成人仪式【参考4篇】

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成人礼仪【第一篇】

关键词：成人礼 冠礼 笄礼

“冠者礼之始也”，冠笄之礼是我国汉民族传统的成人礼和重要的人文遗产。孔子和早期儒家学者特别强调礼乐对于“成人”的教化作用，认为仅仅具有某种技能或某方面的素质，并不等于解决了“做人”的问题；没有礼的约束、乐的熏陶，人们不仅不能“成人”，还可能丧失一些原本可贵的品质。2015年6月1日，本班筹备并举行了别开生面的传统成人礼，为促使同学体悟“高级灵性、高尚人性”做了有益尝试。

为切实弘扬优秀传统文化，现将我班筹备举办传统成人礼的主持词与解说词公布于此，殷切希望能抛砖引玉、薪火相传：

一、解说词与主持词

解说：男子束发加冠而称“冠礼”，女子束发加笄而称“笄礼”，冠笄之礼是中华民族重要的文化遗产，对于个体成员成长的激励和鞭策，作用非常之大，成人之礼的举行肃静庄重，彰显着青年人将由家庭中毫无责任的孺子转变为正式跨入社会的成年人，践行孝悌忠信的德行，承担起对个体人生、家庭社会乃至对国家的责任和义务。“天地造万物，万物兴和；万物兴我祖，以家以国；祖先荣后，父母传我，人生家国，贵至融和。夫人之婴幼少儿既往，青年独立即成，家、族、国者纳其人之成立予其人之权利，其成人者受‘个体生存、家族责任、社会义务’之命。此一即一切之证，一切即一之始；特以正礼明典。”

主持：吉时已到，2005年6月1日农历乙未年辛巳月戊申日青岛二中高二5班成人礼现在开始！正宾就位。进行第一项盥洗礼，请正宾抵盥洗室洗手静心。

解说：中国礼仪崇尚清洁，盥洗礼是重大礼节活动前的一种清洁仪式。

主持：进行第二项，加冠、加笄。“以岁之正，以月之令，咸加尔服。兄弟具在，以成厥德。黄T无疆，受天之庆。”正宾向冠者加冠、向笄者加笄。

解说：男子行“冠礼”女子行“笄礼”，标志着“成人”阶段的开始。其的意义在于“弃尔幼志，顺尔成德”，即抛弃孩子气，形成和巩固“成人”的德行。行“冠礼”之后，人们开始享有“成年人”的权利，并对婚姻、家庭和社会尽自己的义务和责任。因此，“冠礼”“笄礼”是对人们“成年”的认可，是人们正式步入“成年人”行列的标志。礼有“礼仪”与“礼义”的双重涵义。成为“成人”，不仅要能够行“礼仪”，还要自觉以“礼义”约束自身。《礼记？冠义》指出：“凡人之所以为人者，礼义也。礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”也就是说，人之为人在于懂得礼义，人在成人之后应当穿着得体、行为得当、言辞和顺，不应再像顽皮的孩童一样什么都不管不顾。《礼记？冠义》又说：“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”一个长大成年的人，应当懂得“人义”，即做人的基本要求。何谓人义？《礼记？礼运》说：“父慈子孝，兄良弟悌，夫义妇听，长惠幼顺，君仁臣忠。十者谓之人义。”人行过“冠礼”之后，便应认同这些人伦、实践这些“人义”。

主持：冠者笄者向正宾行谢礼，拜兴平身。

主持：进行第三项，礼拜。恭请家长就位。

解说：孝乃为人之本，懂得感恩父母的人，才算是一个完整的人。孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是说，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。舐犊情深，父母之爱，深如大海。让我们向父母深深礼拜：

主持：感谢父母生养恩，拜兴；感谢父母启蒙恩，拜兴；感谢父母卫护恩，拜兴平身。

主持：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”向华夏“人文初祖”轩辕黄帝行礼，拜兴拜兴拜兴，平身。

主持：“惟我先师，心系大同，惟我先师，教我学子；惟我先师，德育校园，惟我先师，道贯古今。”向大成至圣先师行礼，拜兴拜兴拜兴，平身。

主持：向老师行礼，恭请老师就位。感谢师长宽容恩，拜兴；感谢师长激励恩，拜兴；感谢师长栽培恩，拜兴，平身。

主持：向全体师长们行答谢礼，拜兴平身。

主持：进行第四项，命字。有请班主任郝老师。

郝老师：“礼仪既备，令月吉日，昭告尔字。爰字孔嘉，髦士故宜。宜之于假，永受保之。”曾博闻字“鹤颜”；宗彤彤字“璇颖”；曹婧字“嘉怡”；郑潇字“善德”……

主持：进行第六项，聆训。有请班主任郝老师致辞。

郝老师：青少年时期是道德人格养成的关键阶段，也是人生观确立的重要时期。在任何时代，青少年的人格养成教育都十分重要。古人将“成人”礼仪看作青少年人格养成教育不可缺少的一环，《左传？昭公二十五年》云：“礼，上下之纪、天地之经纬也，民之所以生也，是以先王尚之。故人之能自曲直以赴礼者，谓之成人。”“冠礼”“笄礼”所昭示的正确人生路向十分紧要。《国语？晋语六》云：“戒之，此谓成人。成人在始与善，始与善，善进善，不善蔑由至矣；始与不善，不善进不善，善亦蔑由至矣。如草木之产也，各以其物。人之有冠，犹宫室之有墙屋也，粪除而已，又何加焉？”也就是说，刚刚成年的人要谨慎戒惧，一开始就要学习美善之道，进而吸收、增长更多的才德和学识，摒弃不善的东西；如果开始时接触的是邪恶，则会滑向善的反面。善生善，恶生恶，就像草木繁殖，都是一类一类地滋生。人们行过“冠礼”“笄礼”后，就应树立正确的人生方向，形成是非判断能力。就像m室有墙有屋，房屋可以遮挡风雨，但还需要随时清扫；人有了正确目标，还需要继续修为，随时纠正偏失。人要“成人”向善，就应当自觉遵守社会规范，按照礼的标准行事。真诚地祝愿同学们学有所成、心想事成、万事如意！

