学生的支部建设经验材料范例（10篇）
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学生的支部建设经验材料【第一篇】
x村位于x镇西北部，是赣粤边三年游击战争的核心区域，项英、陈毅等老一辈无产阶级革命家在这里进行了艰苦卓绝的三年游击战争。全村现有x个村民小组，x户x人。x村党支部下设x个党小组，共有党员x人。
近年来，该村坚持党建引领，因地制宜推动红色美丽村庄建设，打造过硬党组织、夯实红色堡垒。近三年荣获中组部红色美丽村庄试点村、全省乡村振兴模范党组织、全县优秀党支部等荣誉。
一、党建+红色旅游。
坚持党建引领，深入挖掘开滴水垄指挥中心旧址、广东省委旧址、赣南特委旧址等一批红色遗址，将红色资源优势转化为发展优势，高标准建设了赣南游击词主题园、x红培基地，对x辖区内的众多红色遗址进行开发保护、修缮提升。选育培养了红色文化讲解员队伍，挖掘杉山下和象子头小组x个本土红色人物及红色故事，邀请县内ds专家就红色革命精神、赣粤边三年游击战争等举办专题讲座，组织全镇各党支部在x村开展主题党日活动，重温入党誓词、聆听红色故事、畅谈红色感想，引导党员干部群众传承红色基因。与县委党校共同开发出专题教学、体验教学、激情教学、现场教学、情景教学、互动教学等6类23个教学课程，开发了红色旅游、红色培训的精品线路，已接待游客达x万人次，县内外各级企事业单位培训教育x多人次。
二、党建+农村环境整治。
强化支部堡垒作用，把“清洁家园”行动作为每月开展环境整治流动现场会重要内容，按照“五净一规范”的标准评选出“清洁家庭”并进行奖励，营造卫生环境“比、学、赶、超”的浓厚氛围。强化党员带头作用，全村党员干部个个亮身份、树标杆、争先锋，带头义务打扫卫生，集中整治村容村貌营造出“环境大整治、党员干在前”的浓厚氛围。强化群众的主体作用，调动村民的积极性，变“政府来抓、群众来看”为“政府引导、群众来干”，使群众成为环境卫生整治的参与者、推动者、监督者和受益者。近年来拆除修缮土坯房x栋、整治乱堆乱放x多处、家禽散养x多处、整治空地并复耕复绿x余处、硬化柏油路面x米、墙面粉刷x多平方米、斜沿改造x多米、拆除整治铁皮棚等乱搭乱建x多处。
三、党建+乡风文明。
注重党员示范引领，充分发挥农村党员“关键少数”作用，带头推进的乡风文明新风，带头传承美德，制止歪风邪气。制定村规民约实现自我管理和自我服务，全村党员带头，大力宣传社会主义核心价值观，推动农村移风易俗、绿色殡葬改革，推进文明进步。新建了小型村民休闲广场、体育健身场等服务设施，创建了党群服务中心、新时代文明实践站、综合性文化服务中心、农家书屋等村级阵地，提升群众休闲文化生活。坚持每月开展一次赣南新妇女活动，每季度集体为70岁老人过生日活动，每季度开展一次“孝老敬亲”“脱贫之星”“奋进之星”“文明家庭”等评选活动，每半年组织邀请红色文化x艺术团、老年文化艺术团等民间团体专题编排红色教育为主题的节目进行巡回演出，树立爱党爱国、尊学重教、孝老爱亲、重义守信、邻里互助等文明乡风。
四、党建+产业发展。
做好“特色农业”文章，因地制宜，大力发展脐橙种植、烟叶、林下经济作物、蔬菜、无籽西瓜及养蜂等生态农业产业，采取“支部+农民合作社”模式，推动村集体经济抱团发展新路子。做好“红利政策”运用文章，充分运用好光伏发电、公益林、土地增减奖补挂等政策红利，发展壮大村级集体经济。做好光伏发电站运维管理，提高光伏发电收入，盘活村集体山林，实施场外造林地流转，大力实施土地增减挂等政策。做好“实体经济”文章，紧紧抓住发展红色旅游的机遇，依托红色旅游资源，入股旅游开发有限公司，注册本土商标、推进文旅项目建设、开发红色餐饮、销售优特产品，建设人民大食堂，将红色和生态资源优势转变为经济发展优势，做大做强村集体经济。
五、党建+服务联系群众。
学生的支部建设经验材料【第二篇】
x县“一二三”工作机制推进党支部标准化规范化建设(1)。
近年来，x县创新“一二三”工作机制，从“定标准、列清单、抓基本”三个方面下功夫，着力建强筑牢党的基层战斗堡垒，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供了有力组织保障，以优异的成绩庆祝党的百年华诞。
一、一套标准定方向。
x县严格按照“五个基本”规范化要求，制定一套标准，着力推进党支部标准化规范化建设工作走深走实。
定好总体目标，找准建设基调。在广泛调研摸底、全面分析研判的基础上，县委组织部先后召开x次部务会议、x次党建工作推进会，结合全县实际，制定《x县党支部标准化规范化建设实施方案》，按照“一年全面推开、两年系统提升、三年巩固深化”的思路，提出20**年达标x%、20**年达标x%、20**年达标x%的三年目标任务。
细化各类标准，竖立建设标尺。按照“一领域一标准”原则，分农村、社区、机关、公立医院、国企等10个类别制定《党支部标准化规范化建设要点》，分行业、分领域统筹推进各领域支部标准化建设工作，确保每个党支部行有标尺、干有方向、评有依据。
完善后续流程，巩固建设成果。按照“联系推动一批、先进带动一批、巩固提升一批”要求，印发了《关于扎实开展党支部标准化规范化建设工作的通知》，固化党支部标准化规范化建设制度成果，使党支部标准化规范化建设常态化、长效化，确保20**年度未达标的党支部在x月底前全部实现达标。
二、两张清单抓提升。
着重以培育标准化规范化示范党支部和整顿提升软弱涣散党支部为抓手，通过精准摸排等方式，完善先进党支部和后进党支部两张清单，促进全县党支部整体水平提升。
完善先进清单，增强示范效应。在支部标准化规范化建设实施方案的基础上，严格按照“五个规范化”建设标准进行示范认定。印发《关于支部标准化规范化建设复核验收和示范认定准备工作的提示》，从示范认定程序、资料填报与归档上严格审核把关，使每个党支部建有标尺、抓有方向、评有依据。截止目前，累计完成支部标准化规范化建设x个，获省级命名授牌x个、市级命名授牌x个。
