研究生英语课资料汇聚（精选5篇）
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研究生英语课资料【第一篇】
（一）报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
（一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
（三）身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：
1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）在高校学习的专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。
2.报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中的各项要求。
（2）在高校学习的专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。
学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
（三）报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试的人员，须符合下列条件：
1.符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。
2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员。
建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士等13个专业学位类别可设置单独考试。
（四）经审定可以开展推免生工作的高等学校，可以推荐本校规定数量的优秀应届本科毕业生免初试。
推荐和接收办法由学校（招生单位）根据教育部的有关规定制定。被接收的推免生（包括研究生支教团和农村教育硕士项目的推免生）须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名手续，且不得再参加统考。
除工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、及工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外，其它各学科（类别）、专业（领域）均可接收推免生。
研究生英语课资料【第二篇】
1、考研的意义是在于你真正投入的过程，请务必坚持信念，守得云开见月明!祝你们成功!
2、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!
3、考研前夕，向表面风光内心彷徨，容颜未老心已沧桑，成就未见郁闷经常，比骡子累比蚂蚁忙，战斗在大学一线比民工略强的你致以诚挚的问候!
4、祝福我的好朋友考研成功!虽然最近我不再陪伴你学习，但是我在心里依然惦记着你。相信你一定会成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真诚的祝福。
5、祝福考研战线友人旗开得胜，相信自己，你是最棒的!
6、就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
7、手机铃响，那是问候;手机唱歌，那是祝福;手机震动，那一定是我握住了你的手。考研成功!我的朋友。
10、别驻足，梦想要不停追逐;不认输，熬过黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的书;狂欢呼，相约在巅峰共舞!
11、再过几天就考试了，好好准备，靠个好成绩，好久没唱歌给你听了，等考研结束了，唱给你听。
12、本学期最可爱短信：收到的人会考研顺利，阅读的人会英语高分，储存的人会专业全优，转发的人会录为公费，删除的人会排名第一。
13、太多的祝福太多的心里话都想对你说，和你备考的这段时间是我大学时光最美好的回忆，在那里只有快乐没有忧伤，只有充实没有空虚，只有忙碌没有悠闲，让我真正体会到了考研之路漫漫痛并快乐着的人生哲理。如今考研的日子将近，希望你调整好心态从容的踏上考场，因为我明白你的信念因为坚持而更加坚定，因为坚定所以现在就是你收获成功的时候了。相信你一定会成功的'!
14、一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!
15、快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!
16、那年那月那个孤独的考研人，那山那水那条寂寞的考研路，那曰那夜那颗迷茫的考研心，那恨那爱那份无奈的考研情，那风那雨那个执著的考研梦，我亲爱的战友坚持到底!
17、考研的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，考上理想的公大!在为你祝福。一定会成功的!
18、知道，考研的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了，会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音!
19、祝福所有考研的朋友，你们辛苦了!希望你们考上自己心目中的学校!这次考的不好，明年再战，永不放弃!
