2024年初中语文教研组工作计划 语文培训心得体会范文初中样例汇总5篇

初中语文教研组工作计划【第一篇】

语文是我们学习的基础科目之一，也是我们理解和表达思想的重要工具。初中时期，我们进行了大量的语文轮训，通过多样化的学习方式和方法，提高了自己的语文素养。下面，我将从培养语感、拓展知识面、提高阅读理解、提升写作水平和加深文学鉴赏五个方面，分享一下我在语文轮训中的心得体会。

首先，在初中的语文轮训中，我养成了良好的语感。通过大量的诗词鉴赏、古文阅读和现代文阅读，在感受语言之美的同时，也培养了我对语言的敏感度。我学会了欣赏鲜活的词语和优美的句子，学会了用恰当的语言表达自己的思想和感受，使自己的言辞更加生动有力。

其次，在语文轮训中，我拓宽了自己的知识面。通过阅读各种文学作品，我了解到了各个领域的知识。同时，老师还经常为我们推荐一些经典的文化书籍，比如《红楼梦》、《西游记》等，使我们能够了解古代文化和历史。这些知识不仅开阔了我的眼界，还为我的写作和表达提供了丰富的素材。

再次，在语文轮训中，我提高了阅读理解的能力。通过老师的引导和讲解，我学会了如何分析语文材料的结构和语言特点，如何理解作者的意图和思想，如何准确地理解和解答阅读理解题。这些能力的提高不仅在语文考试中发挥了巨大的作用，也为我后续学习其他学科打下了坚实的基础。

此外，在语文轮训中，我也逐渐提升了自己的写作水平。通过不断的写作训练，我学会了如何选取合适的素材和观点，如何组织和展开文章的结构，如何运用丰富的词汇和句式表达自己的意思。在写作中，我也不断接受老师和同学的指导和批评，不断改进自己的写作技巧，从而提高了自己的写作水平。

最后，在语文轮训中，我加深了对文学的鉴赏能力。通过学习文学常识，我更好地了解了文学的演变和发展。在阅读文学作品时，我能够深入地理解作者的艺术手法和思想内涵，体会到作品的独特魅力和价值。这不仅提高了我的审美水平，也让我从文学作品中获得了心灵的满足和享受。

总而言之，初中的语文轮训让我受益匪浅。我通过培养了语感、拓展了知识面、提高了阅读理解能力、加强了写作水平和深化了文学鉴赏能力，提高了自己的语文素养。在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己的语文能力，用优秀的语言表达自己的思想和情感。

初中语文教研组工作计划【第二篇】

人生于自然，感悟于自然，创作于自然。

可以说，人所有学来的一切都离不开自然，它是世界上最博大的课堂。一片茂密的荷花就给我上了一堂受益匪浅的语文课。

那是一池静立着的荷花。七八月的风，轻轻地拂过水面，水波不惊，仿佛也在配合着荷花续着这个和谐而又安详的梦。天空不知怎地，也蒙上了一层薄纱，或许是不忍让毒辣的阳光烧灼那婀娜多姿的身影，又或许是因为见了那花儿而羞涩了吧。对岸的青草软绵绵地伏在地上，似乎也融入这恬静的梦中。时而行人路过，匆忙的脚步变得舒缓了，慌乱的神情变得松弛了，烦躁的心变得柔和温暖了。那一池荷，以惊人的魅力感染着身边的一切。

但是，你若见到那池荷花，丝毫不会惊异那强大的感染力竟源于这么小的荷花。

荷叶郁郁葱葱，放眼望去，满池都是碧玉般的荷叶。在绿叶的缝隙中露出池塘的一角，你甚至会怀疑那是否是清晨是留下的露珠。近处，蜻蜓绕着荷叶来回地飞着，累了，便栖在荷叶上，与这荷塘融为一体，已分不出哪儿是蜻蜓，哪儿是荷叶了。渐渐地，我看见了那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景象，理解了杨万里对荷花的期待，领悟了身心与自然融为一体的高尚境界。在这片荷塘中，最惹眼的莫过于那几朵洁净的荷花。它虽没有完全绽放，却给我带来强烈的视觉冲击。每一朵荷花都晶莹透彻，仿佛被洗涤过一般。那粉色与白色交融的花瓣，有如一朵美丽的霞云，被刻在了白玉上，远远看去，就如在洁白无暇的雪中，燃起了一片火。这难道不是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中所描绘的场景吗？这永久不变的景象，让我亲身感受到了一千多年前的触动，透彻地领悟了这一句中作者那激动不已的心情，品味了语言的无穷奥妙。