完善后进清单，拔出支部“病根”。严格对照软弱涣散基层党组织集中整顿9条“负面清单”，结合党支部标准化规范化建设要点进行集中整顿，逐个找准“症结”，按照“一村一策、靶向治疗”要求，采取“四个一”工作措施，制定整顿提升方案，逐一整顿提升，切实做到应整尽整。截至目前，整顿提升软弱涣散基层党组织x个，切实突破党支部标准化规范化工作重难点。
三、三个基本筑底板。
为抓实抓牢党支部标准化规范化建设工作，x县按照“三个基本”工作模式，抓好全县党支部基本建设，提升全县党支部标准化规范化建设工作总体质量。
净化党内生活，提高思想认识。充分发挥“x智慧党建云”平台作用，坚持月月调度、季季督导、时时跟进，结合每月挂牌督战工作，对各基层党组织落实党的组织生活制度等情况进行调度指导，推动**党的组织生活不经常、不规范、不严肃问题，抓实抓严党内政治生活，提高党性修养锻炼，切实加强党员思想建设。
加强队伍建设，充实后备力量。按照“五个一批”工作措施，通过事业单位公开招聘、引进x高校毕业生、招募“西部计划志愿者”、开发公益性岗位、招聘“三支一扶”到村工作等方式，结合农村综合改革培训，培养一批储备村级后备力量，优化党支部队伍，截止目前，全县共选聘x名全日制大学专科以上学历高校毕业生到村工作，培养储备村级后备力量x名。
完善基本制度，推进任务落实。切实发挥党员领导干部在党支部建设过程中的示范带动作用，建立县乡两级党委(党组)班子联系指导后进党支部制度。党委(党组)班子优先选择本系统本单位本部门标准化规范化建设未达标的党支部作为联系点，做到“一支部、一策略、一责任人”，精准推进未达标党支部标准化规范化建设，确保党支部标准化规范化建设按时完成。
学生的支部建设经验材料【第三篇】
为认真贯彻落实全面从严治党要求，进一步提升党支部建设制度化、规范化和科学化水平，推动党支部建设全面进步、全面过硬，根据省市区委部署要求，结合我局实际，现就在开展党支部标准化建设，制定如下实施方案。
1．把握基本原则和目标定位。落实上级党组织提出的推进组织体系设置、班子队伍建设、党员教育管理、党内组织生活、工作载体建设、活动场所建设、工作运行机制、基本工作保障8个方面的标准化部署要求，谋实招、创特色，经过2-3年努力，使党支部总体达到“五规范三满意”目标要求，即：阵地建设规范、组织体系规范、党内活动规范、为民服务规范、工作机制规范，组织满意、党员满意、群众满意（简称“五规范三满意”）。
2．把握阶段安排。按照“一年推广打基础、两年深化出成效、三年全面上台阶”的要求，按照搞好动员部署、开展摸底自查、对照标准创争、进行考核验收4个步骤，有力有序推进。2017年全面启动， 2018年深化拓展， 2019年巩固提升，确保党支部建设总体达标，在此基础上，谋划“升级版”方案，开展新一轮标准化建设。
3．落实任务清单。年初，对照标准化建设要求，逐项查问题、理任务、定措施、明责任、排时限，形成年度标准化建设目标任务清单。建立清单报备制，确保做到任务、措施、责任、时限“四个明确”。建立承诺公示制，要向区直工委和党员群众作出“双向承诺”，承诺事项完成情况，作为评星定级的重要依据。
4．落实任务流程。对照党支部职责，对“党费收缴、发展党员、党组织关系接转、三会一课”等日常事务进行全面梳理，按照“一事一图、清晰易懂”的要求，逐项明确政策要点、来由依据和具体程序步骤，做到“工作有依据、实施有程序”。要结合日常事务梳理和工作流程编制，同步做好定岗定责工作，做到“凡事有岗、岗位有责、履责有规”，形成“靠制度管人、按程序办事”的工作机制，切实以程序化落实制度化、推进标准化。
5．落实过程管理。建立党支部标准化建设全程纪实制度，突出过程化管理，从日常工作入手，建立健全党支部标准化建设台账，以“所有工作一本、一个年度一本、一个支部一本”为基本要求，规范使用《基层党组织标准化建设工作实录》。党支部要及时填写工作实录，如实反映工作推进情况。
1．推进党员活动场所质量提升。推进党支部活动场所规范化建设，拓展党支部活动场所服务功能，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地。
2．推进党支部生活质量提升。全面推行“党员活动日”制度，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，与落实“三会一课”、民主评议党员、双重组织生活等制度深度融合。引导党员在工作日、集体活动、重要节点戴党徽、亮身份、作表率。严格落实发展党员全程纪实制。注重运用信息化手段，增强党组织活动的时代性、实效性。
3．推进智慧党建手段提升。进一步强化“互联网+”思维，注重运用“两微一端”、现代远程教育等手段，增强管理服务党员工作时代性和感染力，充分发挥“智慧党建”独特作用，推动党支部标准化建设。
4．推进党务干部素质提升。教育引导党员干部增强“四个意识”，改进工作作风，提高服务本领。坚持和完善民主集中制，健全并严格执行党支部议事规则和决策程序。
5．推进基本保障水平提升。加强党务工作者队伍建设，做到应配尽配、专岗专职。
6．推进为民服务能力提升。深入推进服务型党组织建设，巩固机关党建项目化建设品牌，不断提升党支部服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的能力水平，帮助群众解决实际困难，切实增强群众的获得感。
1．成立组织。成立党支部标准化建设工作领导小组，推进党支部标准化建设深入开展，领导小组下设办公室，负责日常工作。
2．加强指导。加大督促检查和跟踪落实力度，推动各项任务落实。坚决防止和避免形式主义。
3．统筹兼顾。坚持把党支部标准化建设与迎接党的十九大胜利召开、贯彻落实区第一次党代会精神等中心任务结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，统筹抓好落实，切实做到“两手抓、两促进”。
学生的支部建设经验材料【第四篇】
