实用奉献精神的心得体会范文汇聚【最新4篇】
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奉献精神的心得体会【第一篇】
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢？因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，作为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，作为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。
今秋，由于学校新建教学楼，学校决定把六年级迁到校外。我和其它12位六年级课任教师的上班地点也要随之发生变化。刚刚听到这一消息，好几位老师心里是不情愿的，因为老师们有这样那样客观存在的困难。例如，徐金钗老师年龄大了，得在两个教学点奔走；我本人，尚小梅、陈海平老师的孩子都在“总部”上学，我们却在另一个地方，下班后还要去学校接孩子；肖方方，沈轶群老师上班的地点离家更远了；刘红霞老师的孩子上初中三年级，正需要照顾……当然，老师们并没有因为这些困难而选择逃避，想到更多的孩子和家庭也要面对同样的困难，大家都选择了克服。大不了多走点路，早些从家里出发，晚些回家……老师们欣然前往六年级教学点——县工会院内。
还记得8月31日上午，我们一行13人，从“总部”出发，一路说笑，都想看看新校园的模样。来到目的地，黄校长已经在这里等候我们了。校园操场里堆放着工人们运来的桌椅，四个教室分布在二、三、四楼，打开教室，觉得像是尘封了许久，桌面、地面都是灰尘。感觉这里的教室比“总部”宽敞一些，这让大家高兴。又打开大家最关心的办公室，大家都惊讶了：一间20多平米的屋子里，摆了四张床，还有洗澡间，有空调。我们都不信这就是将来的办公室，结果打电话询问后才知道确实是真的，并且床没有其它地方摆放，这该怎么办？黄校长说：“把床堆放在墙边，然后再搬13套桌椅进来吧！”说干就干，我，张云飞，王昊，黄校长几个男同志，都动手行动起来。干着干着才发现，这个屋子根本就摆不下这么多办公桌椅，无奈云飞至今还在和张娟共用一个办公桌呢！
操场里的学生桌椅要朝教室里搬啊，黄校长提意几个男老师完成这个任务。于是，我们四个男同志都行动起来，一次拎四把椅子往教室里搬起来，不一会儿全身是汗。女教师们看在眼里，也纷纷帮忙来了，她们个个不比男同志差，一次也拎起四把，一会就满头大汗了。一操场的椅子不一会就摆进了教室。徐老师却因此伤了腰。
下午，学生按通知都来到新教学点报到。对这个陌生的环境大家都有一股新鲜劲，于是在老师的带领下，把教室打扫的焕然一新。
学生安全问题始终放在校长和大家的心里。这里的周边环境比较复杂，一是临街，车輌较多，二是路边的网吧和游戏室有好几个，三是这里没有门卫。学生如果课间跑出校园，存在安全隐患。学校充分考虑这一点，决定花钱聘请一名门卫，一是控制学生课间出校门，二是负责全校的公共卫生。有一名退休的阿姨应聘而来，经过几个星期，老师们都对她的工作表示肯定。人很勤快，心很细，责任心强，在她的努力下，学校环境十分洁净，学生没有一人课间时间出校门。
9月1日如期开本上课，第一件事就是对学生进行安全教育，老师们向学生解释了转校的原因，分析了在这边上学给分享的“实用奉献精神的心得体会范文汇聚【最新4篇】”，并向同学们提出了克服的办法。学校向每位同学发了“致家长的一封信”，向六年级家长做好解释，争取理解。
为了加强对学生的管理，学校要求：每天值班的教师早上和中午提前到校；上课老师课间时间不能离开教室，直到下节课老师到教室方可离开。结果让我们感动的是：不值班的`老师比值班的老师来的还要早，早早地来到各自教室组织学生学习；下节课上课的老师，会提前到教室去，做好上课的准备，也为上节课老师减轻负担。我和云飞，作为值班领导，每周值班次数在二到三次，不仅负责教师考勤，还要负责全天学生的安全及办公室的卫生，往返“总部”和教学点之间为大家服务等，从没有怨言。
有老师戏说：你们在外面是“山高皇帝远”，没有校长管，多好啊！其实，我们这边的教师和在“总部”一样，严格执行考勤制度，模范遵守学校常规教学，坚持开展常规教研活动。老师们经常在一起讨论导学案、高效课堂建设的问题，大家都想把课堂教学搞好。并没有谁想到“钻”纪律的空子。
眼前的困难在一件件的解决，办公室的床也即将搬走，办公用的网络和电脑也会马上解决，这使我们的工作越来越有劲头。
