2024年朗诵老师辛苦了朗诵稿【推荐4篇】

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朗诵老师辛苦了朗诵稿【第一篇】

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好。

生1:我是五年二班的张漪

生2:我是周彤

合:我们诗朗诵的题目是《老师,您辛苦了》

生1:是谁把无知的我们领进宽敞的.教室,教给我们丰富的知识

是您!老师!

您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.

生2:是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵.

生1:是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

是您!老师!

您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果.

生2:是谁把雨露洒遍大地,将幼苗辛勤哺育

是您!老师!

您看看遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影!

合:我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,老师

生1:老师——您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

让我们吮吸着细雨茁长成长。

生2:老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了丰收的硕果。

生1:老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

生2:老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

生1:老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

生2:老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨翔!

合:老师,您辛苦了

朗诵老师辛苦了朗诵稿【第二篇】

尊敬的领导、亲爱的老师们:

大家下午好!

今天,我演讲的题目是:教师的“爱与责任”。

我时常在想,是什么力量让我们可以抛却了休息时间,众志成城?又是什么力量,让我们孜孜不倦,奔波于三尺讲台?是什么力量,让我们年轻的一辈风华正茂,却甘为人梯?又是什么力量,让老一辈优秀教师双鬓斑白,却仍然坚守在自己的工作岗位?——是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春;只有爱的神奇才能点石成金!

有人说,教师的形象是蜡烛,为了学生宁愿奉献所有的光芒;教师的性格是燃烧,为了学生宁愿毁灭自己。教师,日日在讲台上吟咏,月月在课堂上歌唱,回报的却没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。看着那些往日的同学,几年不见已是西装革履、洋房小车;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发。每当这个的时候,我彷徨、我迷茫,也曾动摇过。

冰心老人曾经说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,也没有一个学生不可爱”。的确,学生是美丽的,只要你善于发现,一定会惊喜连连;只要你给学生一点阳光,回报你的将是整个春天。只要我们有着对孩子们的那份无私的爱,他们的微笑之花一定会因我们而绽放!一粒种子埋进地里,生根发芽,总会结出颗颗硕果;一颗爱心洒向人间,无私奉献,总会赢得颗颗童心。教师他肩负着培养祖国人的历史重任,为了完成这一使命,教师应具有捧着一颗心来,不带半根草去的无私奉献精神。

我只是一只小小的萤火虫,在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星,与他们相比,我所发出的光是微弱的。但我愿把这微弱的光,奉献给我们的教育事业,奉献给我们的孩子。

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朗诵老师辛苦了朗诵稿【第三篇】

合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好。

生1:我是五年二班的张漪

生2:我是周彤

合: 我们诗朗诵的题目是《老师,您辛苦了》

生1:是谁 把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识

是您!老师!

您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.

生2:是谁 把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵.

生1:是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

是您!老师!

您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果.

生2:是谁 把雨露洒遍大地,将幼苗辛勤哺育

是您!老师!

您看看遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影!

合: 我们向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,老师

生1:老师——您如春天中的细雨,

滋润着花儿,灌溉着大地,

让我们吮吸着细雨茁长成长。

生2:老师——您如秋天里的一丝风,

吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了丰收的硕果。

生1:老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

生2:老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

生1:老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

生2:老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨翔!

合:老师,您辛苦了

朗诵老师辛苦了朗诵稿【第四篇】

从咿呀学语,被父母送进幼儿园,到学志初开,进入小学。在我们最无知,最稚嫩的时期,除父母外,陪伴我们最多的就是老师了。有人说,老师是园丁,培育祖国的花朵;有人说,老师是红烛,燃烧自己,照亮他人;但我心目中的老师更像是一盏指明方向的明灯,一位可以比膝相谈的朋友,一条鞭策我们前进坚韧的鞭子。

徐老师走了,我们班新来了一位研究生老师做班主任,当时据说是我们学校学历最高了的,但你们可能想不到她的专业是体操,教全校体育。初来乍到受到我们不少欺负,我看见过他被校长骂,也看见她为了与我们相处好辛劳的备课,最终的她还是以优异的成绩让我们欣然接受了她。可能是与我们年龄差不大,与我们很谈得来,有一次我考试考得不好,她找我谈心,并没有骂我,而是向我讲述了她的高考经历,她说她当是因为觉悟的晚,没提前学,理科很烂,人又太懒不爱学文科,偏偏艺术好最后报了体操,她本认为自己一定完蛋了,可没想到竟以乐观的心态熬到了研究生,她说是高考让她明白人外有人,天外有天,她不想说我什么,每个考差的人都不希望别人在伤口上撒盐!说实话那是我第一次觉的老师没那么可怕,她真的可以向一位朋友一样与我们交谈。

上了六年级,学校把最有经验的老师调到毕业班,研究上老师又要走了,新老师姓杜,是全校出了名的严老师,她曾经教过姐姐,那作业量与要求是我担心的。杜老师从纪律,劳动,学习一体抓,在一学期的苦练过后,我们班竟奇迹的走向年级第一,我惊讶的同时更多的是自豪。但私下还是有许多差同学说老师坏话,我当时也因负担重抱怨过,现回想,要没有当时的磨练,我今日也不可能如此有担当责任。

步入初中的学习中我同样遇到了许多让我受益匪浅的老师,他们或如告诉我人要崇尚荣誉,活得有尊严的刘老师,或如影响我深爱阅读的唐老师,或如教给我解题的同时又让我明白如何去做人的陶老师。他们在我的成长中只是匆匆过客,却用自己的行为与语言感动着我!

我无法报答老师的育人之恩,也无法回报老师的无私奉献,我只能对他们说:老师!您辛苦了!我心目中的老师不像高山一般巍峨,也不像草原一般无迹,他们是平凡的,如繁星,似野花遍布在世界各个角落,做着自己小小的努力!

上1篇:冬日有感。

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