x村位于x镇东南部，是x老圩所在地，由原x村和龙井村合并而成，下辖x个村小组，x户x人。辖区面积x平方公里，耕地面积x亩，林地面积x亩。近年来x村党支部以建强党组织为核心，以产业发展为重点，以改善民生为目标，担当实干，奋勇争先，为全面推进乡村振兴奠定了良好的基础。
一、强堡垒聚合力，推动基层党建质量全面过硬。
建强组织堡垒。x村党支部扎实推进党建质量过硬行动，严格落实从严治党要求，规范落实各项组织生活制度，通过每周召开村“两委”干部例会、每月召开支委会、每季度召开一次党员大会，共同协商重点、难点工作，压实工作职责，强化村干部及广大党员的思想认识和责任担当意识，促进班子成员之间、班子与党员之间的团结协作。抓牢队伍建设。为增强党组织活力，吸收优秀新鲜血液，x村党支部高度重视党员发展工作，注重从35岁以下、大专以上学历的高素质农民、杰出青年、回乡大中专毕业生、退役军人、农村致富能手等建立培养，保证新发展党员质量。2021年新发展对象1名，2022年入党积极分子x名，均为35岁以下的优秀青年。发挥示范引领。全面推行“六岗六员”制度，全村党员、村组干部均进行了“设岗定责”亮岗公示、“党员示范户”挂牌、签立党员服务承诺等，搭建党员作用发挥平台，积极组织“六员”常态化开展疫情防控宣传、早稻生产、森林防火、安全防范、人居环境整治等工作，开展“我为群众办实事”志愿活动x余次，促进广大党员积极发挥先锋模范作用，提升为民办事效能。
二、重成效强治理，深入推进抓党建促乡村振兴。
巩固拓展脱贫攻坚成果。严格落实五级书记抓乡村振兴的总要求，扎实做好全村x户“三类对象”的监测帮扶工作，充分发挥村级网格作用，每月对网格内群众“三保障”及饮水安全情况进行一次排查，对存在返贫致贫风险的脱贫户和困难群众，早发现、早帮扶，同时严格落实各项帮扶政策和结对帮扶机制，确保不发生规模性返贫。持续开展“我为群众办实事”实践活动。村“两委”积极筹措资金，改造完善了村级活动场所，兴修农田水渠x米，为解决塘角头等多个小组出行不便问题，安装路灯x盏。为丰富老年人生活，动员乡贤捐资捐物累计x万余元，用于建设和完善老年人活动中心基础设施，目前该中心配套设备已投入使用。为帮助村民开展电商营销搭建平台，积极协调县联通公司，进一步完善了全村的互联网和有线电视网络。注重培育乡风文明。将“好家风、好家训”工作做为载体，创建“艾文化健康主题馆”为阵地，大力推广讲奉献、讲孝心的新时代孝爱文化。艾文化健康主题馆结合了x客家特有的艾文化，主题馆有艾米果体验制作的美食坊，有老年活动室的孝心坊，还有艾灸、艾叶泡脚等艾文化开发的养生坊，传承客家文化、孝老文化，寓教于乐。整合现有资源，将塘角头池塘改造成温馨的“塘角老家”，升级改建了塘角头小广场，投放了智能音箱，为群众提供了健身休闲娱乐的好场所。
三、兴产业促增收，不断发展壮大村级集体经济。
突破束缚立长远。村集体经济的发展源于村集体内生的动力，纯粹靠上级政策扶持，既不长久，也不现实。x村党支部依托本村现有“艾”文化的优势，积极组织干部外出学习，不断“充电”，并要求实用性要放在突出位置，强调理论与实践的结合。不仅在学中要务实，更要在学后能落实，实现发展艾产业“学有所获、学有所成、学有所用”的目标，为本村艾产业发展培养了一支素质高、业务强的干部队伍。打造品牌兴产业。通过打造艾产业品牌效应，注册“禾溪艾宝”专属商标，建有大棚艾产业基地x亩，创新开发艾叶茶、艾面条、艾粉干、艾馒头等多种新品，月销售额达x万余元，艾草系列产品全镇年销售额达x多万元。连续成功举办六届“艾米果文化节”，吸引游客上百万人次，2021年4月份央视《味道》栏目、12月份央视cctv农业农村频道等各国家级、省、市、县级网络媒体平台在x村拍摄蔬菜、艾草宣传片，使艾产品成为x村的一张文化名片。综合施策创新路。通过盘活集体资产，整合现有资源，流转开发近x亩公益生态林，积极探索自来水管理服务等多种形式的增收渠道。党支部书记带头领种红薯产业，注册了x县x镇天聚和家庭农场，带动农户种植面积近x余亩，预计今年产量将达到x万斤。同时，稳步发展大棚蔬菜产业，建有大棚蔬菜基地x亩，各项产业发展带动周边x余户劳动力，村民年收益稳定在10-15万元，人均年增收x万元，2021年村集体经济经营性收入达x万元。
学生的支部建设经验材料【第五篇】
审题是作文教学一个重要环节，教师指导学生作文，首先要让学生深入思考题目内容，明确题目范围，揭示题目意义。这就是审题。只有这样，作文内容才符合要求。否则就会出现“走题”、“偏题”现象，甚至犯“下笔千言，离题万里”的毛病。
一、指导学生完成审题任务。
(一)审清体裁。
体裁是文章的表现形式。在小学阶段涉及的体裁一般有记叙文、说明文、应用文、诗歌等。小学作文训练的重点是记叙文和常用的应用文。记叙文主要有写人、记事、写景、状物四种形式。审清体裁，就是要弄清题目要求我们写什么形式的文章，是写人记事呢，还是写景状物。
一般情况下，文章的体裁，题目都有明确的揭示，要留心辨别。
以写事为主的记叙文，常常注明xxx事；以写人为主的记叙文，常常注明xxx人；以写活动为主的记叙文，常常注明xxx活动。如“发生在家里的事”、“记一件有趣的事”、“记一件互相帮助的事”，这些题目都标明是写事的文章。“记一个勤奋学习的人”、“吃苦耐劳的妈妈”、“助人为乐的张阿姨”，这些题目标明是写人的文章。“记一次有意义的活动”、“记一次冬游”、“记一次参观活动”，这些题目都标明是写活动的文章。
一般情况下，标有“记”字的，常常是记叙文，如“记一件事”，“记一个我熟悉的人”。以介绍物品名称为题的，一般是说明文，如“洗衣机的使用和保护”、“文具的保养常识”。
有的文题，可以写几种体裁，如“母校使我难忘”，既可以写母校的老师、同学使我难忘，又可以写母校的事使我难忘，还可以写母校的景色使我难忘，这样的文题，要先确定内容及中心，再确定体裁。
(二)审清人称。