这也是一堂语文课，一堂亘古不变的自然语文课。是大自然，赋予了我如此精妙的写作题材，给我创作的火花；也是它，给予我如此深沉的感触，让我领悟了文学的博大精深。

初中语文教研组工作计划【第三篇】

语文老师，在我眼里，不仅是一份职务。我所看到的，还有很多很多，我们会和她慢慢补充未来。

她高高瘦瘦，长着一副大众脸却有着独特的性格，我欣赏她的衣品，跟别人讲起我们班的语文老师最先提的都是她的时尚范。这，是我的语文老师。

她当语文老师不是没有道理的，脱口而出的.文章和心灵鸡汤也是使我们赞不绝口，她上课风格带来的感觉跟别的语文老师不一样，我喜欢她给我们积极思考的空间，喜欢课上同学们积极和老师互动的学习氛围。这，是我的语文老师。

她对付班里调皮捣蛋的坏家伙很有一手，方法也有很多种，但我想说的不是这个，我想说的是她向来敢做敢当，大大方方，开始做的事情就不会再去退缩。还给我们建立了“分组制”，“激将法”使我们课上举手回答问题等一系列乖巧。这，是我的语文老师。

她也很爱笑，她会跟我们聊八卦，那个时候我就觉得好像我们之间没有代沟，就像同龄人一样。她不会瞧不起成绩不好的同学，在这点上，我们值得去发现和学习。这，是我的语文老师。

当然她也有严肃的时候，从开学到现在，我们也差不多了解她，也知道她的作风和性格，懂得什么该做什么不该做，这也是我们成长的一大步。这，是我的语文老师。

她爱分享生活上遇到的趣事，希望我们也能获取快乐。看得出她很爱她的女儿，与此同时，她也是一位尽责的母亲。天黑了很晚了，她会等她女儿一起回家，她总是能把女儿说的话记得很清楚，或许不是因为记忆好，而是真的有用心去倾听。这，是我的语文老师。

她允许我们适当放松，运动会前一天蛋糕的出场方式我现在想起来是回味无穷。军训那天拔河的气势真的让人又震撼又感动，又大又圆的西瓜格外甜，或许是因为那是语文老师为我们准备的惊喜；或许是因为西瓜和老师的笑容一样甜；或许是老师在为拔河场上的选手尖叫的加油声甜。这，是我的语文老师。

这就是我的语文老师。你说她吧，她讲话又很幽默风趣。你说她不凶吧，她批评起人来又简直就像要吃了我们。语文老师，我观察到了您对语文的尊重以及纯粹干净不掺一丝杂质的热爱。语文老师在你身上是爱是乐是喜还是欢？我在发现的路上。语文老师这四个字本来就很温柔，我会挖掘到你身上更好的优点宝藏。

初中语文教研组工作计划【第四篇】

语文是我们每天都要面对的科目，它是我们与世界沟通的桥梁，是我们表达情感的工具。在初中学习语文的过程中，我有了一些心得体会。首先，课堂上要积极参与，勤思考；其次，课外阅读对提高语文素养非常重要；然后，语法知识的学习要注重总结和应用；此外，模拟考试可以提高自己的应试能力；最后，要培养自己的文学修养。

首先，课堂上要积极参与，勤思考。语文课堂上，老师讲解的内容千头万绪，我们要力求掌握每个知识点，当老师提问时，要勿怂勿懒，积极举手回答问题。课堂上要多思考，多与同学讨论，并保持积极的思考态度。语文是需要思考的学科，只有通过反复的思考，才能真正理解知识，提高语文水平。

其次，课外阅读对提高语文素养非常重要。通过大量的课外阅读，我们可以拓宽自己的知识面，丰富自己的想象力。同时，阅读可以提高我们的理解能力，增强我们对语言的敏感度。在阅读的过程中，我们还可以模仿优秀作品的写作风格，提高自己的写作水平。因此，我每天都会保持一定的阅读量，培养自己的阅读习惯。