20、万物皆空、莫强求，只要努力过又何必在乎得失呢!祝你成功!金榜题名时，怜惜树下草!
研究生英语课资料【第三篇】
[摘要]本研究旨在调查08级非英语专业研究生听说能力现状基础上对听说课进行以提高学生运用英语交流能力为宗旨的教学改革,通过对两个班教学实践,探讨英语听说课课堂形式以及选用听力材料对学生理解运用语言能力所起的作用,研究结果表明,视频材料的使用以及课堂活动对激励学生听说起积极作用,帮助学生提高听说能力,听说课教学新模式的尝试对英语教学模式的改革起一定的积极作用。
[关键词]阅读视频材料课堂活动听说能力。
随着英语教学的深入,中国英语教育思路已经从传统的应试教育向培养英语实际应用能力进行转变。鉴于学生英语运用问题的现状,为全面提高大学生的英语综合应用能力,本研究探求中高级英语听说教学新模式,让学习者从消级的接受者变成积极的参与者。新的教学模式采用视听表达为主,课堂教学采用灵活的任务教学法调动学生内在学习的动力,使中高级英语学习者听说能力得到提高,英语使用能力提高了也就增强了学生的就业能力,这对于其他水平的英语学习者的教学起到积极和指导作用,而这种变化反过来又调动了广大教师的`教学积极性,在学生的不断进步中体味到工作的成就感。
一、研究生听说能力现状。
听说等交际能力的培养不足,学生严重“聋哑”。这是中国人学习外语易犯的通病。它的坏处最明显地体现在外语学习者的交流“瘫痪”,无法运用语言来进行思想交流,从而导致学习者被卷入恶性循环的旋涡中,即学习者聋哑自闭症。教学前对所有学生进行听力和口语水平初试(pre-test),测试把听说有机地结合起来,听力内容为一组对话,1篇新闻类时文,形式是选择题、听写题,口语测试是学生听二遍新闻,然后回答二个问题,记录每部分分数。
二、教学内容兼顾系统性与科学性。
对于已过六级的硕士生来说在阅读方面已经有不错的基础,但在实际应用能力上相对薄弱,而这些能力恰好是他们在今后工作和专业发展上所必需的,因此客场设置上要体现实用性和科学性,听说是语言的一大障碍。能体现一个学者的水平,因此笔者将此列为教学改革试点,以《新世纪研究生英语听说》为主要教材,补充最新新闻报道/采访/演讲/原版电影等原声资料。
教学内容主要是近几年von视频新闻报道,学生们对于新闻、新知识、新技术普遍关心,表现出很大兴趣,了解和掌握有关知识对于提高他们英语水平、指导他们的学习都具有十分重要得意义。
三、教学形式多样化。
有必要在前几堂课向学生讲授一些语音知识,英国是英语与美语在发音时的区别以及中国学生常犯的语音错误,笔者使用英语绕口令顺口溜等操练形式,直到学生完全掌握,此外语音语调也是训练的重点。每堂课根据侧重点不同对教学形式作相应改变,主要是学生独立训练与小组讨论,总结报告,学生独立训练包括听写,听译,客观题训练等课下按照准备的讲义预习复习,课上开展口译实践活动,学生们普遍比较活跃,课前10分钟的小组活动很精彩。学生便能养成积极思维的习惯,敢于向权威提出挑战,学生还能养成严密的逻辑思维习惯,在有事实、有根据、有分析的基础上提出对一种观点的批判并建立自己的观点。
四、课堂活动知识性和趣味性并存。
教师如何能充分利用课堂时间,更好地调动非英语专业学生的学习积极性,提高大部分学生听说能力呢?这就大部分取决于课堂活动的设计,课堂活动开始采用pairwork,小规模讨论,第二步就是根据所听内容给出题目或几个相关话题进行5人一组的中型规模合作,每次组员轮流上台总结发言,讨论形式亦因为每次的话题而异,由于学生对实施表现出浓厚的兴趣,笔者就给他们组织模拟国际会谈,角色他们自动变换,首脑,秘书和口译人员等,积极引导学生进入角色,主动交流,在讨论到一般社会现象话题是笔者时笔者让学生课前准备代替课上讨论,这样学生准备较为充分上课展现后获益信息量等方面较课上讨论有所不同。
五、课堂活动与课外活动相结合。
课外的巩固也是一个重要部分,毕竟每周课时较少,所以笔者就协助研究生组织了一系列活动,经典影片配音比赛,话剧表演,每周英语角邀请外国友人参与进行文化等诸多方面交流,学生们都会兴致勃勃,全力以赴的对待每次活动,大多数都很期待这种方式,不仅巩固了学习成果,训练了英语听说,也丰富了业余生活。
六、测试方法灵活性。
由于之前考试的单一性使得学生因考前突击变得焦躁不安,所以对研究生听说课程的考试方式进行了调整,主要测试表达能力,考试分为笔试和口试两个部分,分别占50%,50%;笔试时间为半小时,题型为听力客观题,听写和听译;口语部分为主观题,主要测试学生的语言应用能力。内容包括:一,看音像资料,表达中心意义并回答问题;二,考官即兴给出几个主题,让考生或描述主题或表达观点,也可适当发挥想象力,或者与考官进行即兴对话。
七、结语。
总之,以多媒体和视听资料为载体的英语听说教学新模式突出了新教材、新教学手段、新教学方式、新测评方式以及学生的积极因素对学生听说能力能起到显著增强的作用。通过对听说课改革的尝试积累了一些经验并已初见成效,但仍存在不完善不成熟的地方有待进一步改进,比如学生规模较小,上课时间与研究生要参加的一些会议有冲突不能保证出勤率等等!。
参考文献:。
[1]大学英语教学改革座谈会纪要[j].外语界,,(2).
[2]刘润清.关于英语教学大纲改革[j].外语教学与研究,,(6).
[3]胡壮麟.中国英语教学中的‘低效’问题[j].国外外语教学,2002,(4).
[4]杨雪燕.外语教师课堂策略研究:状况与意义[j].外语教学与研究,2003,(1).
[5]董亚芬.我国英语教学应始终以读写为本[j].外语界,2003,(1).
[6]周燕.英语教师培训亟待加强[j].外语教学与研究,2002,(6).
