[300字]实用班主任年度工作总结范文 班主任年度工作总结范文 个人【推荐5篇】

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班主任年度工作总结300字 班主任年度工作总结 个人【第一篇】

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。本学期我担任四(3)的班主任,下面结合自身的工作实际,谈几点体会。

班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,师生之间的距离缩短,班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。

明确班级奋斗目标,结合学校组织的各项活动,如:课外活动,各种竞赛,文明班级,读书大王,读书小明星的评选等,对学生进行教育,牢固树立集体观念,视集体利益为重,懂得每个人都是集体的一员,都应该为这个集体增光添彩,增强班级凝聚力,最终目的是团结一致,共同努力,实现班级目标。

美国心理学家威廉?詹姆斯曾深刻指出:“人性中最深刻的禀赋是赏识的渴望。”赏识可以激发学生的自尊心和上进心,是学生进取的不竭动力。针对小学生这种特殊的心理要求,我在建立班委干部队伍时,采取竞争上岗制,帮助同学们树立“我能行”的竞争意识,具体做法是:

1。民主选举,竞争上岗。在开学的第二周班会上,采用民主选举方式,选出自己心目中的带头人。

2。毛遂自荐,竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同学,由他们自荐做竞职演讲,阐明自己对担任班干部的态度,适合担任的角色,如何开展工作,将达到何种目标等,以此取得了同学的信任和支持,有利于管理班级。

3。一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。经酝酿协商,充分发扬民主选举,毛遂自荐中那些有威信、有工作能力,能以身作则的同学被评为班干部。

4。在建立健全各项规章制度,严格组织纪律的基础上,班干部开始了分工明确,各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作。

通过竞争上岗,从而营造了一种“学有榜样,追有目标,勇于创新,展现自我”的班级氛围,对良好班风形成起了关键作用。

约束意味着保护。在班级常规管理方面,处处用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来要求学生,对早自习,课间,中午乃至放学的班级,走廊,都要提出严格要求,制定相应计划、措施,规范学生行为,形成良好习惯。

形式多样的活动,是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础,也是学生自我教育的手段。

配合班风建设,结合本班的实际情况以及同学们所存在的问题,明确目的,不适时机地、有针对性召开联系实际又贴近生活的主题班会;参加学校组织的各种有意义的活动;每月认真组织综合素质月评价,使学生学会批评与自我批评;充分利用班级评比栏,培养竞争意识,发扬进取精神;利用墙报这个主阵地,对学生进行法制安全教育,既给学生形象化教育,又给他们从理论上的灌输。

做好班主任工作,离不开家长的密切配合,家校结合,班主任与家长的良好关系,是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的,只有得到家长的支持与配合,才能是班主任工作得心应手,达到共同教育的目的。

班主任工作是平凡而繁琐,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作则,做学生表率。让我们严以律己,在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。

班主任年度工作总结300字 班主任年度工作总结 个人【第二篇】

⑴教师职业之特殊性,决定了比其他职业更需要学习。没有学习,就没有好的班主任;没有好的班主任,就没有好的班级;没有好的班级,就没有好的学校。

⑵同周围的班主任一起交流探讨,是一条重要的成长途径。各位班主任要利用班主任例会平台,抓住经验介绍环节,勤于学习,善于学习,不断提高学习成效。

⑶按照年级部安排,积极调查研究,深入思考问题,认真撰写发言稿。

⑴安全责任重于泰山,坚决杜绝安全责任事故。

⑵注意提高学生的安全防范意识和生存本领,消除安全隐患,远离危险。

⑶时时和处处都要开展安全教育活动,并注意教育方式,努力提高安全教育的成效。

2月19日傍晚,有的班级调动座位的时间超过10分钟。请各位班主任学习魏书生老师的做法,努力缩短班级调动座位所耗费的时间。根据《一分钟全班调动完座位》(具体内容参见漓江出版社1993年出版的《班主任工作漫谈——献给青年班主任》)的记载,魏老师80多人的班级,换座用时不到1分钟。关于班级座位调动,年级部建议⑴明确班级调动座位办法;⑵制定调动座位具体程序;⑶确定指挥人员,班长是较为合适的人选;⑷利用调动位置时机组织教室地面大扫除,彻底把课桌间的垃圾清除出教室;⑸在5:40之前完成,以免对其他班级产生干扰。

