实用初中班长辞职信汇总5篇

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初中班长辞职信【第一篇】

:

经过这阵的思考,我觉得这里的一切现实离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求,他的生活很乏味,相信领导会给予谅解。我也很清楚这时候辞职于班级于自己都是一个考验,班级正值用人之际,班级各项的开展,目前又是元旦晚会的筹备。也正是考虑到班级今后推进的合理性,本着对同学负责的态度,为了不让领导因我而造成的决策失误,我郑重向领导提出辞职,望给予批准。

其实,我一直都很享受这份工作,也十分感谢各位领导的信任、栽培及包容,也感谢各位同事给予的友善、帮助和关心。我对这一年多的照顾表示真心的感谢!!当然,我也自认为自己在这两年的工作中做出了自己的最大努力。但因为某些个人的理由,我最终选择了辞职,并希望能够尽早正式离职。

希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作,我会尽力配合做好交接工作,保证班级管理工作的正常运作,对领导,对同学尽好最后的责任。在递交这份辞呈时,我的心情十分沉重。现在班级的管理和发展需要大家竭尽全力,由于我状态不佳,和一些个人原因的影响,无法为班级为学校做出相应的贡献,自已心里也不能承受现在这样坐在位置上却无所作为,因此请求允许离开。尽管我已经不再是班长了,可大家还是朋友,您还是我的老师,所以经常通个电话或写封电子邮件、上网聊聊天,应该是一件非常愉快的事情,想您也不会拒绝。

初中班长辞职信【第二篇】

彭老师:

您好,当我提笔给您写这封信的时候,我的心情无疑是不快乐的,因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。请你别惊讶,这的确是我经过深思熟虑后的决定,一个理智的决定。

第一天竞选临时负责人是一次巧合,没想到就这一路稀里糊涂地当上了班长。每周二的职业规划课让我确定自己的大学生活模式,mbti测试更坚定我的看法。认识自己,我真的不合适班长这个职务。

在试用期的一个月里,很荣幸我成为与您见面次数最多的同学,班导您是一个特有正义感的人,贫困助学看着您替@@着急想办法,同学们钱不够您慷慨解囊………无数个小细节告诉我们,您一直站在同学的立场。结识了大家,我很开心。我希望它能更好!人才辈出的2班一定有比我更合适的人选。感谢班导的信任鼓励,虽然以后我不在这个职位上,但是对于班内的事务我依旧会尽自己的所能。只要需要我仍然以饱满的热情为大家服务。望班导能体谅。

恳请允我辞去班长一职。

此致

敬礼

申请人:xx

20xx年10月15日

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初中班长辞职信【第三篇】

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我没有能力当好班长一职,现在向您提出辞去班长一职,请您能够理解和批准。非常感激老师您一直以来那么信任我,让我担任班长,我能在高三这一年和杨老师一起度过,我真得很幸运和高兴。

在您第一次找我谈话时,告诉我准备让我担任班干部,我当时真的很感激您能这么看得起我。我当时也很有决心干好每件事。因为以前在初中时我在学校里也是班干部,校团委的干部,进入砀中后,许多优秀的同学的出现,令我不得不发现自己与别人的差距,所以高一高二这两年我也未想去担任什么职务,可杨老师您能看得起我,我也真得很有劲头和决心。

可现在我必须得向您说一声,对不起,杨老师,我知道自己的能力和水平,是您高估我了,非常抱歉,我真的不能胜任这份光荣的工作,让您失望了,真的对不起,杨老师。

提出辞职不是我一时冲动,鲁莽,是经过再三考虑后才写给您的,虽然我知道冲动,鲁莽是我的特点。但请您相信这件事是我深思过的,因为我不是小孩子了,我知道我应该对做出的任何决定,任何事,说过的话负责。因为这是对别人负责,更是对自己负责,所以请您相信这不是一时冲动,脑子发热作出的决定。

我知道,提出辞职会令您感到麻烦,但是我更知道,如果没有我,班级工作会更好开展,能省去许多不心要的麻烦,因为我一直以来都在给别人添麻烦,自己选择离开总比到最后因环境发展被迫离开造成的结果和影响要好得多。

最后祝您工作顺利,万事如意。

初中班长辞职信【第四篇】

各位亲爱的通四班同学:

请原谅我以这样的方式向你们提出辞呈!