研究生英语课资料【第四篇】
城市晚报讯20研究生招生考试在即，日前省政府召开部门联席会议，全面部署考试工作。要求切实加强对试题印制、运送、保管、分发、回收及考试实施、评卷等环节的管理和监控；严格值班制度，24小时坚守，确保考试平安稳定。
会议上，副省长王化文指出，要强化落实，全力以赴做好研究生招生考试工作。此次联席会议各成员单位的主要负责人是本部门研究生考试工作的`第一责任人，分管领导是具体责任人；要逐级健全岗位责任制，做到所有环节有人负责，所有工作有人落实。利用有限时间对各个环节进行一次全面细致的检查，把问题解决在萌芽状态；认真做好相关预案和应急准备，进一步健全应急防范体制机制，确保发生突发事件能够及时妥善处置。各成员单位指定联络人员，加强信息沟通，做好相互之间工作衔接，及时研究解决出现的问题。
为确保研究生招生考试工作平稳顺利进行。会议要求要抓好考试安全工作，逐级落实试题安全保密工作责任制，切实加强对试题印制、运送、保管、分发、回收及考试实施、评卷等环节的管理和监控；严格值班制度，24小时坚守，确保试题（卷）的绝对安全。同时加强对考试工作人员的管理。严格执行审查考核和回避制度，切实加强监考人员的职业道德教育和业务能力培训。所有人员必须严格遵守有关要求，违规违纪人员一律按照省纪委、监察厅相关规定，从严处理。还要进一步加大考试环境综合整治力度。各部门要按照各自分工早部署、早检查、勤沟通，随时纠正和解决出现的各种问题，为研究生考试营造一个良好的环境。并强化责任追究，从严从重查处违纪、违规、违法行为。对工作中不履行职责，甚至失职、渎职或违纪的，要实行问责，严肃查处。
(记者闫纪杭/报道)。
研究生英语课资料【第五篇】
在职研考试复习时，备考资料非常重要，有小到是最大的外力，能很大程度提高考试成绩，下面就辅导资料给大家一些意见：
一，把握整体性以及阶段性
在选择辅导资料时，一定要与复习阶段相适应。一般而言，编著出版的复习资料的质量直接受培训辅导机构的历史、实力、名师的多少、编撰者的水平高 低、最新信息的获取、编撰者的经验等因素的影响，所以，同学们选购资料时一定要注意复习资料的编写人员和机构。另外，还要注意资料的阶段性。一般而言，一 个大的辅导机构或图书编写中心，往往是根据考生复习不同阶段的需要，有针对性地、保持资料前后的连贯出版的，用其编写的'系列资料既可以抓住重点，摸清复习 方向，又不遗漏基本知识点。考生可以据此来选购适合自己的资料。
二，因时制宜
一般而言，考研政治复习可分为三个阶段(基础、强化和冲刺)，每一阶段的复习也有各自的突出特点。
基础阶段：熟悉教材，了解考试内容和重点;
强化阶段：着重解决各科重点、难点问题，进行初步的综合整理;
三，注重大纲变化
大纲是考研复习的灵魂，也是编写各类辅导资料的依托和指南。大纲变化，辅导资料当然也得跟着变。众所周知，新增考点和新修考点历来是考试重点， 而过时的资料根本就体现不出这种变化。在此，建议同学们一定要在大纲修订完成后，等上两个星期左右再选购主要的复习资料。因为复习资料的修订、出版，尤其 是大纲对新增内容的增补需要时间，图书上架就具有周期性。当前有一些书商和出版单位为了早点上市卖钱，不顾考生的利益和编写资料的客观规律，在大纲出版之 前就把一些过时的资料修修补补，重新出版发行;有的甚至直接把前一年卖剩下的资料换个封皮就上架。这种资料不仅浪费了考生的钱财，而且容易误导考生。
四，注意鉴别
考研的同学对于辅导名师都是顶礼膜拜，容易迷信和盲从，只要看到封面上有名师的名字，便毫不犹豫地购买。事实上这是个很大的误区。虽然有一些名 师主编的复习资料质量很高，但也不排除市面上同时存在许多粗劣之作。有些人一年之内能编出几百万字的资料，这怎么可能是精品?其实那经常是由一些研究生、 甚至本科生捉刀代笔后该老师挂名的。所以，考生只有靠自己去认真判别，才能找到最适合的资料。
在职研究生考试复习时，备考资料非常重要，能很大程度提高考试成绩。所以，选择备考资料要十分注意。
一，把握整体性以及阶段性
在选择辅导资料时，一定要与复习阶段相适应。一般而言，编著出版的复习资料的质量直接受培训辅导机构的历史、实力、名师的多少、编撰者的水平高低、最新信息的获取、编撰者的经验等因素的影响，所以，同学们选购资料时一定要注意复习资料的编写人员和机构。
二，因时制宜
一般而言，考研政治复习可分为三个阶段(基础、强化和冲刺)，每一阶段的复习也有各自的突出特点。基础阶段：熟悉教材，了解考试内容和重点;强化阶段：着重解决各科重点、难点问题，进行初步的综合整理;冲刺阶段：除进一步综合整理外，精力还要放到应试能力的提高和应试技巧的训练上。
三，注重大纲变化
四，注意鉴别
在职考研的同学对于辅导名师都是顶礼膜拜，容易迷信和盲从，只要看到封面上有名师的名字，便毫不犹豫地购买。事实上这是个很大的误区。虽然有一些名师主编的复习资料质量很高，但也不排除市面上同时存在许多粗劣之作。