主持：2015年6月1日乙未年辛巳月戊申日青岛二中高二5班成人礼圆满礼成。

二、结语

《左传・昭公二十五年》说：“礼，上下之纪、天地之经纬也，民之所以生也，是以先王尚之。故人之能自曲直以赴礼者，谓之成人。”传统的“成人”教育注重礼的内涵，注重通过礼仪的形式使青少年理解做人的真谛。借鉴和创新传统“成人”礼仪，开展符合时代要求和当代青少年成长实际的礼仪教育，对青少年的道德人格养成及人生观形成具有重要意义。

参考文献：

成人仪式【第二篇】

我代表我们这些在人生路上已经走了很长时间的人们祝福你们！看着你们成长，我们由衷地高兴。我们有许许多多的希望寄托在你们身上，其中最重要的就是希望你们具有人文的精神、理性的精神和担当的精神。接下来是小编为大家整理的关于成人仪式致辞，方便大家阅读与鉴赏！

成人仪式致辞1亲爱的儿子：

时间过得真快，转眼你已经到了十八岁的年龄，马上就要步入成年人的行列了。

如果说人的生命中有哪一个时刻是最有意义、最值得重视的，那无疑应该是此刻了。这是一个人一生中最重要的转折——经过十八年的培育和成长，你已经从一株细小的幼苗变成了一棵参天的大树，从现在起，你将要告别天真稚嫩的少年时代，完成从一个不经世事的孩童到成熟独立的成年人的转变。这是一件多么值得庆贺和纪念的事情啊！

成人，这两个字写起来并不复杂，但蕴含的内容却丰富而深刻。其中最需要记住的应该是这两样：责任和价值。

首先，我们希望你做一个负责任、肯担当的人。责任是成年人最重要的标志，也是生活中的重要内容和原则。当你拥有了独立选择和行动的能力，也便有了相应的责任和义务。只有懂得负责而又能够负责的人，才能被社会认同和接纳，成为一个真正受人尊重的人。

其次，我们希望你是一个有价值、有作为的人。世界上的每一个生命都有自己不可替代的意义和使命。不论你在哪里，从事什么工作，不论成就大小，财富多少、位置高低，人生真正的成功其实在于能够施己所长、益人益世、有所奉献、无愧于心，生活得快乐而充实。

在这个特别的时刻，作为你的爸爸妈妈，我们还要发自内心地向你表示感谢！感谢你带给我们的许多快乐和美好的记忆，也感谢在养育你的过程中我们所获得的许多人生的启示，从这个意义上说，你也在带领我们不断成长。这些都会成为我们一生中最宝贵的精神财富。也许我们从未这样明确地表达，但在我们的心目中，你一直是我们最大的骄傲。你是一颗非常优秀的种子，从小聪明可爱、正直善良、纯真大气，你的身上有许多我们所不具备的才情和品质。即使过去在你成长的岁月中，我们对你有过很多的批评和责备，甚至有一些过分的苛求，但那都是因为我们对你抱有更多的期望，希望你能够更优秀、更完美。

在你十八岁成人之际，如果说我们对你还有什么更多的期望，那就是希望你永远不要丢掉自己身上那些美好的品德，并且能够不断地完善自己。有些东西，不论走到哪里，不论环境如何，不论经历什么，都是永远不能放弃和改变的，比如：善良、诚实的品质，对正义的坚持，对友谊的珍视，对苦难者的同情，对大自然的敬畏……要始终怀抱美好的理想，那是你人生向上的动力；学会感恩、学会欣赏，学会宽容和忍让，那是你生活快乐的源泉；善于观察、独立思考，那是你获取真理必经的路径……

儿子，在你今后成长的道路上，我们依然是你最坚强的精神依靠，并愿意做你最贴心的朋友和最亲密的伙伴。不论你走到哪里，不论你遇到成功或失败，顺利和挫折，我们都永远爱你，我们的心永远陪伴你、支持你、信任你。

为你的今天喝彩，为你的未来祝福！

成人仪式致辞2亲爱孩子们！

今天，请允许我最后一次这样称呼你们。此时是你们成长中的重要时刻。这一时刻标志着你们今后不再是孩子，成为一个大人了，步入了共和国国家公民的行列。18个春夏秋冬，6000多个日出日落，十几年含辛茹苦的养育，使你们一天天变得高大，变得魁梧、亭亭玉立、血气方刚，逐渐地成为一个独立的人、健全的人。在这一漫长的过程中，你们的父母、老师也在变化，他们渐渐变老，自然法则决定了他们必将先于你们退出人生舞台，最终将把整个社会和整个世界托付给你们。所以今天，你们最应当做的事情，就是对他们表达感恩之情，并用自己的未来的行动来报答他们，用自己的行动来证明你们有能力承担起整个世界，你们有信心并能够让上一辈人放心。其实，我们这一代人倾注在你们身上的全部心血，就是为了这一天的到来。

