实用暑假作业练习题五年级答案参考【优秀4篇】

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五年级暑假作业练习题答案参考【第一篇】

实践园

◇开始放暑假了,你有什么感受?请用三个成语来形容一下。

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

◇下面的字都是五年级学过的,现在还记得吗?请分别给它们组个词,注意千万别把它们认错哦!

衰(衰落) 瞻(瞻仰) 魂(灵魂) 漠(沙漠) 延(延迟)

蓑(蓑衣) 檐(屋檐) 瑰(瑰宝) 寞(寂寞) 诞(诞生

智慧宫

◇炎炎夏日,动物是怎样避暑加温的呢?请你根据它们的生理特点,在下面括号里填上相应的动物名称。

(松鼠)竖起尾巴遮阳。 (大象)耳朵散热降温。

(蜜蜂)双翼扇风。 (鸡)张口、伸翅以助散热。

五年级暑假作业本语文参考答案(第4—5页)

阅读台

◇《苏东坡和对联》

从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?

加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理,下定决心,从此要发奋读书。这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了。从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜不倦地识字、读书,终于成为一代大诗人、大文豪。

实践园

◇根据提示,写出对联。

1。 看见红花满地,碧水连天,我会吟诵回文联:“地满红花红满地,天连碧水水连天。”

2。到处莺歌燕舞,我会吟诵叠字联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕。”

3。看见青山白云,绿树红雨,我会吟诵顶针联:“楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边。”

4。中秋时节,半夜时分,我会吟诵数字联:“一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。”

◇下面的对联最适合贴在哪些场所?

1。 春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。(旅店、宾馆)

2。但愿世间人无病,何愁架上药生尘。(药店、医院)

3。谷乃国之宝,民以食为天。(商店)

4。巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。(裁缝店、服装店)

◇暑期经典阅读

《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著,我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节,趁长长的暑假,我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。现在,我先来制订一下读书计划:计划在20天内把书看完,全书共有232页,每天看12页,每天的 看书时间定在14点——15点,看书时我打算做以下读书笔记:①有摘录四字词语;②摘录优美或有特色的句子。

智慧宫

◇读一读,试着将下联补充完整,填写在文中横线上。

切瓜分客,横七刀,竖八刀。

五年级暑假作业本语文参考答案(第6—7页 )

阅读台

◇读一读,练一练。《免费而珍贵的礼物》

1。摘录文中的四字词语:笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山

2。想象一下,一个生命垂危的伤员被抬进了医院,当护士告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时,他会怎么想?

这家医院里的医生和护士一定技术精湛,负责任,那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争,配合医生和护士共同战胜伤痛,获得新生。

实践园

◇照样子,换偏旁再组词。

瑶:谣(歌谣) 零:铃(铃铛) 玲(玲珑)

瑟:琶(琵琶) 噪:燥(干燥) 躁(暴躁)

醉:碎(摔碎) 淮:准(准备) 推(推车)

◇圈出广告中的错别字,并在括号里加以改正。

山地车广告——骑乐无穷(其) 热水器广告——随心所浴(欲)

某饮料广告——饮以为荣(引) 儿童装广告——百衣百顺(依)

止咳药广告——咳不容缓(刻) 肉鸡店广告——鸡不可失(机)◇

◇读帖子,写帖子。

在某网站的论坛上,一位网名为“快乐仙子”的网友发帖:“爸爸、妈妈为了我能顺利进入六年级学习,准备暑假让我上三个培训班,分别是思维训练班、写作班、英语口语班,看来我的快乐暑假将在培训班中度过了。”

跟帖——

(乐在逍遥):两个月的暑期,不能荒废了学习,让自己有效地充电固然重要,但是只在乎学习也是不利于学习的。只有“劳逸结合”才能促进学习的有效性。而在我看来如果在学科性的学习的同时,也参与艺术类的学习,就能做到“劳逸结合”,才能事半功倍。

智慧宫

◇巧拟标语。

图书馆预览室“禁止喧哗”的标语:

1。知识本无语,却可诉千言;读书不讲话,亦可达高深!