人称分为三类，第一人称“我”，第二人称“你”，第三人称“他”，用第几人称写，要根据主题的需要，如“在雷锋的精神鼓舞下”，应用第一人称来写，这样容易写出自己的感情，表达得亲切自然。如果用第三人称，写别人怎样受鼓舞就不如第一人称真切。再如“雷锋精神鼓舞了他”，应用第三人称写，这样能比较灵活自由地运用多种表现手法。审题确定人称，不能只看作文题中的人称代词。如“我的同学”，题目中的人称代词是“我”，但并不意味着一定要用第一人称写，“同学”是写作的主要对象，应重点表现同学的品质，最好用第三人称。又如“她给我留下深刻的印象”，虽然“她”是第三人称，但她是文章重点写作对象，这样的文题，最好用第一人称写。
(三)审清选材范围。
文章的题目很多在选材范围上提出了明确的要求，要注意弄清这些要求，以防所写的内容跳出“圈”内。如“上学路上二三事”这个文题，提出了三个方面的范围要求：时间范围“上学”；地点范围“路上”；数量范围“二三事”。再如“我爱妈”这个文题，不仅规定了写作对象“妈妈”这个人物范围，还规定了写作内容“怎样爱妈妈”。
确定文章的选材范围，要注意分析题目中的修饰语。如“一堂生动的语文课”，修饰语是“一堂生动”。从这个修饰语中我们清楚地看出，这堂语文课的数量范围只能是“一堂”，写作内容应围绕着怎样“生动”来选材。一般来说，题目中的修饰语越多，写作的内容就越窄，范围越小，反之，修饰语越少，写作的内容就越宽，范围越大。如“一个星期六的晚上”，这个题目的修饰语较多，严格限制我们必须写“星期六的晚上”，不能写其他时间的晚上，也不能写星期六的其他时间，只能写晚上，而且只许写“一个”晚上，不能写两个。如果这个题目就是“星期六”，范围就广泛多了，早晨、晚上，一个、两个星期六都可以写。
(四)抓住“题眼”
“题眼”，就是作文题目中揭示思想意义，体现文章中心，点明重点或表示感情色彩的词语。“题眼”是关键词，审题必须重点抓。如“一个刻苦学习的人”，题眼是“刻苦”，揭示了文章的中心；“我心爱的铅笔盒”，题眼是“心爱”，表明了作者的感情。“美丽的冬天”，题眼是“美丽”，揭示了文章的重点。
分析题目中的题眼，要注意文题的结构类型。如果文题是一个短语，修饰的词语一般是题眼，如“美丽的冬天”中的“美丽”，“珍贵的衬衣”中的“珍贵”是题眼。如果题目是一句话，一般来说题眼在题目的后半部分中，如“小华后悔了”中的“后悔”，“小明和小强和好了”中的“和好”都是题眼。
审题抓住题眼十分重要，题眼抓得准，有利于突出重点，表现中心。否则就容易把文章写偏，中心不明确，重点不突出。
审题，除了弄清以上各项内容外，还要注意题目下面附带的具体要求，这也是审题的一个方面，要予以重视。如“以‘我爱……’为题写1篇作文。标省略号的部分由自己填上，可以写人，可以写景，也可以写物。要抓住事物的特点写，并写出你喜爱的情感。前，要先确定中心，想好叙述的顺序，列出简要的作文提纲。写完后，要认真读一读，看看是否做到内容具体，语句通顺，有中心，有条理。如有不够妥当的地方，用修改符号加以修改。”这个文题附加的要求较多。首先提示了写作体裁要求，然后提示了写作的重点，最后又提示了写作过程。审题如果注意这些附加要求，写起来就能更好地把握住。
二、教给学生审题方法。
审题的方法很多，常见的审题方法有以下几种。
(一)分析法。
分析法，首先要指导学生弄清文题是由哪些词组成的，然后再逐词推敲，弄懂每个词的意思，最后进行综合分析。如“好风气”这个题目的审题，首先要清楚这个题目是由“好”和“风气”两个词构成。然后再推敲一下这两个词的意思：“风气”是指社会上或某个集体中流行的爱好或习惯；“好”是指优点多的或使人满意的。理解了这两个词的意思后，再进行综合分析，“好风气”是指好的爱好或习惯。分析法分析要正确，只要有一处差错，就会造成不切题的毛病。如写某人做某件好事，没有群众性、广泛性，就不太切合题意。
(二)比较法。
有些文章，表面上看，意思差不多，可是你仔细比较一下，就会发现它们之间是有差别的，有时差别还比较大。如“我的同学”和“我和同学”这两个题目，差别较大。“我的同学”中心词是“同学”，“我”是修饰成分，这篇文章要求写有关“同学”的品质等内容。而“我和同学”是并列关系，这篇文章要求既要写“我”，又要写“同学”，还要写出“我”和“同学”之间的关系及发生的事。如果只写“我”不写“同学”，或只写“同学”不写“我”，或者没有写“我”和“同学”之间的关系及“我”和“同学”之间发生的事，就不切合题意了。
比较法有利于更好地理解题目的要求。相似题目要进行比较分析，这样才有鉴别，作文才会更切题意。
(三)提问法。
提问法是一种常见的审题方法，一般来说，看到一个文题，学生常常在心里提出问题，一边问，一边从文题中寻找答案。
文章的体裁是什么？
文章应用第几人称写？
文章的中心是什么？
文章的重点应写什么？
出处
如指导学生写《大家都夸他》这篇文章，在审题时可以问一问学生：“看到这个题目，你想提出哪些问题？”可能学生会提出：“大家都有谁？都谁夸他？他又是谁？为什么夸他？夸他什么？”一边问，一边集体寻找答案，文章要写的内容，表达的中心，选材的范围也就清楚了。
学生的支部建设经验材料【第六篇】
**县：“1234”工作法助推支部标准化规范化建设取得实效(1)。
今年来，为推动党支部担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，x县创新“1234”工作法助推党支部标准化规范化建设，推动形成大抓基层、大抓支部的良好态势，不断加强基层组织建设。
一个目标，确保支部标准化建设边实践、边推进。2020年是党支部标准化规范化建设提升年，该县严格按照省委、市委、县委党支部标准化规范化建设的统一部署要求，确立2020年完成县直属机关事业单位党支部x%达标，其他党委(党工委)x%以上党支部达标，2021年余下党支部全部达标的目标任务。该县中医医院行政后勤党支部被授予“全省党支部标准化规范化建设示范点”，截止目前，全县x个支部已完成建设。