随着气温回升,春气萌动,学生情绪容易产生波动,违规违纪情况会多见一些,请班主任加以的关注和指导。近期注意以下几个方面的问题。

⑴课堂睡觉现象。第3周学生课堂睡觉现象有所反弹,多数班级存在此种现象。学生课堂睡觉,最终败坏班风和学风。

⑵早读课吃早饭问题。此问题第3周发现多起,而有些种类的早饭所散发的强烈气味影响周围一群人,有时甚至是整个班级。

⑶学生抽烟问题。王亮老师于第2周抓获了几个躲在厕所抽烟的学生,有班主任也反映自己班级存在此种问题。

⑷周日大扫除安排太迟。晚自习第1节已经上课,有的班级仍在大扫除中。努力方向:争取在5:40之前完成大扫除工作。

⑸跑操不够重视。请班主任进行跑操指导,要求学生控制好跑步中的步伐和节奏,保持整齐的队列,大声喊响班级口号。

⑹玩扑克赌博问题。上周政教处查获多起高二、高三学生在寝室玩扑克问题,需要引起大家注意。补充一点:非体育课老师安排,教师不能下棋,包括使用纸笔的五子棋。

⑺使用手机问题。根据任课教师反映,有学生在自习课或者课间10分钟使用手机上网,此是较为严重的分心行为。

⑻对于存在特异体质、过激行为、曾经离家出走、屡屡犯错等情况的学生,班主任要注意收集并保存教育活动的第一手材料。

5、开展符合班级实际的活动,防止学生出现学习松懈的情况。

班主任年度工作总结300字 班主任年度工作总结 个人【第三篇】

忙忙碌碌中,一学期又已经临近尾声了。本学期,我们班更换了数学、英语两位老师,经历了家长的不解和顾虑,经历了学生的迷茫和无所适从,最终趋于稳定,完成了过渡。回顾一学期的工作,我想从融合、投入、沟通、探索和反思几方面来进行总结。

黄老师、尹老师刚接手我们这个班级,来自家长的压力迎面而来,虽经多方解释,部分家长始终不肯释怀。在这种情况下,两位老师开始接触学生,在教学中,尹老师、黄老师教学特色各不相同,学生不适应,家长就向我施加压力,要求和两位老师直接对话,两位老师也因为刚接班,而受到了一定的影响。我就和尹老师、黄老师商量,让他们暂时不要和家长沟通,放手工作免受影响,尽快让学生适应,家长那边我先顶着。经过一个月的磨合,学生终于适应了两位老师的教学风格,家长也真正认可了两位老师。我们五a班也完成了新学期的融合。

为了使班级的管理更加完善,日常工作中,我们语数英三科老师,经常在一起讨论班级的管理。说要求纪律,大家一起要求,说抓书写,大家也一起来。就连奖罚我们三科也采用了统一标准的加分、扣分制度。在大家的共同努力下,本学期,我们班级的纪律、学习风气明显有进步。

“一分耕耘一分收获”,这话一点都不错。为了班级的稳定,我每天一到教学楼,就进教室,整理整理卫生、指导学生读读书,下课我也总是等下节课老师进班我才离开。课堂课余,我经常留意学生的言行举止,对于好的行为,在班上公开表扬,对于个别不好的行为,我就单独找他们沟通。每次我的晚修,我就会找上几个学生聊一聊,遇到情绪有状况的学生,我也会第一时间找他谈一谈。慢慢地,班上的孩子课下找我聊天、“汇报”的多了起来,让我更好地了解到班上学生的动向。经过一学期的努力,班级管理更趋于稳定。

我们班上有两个个性特别强的孩子,和别的孩子不合群,对于老师的正面教导不太情愿接受,导致班上很多违纪行为都能归结到这两个孩子的身上,使班级的管理一度显得比较乱。考虑到两个孩子的特殊性,以及班级管理的稳定性,我就多次和家长沟通、和这两个孩子谈心,和这两个孩子交朋友。对待他们的进步和长处,我经常进行鼓励和表扬,对于他们的不足和违纪,我总是报以宽容的同时,耐心地教导。过程是漫长的,孩子的表现也是反复的。但,现在两个孩子已经能够很好地融入集体中,进步也能够明显地看到。

