研修日志心得体会教师培训 日志研修心得体会大全【精选5篇】

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研修日志心得体会教师培训【第一篇】

国培第三阶段的培训已经告一段落，虽然这次的培训持续了很长的时间，但专家们对各种知识的深入讲解让我获益匪浅，将会开启我教师生涯的新篇章。这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解，也让我学习到了更多的教育教学方面的理论知识。

这些天的培训学习也让我明白了，作为一名新时代的人民教师，要不断用新知识武装自我，做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一湖水，一潭水，才能给学生所需。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉，在此我要衷心地感激各位专家辛勤地付出。这次培训，让我在这短短时间里受益匪浅，心得颇丰，我认真总结了本次培训的学习资料，并对以前的工作进行了认真的反思：

首先，这次的培训让我对中国20世纪下半叶以来教育改革的历史有了更清楚的认识，从中理解到了教育的改革也是要求教师在教育教学上有所突破，有所创新。要求教师专业化。要具备教师职业道德的修养，并不断提高教师道德修养，要平等，友善的对待学生。对学生要有赖心和爱心。尽管我才踏入教师这个行业短短三年时间，我相信经过我自我的努力定能做一个好教师。

其次，自我的学习和工作态度更严谨了，真正体会到了学无止境。在这次的培训中我认真听讲，进取和同伴们探讨我在教学中存在的问题。在培训和探讨中我不断反思，认识到做为教师要不断学习，不断的提升自我的教学业务水平。把新知识，新的教育理念融入到教学过程中。

最终，更进一步明白了自我作为新时代教师的使命。伴随国家计划课程的改革，新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂，应对一双双充满对知识渴求的眼睛，应对一个个充满朝气而富有思想的精灵，普通的说教已完全不能满足。主角的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。经过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，并且刻不容缓！培训给我们供给了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自我的主角定位，明白自我肩负的历史使命和职责，努力向前！

研修日志心得体会教师培训【第二篇】

暮然回首，我在寒假一直在研修中度过。这次寒假研修使我的生活变得充实而有意义，我在其中获得了许多宝贵的经验和收获。下面我将以时间先后的顺序，从研修前的准备，到研修中的体验，再到研修结束的反思，分享我的心得体会。

首先，在踏上研修之旅之前，我认真做好了各种准备。我对研修的目标和内容进行了全面了解，并制定了自己的学习计划。我收集了相关的教材和书籍，在寒假开始的第一天，就开始了针对性的学习。同时，我也准备了笔记本和笔，方便记录重要的知识点和体会。这些准备帮助我在研修中能更好地掌握重点内容，有计划地进行学习。

其次，在研修中的体验让我深受启发。每天早晨，我会制定当天的学习计划，然后一直坚持到晚上。我选择了一个安静的地方，专心致志地学习，避免了外界的干扰。在学习的过程中，我发现自己对一些知识点的理解并不充分，于是我加大了针对性的学习力度。我查阅了更多的资料，与同学交流讨论，还向老师请教。通过不断地学习和思考，我的知识面得到了拓宽，能力也得到了提高。

此外，在研修结束之际，我对自己的表现进行了总结和反思。我第一次学习了如此长时间的研修，这也是一个不小的挑战，但我成功地克服了自己的困惑和疲劳。在这个过程中，我积累了很多经验，学到了很多关于自我管理和自律的技巧。我发现，只有做好对自己的时间和学习的规划，才能有条不紊地完成学习任务。此外，我还发现了自己学习的不足之处，例如，我对某些知识点的理解还不够深入，有时候会陷入死记硬背的状态。这让我意识到，学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是能够理解和应用所学的知识。

最后，通过这次研修，我收获了很多。我体会到了学习的乐趣和成长的喜悦。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的意志力和坚持力，还提高了对知识的理解和应用能力。此外，通过与同学的交流和讨论，我发现了自己的不足之处，从而激励自己更加努力地学习。这次研修也让我感受到了自己的进步和成就，增强了我对自己的信心。

总之，寒假研修给予了我一个很好的学习机会。通过充分的准备，认真而有序地研修，以及对自己的总结和反思，我认为我在研修中获得了很多成果。这次研修让我学到了很多，也改变了我的一些观念和习惯。我相信，在今后的学习和工作中，我会以更加积极的态度和勤奋的精神，迎接新的挑战。无论是寒假研修还是其他的学习机会，我都会珍惜，努力提升自己，不断追求进步。

研修日志心得体会教师培训【第三篇】

这次我参加了广东教师研修的网络培训，经过远程研修使自我的基本业务本事得到全面的提高，对于今后的教学实践起到了进取的促进作用。此刻我就把个人网络研修学习活动主要心得体会总结如下：

本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看，确实引导了广大教师“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从那里开始，总的来说，形式多样，有名师的专题讲座和多位教授各课题的详解，有学员围绕专题而进行的互动讨论回首近段时间的学习，我既有观念上的更新，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教育教学理念上的变化，促使自我不断反思，对于个人今后在教书育人中肯定会起到进取的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

