实用校园文化活动策划方案（实例）及总结 校园文化节活动策划方案（实例）（优质4篇）

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校园文化活动策划方案及总结【第一篇】

为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。

“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。

通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。

主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。

宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。

20xx年9月--12月

本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为 --- 为期8天。

本届英语节由十个活动板块组成：

1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动

“show your english bravely”——“勇敢秀出你的英语”。

时间：9月份

地点：各部门田径场

活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。

参加对象：全校学生

奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。

2、英语手抄报（或黑板报）竞赛

时间：10月份

地点：各部门

组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。

活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。

参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）

奖励方式：一等奖 （1个）

二等奖 （2个）

三等奖 （3个）

活动时间：第一场 10月18号

第二场 11月13号

地点：小学部多功能报告厅

活动对象：外语组所有老师

欢迎全校师生参与

主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 z老师(高中部)

主题：第一场 教育体制 第二场 待定

活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）

宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴

活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序

领导致辞

讲座

师生互动问答时间

4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。

时间：10月份

地点：学校校园

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

活动内容：

4．各部门组织学生浏览、参观、阅读

奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）

5、外语单词竞赛

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；

由各部门各年级备课组组织出题命卷；

活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛

参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）

奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）

二等奖 （8个）

三等奖 （12个）

6、“我爱我校---升同湖”外语节活动有奖征文

时间：11月份

地点：各部门

组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成

各部门可选出优秀作文出刊

活动内容：每人写1篇以“我爱我校------升同湖”为主题的英语文章

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；

其余分为一、二、三等奖

7、我的外语人生格言张贴活动

地点：各部门

组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；

由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；

各部门组织学生浏览、参观、阅读

活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组

参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生

奖励方式：组织奖（锦旗）

8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼

时间：12月份

地点：体育馆

组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品

学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放

参加对象：组委会成员及部分获奖选手

为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：

领导组：zz

执行组：组长：zz

副组长：zz

成员：zz

国家级刊物《双语报》；

国家级刊物《名校杂志》；

校园文化活动策划方案及总结【第二篇】

旅游文化节庆典活动

二、主办单位

主办单位：

旅游委员会

文化局 承办单位： 建设规划委员会

*人民政府

*公司

三、活动时间

201x年10月2日——10月8日。

四、活动地点

门前大道(道路两端全封闭)

五、组织领导

担任联络员。

组委会职责：

1、制定开园庆典活动方案，并落实到人头;

2、检查督促活动方案执行与落实情况;

3、研究解决活动中出现的突出问题;

4、负责人员、物资调配和经费保障;

六、参会人员

1、海内外新闻媒体记者、文化艺术界知名人士;

2、省、市重点旅游企业及国内知名旅行社代表;

3、本市、区相关部门领导及代表

4、游客及其他人员。

七、宣传造势

工作内容

1、9月14中旬—12月底：

3、9月20日-10月1日期间，广播电台播出时长5分钟专访节目;

4、9月22—24日，等平面媒体将分别用1/2版面报道杏花村;

5、8月28—10月8日，《上海报》针对上海市场的

游客做推介广告;

6、9月3—10日，上海电视台旅游频道每天一次的宣传广告;

9、9月23日，印制《书画报》专刊5000份，宣传折页5000份;

10、9月初开始，人民、新华、搜狐、百度等各大网站陆续报道景区消息;

12、公司确定专人进行全程报道摄影。担当公司记者，进行全程摄影报道。

八、馈赠礼品

内容

1、精制酒;

2、古籍;

3、明信片、首日封或纪念邮册

九、现场布置

内容

在景区门口搭建活动舞台一座。具体要求如下：舞台长20米，宽15米，高2米;舞台背景彩色喷绘，内容为：

1、红地毯铺面;舞台下设300个座位;重要嘉宾座位40个，摆放席卡;每位嘉宾均配矿泉水一瓶。

2、现场布置诗旗30面、酒旗30面、标识旗40面，彰显文化特色。

3、开幕式使用音乐：演奏《迎宾曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。

4、会场两侧各树一根高大立柱，上书：

5、会场上空放飞彩色气球4只，动力飞伞3架，环绕池州城飞行。

6、沿路及现场计设3个拱门、5个巨型条幅。

十、开幕程序

内容

1、上午9∶00前，现场所有准备工作全部就绪;

2、上午9∶30人员开始入场;

4、由80人组成的腰鼓方阵现场表演，或舞狮子;

5、10∶20入场完毕，主持人向观众介绍参加庆典仪式的领导及主要嘉宾;

6、市政府领导同志致开幕词;

7、*有限公司董事长先生讲话;