今天刚好是2003年11月18日,两个月前的今天,我有幸在全班同学的争议声中走出来主持日常工作,那是一个特殊的日子,一群特殊的同学,在特殊的气氛下做出的有点特殊的决定,我不敢说我会一辈子记得那天,但至少现在我还没忘,而且记忆犹新。在这里,我要向全班同学道歉,特别是那11位亲手写下了我的名字的同学,虽然我不知道你们是谁,但没有你们我肯定走不出今天的弧线,我辜负了你们对我的期望,更对不起的是我现在已经身心疲惫,无力再匍匐前行了。

尽管如此,我还是要感谢大部分同学在我任职期间给予班级工作的大力支持及对我本人的默默鼓励!很多同学都对这个班集体有着浓厚的兴趣和感情基础,这不是一个已经过了两年半的问题,而是真切地,很多同学都是如此地友好、如此地珍惜我们相聚的缘分,他们的一举一动、一笑一颦都曾让我由衷的感动,我不止一次在辅导员钟老师面前表达我的这种感情,因为只有在那样一种有着年龄和阅历差距的交谈中,我才能更真实地演绎我自己,有时候我会脸红,更多的时候则是激动得语无伦次,原因很简单,每一次的谈吐都是对这个集体温暖和友好的再一次体会,这种体会带来的感觉只有你在某个高度的时候你才会更真切地感受到,其实我要说的也很简单,只有几个字而已——我爱通四这个集体!

在过去的两个月中,个人认为,还是与大家一起,依靠大家的力量做了一点实事,尽管有这样或那样的不完美,但终归填补了一些空白,我不敢说我是如何的卖力,但我始终觉得我无愧于“尽心尽力”四个字,我也敢理直气壮地说“我没有蓄意谋取任何个人私利”,当然有时候伤害某些同学的感情应该是有的,尽管没有一个同学在我面前提起过,但我相信一定有的!在这里,我只能对那些可能曾经被我的言语或者动作中伤了的同学说声“对不起”,请你们原谅我在不经意间对你们所犯下的错误,我很明白很多同学其实并不需要我的道歉,他(她)们很清楚我在做什么,可在我心中伤害别人和被别人伤害都是同等的罪过。作为一个纯粹的学生,太会做事是不应该的,做事太认真同样也是不可取的。

当然,与此同时还有很多事情没有完成,可能目前男生最有意见的是“网线问题”,可能也有很多同学在怪我后面这个阶段没有正式出面解决这个问题,部分同学还以委婉或者相对尖锐的口气跟我谈了这个事情,这个问题我不想道歉,因为这在我原则之外,仅仅是“原则”二字。在我对相当同学要求甚严的情况下,更多的同学把我“万能化”了,其实很多事情我来解决比你们自己去解决更困难,当然很多情况下我都接受,因为我总认为我还是个班长,我要对得起你们叫我的这两个字。

有一个同学两次在我面前说的两个词都引起了我的注意,一个是“长此以往,国将不国”,另外一个是“官官相护”;还有比如搞活动,部分同学迟到、缺席、早退、拖拉,问起我原因,我都只能无语,因为我觉得当时我已经无能为力,我的威望、我的能力也就到此为止了,我还能说什么呢?再比如,要早起的时候,体育委员辛辛苦苦在门外敲门,门里面的人有几个会服气的?有几个能立即开门、马上起床的?又有几个是故意躺在床上气死人的?很多小事情都反映了一个人的基本素质,明明屋里有人问话时也显得静悄悄的,明明知道第二天还有课要上还是要玩到凌晨三、四点,明明知道有集体活动,通知了也当没通知,没通知知道的也当不知道……各位,将心比心!

我会辞职,应该说基本与工作无关,但一想到工作我就想辞职!由于我是一个比较麻烦的人,所以有很多私人问题在捆饶着我,比如我的日常生活、我的学习、我的家庭以及我的感情。这些构成了我生活的大半圆弧,是我活着的最重要组成部分,这些鬼在作怪,我的生活就会不得安宁。

其实还有很多话要说的,思绪万千的我感觉越说越乱。

还有很多人,于公于私,我都是要感谢,也只能待到日后慢慢道来了。

我相信新的班长一定能带领大家走得更远,走得更好!

也希望大家都能继续支持班级工作,为树通四新形象而更加努力奋斗!

最后,祝愿大家生活愉快、心想事成!