在本次研修过程中，学习的时间不算长，但学习的效果是实实在在的，我坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进行论坛发帖和回帖，坚持做笔记。

收获良多：培训学习中，很多的案例，课堂实录，专家点评都深入浅出的阐明了理论和实践，专家的真知灼见与精辟见解，同行的精彩点评、交流与感悟，让我有意想不到的收获。不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，同时也对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。让我能重新的审视自我的教学行为，对自我以前的教学方式和观念有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。经过发帖和回帖，与当地或外地不少的志同道合者对教研教改善行了十分进取的探讨，同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。

经过这次研修，教会了我怎样去应对困难。每位位教师在教学中必须会遇到这样或那样的困难，但请相信办法必须比困难多。所以，教师需要经常性的进行研修，进行自我增值，并且要肯下苦工夫，勤于钻研，必须会有所收获的。这次远程研修，让我认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所贡献，必须要敢于应对困难并进行不屈的努力，才会有所成就。

感悟多多：没有一个成功人士的道路是一帆风顺的，也没有一个失败者的道路是永远坎坷的。经历磨难，刻苦磨练，勇于探索，才能取得最终的成功。成功的人士，要有必须的天赋，还必须付出辛勤的汗水，再经过艰难曲折的历程才会取得成功。

的话语，让我更加明白:学生是需要鼓励的，是罗森塔尔的自我暗示激发出来的；教师也是需要鼓励的，教学更是需要赏识的。

经过学习，我发现仍存在一些问题：

首先是硬件问题，由于我们是农村小学，很多教师还没有电脑，更不可能到达人手一机的情景，有些学校的办公室连一台电脑都没有。所以，硬件设施限制了教师网络研修的参与情景。

然后，由于我们是农村小学，网速跟不上，网络技术的更新太快，受到资金和技术水平的限制，网络的应用效率受到了限制。不能够适应网络应用的发展。还有，由农村特殊的环境，经济落后，导致少数教师自主网络研修的意识还有点差，仍需要学校督促，部分教师缺乏自主研修的进取性。

总之，大多数教师在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头，在今后的工作中会更加进取、主动地参与到网络研修中来，不断地提高自我的教育教学本事，同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长！在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到自我的教学实践中。认真教我们的学生，才能与学生共享新课改下的数学教学的过程和成果。让我们祖国的教育事业更快更好地向前发展。

研修日志心得体会教师培训【第四篇】

培训研修是每一个职场人士不可或缺的一部分，作为提升自己能力的途径，培训研修不仅可以帮助我们更好地适应不断变化的工作环境，还可以提高我们的专业素养和技能水平。在一次为期两周的培训研修中，我深深体会到了培训研修的价值和重要性。以下是我对这次培训研修的心得体会。

首先，培训研修给我提供了一个良好的学习平台。在这个培训研修的过程中，我有机会与来自不同行业的同仁一起学习和交流。通过与他们的交流和互动，我能够了解到不同行业的发展动态和最新趋势。我们能够分享自己的工作经验和学习成果，共同探讨解决问题的办法。这种学习平台不仅让我增长了知识，还使我对自己的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。

其次，培训研修提供了丰富多样的培训内容。在这次培训研修中，我们不仅学习了专业知识和技能，还进行了团队合作训练和问题解决训练。通过这些训练，我学会了与他人合作、沟通和协调。培训研修还邀请了一些业界专家进行讲解和演讲，让我们了解了行业的最新发展趋势和前沿技术。这些丰富多样的培训内容使我们能够全面提高自己的能力，为我们的职业发展打下了坚实的基础。

第三，培训研修提供了一个良好的学习氛围。在这个培训研修的过程中，我们不仅有专业的导师指导我们学习和训练，还有一些同仁和同学一起学习和交流。大家在学习和交流的过程中相互支持和鼓励，共同进步。这种良好的学习氛围给我带来了很大的鼓舞和动力，激发了我要更加努力学习和提高自己的愿望。

第四，培训研修让我明白了学习的重要性。通过这次培训研修，我认识到学习是一种持续不断的过程，只有不断地学习和提高自己，才能适应不断变化的工作环境，保持竞争力。培训研修还让我明白了学习需要的坚持和毅力。在这个培训研修的过程中，有时候会遇到一些困难和挫折，但是只要坚持下去，继续学习和努力，就一定会取得更大的进步和成就。

最后，培训研修给我带来了很多实际的收获。在这次培训研修中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还结识了一些业界的专家和同仁。这些人脉关系对于我今后的职业发展将起到很大的帮助。此外，我们不仅在培训研修中学到了课本上的知识，还学到了一些实际应用的技能和方法。这些实际的收获使我在工作中更加得心应手，提高了我的综合素质和竞争力。