我想，老师们所做的这一切，不仅仅是责任心的表现，更多的是为了学生，在默默奉献着自己。因为我在想：老师们完全可以按要求的时间到校，何必要提前来呢？门卫阿姨如此辛劳，绝不仅仅是为了一月的600元的薪酬，更多也是对学生的爱心吧！但愿能按学校领导的指示，保证教学质量，保证学生的安全，圆满完成任务，将学生平平安安带回“总部”学校。
奉献精神的心得体会【第二篇】
近日，我拜读了培训中心xx老师的劳模事迹材料，心中不禁感慨万千，久久无法平静。正所谓"见君一袭风雪骨，始信人间有谪仙",xx老师通过自己的亲身经历，向我们展示了什么是爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神，什么是创新转型、学习超越的劳模风采，他用27年的坚守，用智慧和汗水谱写出一曲伟大的劳模赞歌，铸就着莱钢曾经的辉煌和未来的希望。
众人皆知莲无垢，谁知莲心苦。xx老师是劳模，是多领域的专家，一个个荣誉的光环闪耀着璀璨的光芒。但谁又知，这光芒的背后几十年如一日的艰辛，多学一些、多做一点、多忍一会，正如文中所说"点滴工作皆学问立足岗位成专家",正是这一点一滴成就了xx老师今天的成功!与我而言，或者说对一些入厂良久，建树乏善可陈的青工而言，这些都是难能可贵的财富。
成功就是要比别人多学一点，xx老师的专业是地球物理，在职工培训管理和教学领域依然得心应手。为什么?因为他相信技不压身，自学了软件工程硕士专业、自学了工业工程本科专业，他相信未来的某一天肯定能用的上。后来当他担任计算机教研室主任、莱钢"精益管理"培训项目组组长的.时候，之前的技能储备给了他莫大的帮助。像我们这些青工，从事的工作可能与所学专业相去甚远，但这并不能成为我们懈怠的托辞与理由，我们更应该抓住一切机会学习所能学到的知识和技能，尽可能做到"一专多能零缺陷",自己的专业要强，自己的技能要多，自己的缺陷要少。要知道机会总是留给有准备的人，给你一个岗位，你能不能适应?你会不会开展工作?这都靠我们平时的努力和积累。
成功就是要比别人多做一点，中心大讨论的时候曾有个命题"做好自己分管的工作，其他的用不着我管",这个观点对不对呢?xx老师给了我们答案，当他发现自学考试通知单分发工作困难时，虽然不是他们科的事，却主动担当，刻苦钻研解决了难题，最终帮助了别人，成就了自己。这对我们青工来说，是极具有教育意义的，在现阶段莱钢处于转型发展、生死存亡的关键时期，更不能再存着各扫门前雪的心态，拈轻怕重、斤斤计较，要勇于担当，对自己的工作要尽心，别人的工作要热心。每天少做,365个是;每天多做,365个就是因此我们学习要做到,工作要做到,每天多做一点点，就会超过别人一大截，成功的关键就在这。
成功就是要比别人多忍一些，xx老师忍受住了学习的寂寞，忍受住了工作的压力，忍受住了失去爱人的痛苦，最后他成功了。对我们青工而言，成功的路并不好走，充满了荆棘与坎坷，这就需要我们有"8+n,5+2"的工作精神，或为了学习而挑灯夜读头悬梁锥刺股，或为了项目而连续加班无视孩子渴望陪伴的眼神，忍受常人所不能忍。但是成功的路上却也并不拥挤，因为能坚持下去的人并不多，很多人在岔路口驻足不前，迷失了方向，我始终坚信!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只要坚持就一定会成功!
奉献精神的心得体会【第三篇】
奉献精神是一种无私奉献的行为，是体现人类高尚品质的表现之一。在日常生活中，我们常常可以看到身边有着奉献精神的人。通过与这些人的交往与观察，我深刻体会到了奉献精神的重要性。
第二段：关于奉献的定义和意义。
奉献是指付出自己的时间、精力、物质等资源去帮助他人，以实现对他人的贡献。这一行为不仅体现了个体的善意和内心的善良，也为社会增添了正能量。奉献精神是一种让人感到温暖和感动的品质，它能够促使人们互相帮助，构建和谐社会。
奉献精神对社会和个体都有着深远的影响。首先，它可以激发人们的积极向上的情绪，增强自我价值感和幸福感。当我看到那些无私奉献的人，我感受到他们的快乐和自豪，也被他们的精神所鼓舞。其次，奉献可以促进社会的和谐与发展。一个团结奉献的社会将充满爱和希望，使每个人都能获得平等的机会与待遇。最后，奉献精神还可以激发更多人参与公益事业，形成一种良性循环，为社会作出更多正面的贡献。
培养奉献精神需要我们从点滴之中着手，从自身做起。首先，要有爱心和同理心。关注他人的需求，设身处地为他人着想，才能真正理解和感受到他人的需要。其次，要主动参与公益活动。无论是一个小小的行动，还是长期参与志愿者工作，都能让我们深刻地体验到奉献精神的美好。最后，要保持谦逊和感恩的心态。意识到一切所拥有的都是别人的付出，我们才能真正理解奉献的重要性，并且心存感激。