8、市旅游局领导致贺辞;

9、海外华人华侨代表讲话;

10、国内旅行社代表讲话;

11、主持人宣读贺词、贺电;

12、联会举行庆祝建国 周年仪式

13、剪彩(奏乐、鸣礼炮);

14、与会主要领导宣布本次活动开幕。

十一、市场推广

1、负责开园庆典活动广告策划、设计制作、媒体选择与户外广告安装;

2、为首批游客举行欢迎仪式;

3、与参加开园活动的各大旅行社负责人沟通，建立良好的协作关系;

4、编制景区推广、销售计划方案;

5、利用公司网站和各大网络媒体，加大杏花村景区宣传力度;

6、开园活动期间，完成1万名游客的销售任务;

7、开展业务恳谈，签订合作协议。

十三、后勤保障

(一)嘉宾接待

(二)安全保卫

(胡建中负责，另指定一名保安为保安组临时负责人，配合工作;并在近日内新招聘2名保安员)

1、9月15日前，建立起一支个人综合素质高、责任心强的内部保安队伍，严格岗前培训，明确职责，落实到人;(在9月15日，新增保安员到位，并进行具体管理方位细化，明确职责)

2、做好景区内的防火、防盗、防溺水、防踩踏事故等工作;

3、制定应急情况处理预案;(在9月20日前形成处理预案，并进行模拟预演)

4、负责维持活动现场秩序。(在9月24——25日，新增保安员到位，并进行具体管理方位细化，明确职责)

5、负责处理现场及周边发生的各种纠纷或不测事件;

6、与属地派出所保持通畅联系与高效合作。(开园前拜访一次属地派出所)

(三)交通保障

1、负责活动期间所需车辆的落实与调配;(在9月15日前确定驾驶员及车辆;开园期间，车辆必须统一调度)

2、负责交通疏导，确保进入景区道路畅通;(请物业派4——6名人员协助)

3、负责嘉宾按时接送;

4、严格车辆使用安全。

(四)环境卫生

1、9月24日前，对景区及周边环境卫生进行一次彻底清理;

2、负责景区及活动现场的保洁工作;

3、负责活动期间的茶水供应;

4、负责与会嘉宾及游客的临时医疗工作。

(五)水电保障

1、开园前，对景区内水电设备进行一次全面检查，发现问题及时解决;

2、提前与地方水电供应部门协调关系，确保活动期间水电正常供应;

3、制定应急情况处理预案。

(六)导游服务

1、导游统一着装，仪态端庄，精神饱满;

2、熟悉新景区各景点位置及内部陈设;

3、熟练掌握景区导游词;

4、待客热情，讲解到位，能给游客留下深刻印象。

5、负责导游小姐队伍的建立与培训;

6、负责旅游团体的接待与安排。

校园文化活动策划方案及总结【第三篇】

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

人人参与，健康发展

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动分个人项目与集体项目。

共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目；艺术作品类有绘画、书法、摄影3个项目。

（一）声乐：1-6年级每班限报3名。

声乐分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。节目时间不超过4分钟；一律用钢琴伴奏。

（二）舞蹈：1-6年级每班限报3名。

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上；独舞时间不超过5分钟。

（三）器乐：1-6年级每班限报3名。

节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。

（四）绘画：1-6年级每班限报5名。

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小时，绘画材料自备。

（1）国画：四尺三开。

（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开。

校园文化活动策划方案及总结【第四篇】

略

活动口号：“书信文化节六一乐翻天”

（或：“书信文化进校园六一梦想集结号”、“书信文化欢庆六一”、“书信文化庆六一”、“书信文化开启梦想给你不一样的六一节”）

活动时间：6月1日

活动地点：xx中心小学

主办单位：xx中心小学xx市邮政局

承办单位：xx市邮政局

协办单位：中国xxx银行xx市支行、其他待定

1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。

2、“给未来的信”书写梦想专区：xx邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的`目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。

3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。

4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。

5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。

1、跳格游戏

新春拿大礼——单脚跳格我最行

游戏说明

1—10数字排列成s形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。

玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。

顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。

2、挂晾衣架平衡比比看

挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。

3、吹乒乓球过水杯

4、疯狂的小鸟

a。游戏规则

制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2。5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。

b。游戏道具

5、拼图游戏

a。游戏规则

游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。

b。游戏道具

6、转盘游戏

a。游戏规则

转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。

b。游戏道具

7、趣味猜谜

a。游戏规则

谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难（a级）、中等（b级）、易（c级）三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。

b。游戏道具

8、动物狂欢

a。游戏规则

现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。

b。游戏道具