面版""打印机""任务栏""开始""文件夹""活动桌面"等,通过它可以使用户改变windows98的设置。

(5)查找:可以让用户查找文件、文件夹和计算机,也可以查找网上的资源和用户。

(6)帮助:为用户提供了各种帮助信息。

(7)运行:可以运行在"开始"菜单中没有列出的程序。

(8)注销:用来注销某一用户在系统中的登记,取消该用户。

(9)关闭系统;可以关闭windows98系统。

b、"开始"菜单的指定

(1)向"开始"菜单中添加程序

(2)从"开始"菜单中删除程序

6、任务栏的使用

a、任务栏的组成

一般情况下任务栏的左边有个"快速启动"工具栏,它可以让用户迅速打开internet express等主要应用程序。任务栏的右侧放置了一些图标,用来修改系统中常用的设置,如计划任务程序、输入法、音量等。

b、利用任务栏切换应用程序和窗口

windows98系统有多任务处理功能,可以同时启动多个应用程序,每个启动的应用程序在任务栏上都有个相应的按钮,单击这些按钮,就可以在多个应用程序或窗口中切换。

c、改变任务栏的大小

d、调整任务栏的位置

e、自动隐藏任务栏

单击"开始"按钮,打开"开始"菜单,单击其中的"设置"菜单项,并从其级联菜单中选择"任务栏和开始菜单"选项,这时回出现"任务栏属性"对话框。在该对话框的"任务栏选项"中选择"自动隐藏",再单击确定。

中职计算机教案【第二篇】

第一课时

一、导入新课,激发读书兴趣:

同学们,有人说:“学会英语和电脑,是进入二十一世纪的通行证。”新世纪已经到了,你了解电子计算机吗?你知道多媒体吗?让我们来学习课文《电子计算机与多媒体》(板书课题)

二、自读课文:

1.练习把课文读正确、读流利。

3.把你感兴趣的或不懂的地方提出来。

三、指名朗读课文。

提示:文中有一些像“史密森博物馆”等一些音译词要读通。

四、再读课文:

思考:文中介绍了有关电子计算机的哪些知识?

什么是多媒体?

电子计算机与多媒体有着怎样的关系?

在文中画一画、注一注,再和同学们议一议。有疑问也可以提出来。

五、释疑、交流:

1.课文介绍了电子计算机的哪些知识?

要点:世界上第一台电子计算机是1946年诞生的埃尼阿克;计算机在短短的几十年里已经繁衍了好几代;计算机像人脑一样,把外界传来的信息进行迅速的判断和处理,所以人们把它称为“电脑”。

教师要让学生充分表后引导他们概括起来说。

2.练习说话:电子计算机之所以被称作“电脑”,是因为____________。

3.什么是媒体?什么是多媒体?举例说明?

出示:把句子补充完整:

媒体就是____________,像电话能____________,电报能____________,____________能____________,____________能____________……我们都叫它媒体或媒介物。

多媒体就是____________,它的功能非常丰富,既能像____________,又能像____________,还能像____________……真是“十八般武艺样样精通”。

哪一段集中写电脑和多媒体的关系?(第四自然段)

抽读课文,边听边思考:电脑和多媒体有什么样的关系?

4.学习课文第五自然段。

(2)多媒体电脑的这些功能你尝试过吗?效果怎样?

六、识记生字,书写生字词。

第二课时

一、复习旧课:

1.听写词语:媒体、诞生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

2.指名朗读课文。

二、延伸激情:

大家想一下:十年、二十年后的电子计算机会“神”到什么程度呢?或者你想发明什么样的计算机呢?请模仿课文第三自然段后半段的写法,用“过去……现在(将来)……既能……又能……还能……”说话。

三、理清课文脉络,总结写法:

1.快速浏览课文,课文可分几部分,为什么这样分,给每一部分加一个适合的标题。

可分三部分:(1)电脑发展史;(2)多媒体功能丰富;(3)多媒体电脑越来越神。

2.电子计算机那么神奇,但作者的介绍都浅显易懂,一个重要的原因就是用我们很多熟知的事物来说明,这是一种很有用说明方法,我们今后可在自己的习作中运用。

四、置作业布:

根据你的想象写一写十年、二十年后的电子计算机。

板书设计:

电子计算机与多媒体

指挥

电子计算机多媒体

中职计算机教案【第三篇】

懂一些必要的知识产权知识,树立法制观念。

教学重点与难点:安全用机、防病毒、知识产权常识(重点);

按机房制度用机(实践中的难点)

教学形式:进入机房,现场教育

教学过程:

1. 引言

2. 阅读与讲解(学生看书,演示相关资料)

计算机病毒与防范知识;

知识产权简介;

用机道德规范及机房制度;

中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例总则。

3. 提问

什么是计算机病毒?计算机病毒有哪些危害?

使用计算机应注意哪些问题?

不经别人同意就把他制作的软件拷贝给旁人使用,对不对?为什么?

4. 小结(投影或板书要点)

防病毒措施;

知识产权;

用机道德规范。

5. 上机准备

布置预习;

安排上机座位;

注意问题。

中职计算机教案【第四篇】

板书设计1.1计算机概述

1.2计算机系统教学过程课程导入

主要内容介绍什么是计算机,计算机的特点,计算机的应用与发展:

什么是计算机;

计算机的发展;

结合具体实例进行讲解;

计算机软件系统:

举例说明计算机的软件系统,使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。

详细内容及要求一、教学内容:1、了解计算机的发展;

2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能;

3、掌握键盘的使用,熟练掌握标准指法操作;

4、了解计算机中数据的表示编码。

二、教学基本要求

了解计算机的特点、发展史(包括微型计算机的发展史)、类型、应用领域及前景;(教案 ) 掌握计算机软件系统及硬件系统构成,了解微机的硬件系统,包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统,包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言,汇编语言,高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念;数据在计算机中的表示及编码,包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。

三、重点与难点

难点:计算机基本工作原理,数据在计算机中的表示及编码。

四、课时分配:讲授4学时、实验2学时

五、教学方法:讲授(ppt)

六、教学过程:

第一讲、计算机概述(1学时)

1、什么是计算机(概念)

4、计算机的分类:

1)、根据规模大小分类:巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、

2)、根据用途分类:通用计算机、专用计算机

注:记住一些专用名字的缩写

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