但是，今天，亲爱的孩子们，你们是否认真思考过，成人究竟意味着什么呢？

成人就意味着你们成为或即将成为一个团体、一个社会乃至整个世界的主体。你们今天是否真的有能力、有资格成为这样的主体呢？我想，成为这样的主体，必须具有三种精神，这就是人文精神、理性精神和担当精神。这三种精神的养育，就是北京四中教育的价值，就是北京四中以及你们的父母对你们的期望。

成人意味着人性的进一步唤醒。四中的教育就在于唤醒你们的自觉，唤醒你们人的意识。可是说，人类是生物进化的奇迹，我们独具任何生物物种都不具备的灵魂。灵魂的作用，就是驱使一个人去追求崇高，而不仅仅是追求动物本能的对衣食饱暖的满足。如果一个人随着年龄的增长，仅仅懂得去追求原始性的生物感官的舒适，那其实是人性向动物性的退化。无人性者与动物无异，确切地讲，是与低等的动物无异，因为高等动物也常能表现出为同类而舍身的行为，也能在群体中表现出相互呵护的行为。但这仅仅低层次的，仍属于原始本能的行为。而具有灵魂的人类，应当表现出更高层次的自觉意识与行为。因此，成人就意味着你们要懂得并追求崇高、责任、尊严、使命、博爱、平等、道义等人类特有的和共有的价值。从这个意义上讲，成人就意味着你们应当具有的人文精神。

成人还意味着你们要成为一个独立的，不仅仅是行为上的独立，更重要的是思想上的独立，或者说你们要有独立的、健全的人格。你们从此时此刻要开始自己走路，走自己的路。面对纷杂的事物和现象，你们要有自己的思想、自己的观点、自己的看法、自己的立场。你们要有既符合社会主流的人生观和价值观，又要有自己独特的品格。当然，独立和独特并不是意味时时处处要与他人不相容，时时处处与社会相冲突。独立的人格并不排斥合作、服从、友善、与人和谐相处等等高贵品格。具有健全的人格是要使自己不愚昧、不迷信、不盲从，不人云亦云。四中始终坚持不唯书、不唯上、不唯洋、不唯众，这就是四中的品格，四中的精神。这是一种理性精神。从这个意义上讲，成人就意味着你们应当具有理性精神。

今天，我看到和听到你们讲得最多的一个词，就是担当。成人意味着我们的公民群体中又增加了一批新的国家责任的承担者。国家是人的群体，是通过社会生活和职业分工将个体的人联系成的一个整体。因此，从今天开始，你们应当对未来的生活、职业、社会角色定位以及整个人生进行冷静的、严肃的、理性的、认真的、负责任的思考，说到底，是对你作为一个个体生命存在的价值进行思考。这是一个涉及到家庭及社会的重要而严肃的问题。你们未来的生活旅途和职业生涯，将始终伴随着祖国强盛和民族复兴的伟大进程，这既会为你们未来的发展提供丰富的机会，同时也赋予了你们艰巨而光荣的公民的使命。因此，从这个意义上讲，成人就意味着你们要具有担当精神。

成人仪式致辞3尊敬的生玉海书记、王铮校长，尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：

非常荣幸作为家长代表在这隆重而又庄严的成人仪式上发言。对于同学们来说，今天是特殊的日子；对于我们家长而言，今天也非同一般。

我想说，孩子，跟你朝夕相处，对于你的长大成人，作为家长的我们似乎不应该感到突然；但仔细回味，仍然有些猝不及防。仿佛就在不久前，一个新生命降临人间，小小的脸蛋柔弱得令人心痛，你的到来给我们带来了多大的喜悦！仿佛就在昨天，我们守候在你的幼儿园和小学校门口，看着小不点拖着大书包从学校里气喘吁吁地跑出来，脸上洋溢着无比的快乐。而就在今天，你就已经长大成人，站在我们的面前焕发着青春。

我们已不再年轻，但十分感谢跟你一起的十八个年头。那是如流水一般逝去的6,570天，是那种不可预期却又实实在在的缘分，让我们共同度过了一段再也不会重来的美丽人生。孩子，说你是上天派来的使者，是因为你总是像小猫小狗一样跟随在我们的身前身后；说你是我们的骄傲，只因为你在我们和老师的养育下终于长大成人。

在你成长的十八年间，地球远未清净，世界也并不太平。从全球金融危机到9·11恐怖事件，从“非典”流行到智利海地地震，从墨西哥湾原油泄漏到哥本哈根气候会议，从钓鱼岛争端到世界末日传说。非常遗憾的是，你的祖辈和父辈仍然在学习如何顺应、理解和宽容；他们原本要给你一个蓝天碧海、人类大同，但现在，强权仍然横行，公理常常无声。可以肯定地说，如果没有你的存在和陪伴，我们的生活将会更加惶恐，我们的心灵也会更加孤独。孩子，谢谢你！

孩子，你们生逢其时。这个世界因为不完美才需要你的知识、你的才能和你的关怀。在你们成人的这一刻，感恩所有帮助过你们的人，记住所有需要你们帮助的人，用你们的到来告诉全世界，你们是古老中国的新一代，必将更加自信、更加阳光，也必将更加卓越、更有力量！

在你成长的十八年间，国家飞速发展，社会也在谋求改变。香港回归见证了一段历史的终结，北京奥运亮出了中华民族的绚烂；除了青藏铁路，还有三峡大坝；除了蛟龙入海，还有神舟上天；当然，无论你是高富帅、白富美还是蚁族或屌丝，作为一个中国人，你仍有可能听说过范跑跑和躲猫猫，遭遇过拼爹和城管，但在你的身边，总有一些事情很给力，总有一些人充满着正能量，那便是你的榜样，是你走向未来的出发点。