2。 流水无情人有情,劝君请让楼清静。

3。今天,让我们静心读书。未来,让我们高声欢呼。

公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语:车上空间小,烟头烧伤不得了。

最新暑假作业练习题五年级答案参考【第二篇】

(2)略

(3)剪去的小正方形的边长分别是6厘米、5厘米、2厘米、6厘米

(4)发现:小正方形的边长 是 大正方形边长的 1/6

动脑筋

三角形ABF面积:8×8+12=76(平方厘米)

BF长度:76×2 / 12= /3 (厘米)

CF长度:/3- 8=/3 (厘米)

P54/55

2、填空18; 2; ,; 6x + =

4、解决问题

(1)(199-47)/ 2 = 76 (枚)

(2)[10,15]=30 (分) 5:30+30分 = 6:00

(3)20×8+(20×10+10×8)×2 = 720 (平方分米)

20×8×4=640 (立方分米) 640 / (10×8) =8 (分米)

动脑筋:

上底是3厘米,下底是3+4=7厘米。

高:×2 / 3=5(厘米)

面积:(3+7)×5 / 2 = 25 (平方厘米)

P56/57

2、填空: 3,1/4; 342,243; 1/8,3/8,5/8,7/8; =

4、解决问题:

(1)5 / (5+355) =1/72

(2)1/5; 90/5=18(米/天)

(3)方案一:159吨 = 吨×20次+3吨×3次

运费: 130×20 + 60×3 = 2780(元)

方案二:159吨<吨×21次 + 3吨一次

运费: 130×21+ 60 = 2790 (元)

选择方案一。大卡车运20次,小卡车运3次。

动脑筋:

4的倍数多1的有:5,9,13,17,21,25,29,33,37,41,45,49,53,57,61……

5的倍数少1的有:9,29,49,

这个班有学生49人。

P58/59

2、填空:16,折线, 9,5,9/7 2/7

3、计算面积

(1)(32-12)× 8 / 2 = 80(平方米)

(2)阴影部分合在一起就是一个大三角形 (70+20)×30 / 2 =1350(平方厘米)

(3)高:15×2 /6= 5(厘米)

面积:(6+10)×5 / 2 = 40 (平方厘米)

动脑筋:

高GD:360 / 15 =24 (厘米)

阴影面积:(6+24)×15 / 2 = 225 (平方厘米)

P60/61

1、 解决问题

(1)120×60×20=144000(立方厘米)

(2)()= 24,最大24×24=576(平方厘米)

因为:24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24. 所以正方形边长有8种,面积也有8种

(3)[5,7]=35 第35天 即5月5日

(4)[12,9]=36 36+4=40(人)

动脑筋:

数字不同的最小的七位数是1023456,但数字和不是9的倍数。这7个数字的和必须是18或27. 前五位和1+0+2+3+4=10, 后两位必须是8+9=17.

所以这个数是1023489

最新暑假作业练习题五年级答案参考【第三篇】

1.体面——好吃懒做是不体面的。2.体面——这孩子长得很体面。

3.幼稚——幼稚的她总有一天会长大。

4他的想法太幼稚了。

P41《凿壁借光》

1.但;就;报偿;疑惑

3.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光照在书上读。

实践园:

1、一碧千里 香飘十里 四面八方 十全十美 百折不饶 七零八落

2、胆大心粗 手忙脚乱 低头折节 绞尽脑汁 面不改色 眼疾手快

3、视死如归 顾名思义 见风使舵 一览无余 目瞪口呆 明察秋毫

走马观花 耳闻目染 举世瞩目 东张西望 高瞻远瞩 左顾右盼

P42至43

◇有趣的成语“加减乘除”法。 例:四舍五入 - 三心二意 ≡ 一波三折 五谷丰登 - 一触即发 ≡ 六亲不认 七步成诗 - 六亲不认 ≡ 一事无成 四大皆空 × 一言为定 ≡ 四脚朝天 万劫不复 ÷ 千载难逢 ≡ 十年寒窗

◇古诗中含着许多“最”,请你写一写。 例:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。(最快的船)

1.为君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(最愁苦的水)

2.帘卷西风,人比黄花瘦。(最瘦的人 ) 3.桃花潭水深千尺。不及汪伦送我情。(最深的潭 )

4.不敢高声语,恐惊天上人。(最高的楼 )

5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(最长的瀑布)

◇根据古代的地名,写出现今的地名。 广陵——( 扬州 ) 临安——( 杭州 ) 长安---(西安 ) 钟山——( 南京 ) 京口——(镇江) 榆关——( 山海关 )

智慧宫 ◇读下面的小故事,想想这位名师教给学生的读书方法是什么。 这位名师教给学生的读书方法是:读书,交流

P44至45

实践园 ◇下列括号中的汉字部首全都正确的一项是(A)

◇请将下面这组谐音歇后语中的本字写出来。

1.一个墨斗弹出两条线——思(丝)路不对

2.十月里的桑叶——谁来睬(采)你

3.三尺长的梯子——搭不上言(檐)