二个指南，确保支部标准化建设有方向、有计划。该县紧盯创建目标任务，结合各领域党支部实际，制定时间表、任务图，印发《2020年党支部标准化规范化建设创建实施方案》、制定达标推进计划台账，采用每周一提醒的方式，加强工作调度。确保建设工作有方向、有计划。
三个清单，确保支部标准化建设任务明、职责清。一是建立责任清单。采取务实管用的举措，压紧压实各党委(党工委)书记第一责任人、联系党支部党委(党组)班子成员和党支部书记第一责任人职责，确保基层党建提升年取得实效。同时，对完成党支部标准化规范化建设创建工作将纳入各级党组织书记抓党建述职评议考核内容。二是列出问题清单。根据《x县2020年基层党建工作要点》，实行清单式管理任务清单，建立问题台账清单，实现建设一批、验收一批，合格一批、销号一批。三是建立学习清单。把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,认真落实党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等规定，把《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党农村基层组织工作条例》等政策法规纳入学习清单，通过x党建微信公众号平台设立指尖课堂、党内政治法规等学习专栏，让学习形式多样化、便捷化。
四个坚持，确保支部标准化建设出功能、见实效。一是坚持组织建设标准化。按照基本组织设置规范化、基本队伍建设规范化的目标任务，大力实施村党组织带头人队伍整体优化提升行动。坚持从带富能力强的村民、复员退伍军人、经商务工人员、乡村教师、乡村医生、社会工作者、大学生村官、退休干部职工等群体中选拔建制村党组织书记。严格落实村党组织书记县级组织部门备案管理制度，贫困村党组织书记调整由市县两级书记“双签字”制度，设立党组织书记标准化档案室，落实党务村务公开制度。持续向贫困村选派第一书记，打造一支永不撤走的工作队，严格按照标准，优化党员队伍结构。二是坚持组织生活常态化。按照基本制度执行规范化、基本任务落实规范的目标任务，坚持把推进基层党组织标准化规范化建设作为推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化的重要实践载体。督促指导各党支部认真执行“三会一课”制度，通过开展组织生活会和民主评议党员,严格双重组织生活制度,制定每月“主题党日”活动主题，定期开展主题党日活动。运用现代信息化技术,通过“党课开讲啦”、x组工“党建直播间”等形式，不断提高组织生活的吸引力和实效性。三是坚持基本保障规范化。按照基本保障配套规范化的目标任务，建好管好用好村级组织活动场所，达到有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准，兑现在任村干部报酬和正常离任村干部生活补贴。同时，进一步规范党支部党建活动经费的申请、使用、管理等，确保支部有坚强的力量抓党建、有足够的经费保运行、有规范的阵地搞活动。四是坚持督办督查严格化。按照县级分片联系区域，组建x支x人的县级督查小组，明确每队由一名副科级以上领导带队，通过查看阵地建设、查阅创建资料、开展访谈座谈等多种形式对全县各领域创建支部进行全覆盖督查。同时加强定点指导、跟踪督促，将重点内容、薄弱环节、短板弱项建立台账，现场反馈给相关负责同志，对整个情况进行跟踪督促。
学生的支部建设经验材料【第七篇】
党支部是党的基础组织，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。为深入贯彻落实党的十九大精神，推动全面从严治党向纵深发展，推动党的一切工作到支部，使党支部真正严起来、活起来、强起来，根据《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等有关党内法规，结合实际，现就实施党支部标准化规范化建设工程，提出如下意见。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实新时代党的建设总要求，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，根据省委十三届三次全会、市委十三届五次全会部署，扎实推进党支部标准化规范化建设，通过抓两头带中间，有效解决一些党支部虚化、弱化、边缘化的问题，全面提升党支部工作水平，整体提升基层党的建设质量，为推动无锡在探索开启基本实现现代化新征程上走在全省前列、在改革开放上走在全省前列、以引领性发展推动高质量发展走在全省前列，建设“强富美高”新无锡奠定坚实基础。
按照“一年对标强基础、两年提升出成效、三年全面上台阶”的总体思路，积极推进党支部组织设置、班子建设、党内政治生活、党员教育管理、活动开展、基础保障等方面的标准化规范化建设。具体目标为：
2020年，全面巩固成效，提升整体质量，创新方法机制，打造特色品牌，切实增强党支部的凝聚力、战斗力和创造力，使党支部工作强起来，全面发挥新时代党支部的职责作用。
以提升组织力为重点，突出政治功能，严格落实党章、准则及相关基层组织工作条例对党支部建设的要求，重点从以下十个方面加强标准化规范化建设。
1、规范组织设置。按照隶属关系明晰、便于党员参加活动、利于党组织发挥作用的要求，规范优化党组织设置。有正式党员3人以上但不足50人的，成立党支部；正式党员不足3人或其他原因，暂时不具备单独成立党支部条件的，可与邻近基层单位的党员组成联合党支部；党员人数减少至3人以下，且短期内（一般不超过6个月）不能增加党员的党支部，应及时予以撤销。党员人数较多的党支部，应合理划分党小组，每个党小组人数应不少于3人。加大在农民专业合作社、现代农业园区、乡村旅游等新兴领域建立党组织力度，完善“村党总支部-专业党支部-分类党小组”三级组织构架，推进以村民小组或自然村为基本单元建立党小组的党建覆盖新机制。全面推广“社区党总支-小区党支部-楼道（幢）党小组-党员中心户”四级网格化管理模式，大力推行园区、重点行业、专业市场、社会组织等新兴领域党组织的有形有效覆盖。运用“互联网+党建”做法，深化“移动互联党支部”运行机制，确保流动党员全面覆盖、纳入管理。