作为家长，在孩子的成人仪式上，我最想用老师经常对学生说的一句话，告诉在座的每一位老师：在我们家长的心目中，老师也是最棒的！是你们的无私奉献，为这个日益浮躁和功利的社会划出了道德和价值的底线；是你们的执着守望，为这个正在被战争、灾荒、饥饿和贪婪污染的世界留下了一抹绿荫。是你们三年来的言传身教，让我们的孩子从一个稚气未脱的学童，成长为一个清新健康、蓄势待发的中国青年。

作为家长，在孩子的成人仪式上，我也想对孩子们说：记住岁月，懂得感恩，主动学习，快乐生活，保留你生命中的那份爱与纯真。即将到来的高考，也许是你人生更大的挑战；但也将是你追逐理想、走向成熟的重要一环。不要因为暂时的成功沾沾自喜，也不要因为偶尔的失败怨天尤人；进入自己的内心，发现真正的兴趣，为未来把自己打造成一个幸福的公民，一个卓越的中国人。让世界看见我们的自信和笑脸，让我们用民主自由的政治制度、持续发展的经济成就、创意无限的文化实力与和谐美好的社会生活融入世界，并用我们的声音对世界宣布：_年以后，在座的各位同学，将要以各种姿态崛起在各个领域和国际舞台，并当仁不让地引领世界潮流！

成人仪式致辞4家长们，同学们：大家下午好。

首先，祝贺家长们，在你们的辛苦培育下，在你们的用心教育下，孩子长大了，孩子成人了。尽管离他们而立，离他们不惑还很早，但他们在身体上的成熟，已经让我们放心了。在这儿也想和家长们交流一下，接下来仅有的一段高中岁月里，可能是孩子离你最近的日子，可能是孩子最需要你关心的日子，等到他们上了大学，他们这所大船就要远航了，留给你们的，是一个他们偶尔回来停舶的空港。珍惜亲子关系的每一天，不仅仅为了孩子，也是为了家庭，更是为了我们自己，为了那个生养不息的父爱与母爱。

同学们，今天是一个特别的日子，因为我们十八岁了，因为我们是成人了；但这个日子究竟是特别的好，还是特别的坏，却是一个未知的答案！如果我们把自己长大了，看成是自己在生活中可以随性与任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在学习中可以放缓或者放弃的理由，那这肯定是一个特别坏的日子。如果把自己长大了，看成是需要对自己的成长负责任，需要对父母负责任，需要对国家负责任，需要对社会负责，那这肯定是一个特别好的日子。同学们，你们是成人了，这是值得祝贺的事，但更是值得期待的事，你的未来在期待你的强大，你的父母在期待你的强壮，这个国家在期待你的担挡，这个社会在期待你的责任，别用懈怠阻碍了你的成长，别用任性辜负了你的青春，别用放纵浪费了你的人生。

同学们，我们是成人了，那就得有成人的样子。我们再也不能用小孩的样子，来要求别人来照顾自己，宽容自己；也不能用成人的样子，来自以为是，来自行其事。成人的样子，首先得有一个样子，我们不再猥猥缩缩，我们不再偷偷摸摸，哪些事情应该干，哪些事情不应该干，这不再是听命于自己需要的时候，而是听命于社会需求的时候。一个人的素质，不是怎么想办法让自己舒服，而是尽可能让别人更开心。长大了，就得有自己的形象，我们人不会再长得更高大，比如象我这样，但我们的形象可以更加的高大。所以，不能随地吐痰，不能随手扔垃圾，不能在公众场合喧哗，不能穿与公众期待太不一致的衣服，不能讲与自己身份不相适宜的话，青春的自律，不是让我们学着胆小，而是让我们学着成长，学着让自己的形象变得更加的高大。

同学们，我们是成人了，那就得有成人的努力。当我们是学生的时候，总觉得最苦的是自己，每天要看那么多的书，每天要刷那么多的题，可是我亲爱的同学们，你可知道，为了让你在学校多看点书，为了让你在学校多刷几道题，身在成人世界里的那些人，要为你们付出数倍甚至数十倍你们的付出。当你起床时，父母已经把饭准备好了；当你放学时，父母已经在校门口接你了；当你在学校读书的时候，父母才开始自己一天的工作。同学们，你是否知道，当你只做一道题的时候，我们的老师却需要批改八十到一百道题。我不想去说服你们读更多的书，去刷更多的题，我只想告诉你们，成人的世界里，需要的是更多的努力，而不是更多的懒惰与放弃。

同学们，我们是成人了，那就得有成人的担当。我们需要更多的权利，因为我们长大了；你需要更多的权利，这意味着你在成长，但权利并不是天上掉下来的，而是自己通过对责任的担当换来的。的确，天赋人权，我也是信了，但要把人权转换成权利，你有这个能力吗，你有这个担当吗。饿了，我们就要吃饭，吃饭是每个人的权利，但你买得起食品吗，你买得起什么食品呢？你说，我不管，饿了就得吃，这就是人权。同学们，不买就想吃，这不是权利，要么这是无赖，要么这是乞讨。人长大了就要谈恋爱，这是人权吧，当然是，可是你对今天的这场恋爱准备了什么呢？你说，我有真心，我有真爱，难道还不够吗？当然不够，你的真心能为你的真爱负起责任吗，负不起责任的爱情，这不是权利，要么是玩笑，要么是游戏，而已！

同学们，从明天开始，你们就是一个成人了，希望你们有足够的勇气，有足够的底气，有足够的见识，有足够的知识，有足够的能力，有足够的魅力，与你的父母对话，与你的朋友对话，与这个社会对话，与这个国家对话。的确，我们不再要求你们听话，我们也希望和你们对话，但你一定要有对话的实力，否则只能一辈子听话，不仅仅听家长的，老师的，而是所有人的话。