总之，培训研修是我们提升自己能力的一个重要途径。通过培训研修，我们能够学到更多的知识和技能，掌握一些实际应用的方法和技巧。培训研修还给我们提供了一个学习和交流的平台，让我们能够与来自不同行业的人一起学习和分享经验。在这个过程中，我们不仅能够提高自己的能力，还能够结识一些有用的人脉关系。因此，我相信培训研修对于我们的职业发展是非常有帮助的。让我们坚持学习和提高自己，为我们的职业生涯打下坚实的基础。

研修日志心得体会教师培训【第五篇】

我有幸参加了这次综合实践的研修，听取了各位专家专题讲座，一些教师实施综合实践活动的成功的经验和课后的反思给我留下很深的印象，对自我触动也十分大。学习后我结合自我的教学实际和学校的实际情景来谈谈自我的一些感想：

1、首先经过这次培训让我认识到综合实践活动这一门课程已经在大部分学校逐步走上正轨，明白了它的存在是必要的。作为一名综合实践活动课的专职指导教师，我感到很欣慰。

2．其次在这次活动中，很多教师的成功经验十分值得我学习和借鉴。从学生的身边小事着手开展课题研究。每位上综合实践活动的教师都设计活动进行展示。让每位教师真正参与到活动中来，提高了指导教师的指导水平和开展活动的进取性。

3．最终综合实践活动的开展不仅仅拓展了学生的知识面，锻炼了学生的本事，重要的是培养了学生的探究兴趣和创新精神。以往有些学校担心开展活动会影响教学质量，对综合实践活动课的开设不太重视，但实践使他们看到，综合实践活动能够起调节学生紧张而乏味的课堂学习生活的作用，使学生对学校生活感兴趣了，并且学生显得成熟了，学会观察周边事物和思考问题了。

总之要感激研修，是研修让我理解了综合实践存在的必要与意义，让我对自我的工作有了更新、更深刻的认识，是研修让我的知识得到更新，是研修让我对综合实践有了信心。

经过学习研修专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“研修”给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是职责，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自我所肩负的职责。今后我会结合自身实际情景，带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自我的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。做欢乐教师，教欢乐学生。

我有幸作为研修计划综合实践八班的一名学生，参加了在线全程培训学习，我每一天收看专家讲座，浏览学员文章，发帖回贴，认真完成作业，参与研讨，还要完成日常教学，备课上课，紧张又兴奋，很累却很充实，是我许多年来少有的感觉。

经过这次培训，令我感触很大，下头将谈谈我的感受：

一、提升了认识。对综合实践课，是每位教师都不重视的一门学科，认为只是走走形势，我平时也是这样想的。我们每周一节综合实践课多是上自习，有时带学生玩玩，聊聊天就过去了。经过这次培训才真正认识到综合实践课的重要意义，对学生本事的提高，学生全面发展有着不可替代的作用。

二、开阔了视野。我深深感受到自我和名师的差距感觉自我的落后了，以前总以为当教师的只要兢兢业业的工作，无愧于心，无愧于孩子就行了，不注重理论学习与提升，结果使自我成长得很慢，以后我要不断努力学习，进取，努力提升自我的专业理论水平，丰富自我的文化底蕴，加强师德修养建设，以“教育不是灌输，而是点燃火焰”为指导思想，不做燃烧自我照亮别人的蜡烛，要做点燃孩子学习、生活、交往的明灯。

三、提升了水平。这次研修培训，从教材资料结构、课程目标、教学方法、课堂观察等多方面多思维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我经过认真学习，对新课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮忙。同时，在网上拜读了同仁们的优秀文章。经过这次培训，我的教学水平有所提高，教学技能得到了改善。

这次研修培训，让我受益匪浅，感激研修为我们供给这么难得的学习机会，促使我们在教育生涯的轨道上大步前进。

研修，时间即将结束，回想起这段时间，觉得受益匪浅。刚开始学校安排我参加了研修时，心里在想：研修，在电脑上远程培训能学到什么带着疑问的`我走过了一段时间，结果却出人意料，下头我将一些学习体会小结如下：

一、经过研修的学习，我更理解教师的职责和使命。教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，并且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

二、经过研修的学习，使我的综合实践课堂愈发显得真实、自然、而又具有可操作性，作为综合实践课教师的我更要关注的是蕴藏在综合实践课堂中那些只可意会、不可言传，仅有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的进取的情感体验。我们不但要传授知识，并且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节综合实践课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“综合实践大餐”！经过研修的学习，我明白除了更新自我的教育教学理念之外，还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

与研修同行，让我懂得许多新的教育理念，充实自我，提高自我，让我看到教学的新天地，与研修牵手，无怨无悔的走过每一天。对研修的学习已告一段落，但对研修的学习将会伴着新思维走向更广阔的天地，期望就在前方，路在脚下。