2、规范班子建设。正式党员7人以上的设立支部委员会；不足7人的不设支部委员会，设支部书记1人，必要时增设副书记1人。支部委员会由3-5人组成，最多不超过7人，支部委员会每届任期3-5年，期满按时换届，委员如有缺额，应当召开党员大会及时补选。突出政治觉悟和履职能力，使一批政治过硬、责任心强、能力素质好、群众认可度高、热爱党建工作的优秀共产党员进入支部班子。建立支部委员会任期目标和年度工作目标管理制度，明确支部委员会成员职责分工，落实“一岗双责”，严格执行民主集中制，规范议事决策程序。
3、规范组织生活。严格落实“三会一课”等基本制度，党员大会每季度召开1次，支部委员会会议每月召开1次，党小组会每月召开1次，每季度上1次党课，每半年召开1次组织生活会，每年开展1次民主评议党员工作。严格落实谈心谈话制度，支部委员会成员每年与每名党员谈心不少于1次。落实领导干部双重组织生活制度，党员领导干部参加所在党支部或党小组的组织生活。常态化推进“组织生活制度落实深化年”活动，在创新形式、丰富内涵、增强实效上下功夫，解决组织生活政治性淡化、内容枯燥、方法呆板、党员参与动力不足等问题。
4、规范党员发展。严把发展党员政治关，落实政治审查制度，从严从实把好源头关口。优化党员队伍结构，加大从产业工人、青年农民、高知识群体中和在非公有制经济组织、社会组织中发展党员工作力度。严格执行《关于建立健全发展党员工作八项制度的意见》（宜组〔2015〕16号）要求，结合《发展党员工作流程图》和《发展党员全程纪实表》，确保每个环节都规范操作、严格把关。
5、规范教育培训。抓好政治理论学习和党课教育，支部委员会成员每年集中学习培训时间不少于7天，党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时。突出理想信念教育和党性锻炼，将《党章》和习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的必学内容。依托各级党支部书记工作室、革命陈列馆、红色文化展示馆、新四军和苏南抗日根据地纪念馆、名人故居等党员教育实境课堂，运用讲授辅导、交流讨论、现场观摩、远程教育等方式，提高党员干部的思想政治素质和解决实际问题的能力，引导党员自觉做新时代合格共产党员。
6、规范管理监督。从严落实党员日常监督管理，用好全国党员管理信息系统，确保每名党员纳入党支部的有效管理。积极开展党风廉政教育和警示教育活动，认真履行党内监督职责，对有错误苗头的党员开展诫勉谈话，对违反党纪的及时给予批评教育直至纪律处分。稳妥、审慎、有序地开展不合格党员组织处置工作。规范党费收缴管理工作，教育引导党员主动、按时、足额交纳党费。完善党内激励关怀帮扶机制，健全困难党员实名登记备案制度，实现走访慰问、困难帮扶的精准对接。
7、规范活动开展。坚持党组织和党员“统一活动日”制度，常态化开展形式多样、内容丰富的党内活动，强化政治性，体现庄重感。落实书记为新党员授“一章一证”、党员过政治生日“六个一”等活动。开展“书记项目”建设活动，引导基层党组织开展“一支部一特色、一支部一品牌”创建，培育一批党支部建设特色品牌。推行主题党日活动，深化设岗定责、承诺践诺、挂牌上岗等制度，引导广大党员亮身份、树形象、作表率。健全党员直接联系服务群众工作机制，组织开展结对帮扶、走访慰问、党员志愿服务等活动。
8、规范阵地建设。突出政治功能，推进党建阵地规范化建设，按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准，建设公共或专属的党支部活动室，在活动室内突出醒目位置悬挂党旗，选取入党誓词、党员的权利和义务、党支部组织机构和职责等上墙。重视信息化建设，按照记录规范、内容完整的要求，做好支部工作台账、组织生活记录、党员发展教育管理等各类信息资料的归档管理。
9、规范经费保障。机关党组织及机关事业单位离退休人员党组织，按照每人每年600元标准，落实党建活动经费。其他基层党组织通过财政支持、党费拨返等方式，按照每名党员每年不低于100元的标准落实党支部党建活动经费。非公有制企业党组织工作经费，根据《关于非公有制企业党组织工作经费问题的通知》（组通字〔2014〕42号）规定，纳入企业管理费列支，不超过职工年度工资薪金总额1%的部分，可以据实在企业所得税前扣除。
10、规范考核督查。按照市级层面制定出台农村、社区、机关、非公企业、社会组织等不同领域党支部建设规范化具体标准，组织全镇基层党支部对标自查自评，建立已达标、未达标党支部“两张名单”，并实施动态跟踪管理。把推进党支部标准化规范化建设纳入年度考核和纪委督查范围，通过专项督查、巡回检查和随机抽查等方式，对重视不够、推进不力、效果不好的及时通报批评、限期整改。把党支部标准化规范化建设与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与日常工作结合起来，健全制度，推动党支部建设全面进步、全面过硬。
党支部标准化规范化建设工程由镇党委统一领导，组织部门负责统筹实施。镇经贸中心、商务办、经管办、文教办、卫计办等相关职能部门要注重协调配合，形成合力，切实抓好各自分管区域党组织的规范化标准化建设。各基层党组织要切实提高思想认识，认真落实职责责任，把实施党支部标准化规范化建设工程与“。
不忘初心。
牢记使命”主题教育结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，与日常工作结合起来，做到统筹兼顾合理安排有序推进。各基层党组织要对标准化规范化建设中取得的经验做法，及时总结提炼，以制度形式固化下来，不断推动党支部建设全面进步全面过硬。
学生的支部建设经验材料【第八篇】