同学们，从明天开始，你们就是一个成人了，作为成人，我们不但需要自己有能力，更需要有一个展现能力的平台与舞台。有人说，不管一百还是一千一万，那个一就是身体，身体没有了，后面的零就没有意义了；我也想告诉大家，不管是一百，还是一千一万，那个一就是你，后面的零就是不同的舞台与平台。一年后的今天，你们仍然是你们，但你们每个人所在的大学不一样，每个人所读的专业不一样，每个人背后的零就不一样了。

最后，祝在这儿的每个同学，都有能够健康成长，都拥有一个适合自己的平台；祝在这儿的每个家庭，都过得开开心心，幸幸福福！谢谢大家！

成人仪式致辞5尊敬的各位领导、家长代表、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天是一个非常有纪念意义的日子，由团区委主办的__区纪念“五·四”运动94周年暨十八岁成人宣誓仪式在我校隆重举行。在这个特殊的时刻，请允许我代表全校教职员工对参加今天十八岁成人仪式的全体同学表示最诚挚的祝贺！祝贺你们迎来了生命旅途中的又一个里程碑，生命航程上的又一个新起点！在此，我要对抚育你们成长的父母表示感谢，感谢他们十八年来对你们付出的无私关爱；同时，我要对教育你们成才的老师表示感谢，感谢他们让你们学会知识、认识社会。所以我提议让我们把最热烈的掌声献给我们可敬可爱的家长和老师们。

同学们，十八岁的你们，朝气蓬勃如旭日东升。从今天开始你们就应该认真思考十八岁的意义。有人说：十八岁意味着真正赢得了法律意义上一个完整的人的权力，可以被成人认可、被他人尊重。没错，从今天起你就拥有了独立思想、独立行为、独立表达的资格，你不仅完全享有国家宪法赋予你的权利，更重要的是要担负你该承担的责任，对家庭、对父母、对朋友、甚至是对社会的诸多责任。

为了使你们在今后的成长过程中能够更好地发展和完善，在此我向你们提出三点要求：

第一，从今天开始，希望同学们牢记责任使命。

十八岁以前，有作为监护人的父母为你们遮风挡雨，有作为园丁的老师护佑你们健康成长；而从今天开始，你们将独自面对道德约束，独自承担法律责任，你们的一言一行都将接受道德和法律的检验。因此，凡事不能执意而为，心中时刻都要有行为举止的规范，有为人处事的标准。在现实生活中要保持清醒的头脑，要有自己的价值原则和道德底线。希望你们牢记“八气修身”的要求，即为人要有正气、做人要有骨气、处事要有志气、遇到困难要有勇气、与人交往要有和气、举手投足要有雅气、博学强记涵养底气、明志笃行成就大气。虽然这八气并非一朝一夕就能修成，但我想你们必将会一生受用。

第二，从今天开始，希望同学们树立报国之志。

人生的价值，不仅是为了考个好大学，谋个好职业。更重要的是要有属于自己的理想和志向。要知道，回报祖国奉献社会是一个公民最根本的义务和责任，也是人生价值最重要的体现。作为青年人更应该将自己的理想与祖国的命运紧密联系在一起，这样才能更好地体现生命的意义。当今中国正面临着激烈的国际竞争，努力让祖国在新的起点上创造出更大的辉煌，赢得更大的发展，是你们义不容辞的责任。我希望同学们都能胸怀民族振兴之义，树立报国之志，谱写出人生最壮丽的篇章。

第三，从今天开始，希望同学们不断努力拼搏。

今天的成人仪式并不等于你们在思想上、心理上真正成人，但这却是你们独立去品味和解读生命价值意义的开始。我不会强求你们每一个人将来都能拥有杰出的成就，因为每个人的天赋不同，过去的积淀不同。我也可以容忍你们不伟大、不杰出、不辉煌，但我不能容忍你们没有追求，不能容忍你们不去努力。希望你们在老师的引导下，都能养成良好的习惯，自觉地完成学业，主动地思考探索、积极地创新实践，做到与真理为挚友，与自信为同伴，以诚信为根本，以勤奋为基石，用平常心去面对生活，最终让自己成为终身学习，勤于思考，勇于实践，善于合作，懂得感恩，富有爱心的优秀之人。

“鸿鹄高飞，一举千里，羽翼已就，横绝四海。”我相信同学们一定不会辜负父母、老师的期盼，牢记誓言，把握自己，肩负使命，努力成才，为中华民族振兴、祖国繁荣昌盛贡献自己的青春与热血。

成人礼仪【第三篇】

关键词成人礼 存在问题 推广模式

中图分类号 文献标识码A 文章编号1674-4810（2015）27-0108-03

成人礼，是人生发展阶段中重要的标志性仪式，它标明青年已经成年，可以享有成人的权利，同时承担起相应的责任和义务。作为一种古老的青年教育方式，它曾毫不例外地在世界各民族的社会历史发展中起到过重要的作用。在中国，成人礼是古代礼仪重要的组成部分，以男子“冠礼”、女子“笄礼”的形式出现，被称为“礼之始”，尽管一度被大众忽视，但随着传统文化的复兴及青少年成长过程中面临的问题日益突出，成人礼这一命题得到越来越多的关注。