王其智

彭老师:

您好,当我提笔给您写这封信的时候,我的心情无疑是不快乐的,因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。 请你别惊讶,这的确是我经过深思熟虑后的决定,一个理智的决定。

第一天竞选临时负责人是一次巧合,没想到就这一路稀里糊涂地当上了班长。每周二的职业规划课让我确定自己的大学生活模式,mbti测试更坚定我的看法。认识自己,我真的不合适班长这个职务。

在试用期的一个月里,很荣幸我成为与您见面次数最多的同学,班导您是一个特有正义感的人,贫困助学看着您替@@着急想办法,同学们钱不够您慷慨解囊………无数个小细节告诉我们,您一直站在同学的立场。结识了大家,我很开心。我希望它能更好!人才辈出的2班一定有比我更合适的人选。感谢班导的信任鼓励,虽然以后我不在这个职位上,但是对于班内的事务我依旧会尽自己的所能。只要需要我仍然以饱满的热情为大家服务。望班导能体谅。

恳请允我辞去班长一职。

此致:

敬礼

尊敬的老师:

您好,很遗憾自己在这个时候向您正式提出退出班委会。

但在这半年时间的工作中,我慢慢发现自己在很多方面的能力还有所欠缺,性格方面也太适合这个环境,在工作中没有严格要求自己,没有起到一个号的带头作用,在生活中没有处理好与各同学之间的关系,以至于在工作中出现了很多问题,犯很多低端的错误,给班级拖后腿,给您带来了很多不必要的麻烦,在此我深表歉意。我没有资本去领导别人,更没有做到一个班长应尽的职责;所以,经过深思熟虑,我最终还是选择退出班委会,不想因为我一个人原因给班级抹黑,班长的权威是神圣不可侵犯的,不能因为某一个人而破坏了她在全班学生心目中的形象。 再者,因为个人原因,我在上大二的全部生活费报名费不会再由家里提供,要靠自己挣取,这对我来说是一笔不小的费用,在下半年要出去勤工俭学,也许在工作中会与班级管理的工作相冲突,为了不影响班级纪律,不拖本班的后腿,被不给班级抹黑,所以恳请辅导员同意我的申请,退出后我则要好好反思一下我自己,从新认识自己,不断学习,完善自己,若以后在某些工作我力所能及的定当全力以赴。

对于班级的各项工作请吕老师放心,班委会现在基本上已经走向正轨,各成员已基本了解到了自己的工作任务,在各自工作任务上也有明确的分配,各成员各司其职,尽职尽业,在平时也不会因为没有人指导从而方寸大乱。再者现任副班长陈天凯是一个很刻苦的同学,他再处理各方面的问题能力表现的十分突出,我相信在新班长还未选定出来的情况下他能够带领好本班更好的发展。

感谢您对我的信任,使我得以加入成为班委会一员并担任班长一职,并且在短短半学期的时间里获得了许多知识,机遇与挑战,在工作生活方面您给予了我很大的帮助与指导,在工作上对我犯下的错误做出了很多纠正与指导,使我在管理与处事等方面得到了很大的启示,学到了很多在课本上学不到的知识、积累的一定的经验,对此我深怀感激!

此致

敬礼!

xx-x

xx-xx年xx月xx日

尊敬的老师:

您好。当我提笔给您写这封信的时候,我的心情无疑是不快乐的,因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。

请你别惊讶,也不要愤怒,这的确是我经过深思熟虑后的决定,一个理智的决定,一个无奈的决定。

辞职的原因是长久以来困扰我的一个问题:我没有威信,没有足以震慑全班同学的威信,我的能力已经不足以担任这份工作,所以我选择离开。

在您不在班级的时候,如果您回来,您会看见这样一幕:我站在讲台前,努力地拍桌子,反复强调:“同学们,安静,不要再讲了!”一遍又一遍,老生常谈,同学们厌倦了这样的方式,无聊又反复的说教,当我面带尴尬却又无奈地面对一个在我——一个班长面前公然吵闹的班级,无地自容,那是一种发自内心的苦涩与酸楚。我很想对讲台下那些肆无忌惮的同学说:“你能懂我作为一个管不住班级的班长那种心情吗?那种自责却又无奈的心情吗?——你永远不懂!”