然后，语法知识的学习要注重总结和应用。语法是语文学习的基础，掌握好语法知识对提高语文成绩至关重要。在学习语法知识时，我发现总结是非常重要的一环。我喜欢把语法知识归纳总结成自己的笔记，方便自己复习回顾。在做语法题时，我会尽量主动思考，运用所学的语法知识进行解题，从而更好地理解和掌握语法。

此外，模拟考试可以提高自己的应试能力。初中语文考试通常涉及到作文、阅读理解和语法题等多个方面。通过参加模拟考试，我们可以了解自己的薄弱环节，针对性地进行复习和训练。模拟考试还可以帮助我们熟悉考试环境，增强自己的考试信心。因此，我经常参加模拟考试，通过不断的实践来提高自己的应试能力。

最后，要培养自己的文学修养。语文的学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养自己的文学素养。阅读文学作品可以让我们感受到不同的情感，领悟到作者的思想，增长我们的道德观。写作是表达自己思想和情感的方式，通过写作，我们可以不断提高自己的表达能力。因此，我会读一些经典的文学作品，并努力提升自己的写作水平。

总之，在初中学习语文的过程中，我发现积极参与，勤思考是提高语文水平的关键；课外阅读和语法知识的总结与应用可以拓宽自己的知识面，提高语文素养；模拟考试可以帮助我们熟悉考试环境，提高应试能力；培养自己的文学修养对于正确看待和使用语文也是非常重要的。相信只要我坚持下去，努力学习，我一定能够取得优秀的语文成绩。

初中语文教研组工作计划【第五篇】

第一段：语文学习的重要性和目标（引言）。

语文是一门非常重要的学科，对于初中生的学习和成长起着举足轻重的作用。我在初中学习语文的过程中，深刻体会到了语文学习的重要性。通过学习语文，我们不仅能够提高自己的表达能力和交流能力，还可以丰富自己的思想和修养。因此，掌握好语文学习的方法和技巧，是我们在中学阶段取得好成绩的关键。

第二段：学习方法和技巧（重点一）。

在初中学习语文时，我发现掌握好阅读理解的技巧是非常重要的。阅读理解是应对各种考试中常见的题型，掌握好阅读理解技巧可以帮助我们更好地理解和分析文章。我在学习中注意培养理解阅读的能力，通过多读多练，逐渐提高自己的阅读速度和准确度。另外，积累词汇也是学好语文的重要环节。我养成了每天背几个新词的习惯，并且善于运用词汇进行写作练习，这样既增加了自己的词汇量，又提高了写作水平。

第三段：解题技巧和思维拓展（重点二）。

在学习语文过程中，解题技巧也是我们需要重点注意的方面。在阅读理解中，我学会了找寻关键词，善于运用排除法，从而迅速找出正确答案。在填空题中，我学会了通过上下文的语境和词汇的搭配关系进行答题。此外，学习语文还可以促进我们的思维拓展。通过学习经典的文学作品，我们能够更深入地理解人性、社会和历史，激发我们的思考和创造力。

第四段：写作能力的培养和提高（重点三）。

初中学习语文不仅仅是对知识的学习和掌握，还需要培养我们的写作能力。写作是表达自己思想的重要工具，也是对我们思维能力和语言表达能力的考验。通过写作，我们可以纵览众山小，从而更好地发现问题、解决问题。为了提高自己的写作能力，我积极参加各种写作活动，每天坚持写作训练，并请老师和同学进行批改和指导。在不断的练习和反思中，我的写作能力得到了显著的提高。

第五段：语文学习的收获和感悟（总结）。

通过初中三年语文学习，我不仅掌握了一定的知识和技巧，更重要的是培养了正确的学习态度和方法。我明白了语文学习不仅局限于书本知识，更要注重思辨和思考的能力培养。我发现，只有在思考和思辨的过程中，才能够更好地理解和掌握语文知识。随着语文学习的不断深入，我对世界的认识也在逐渐扩大，并且感受到了语文学习的魅力和乐趣。

总结：初中学习语文是一项综合能力的提升过程，需要全面发展我们的听、说、读、写等各方面能力。通过学习好语文，我们能够提高自己的综合素质，培养正确的学习思维，为将来的学习和生活打下坚实的基础。因此，我们要时刻保持良好的学习态度，不断提高自己的语文水平，做一个具有言之有物的人。