一 推行现代成人礼的必要性

1.促进成人意识的形成，保证青少年健康成长

青少年迈向成人的转变并不是自然而然的，其过程“非常激烈，没有好好准备时，经常会发生心理和行为的不适应”。当代青少年面对这种转变更加难以适从，他们在长辈们过度的宠爱下成长，依懒性强，缺少自主性，自我意识过剩，成人意识严重缺失，“拼爹”“啃老”都是习以为常，更有甚者稍有挫折便堕落轻生。而成人礼正是通过正式的仪式形式来唤醒青年的成人意识，提醒他们为“身份转换”做好准备。

2.有利于民族、文化认同感的形成，增加民族的凝聚力

成年礼作为一种传统的社会活动，不可避免带有深深的民族文化的烙印，也寄托着本民族对“新成人”的期望，是民族精神的一种体现，它促使青少年归属到民族文化的模式下，接受并形成中华民族所特有的行为方式、心理结构、认知能力，能够较好地实现传统文化的传承和发扬。

3.丰富礼仪文化，促进和谐社会的建设

礼仪“是一个国家文明的标志，也是一个公民文明素质的标志。礼仪又是一种世界性的文化现象，在日益频繁的国际交往中，礼仪则体现了一种国格”。随着社会的变革，我国的许多传统礼仪正在消失，现代礼仪未成体系，这已经成为许多学者必须要面对的重要课题。成人礼，古称“礼之始”，它指导和纠正青少年成人过程中的行为方式，是中华礼仪文化中最基础、最重要的一环。在当今中国推行和发展成人礼，是对传统文化的传承，更是对现代礼仪文化的巩固和补充，丰富社会主义精神文明，从而促进我国和谐社会的建设。

二 成人礼发展现状及存在的问题

我国现代成人礼开始于上世纪90年代初，发展迅速，每年都有近百万的学生参与其中；其形式也在变得多样化，有政府、学校组织的现代集体成人礼、传统复古的汉服成人礼以及如湖南卫视举办的“五四成人盛典”之类的媒体成人晚会。尽管如此，现代成人礼的效果却不尽如人意。为此，笔者做了一次调查，并对结果进行分析，提出当前成人礼存在的问题，分析原因。本次调查共发放问卷400份，有效问卷379份。其中“80后”117人，占%，“90后”183人，占%；“60后”、“70后”79人，占%。

1.现代成人礼日渐普及，但教育结果不甚理想

对“你是否参加过成人礼？”的调查进行分析，117个“80后”中有15人参加过成人礼，占“80后”人数的%，“90后”中有87%参加过成人礼，“60后”、“70后”中有9%参加过成人礼。在“你觉得参加成人礼对你有影响吗？”的调查中，“一般，没有太大影响”和“没有，和没参加一样”占了%。由这两项调查我们可以看出，现代成人礼活动在日渐普及，参与人数有了大幅度的提高。但是，其活动结果却不尽如人意。

2.现代成人礼活动缺乏创新，形式重于过程

在“你参加的成人礼有这些环节吗？”的调查中，勾选成人宣誓的有98%，勾选志愿服务的有34%，而勾选成人预备期教育、素质拓展训练的只有13%和%。对“你觉得现代成人礼存在哪些不足？”的调查进行分析，认为“活动形式单一”的占%，认为“活动形式化”的占65%，认为“活动呆板，缺乏创新”的占%。

从上面两项调查中我们可以很明显地看出，现代成人礼将精力过多地放在形式感强的成人宣誓上，忽略了前期的准备工作和教育活动。与此同时，活动形式化和缺乏创新已经成为现代成人礼活动面临的最大不足。

3.社会对成人礼了解不够，关注度低

根据笔者的调查，没有参加过成人礼的人数占到56%，其中“不知道”和“知道，但不了解”成人礼的人数占到%。在“你为什么会参加成人礼？”的调查中，“有人组织所以参加”和“被迫参加”的人数占到60%。在针对“60后”、“70后”的调查“您希望自己的孩子参加成人礼吗？”中，有48%的家长选择“不希望，可能会影响学生的学习”。从上面调查可以看出，在我国仍有很多人不知道或不了解成人礼，不能正确认识成人礼在青少年成长过程中的正面影响，使得现代成人礼关注度低。

4.现代成人礼仪式中对传统文化处理不当

教育学家提出，我们应该建立“在传统仪式基础上得以更新的成年仪式”。但是通过调查发现，我国现代成人礼侧重于爱国精神的教育，忽视了对于传统文化和民族文化的传承，使得青少年难以形成一种根深蒂固的民族、文化认同感。而另一方面，自2005年兴起的复古成人礼，一味追求复古，不能与现代社会相融合，更是流于形式，虽然引起很多人的围观和讨论，但终归不能引起大众的共鸣，还造成诸多非议。

三 影响现代成人礼发展的原因分析

1.现代成人礼缺少政府的支持

尽管现代成人礼得到共青团的重视，并在多个文件中受到肯定，但却迟迟未有更为明确的表态及政策上的支持，这使得现代成人礼处于尴尬的境地，呈现出比较混乱的局面，难以达到预期的教育目标。长期下去，现代成人礼必将成为一种可有可无的集体活动，最终遭到遗弃。

2.素质教育形式化限制了现代成人礼的发展

现代成人礼在人的全面发展中起着重要作用，这与素质教育的教育理念有着诸多相同之处。因此，在素质教育的大前提下，现代成人礼必能成为较为重要的教育形式。但是在我国现行的教育体制下，素质教育很难与升学率相抗衡，渐渐地注重形式，成人礼自然也随之变得形式化。雪上加霜的是，现代成人礼大多在高中阶段举行，时间上与高考撞车，学校并不愿意花费大量的时间对成人礼进行精心的组织和安排，家长也希望学生把注意力更多地放在学习上，以取得高考的成功。这种情况下，现代成人礼得不到更多的关注，最终难免会流于形式。