我是一个事事较真的人,当我每做不好一事,我会深深地怀疑自己的能力,怀疑我哪里出了问题。同时我又是一个善于给自己制造阴影,又不善于走出阴影的人,我在这份工作中频繁地走进贬低自我能力的阴影,如此往复,也常常给自己和身边的人带来不必要的麻烦。每当我想放弃时,都会看到您,作为一个班主任信任期待的目光,我是您的助手,是一个在您忙碌时能搭把手的人,您的鼓励和鞭策常常使我打消放弃的念头,继续管好班级,继续努力地做着我已不能胜任的工作。

最近的三件事深深地触动了我。

第一件:那一份我计划拟定的班委会名单让我陷入了两难的境地:一些愿意当班干部的同学成绩并不优异,各方面行为习惯也很不好,让我很不放心把班级交给他们;而那些成绩优异各方面能力也很强的同学却不愿意当班干部,因为马上就要中考了,他们都害怕影响自己的成绩。我征求了很多人的意见,有的竟然说:“不要选我哦,千万不要选我哦!”我很寒心,也很矛盾。我该怎么办?我再度陷入了怀疑自己能力的阴影。

第二件:在您进班级之前和最后一节课任课老师

就这样我一直在喧闹中傻站到您悄然到来,当您来后的瞬间教室里鸦雀无声和先前的吵闹天壤之别,恍惚中我觉得自己很像蒲松龄笔下的小促织,那是一个投井的傻小孩变成的精灵,有一点卡夫卡《变形记》的味道,这促织弱小,颤巍巍的,它的主人让他与比他强壮十倍的“蟹壳青”较量时,也是抱着“顾念劣物无所用,拼搏一笑”,而可怜的促织也只能“伏地不动,蠢若木鸡”,当时看到这个荒唐的故事时,我还不以为然,现在却发现自己多像那个弱小的促织。

第三件:我看到了比我适合十倍百倍当班长的人选——xx-x。他是那样有能力,各项工作做得游刃有余,真让人羡慕,他也一定有威信,有能力管好整个班级的,我和他相比,相差很多。既然这样,我选择退出,但请您相信,这绝不是个自私的决定,我仍然热爱我们xx班这个美好的家庭,以及这个家庭里每一个可爱的人,我也仍然愿意为班级做其它的任何事情,我的能力所及的任何事情。

希望您能谅解我的选择。

此致

敬礼!

xx-x

xx-xx年xx月xx日

尊敬的老师:

你好!

从小学三年级,我荣幸担任班级的班长,一直到高中毕业,班长的职位从没让我有过什么不同的感觉,只是一个普通人多了一个不同的称谓而已。可能是我想的太简单了,毕竟大家都是大人了,有时候看问题会刻薄些。但我觉得我真的做不到太虚伪的和每个人都打成一片 ,我做不到。

很多人说我是个心眼比较多的人,我承认,遇到问题我会想很多的方面;但我也承认我从没有害过谁,我对的起自己,对的起自己的朋友。

班长,我努力了,组织了一次活动一共去了20多个人,那一次心里很不是滋味;钱老师和我谈过很多次,她对我的鼓励是我坚持这么久的最大的动力,我谢谢她。

但最后,我还得对所有人说:对不起。我想做会原来的自己,再次的和所有人一样,当一个普通的学生,那样我会更开心和快乐。

辞职以后的事情我没有多想,希望钱老师能和其他的班委协调解决,再向大家说一次:真的对不起!

xx

20xx年3月5日

敬爱的班主任:

您好!很抱歉自己在这个时候向您提出辞去班长一职。

非常感谢您在这三年来对我的信任和关照。从大一刚进大学时候,我便在全班人面前接下班长职责。刚刚从高中毕业的稚气少女,斗志昂扬的挥洒着自己的青春,奉献给集体,并义无反顾的参加了学生会。或许是自己能力有限,一年忙碌后,感觉力不从心,在大二上学期时曾向您提过辞去班长一职,但在您的鼓励和支持下,重新调整自己,努力投身到班级的建设中。现在又过一年,回想作班长的3年来,感触很多,收获很多,但是觉得自己的能力确实不足以继续担当班长,特别是大四这个毕业年。

首先觉得自己最大的不足就是不善与人合作。遇到问题习惯自己一个人解决,这导致了自己虽做了很多事但是同学都不是很清楚,甚至引起同学的误解,这使我很苦恼、委屈。在大二时和您谈过一次心后,认识到了自己的不做,在您的帮助下,在副班长xx同学的帮助下,这个情况有一定的改善,但还是不足以团结同学,凝聚班级。

其次自己的决断能力不够,该强硬的地方没有强硬,甚至有时候放弃原则,遇到问题总想退缩。系里老师总是说我们班的纪律很差,经常有一些旷课、迟到的同学,各个老师的投诉屡见不鲜,同学们的思想也有了岔路,作为班长,我难辞其咎。从大二开始没有早晚自习后,大家开始松懈,这个时候我虽有留意,但是却顾及同学面子以及怕得罪人对这种情况放之任之以至后来班风越来越差,甚至还出现了考试舞弊的现象。我想这是我在班级管理中犯的最大的错误!