为了更好地和家长进行交流,本学期开始,经教务处批准,我向家长发了倡议书,和家长约定每周三晚上7:30-8:30一起登录家长群,每周一个主题,大家一起交流。老师和家长们一起交流过孩子们的学习习惯、书写习惯、听课习惯、作业习惯等主题,老师和家长都畅所欲言,很多家长都说受益不少。

张校一直强调要发展就要拥抱变化,我在班级管理方面也在寻求着发展和变化。本学期,为了营造更好的`班级凝聚力,积极在班上开展团队活动,师生同玩同乐。并且搭建了“班级日记”这一平台来增进同学之间的友谊,全班同学一起记录班级发生的各种事情,班级日记上可以展示文采,可以展示绘画设计,班上的孩子们都很期待早一点再轮到自己。今后,为了班级的进步,我会更加努力探索,积极实践。

当然工作中还有很多的不足,有待我去改进,我愿用我积极的态度,更多的爱心、耐心来关心、爱护、帮助我的孩子们,使孩子们的成长之路更顺畅。

班主任年度工作总结300字 班主任年度工作总结 个人【第四篇】

本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了一年,对学生情况有较深的了解。本班有学生41人,自制力较差的就有6名。本着爱每一个学生,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。下面就本学期的班主任工作做以下小结:

虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在新的要求下,我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报,学习和行为习惯各进行星级评比,效果良好。

大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面。

利用班会向学生进行人生观及理想教育,跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,我们班整体学习风气逐渐浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容,只要同学们一到教室,就书声琅琅了。

班主任要把握"激励胜于颂扬,表扬胜于批评"的原则,让学生"在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足",在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。

在后进生的转化方面,我分了两类,一种是仅学习成绩差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因,对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,感觉都有了不同的进步。

1、随着学生岁数的增长,适时灵活的改变教育教学方法方式。

2、学习累,要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?

3、对边缘生的辅导要继续抓好,更耐心的辅导。

4、以“会学习,会做事,会做人为教育宗旨,去教育和疏导学生"学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活"。

总之,班主任工作的内容是比较复杂和繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",加深理论修养,在实践中不断完善自己,会把班主任工作干好的。

班主任年度工作总结300字 班主任年度工作总结 个人【第五篇】

从一年级接手到现在已经有两年半的时间了,我已经很熟悉我们班的学生,这学期班主任工作又将结束,我把这学期的工作进行一个回顾。

这学期我们是三年级,是一个转折的时期,无论是孩子的性格还是各方面的培养都是一个很好的启蒙和转折点,根据这一特点。首先我在我班就成立了班级图书角。为三年级的写作打下一个比较好的基础。每天中午我坚持让孩子们看半个小时的书后才睡觉。周六日,让孩子们把课外书带回家看。希望这样为他们的写作积累更多的词汇,同时也可以通过看书开阔他们的视野,增长他们的见识。通过一学期的培养,孩子们都养成了中午看书的习惯。而且给我的语文的作文教学带来了很大的帮助。跟同年级相比下来,我觉得我班的作文水平要稍稍高于其他同年级班。

其次,注重孩子们兴趣的培养,在读一二年级的时候,我看到孩子们都喜欢画画,我一直想让我们班的学生每个人都能对画画感兴趣,这学期正好来了一个国画老师,她在我们班开设了国画班,平时一周会利用两个中午来教他们,我很开心,我的家长们也特别配合,利用一个周末买齐了每个孩子画国画需要的一切工具和颜料。每节美术课,我都会跟着孩子们一起,看着他们一笔一划的学国画。配合美术老师,组织好课堂教学。一学期下来,看着墙上孩子们贴的像模像样的中国画,我心里特别欣慰,而且在班上也涌现出了一批学国画的尖子生,他们是:刘小慧 钟睿 吴紫游 华博文等。虽然每次陪着,每次跟孩子们一起打扫画画过后的卫生,但是只要看到他们的进步,我都会感到很欣慰。