3.媒体宣传方面的疏忽

现代社会，我们接触社会的方式也在变得多样，除了电视、报纸等传统媒介，还有新兴的传播交流的方式，比如更重交友工具、微博等等。人们通过这些方式了解社会，增长知识，拓展视野。但是仔细观察，不难发现，这些媒介对于礼仪文化的宣传相对较少，而关于成人礼的介绍宣传更是凤毛麟角，造成了大众对于成人礼的不了解。

四 现代成人礼推广的建议

现代成人礼应该是切实可行的，有利于社会进步的，必须是能使与此有关的群体人员中大多数人基本满意的。为此，社会的各个群体都应该有所行动。

1.政府的支持

在我国，政府的力量不容忽视，它能最大限度地调动起人们的积极性，提高社会的关注度。因此，现代成人礼应该以行政为切入点，积极推进立法，确定时间、服饰，规范现代成人礼仪式，使组织者做到有法可依。

第一，确立较为固定的成人礼活动期。在“你认为需要设立全国统一的成人节吗？”的调查中，%的人认为非常有必要，这符合了世界上大多数国家的成人礼发展的趋势，比如日本政府规定每年1月第二个星期一为成人节，德国规定每年4～5月要为年满14周岁的青少年举行成人节等等。统一的时间，有利于对成人礼活动进行组织管理，容易形成浓厚的、有感染力的氛围，从而获得更多的社会关注度，得到大家的认可。根据我国实际情况，最好将其并入高校新生入学教育中，成人礼的仪式部分与开学典礼结合在一起，具有很高的可执行性。在国内，大多数的青少年此时才算开始部分独立，在外求学，孤独迷茫，承受着一定的身心压力；另一方面，刚刚脱离了父母长辈的管束，他们踌躇满志，充满激情，却也缺乏自律。此时进行成人教育既可以在一定程度上缓和这种压力，也可以为青少年提供一种正确的人生导向。

第二，确定统一的成人礼礼服。在“你觉得现代成人礼需要专门的礼服吗？”的调查中，%的人选择了需要，“你觉得现代成人礼服饰是什么样子的？”%的人选择了“根据古代服饰重新设计”，是该题目众多选项当中，比例最高的。这说明大多数人认为固定而具有民族特色的成人礼服饰，应该是现代成人礼的重要组成部分。从这个意义上讲，庄重而具有象征意义的服饰，具有强烈的暗示作用，可以减少仪式过程中的嬉笑之心，有利于庄严氛围的产生。具有古代特色的服饰能够宣扬传统文化，产生民族认同感。现代成人礼服饰的确立，可以举办一场“成人礼礼服设计大赛”，这种形式不但可以集思广益，选择满意度高的服饰作为现代成人礼礼服，还可以为成人礼造势，创造良好的舆论氛围宣传成人礼。

另外，还应该加快教育改革，使素质教育更加深入人心，为现代成人礼提供可以健康发展的土壤。同时，还应该加大对成人礼的理论研究力度，以期能够对成人礼的实践活动给予指导。

2.学校主力开展

笔者通过调查发现，我国现代成人礼有%是学校组织的。学校已经成为现代成人礼仪式活动的主力军，举办一场具有教育意义、能为青少年乐意接受的成人礼仪式，是学校不容推卸的责任和义务。因此，学校应该最大限度地调动各方面的教育资源，制定一套针对成人礼仪式的科学的管理机制和激励政策，确保成人礼活动有效开展。

第一，主题统揽策略。一方面，学校应该确立一个主题理念去统率和指导成人礼活动，这种理念应该糅杂了各个学校自身独特的校园文化和教学理念，只有这样，才能形成一个丰富的文化整体，从而产生一种强大的教育冲击力，使成人礼事半功倍。另一方面，在执行管理上，学校应该处于总策划的位置，设计并规范成人礼仪式程序，举办集体成人宣誓活动，有条件的学校还可以颁发成人证书；活动的具体细节应该交由班级组织策划。这样不但保持了成人礼的庄重，还调动了青少年参与的积极性。

第二，传统拓展策略。只有创新，才能不断地给现代成人礼增添新鲜的血液，保持活力。如何使创新更快地得到认可，最好的方法就是在传统中发展新的内容，在新的内容中又可以窥探到传统的光芒。现代成人礼的创新可以从两方面进行。一是对固定程序的执行方式进行创新，现代成人礼已经发展了20多年，逐渐形成了成人预备期教育阶段、志愿服务、素质拓展训练、成人宣誓仪式四个环节，其所包含的内容是非常丰富的，执行的方式也是多样的。执行者应该与时俱进，努力寻求新的、更能吸引学生的方式，让学生在活动中得到感悟、体验和内化，切实使青少年做到“知、情、意、行”的统一，从而达到教育的目的。二是在固定的程序外，增加丰富而创新的辅助活动，并且贯穿于整个成人礼仪式的始终，它是对相对固定的成人仪式的补充。辅助活动要充分地发挥学生组织的作用，这样可以调动学生的热情，达到潜移默化的作用。比如，举行竞技类的活动，可以让青少年在活动中体会竞争与合作；进行传统、民族类节目的表演，娱乐的同时引起青少年对传统文化的喜爱，促进民族、文化认同感的产生。