犹记得大一那会,你给我提出的要求是至少要把我们班级建设成校级文明班级,可是现在很遗憾,我没有做到。我想这也将成为我人生中的遗憾。再次对您说声抱歉,辜负了您对我的信任。但您在我和班上部分同学意见不合时坚决支持我的画面永远都会留在我的心中。

这一次辞职是经过我再三思考后决定的,可能会让您失望,但希望您能同意我的请求!

xxx

2015年6月7日星期五

初中班长辞职信【第五篇】

尊敬卢老师:

您好。

当我提笔给您写这封信的时候,我的心情无疑是不快乐的,因为我将不得不告别我一直珍爱的工作——班长。

请你别惊讶,也不要愤怒,这的确是我经过深思熟虑后的决定,一个理智的决定,一个无奈的决定。

辞职的原因是长久以来困扰我的一个问题:我没有威信,没有足以震慑全班同学的威信,我的能力已经不足以担任这份工作,所以我选择离开。

在您不在班级的时候,如果您回来,您会看见这样一幕:我站在讲台前,努力地拍桌子,反复强调:“同学们,安静,不要再讲了!”一遍又一遍,老生常谈,同学们厌倦了这样的方式,无聊又反复的说教,当我面带尴尬却又无奈地面对一个在我——一个班长面前公然吵闹的班级,无地自容,那是一种发自内心的苦涩与酸楚。我很想对讲台下那些肆无忌惮的同学说:“你能懂我作为一个管不住班级的班长那种心情吗?那种自责却又无奈的心情吗?——你永远不懂!”

我是一个事事较真的人,当我每做不好一事,我会深深地怀疑自己的能力,怀疑我哪里出了问题。同时我又是一个善于给自己制造阴影,又不善于走出阴影的人,我在这份工作中频繁地走进贬低自我能力的阴影,如此往复,也常常给自己和身边的人带来不必要的麻烦。每当我想放弃时,都会看到您,作为一个班主任信任期待的目光,我是您的助手,是一个在您忙碌时能搭把手的人,您的鼓励和鞭策常常使我打消放弃的念头,继续管好班级,继续努力地做着我已不能胜任的工作。

最近的三件事深深地触动了我。

第一件:那一份我计划拟定的班委会名单让我陷入了两难的境地:一些愿意当班干部的同学成绩并不优异,各方面行为习惯也很不好,让我很不放心把班级交给他们;而那些成绩优异各方面能力也很强的同学却不愿意当班干部,因为马上就要中考了,他们都害怕影响自己的成绩。我征求了很多人的意见,有的竟然说:“不要选我哦,千万不要选我哦!”我很寒心,也很矛盾。我该怎么办?我再度陷入了怀疑自己能力的阴影。

第二件:在您进班级之前和最后一节课任课老师

就这样我一直在喧闹中傻站到您悄然到来,当您来后的瞬间教室里鸦雀无声和先前的吵闹天壤之别,恍惚中我觉得自己很像蒲松龄笔下的小促织,那是一个投井的傻小孩变成的精灵,有一点卡夫卡《变形记》的味道,这促织弱小,颤巍巍的,它的主人让他与比他强壮十倍的“蟹壳青”较量时,也是抱着“顾念劣物无所用,拼搏一笑”,而可怜的促织也只能“伏地不动,蠢若木鸡”,当时看到这个荒唐的故事时,我还不以为然,现在却发现自己多像那个弱小的促织。

第三件:我看到了比我适合十倍百倍当班长的人选——xxx。他是那样有能力,各项工作做得游刃有余,真让人羡慕,他也一定有威信,有能力管好整个班级的,我和他相比,相差很多。既然这样,我选择退出,但请您相信,这绝不是个自私的决定,我仍然热爱我们xx班这个美好的家庭,以及这个家庭里每一个可爱的人,我也仍然愿意为班级做其它的任何事情,我的能力所及的任何事情。

希望您能谅解我的选择。

您的学生xxx

20xx年xx月xx日

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