x街道牢固树立大抓基层鲜明导向，建立街道班子成员联系党支部工作制度，深入基层调查研究，发现和解决问题，总结推广经验，切实把联系点各项工作抓紧抓实抓细抓到位，示范带动街道辖区各领域各行业党支部建设，推动基层党组织建设全面进步、全面过硬。
一、坚持“三项原则”
x街道党工委书记和班子成员建立党支部工作联系点制度的三项原则。一是坚持问题导向。党工委书记带头抓点，各班子成员主动认领、及时跟进，结合实际，在本人党组织关系所在党支部不能作为联系点，必须重点选择组织相对薄弱、问题相对突出的党支部作为联系点，帮助补短板、强弱项，建机制、抓落实。街道通过党工委会议研究印发《关于加强和规范x街道班子成员建立党支部联系点工作的通知》，党建办对建立党支部工作联系点工作实行台账化管理，指导各班子成员每月认真填写《x街道书记和班子成员党支部联系点工作每月进度表》和《x街道书记和班子成员党支部联系点工作指导台账》，通过全面建立工作台账，跟踪了解联系点制度落实情况，及时发现问题，督促抓好整改，同时注重总结宣传好经验好做法，努力把联系点打造成为示范点，以点带面推动全面提升。二是坚持各领域全覆盖。充分考虑区域、行业、系统等因素，注重在农村、社区、非公经济组织和社会组织等领域选择联系点，按照“绝不漏掉一个”原则，确保辖区各类型领域全面联系。三是坚持实行动态管理。对出现干部人事调整或所联系党支部组织设置发生变化的，及时对联系点进行调整，确保制度执行不“断档”。目前，街道党政全体班子成员共建立9个党支部工作联系点。
二、压实“三个责任”
为推动联系点工作常态长效，街道压实各级党组织主体责任、党工委书记第一责任人职责和班子成员“一岗双责”，要求党工委每年至少专题研究x次党支部建设工作。党工委书记和班子成员每年到党支部联系点调查研究不少于x次，讲x次党课或作x次专题报告，为所联系党支部办x件实事，有针对性列席指导“三会一课”、“x党员活动日”、组织生活会、民主评议党员等组织生活，及时协调解决支部建设和调研发现存在的突出问题，努力把党支部联系点建设成为标准化规范化的示范党支部。党工委要加强分类指导和督促检查，按照分级管理原则，对班子成员建立党支部联系点情况进行备案管理，及时掌握建立党支部联系点情况，合理安排联系点，避免扎堆联系、重复联系。
三、坚持“四个带头”
一是带头开展政策宣讲。深入宣讲***新时代中国特色社会主义思想，及时宣传党的十九大精神，十九届二中、三中、四中全会精神，省委十二届七次全会、市委二届九次全会、区委二届十次全会精神和党中央、省委、市委、区委的重大决策部署，宣讲解读《中国共产党基层选举工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规政策。二是带头深入调查研究。围绕党支部联系点的农村产业、基层党建、乡村治理、民风习俗、生态环境等方面进行实地调查研究。经常与党支部联系点的书记、支委成员和党员群众谈心谈话，听取基层意见建议。三是带头加强工作指导。充分发挥自身优势，点对点、面对面加强对党支部各项工作进行指导，帮助党支部理清工作思路，着力补齐工作短板，结合实际针对性提出推进党支部各项工作全面进步、全面过硬的好方法和硬措施，加快推进党支部联系点标准化规范化建设。四是带头密切联系群众。主动深入基层一线，与党员群众面对面交流，真心与群众交朋友，通过个别走访、召开座谈会等方式，深入了解民情民意，认真倾听基层呼声，增进群众感情，密切党群干群关系。加强关怀帮扶生活困难党员和老党员，帮助党员群众解决实际问题。
学生的支部建设经验材料【第九篇】
哈二分公司党支部按照公司党委关于“标准化，规范化党支部”创建的有关要求，聚焦目标任务，抓实重点环节，创新思路措施，狠抓工作落实，不断提高支部建设水平，现将有关情况汇报如下：
一是做到任务清晰。党支部通过召开支委会、支部党员大会等形式进行多次广泛的宣传、讨论，深入学习《国铁企业党支部建设实施细则》《工建公司党委关于规范化、标准化党支部建设的通知》等相关文件和具体要求，进一步统一了思想，明确了支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强的“四强”党支部的目标，以及基本组织健全、基本队伍过硬、基本活动有效、基本制度完善、基本保障有力和基本阵地丰富的“六个基本目标”。
二是做到问题清晰。对照规范化、标准化支部创建内容和具体要求，党支部按清单逐项梳理存在问题，对存在的谈心谈话制度流于形式；党员教育形式单一、内容空洞宽泛、吸引力不强；党课结合党员思想和工作实际不紧密，缺乏吸引力和感染力；主题党日活动内容不丰富，形式欠灵活；组织生活会质量不高等问题进行分类归纳，形成问题清单，并定期梳理进行动态调整，进一步明确工作靶向。
三是做到责任清晰。按照分工负责的原则，严格落实支部书记、纪检委员、组织委员、宣传委员党建工作责任，构建支部书记牵头抓其他支委分头抓的支部建设责任体系，把标准化规范化党支部创建的责任明确到人头，纳入到支委年度党建重点工作任务清单之中，推动形成人人担责，人人尽责的创建工作格局。
一是把握支部班子这个关键。一个好的支部班子是一个党支部运行的核心。为了进一步加强支部班子建设，2021年哈二党支部在对支部班子成员进行增补的过程中，将工作激情高、个人素质高的年轻党员杨国威纳入到支部班子，重新明确工作分工，支部班子成员切实发挥作用，在耕好自己各自责任田的同时，又注重紧密团结和互相配合，建成一个战斗力强凝聚力高的坚强集体。
二是把握制度建设这个关键。完善的制度是推进党支部标准化规范化创建的根本保证。结合支部实际建立了务实有效、简便易行的党支部基本工作制度，进一步细化工作流程要求。严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等各项党支部基本工作制度。加强对支部事项议事决策和党务公开，凡涉及公司重要工作，必须通过党员大会或支委会表决通过方能执行，并及时将支部决议决定执行情况、发展党员、党风廉政建设等相关情况进行公开。