第三，民主互动策略。在“你觉得成人礼仪式应该包含哪些成分？”的调查中，“父母参与的感恩活动”占到%，从这里我们可以看出，大多数学生已经能够体悟到父母之恩，对父母抱有感恩之情，他们希望成人仪式能成为他们表达感情的出口。同一项调查中，选择“教师参与的教育活动”却只占到了%，这从侧面表明学生对“填鸭式”的说理规劝产生了厌倦。因此，现代成人礼应该是一场包括家长在内的民主的、互动的集体仪式，它要为学生提供一个能与家长、老师、社会平等交流的平台。这样才能更容易调动青少年的情绪，使青少年在有群体归属感的情况下，更直接地了解社会、家长的期待，认清他们即将拥有的权利和要面对的义务和责任。

3.网络推广

目前，我国的网民数量已突破亿，因此网络传播将成为中国推广现代成人礼过程中最为有效的途径。病毒式传播方式，是依托于网络技术的一种信息传递战略，它可以使信息像病毒一样快速复制并扩散给成千上万的受众。近些年，高效的传播速率和低廉的营销费用，使其成为品牌推广方面的有力推手。笔者认为，这样的信息传递方式完全可以运用到现代成人礼的推广中。在成人礼推广过程中，将成人礼视为一个原初的“病毒种子”，经过设计开发，通过网络视频、轻松文化、游戏等丰富的渠道，进行病毒式传播，诱使受众打开心扉，引起共鸣，从而在真正意义上使成人礼得到网民认同，形成良好的舆论环境。

五 结束语

现代成人礼对青少年的健康发展有着至关重要的作用，同时也关系到现代社会的文明、和谐与稳定。随着社会的发展，现代成人礼也将面临各种新的问题和挑战。因此，对于现代成人礼的探讨应该实事求是地探寻其因果脉络，不断总结经验，借鉴国外成人礼建设方面的有益成果，与时俱进，力求最大限度地发挥成人礼的教育意义与引导作用。

参考文献

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成人礼仪【第四篇】

1.现代成人礼生存现状

为了更为详细地了解现代成人礼的发展情况，笔者制作了相关调查问卷，根据问卷结果分析，参加过成人礼活动的人群大多处于25-15岁之间，90后大都在高中期间参加过学校组织的成人礼，这说明近些年成人礼得到了一定程度的发展；然而“你觉得参加成人礼对你有影响吗”的问题中却发现竟有%的人认为“一般，没有太大的影响”和“没有，和没参加一样”,由此看出，现代成人礼显然没有发挥其真正的功用。其实跟古代成人礼相比，现代成人礼规模大、形式多样，比如各学校组织的18岁成人教育活动、汉服成人礼、五四成人盛典等，但若深入追究会发现，现代成人礼缺少了古代成人礼仪式的全面和丰富。

现代成人礼的社会影响力与古代成人礼相比明显式微了，这是多方面原因综合造成的社会结果的，然而面对这些，我们不要妄自菲薄，不用执意复古，而是要“事实求是地探寻其因果脉络，重新寻觅成人/成年礼与现代社会的可能交集，惟有如此，方要能赋予传统礼俗以生生不息的原动力。”

2. 探寻古代成人礼的内在意涵

我国成人礼始于周代，被视为“礼之始”。男子为“冠礼”、女子为“笄礼”,《仪礼·士冠礼》中详细冠礼仪式，其仪式复杂，程序讲究，“加冠礼”为仪式的主体部分，行礼时，冠者根据自己的身份地位加换不同的冠帽及服饰，大致为一加、三加、四加，且一次比一次尊重。后世基本将此作为模本，虽有所增减，仪式主体变化却不大。这一仪式从表面看是要与对儿童时期的放纵和无忌决裂，是成人表象特征的具备，实质上是对于青年的一种普遍的社会期待以及身份、权力、义务的赋予。

从上述中不难看出，服饰俨然是古代冠礼仪式的物化载体、外在体现，人们利用服装传递了对即将成年的青年人的美好期盼，赋予其权力和责任；仪式中配以明确的提出成人德行的祝辞，两者相互配合，教育意图更为清晰，教育目的达到了事半功倍的效果，是隐性教育与显性教育的一次完美结合。

3.选择现代成人礼隐性教育的载体——服装

古成人礼的教育模式是值得现代成人礼借鉴的，我们应该寻求一种隐性教育的载体，使形式赋予内涵。在价值多元化的现代社会，这样的载体的选择并不容易，它必须是具有现代特性的、极易被赋予意义、且能为人普遍接受的。综合上诉特性，笔者认为服装仍然是上选：首先，服装本身就具有明显的社会性和象征性，它是最普遍而又最具有典型意义的社会事象，任何着装形象中都倾注着明显的观念倾向和鲜明的社会色彩，为服饰赋予意义容易被大众接受。其次，服饰与仪式本身就有着密切的关系，岁时民俗中，用一些约定俗成的服饰来装扮自己，已成为节日的标志。

另外，统一的礼仪服装，能够减少参礼者嬉笑之心，强化了新成人的亲身体验，为现代成人礼烘托了严肃的仪式氛围。当然现代成人礼礼仪服装不能“拿来主义”,将传统服饰或现代服饰直接使用，它应该是集合多方面意见、经过反复思虑的、重新设计过的专用礼服。

4.浅谈现代成人礼仪式服装设计

提到现代成人礼仪式服饰的设计，就必须弄明白现代成人礼应该是怎样的仪式，与传统成人礼相比，现代成人礼基本不再以家庭为单位举行，而是多为学校组织的集体仪式，这种模式并不需要过于繁琐的程序，服饰一套就可以了。现代成人礼礼服设计要是一种新的设计，我们应该选取能够古为今用的元素，认真思考，设计方法我们可以借鉴现行的学位服设计：既考虑中国特色又符合国际惯例(现代审美)。笔者在此抛砖引玉，简谈一下本人对于现代成人礼仪式服装的设计设想：