最后为了更好的营造一个文化的氛围,我用心的布置教室,墙上贴了书画作品,让孩子们耳濡目染,慢慢的成为一个有文化氛围的班集体。

下半学期班级开展了家长会,家长准时来到学校,与教师一起分享了孩子在学校取得的成绩,掌握了一些家庭教育的方法。同时,孩子在学校存在的一些坏习惯,家长也有了初步的了解,更好地帮助孩子养好好的行为习惯、学习习惯。一学期来,我坚持与学生的家长进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。让家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长

我觉得一个真正合格的班主任老师,她要兼顾孩子的每一个学科的成长。所以,我把科任老师的教学工作放到我语文教学工作之上。让孩子们各科知识全面发展,也是我最大的心愿。这学期,三年级的英语要纳入考试,孩子们要正式的面对英语的考试,从一开始,我就非常重视英语,跟老师协商每周进行英语早读一次,我班主任在另外带读一次,一个月下来,孩子们对英语产生了浓厚的兴趣,虽然在一个月后换了新的英语老师,刚毕业的欧老师,虽然在心里有点担心她是否能镇得住学生,但是一看到她上课那股认真的劲,我就放心了,开始的一周,我都在跟班,欧老师上课,我在教师守班,确保孩子们在课堂的纪律,一周下来,我感觉完全可以放心了,接下来,欧老师的认真负责态度更让我放心,每天中午都会抽出半个小时带读学生,另外还会中午给个别较差的学生补习,看到这样的老师,我有什么理由不支持,中午她要做英语的任何方面的工作,我都会答应配合。只要孩子们能够学好,功夫不负有心人,从期中考试的平均分86分,到现在的单元考试的97分,这是一个多么大的跨越啊,需要老师,同学们付出多大的努力。

关于数学,吴老师是一个教学经验非常丰富的老老师,但是因为孩子到了三年级变化比较大,而且数学的难度再增加,数学成绩是在一步步地下降,我是看在眼里急在心里,首先我主动找数学老师交流孩子成绩下降的原因,同时我在班上也询问孩子上课的情景,同时也向家长咨询孩子在家做数学作业的情况,最后总结出来,主要是孩子们在课堂上听课的效率不高,当堂的知识不能很好的把握,家长在没有及时辅导跟进的情况下,孩子就拉下了,课堂效率,对于三年级的孩子,我们依然要进行课堂的多种形式,吸引他们,集中他们的注意力,同学采取各种奖励方式,调动他们的学习的`积极性。在中午我会抽出一些时间帮孩子们讲解一些难懂的习题,对于他们每一次的数学考试,有进步的同学我会发奖状给他们。另外我经常向家长汇报孩子在学校学习数学的情况,希望家长能及时了解,并跟踪辅导孩子,一学期下来,孩子在后段时间成绩没有出现明显的下降。但也没有达到稳步上升的结果。也是作为班主任需要在下学期调整的班主任管理方法的一项。

(1)双优生候选名单:詹珍妮、魏雪、黄雪仪、刘昂立、毛丁盈。

其中以詹珍妮最为突出,进步最快。。

(2)在讲故事比赛中黄雪仪获得全校二等奖。

(3)我们班获得8次“三星级班级”

(4)学生自己第一次成功的主持的关于“感恩”主题的班会课,

1、 一些孩子还不太会整理自己的课桌,经常课桌里的书本乱七八糟的。

2、 部分孩子有讲脏话的现象。

3、不爱惜书本。读书还没到一个月,就有个别孩子的书本开始坏了,特别是语文书,后面的词语表有部分同学的就不见了,这对我们以后的复习造成了一定的麻烦。

4、一些孩子在学校表现很好,在家里面的表现让人失望。

5、孩子们在学习上还不够自觉,还要花时间培养班干部管理班级的能力。

6、以后要努力创建特色班级,并能渗透班级管理理念。

一学年的工作又将结束,新的一年里,我将班主任管理工作放在首位,为营造一个团结向上的班集体而努力。

班主任工作总结小学班主任

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