三是把握问题整改这个关键。抓好问题整改是支部规范化、标准化建设的关键。我们始终把问题整改牢牢抓在手上，针对存在的问题逐一制定整改措施和整改时限，真正以问题整改推动党支部规范化、标准化创建工作质量。在整改的质量上下功夫，针对党员教育形式单一的问题，我们组织优秀党员张俊福讲党课、观看“七一”建党一百周年直播、党员每月轮流讲党史故事；针对主题党日活动内容不丰富，形式欠灵活的问题，我们组织到哈尔滨当地各纪念馆参观研学、重温入党誓词、组织到施工现场防火演练，并定期跟踪整改问题，杜绝问题反弹，今年以来已整改问题4个，使支部建设进一步走向规范化、标准化。
2.强化堡垒作用发挥。持续开展“保安全、闯市场、抓施工、创效益让党旗在基层一线高高飘扬”主题活动，党支部组织全体党员签订无“两违”承诺书、“两让两先”承诺书，党员发现并解决各类安全问题113件。成立“哈二开拓型青年突击队”，在施工现场开展突击奉献活动4次；针对拉滨线k21病害桥整治施工中一处电力线杆移设拆除存在很大困难的问题，组织成立攻关小组开展党内立项攻关，研究调整曲线半径、曲线长度，成功绕开了电力线杆，顺利完成了转线施工任务。支部党员干在先、冲在前，有的党员主动闯市场承揽工程、有的党员带病坚持在施工现场、有的党员驻扎工地连续多日不回家，先锋模范作用得到了有效发挥。
3.强化支部基础管理。从严党内组织生活，每月初按照公司党委月度工作安排结合实际研究支部工作计划，坚持每月5日前召开支委会、8日前召开党员大会、每季度初讲授专题党课，特殊情况下做到可串不可占，并按要求做好会前、会中、会后工作。进一步规范评先选优、发展党员、民主评议党员等各项工作流程，提高工作质量。将党支部基础资料重新归档为文件通知、党内活动、党员教育管理、支部建设、宣传思想工作、党风廉政建设、综合记录簿、会议记录簿等“六卷、两簿”，做到分类保存、内容全面、整洁规范。
哈二分公司党支部通过党支部标准化规范化建设，在组织建设、队伍建设、制度建设、配套建设等各个方面取得了一定成效，但也存在许多的不足，与标准化规范化的要求还有一定差距。下步将进一步加大创建工作力度，持续提升党支部建设工作质量。
学生的支部建设经验材料【第十篇】
在语文教学中，一直存在着学生怕写作文，一提作文便愁眉苦脸；老师怕改作文，改作文犹如“移山”，费时费力，效果却并不明显的现象，所以作文教学中写作文花费时间多，写作次数少和质量不高这些问题也是困扰语文教师的难题。
一、培养学生写作兴趣。
培养写作兴趣是作文教学的突破口，是指导学生作文迈向成功的基点。我认为，最主要的是抓住他们的闪光点，诱发她们写作情感。比如说；从来不交作文的同学。一旦发现他交作文老师都要给予表演鼓励，一般作文写不好的同学，如果发现他们作文没有写具体的地方或用词不准确，教师都应及时指出。
二、练好扎实的写作基本功。
我平时授语文课时进行的字、词、句、段、篇的综合训练，实际是作文基本功训练，是作文的表达能力的综合训练。那么，要写好文章，除掌握一些词语、句子外。还有多方面的因素。
1、要有认识事物的能力。
大部分同学在写作文时能赞美英雄，谴责不道德的人，说明他们能说出自己的心声，也反映出他们认识事物的能力，因此，在教学作文中，尽可能指导学生如何正确认识事物。
2、写作文要有真情实感。
感人的文章让人读后回味无穷，长久不忘，这是因为文章充满真情感，深深地感染了读者的心。引导学生在写作中要表达真情实感是多方面的。比如，可以边叙述事情边抒发感情。可以通过对景物的描写来抒发感情，也可以通过联想来表达感情。无论哪样，关键是要对所写的事物有感情，带着感情去写，说真话，吐真情，只有写自己亲眼看到的事物和自己亲身体验过的.情感的文章，才有真情实感，使人读了才受感动。
3、平时要注意积累写作材料。
文章是字、词、句、段组成的，这些词句都是按语法规律表述的，还要讲究怎样开头、结尾、连接、过度。“巧妇难为无米之炊”，因此，我在教学中，要求学生在平时的学习生活中，注意积累写作材料。
三、给学生激发想象力的写作训练。
新大纲对作文有新要求、要鼓励学生写想象的事物，激发他们开展想象和幻想，发挥自己的创造性。因此，在平时的教学中应特别重视创设情境，给学生留下自己想象的空间。比如、结合课文中一些精美的插图，指导学生有序观察并展开丰富的联想，进行看图写话的作文练习。
四、训练学生“说”的能力。
写作文，就是把自己心里所想、口中要说的话，有中心、有条理地写下来。在平时的教学活动中能有针对性地训练小学生的口头作文能力，有助于提高他们的写作水平。要从四个方面着手：1、诵读佳作。2、复述课文。3、练习对话。4、即兴演讲。
阅读是写作的基础，学生从阅读中汲取营养，利于学生从读学写，促进写作能力的提高，这也是作文教学的基本途径。要多读课外书籍，学生在广泛阅读中，汲取营养，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。
要积极指导学生认真观察身边事、身边人、身边物、心中情，使学生明白，生活中处处皆文章，只要留心生活、细心观察、勤做记录、善于积累，就会拥有永远写不完的素材，说不定信手拈来的就是1篇原汁原味的好文章。
六、自我放纵、不受限制。
要让学生把作文看成是一种“自我放纵”，不受条条框框的限制，看到什么、听到什么、想到什么就如实地写什么。
七、说真话、写真事、叙真情。
指导学生写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”让学生知道，说真话、写事实、叙真情就是作文。
八、联系课文，摹仿写作。
在指导仿写的同时也注意求新，写出具有自己特色的习作。
九、指导学生做读书笔记。
要提高学生的写作能力就要指导学生做好读书笔记，()只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。
十、养成写日记的习惯。
生活是写作的源泉。要求学生把每天看到的，听到的，想到的写下来成为日记。这是一种激发学生写作兴趣的好方法，对作文教学具有促进作用。