4.土地爷洗脸——失(湿)面子

5.山头上吹喇叭——名(鸣)声远扬

◇用学过的谚语回答问题。

1.今天的朝霞特别灿烂,小明高兴地叫妈妈来看,妈妈却说:“美什么呀?今天也许会变天呢!”妈妈为什么这样说呢? 朝霞不出门,晚霞行千里。

2. 看到天上出现了鱼鳞斑,奶奶高兴地说:“明天会是个好天气。”奶奶这么说的依据是什

么? 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

3、D

智慧宫 ◇汉语中有不少词语具有一定的比喻意义,请照样子填空。 例:勤勤恳恳工作的人——老(黄牛) 1. 坚强不屈的人——硬(骨头 ) 2. 蒙受不白之冤——背(黑锅 ) 3.非常狡猾的人——老(油条 ) 4.打击别人的热情——泼(冷水 )

P47

阅读台 ◇读一读,练一练。《不用搀扶》

1.写出下列词语的近义词。 谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静、沉寂) 热切(亲切)

2.让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作感动? 让作者意外感动的“那一刻”的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。

3.在我们身边活我们读过的故事中,也有人具有帕尔曼的精神。请举一例。 因患脊髓血管瘤导致高位截瘫,自学完成了小学、中学和大学的学习,并学习针灸,在当地行医。她得到了两个赞誉:一个是“八十年代新雷锋”,一个是“当代保尔”。

实践园 ◇你能把下面轻声的。词语读得好听一点吗?(略)

◇照样子,写出下列每组词语的总称。 例:脚腕 脊梁 眼脸 颧骨 (人体) 1.汽艇 货轮 小舟 渡船 (水上交通工具) 2.广播 电视 网络 报刊 (信息渠道) 3.篆书 隶书 草书 行书 (字体) 4.亭 台 楼 阁 (建筑物)

◇连一连。 喜欢传播小道消息的人——小广播 喜欢说领导好话的人——马屁精 性格直爽、有话就要说的人——直肠子 吝啬钱财、一毛不拔的人——铁公鸡 喜欢事后提出办法或提意见的人——马后炮

P49

阅读台 ◇读一读,想一想。《短的启迪》作者:祖丁远 读了耶鲁大学校长在耶鲁三百周年校庆典礼上的致辞和诺贝尔的自传后,你受到了什么启迪呢? 真正有价值的事不在于评说的长,而恰恰是简短的概括。 短不一定就没有价值,反而更是凝聚的精华。 实践园 ◇请你把下面的词语补充完整。 (操)(纵)自如 (放)(诞)无礼 (疲)(惫)不堪 (运)(转)自如 (傲)(慢)无礼 (残)(破)不堪

◇下列句子都犯了语意重复的毛病,请在原句上删去重复的内容。

1.他唯一的独生子,今年已经18岁了。(删去“唯一”) 2.中国男排卫冕亚锦赛冠军。(删去“冠军”) 3.结果,这两个庞然大物一起同归于尽。(删去“一起”) 4.历时半个月15天的时间,他们完成了长幅画卷。(删去“半个月”或“15天”)

智慧宫 ◇弄明白方框中数字俗语的意思,然后在括号里填上恰当的数字俗语。 十万八千里:距离远。 九牛二虎之力:很不容易。 三下五除二:做事麻利。 十有八,九:把握很大。

1.电脑出了毛病,爸爸(三下五除二),很快就修好了。 2.电脑出了毛病,爸爸费了(九牛二虎之力),终于修好了。 3. 电脑出了毛病,爸爸出差了,我打电话给远在(十万八千里)外的爸爸,希望他早点回家修电脑。 4. 电脑出了毛病,爸爸检查完后说:“电脑(十有八,九)是中病毒了,杀杀毒就可以了。”

五年级暑假作业练习题答案参考【第四篇】

阅读台

◇读一读下面这段话,把下框中表示动作的字填在文中相应的括号里。

移 争 夺 跳 缩 挠

石猴瞑目蹲身往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴子有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。

◇读一读下面这段话,把括号内部恰当的词划去。

肃曰:“先生真神人也,何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通 晓)天文,不(认 识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定 估计)今日有大雾,(所以 因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。

划去的是:晓、认、道 、明、白、估计、所以。

实践园

◇把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来。

鲁智深--花和尚--倒拔垂杨柳

林冲--豹子头--风雪山神庙

武松--行者--景阳冈打虎

李逵--黑旋风--元夜闹东京

吴用--智多星--智取生辰纲

宋- 及时雨--怒杀阉婆惜

◇按要求填写表格。

作者

书名

人物

特点

司马迁

《史记》

廉颇

有爱国情怀、勇于认错

施耐庵

《水浒传》

武松

勇敢、豪爽、艺高胆大、机智

罗贯中

《三国演义》

诸葛亮

神机妙算

吴敬梓

《儒林外史》

严监生

吝啬、视财如命

曹雪芹

《红楼梦》

王熙凤

放诞无礼、阿谀奉承、善察言观色

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