我深知要培养奉献精神是一项长期的、艰难的过程，但我坚信只有通过不断地实践和努力，才能真正领略奉献精神的美丽。在日常生活中，我努力将自己的时间和精力投入到公益事业中，尽力帮助那些需要帮助的人。每当看到他们因为我的帮助而笑容满面，我都会感到一种深深的满足感与幸福感。同时，我也会时刻提醒自己，莫忘初心，坚持奉献，为社会和他人贡献自己的一份力量。
总结：
奉献精神是一种美丽的品质，它能够感染他人、改变社会，并带给每个人快乐和自豪感。只有每个人都能从点滴之中培养和坚持奉献精神，我们的社会才能更加美好和谐。让我们用心体验奉献的力量，用行动来证明我们的爱和奉献。
奉献精神的心得体会【第四篇】
奉献精神是一种服务他人，牺牲自己的情感和信仰，是一个如此复杂的概念，与爱和一些其他相互依存的概念紧密相连。奉献精神涉及到平等、尊重他人和自我意识等观念。在社会中，人们常常赞扬那些拥有奉献精神的人，因为他们的行为为社会繁华和进步提供了助力。但是，人们在追求自我实现和发展的过程中，需要注意到奉献精神的价值和意义，才能够更好地获得自我满意和发展。在进行这个话题的探讨时，我深感到奉献精神的价值和意义，以下我将从五个方面来介绍奉献精神的心得体会。
第一，奉献精神是弘扬人文情怀的宝贵品质。人的本能是利己的，但是奉献精神却调动了我们的同理心，让我们不再只关注自己，而是关注他人和社会。在日常生活中，只有当我们能真正关心别人时，才会在我们自己的行为中表现出奉献精神。只有在我们意识到他人所面临的问题并试图为他们解决问题时，我们的奉献才有意义。这样，才能使我们的世界更加美好，因为每个人都需要得到其他人的关心与帮助。在这个意义上，奉献精神是弘扬人文情怀的品质，是人类进步与成长的关键，是彰显人类尊严和价值的重要体现。
第二，奉献精神是价值引领人生的方向。人生的意义不同于生存本身，更往往体现在我们所追求的价值和奉献的精神中。每个人都有自己的价值信仰和人生规划，但是，在价值观的引领下，奉献精神应该是我们追求的核心价值之一。在这样的追求中，人生才能够真正有意义，同时也能够更好地反映我们自身的天赋才能。在人的心灵深处，我们都有一颗乐于奉献的心，它可以丰富我们的价值和打开人生的一扇新天空。只要我们能够充分发挥自己的天赋，就能创造出对其他人和社会产生积极影响的事情，这便是奉献精神为我们的生命赋予的意义所在。
第三，奉献精神是钥匙，开启人与人之间的真正关系。在这个快速发展的时代，很多人会迷失自己，失去人与人之间的接触。在这种情况下，奉献精神是一把钥匙，可以打开我们与身边那些需要帮助和关怀的人之间的真正关系。当我们认识到他人的需求时，就可以付诸行动，进而建立起一种积极而充实的互动关系。通过这种关系，我们减少了被孤独淹没的可能性，同时也给予自己更多的成长机会。在这个意义上，奉献精神不仅涉及到我们与他人的关系，更涉及到我们自身的成长，这是奉献精神的真正价值。
第四，奉献精神是培养人格美德的必要条件。人格美德是指一种对人性和道德价值的认同和批评，是一种将个人的嗜好及促进公共领域利益相和谐的素质。这种素质根植于我们内心深处的理念与信仰，而奉献精神便是这种信仰的体现。在实践和体验的过程中，奉献精神意味着将帮助整个社会的道德目标看作是个人生命质量在现实情况下的最佳选择。如果一个人真正有较高的人格素质且存在奉献精神，他就会具备记忆力强、想象力佳、情趣丰富、善于感受和领悟、美好的生活态度等特征。根据这些人格美德的表现，我们不仅可以发现细微之处的品格特点，还可以看到这个人对他人的意识和行为，也可以开始理解到人格形成的根本原则。
第五，奉献精神是我们生活的动力和源泉。奉献可以使我们的生命获得新的开拓，不仅为别人带来更多的福利和成果，也可以为我们自己从生命的角度上获取自己真正的意义和价值。如果我们在生活中没有奉献精神的支撑，我们的成长和发展将会变得缓慢和平淡，甚至会面临种种灰色的挣扎和迷茫。因此，奉献精神不仅能够为他人和社会史贡献自己的力量，也为我们自身的成长提供良好的机会和条件。如果我们能够真正地认识到奉献意义和奉献精神的价值，我们的生命将会变得更加丰满和真实，我们会成为更加热情和充满生命力的人。
总之，奉献精神在我们生活中扮演了重要的角色，它不仅涉及到我们与他人之间的关系，更涉及到我们自身的成长和发展。只有充分认识到奉献精神的价值，才能够在日常生活中体现出奉献精神的真正深度和广度。人类通过奉献精神的实践和认同，才能让社会不断进步、发展和完善。