实用海底两万里读后感最新4篇

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海底两万里读后感【第一篇】

1、通过对《海底两万里》的阅读学习，激发对课外阅读的兴趣。

2、进一步理解科幻小说的特点。

3、感受小说中精彩的海底美景的描写。

(一)我的积累：

1、注音并抄写。

棘皮动物 海槌鱼 蔷薇 赭色

2、释义。

千钧一发 翱翔

3、我积累的字词：

(三)文学常识填空。

1、儒勒?凡尔纳是 (国家)科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。

2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部是 第三部是 。

(四)整体感知：阅读名著导读及精彩片段，完成下列填空。

1、《海底两万里》主要讲述的是什么故事?用一句话概括。

2、尼摩船长是一个怎么样的人?

3、小说中精彩的海底美景的描写，请你摘抄几句，说说它的精彩之处.

(五)初读质疑——(学贵有疑)

1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出3次险情。

2、对照地球仪或者地图，沿着小说中潜艇经历的航程，核对它经过了哪些地方?

海底两万里读后感【第二篇】

《海底两万里》这部科幻小说是法国作家儒勒·凡尔纳所著的一部作品，描述了主人公尼摩船长率领其巨型潜艇鹦鹉螺号在海底探险的故事。这部小说其中介绍了很多科普知识，如海底生物、各种珊瑚和潜艇的制作原理等，让我们相当的开阔眼界，促使我们认识到大自然的奥妙和人类智慧的无穷。本次学习《海底两万里》所获得的心得体会如下：

一、既定目标要执着不放弃

《海底两万里》中的主人公尼摩船长是一个目光远大的人，他在年轻时就想象着探险大海的生活，甚至为此制作了一艘小潜艇，这正是他留下的痕迹。后来，他投入大量的时间和精力，创造了鹦鹉螺号，就是为了实现自己的梦想——穿越未知海域，探寻未知领域。可以看出，只要我们有一个目标，就必须坚持下去，不放弃不抛弃，努力实现它。

二、驾驶员的角色在其中起到至关重要的作用

在整部小说中，我们可以认识到尼摩船长与其船员之间合作的重要性。驾驶员作为领导者必须充分了解船员的个性和能力，并对他们施加适度的影响，提高他们的特点和能力。这样，每个船员都可以充分发挥自己的潜力，以达到更好的团队成绩。

三、探索与研究的重要性

这本小说告诉我们，探索和研究是非常重要的，可以开拓我们的视野和提高我们的知识。我们要走到与众不同的领域，才能把事情做得更好。尼摩船长为了探索未知海域，就不停地研究潜艇操作和装备制作，最终成功了。因此，我们在今后的学习中要具有探索精神，不断追求知识和技能的发展。

四、尊重生命，保护环境

《海底两万里》中，我们了解到主人公的环保意识很高，他十分注重维护海洋生态环境。在鹦鹉螺号的航行中，尼摩船长一直留意着周围的海洋生态环境，从未因为寻找目的而破坏它们。这就提醒我们要尊重生命和环境，从小事开始，积极参与保护活动。

五、乐观地面对困难和挑战

在小说汇总，船员们遭遇了许多困难和挑战。有强大的海怪，恶劣的天气，或者是航行的中途停止等等。但尼摩船长和他的船员们一直非常勇敢，面对困难和挑战的过程，他们从不为失败屈服，他们用积极乐观的态度去发现问题，去寻找问题的答案，最终将问题解决。

总之，《海底两万里》这本小说让我们领悟到了诸多的道理和感悟，其中最重要的是“目标就是信仰”，通过坚定目标，找到自己的目标和方向，我们能够迎难而上，勇往直前。

海底两万里读后感【第三篇】

第一段：引言（100字）

作为陪读家长，陪伴孩子与老师一同进入“海底两万里”的丰富多彩的世界，我深刻感受到了这条奇幻之旅的重要性。通过这段旅程，我不仅了解了孩子的课堂教学内容，还触及了更广阔的知识领域。通过与孩子的共同学习、探索和思考，我看到了孩子们的成长与潜力，同时也增强了我的教育观念。

第二段：迷人的海洋世界（300字）

“海底两万里”带给我们最大的感受就是那神奇迷人的海洋世界。从船只的构造到海底动植物的生态，我们通过观察和实践，亲近了大自然的奥秘。孩子们充满好奇心地问着各种问题，老师耐心解答，我们相互倾听、交流，大家都充满了快乐和满足。在这个过程中，我发现孩子们学习知识的态度积极而开放，他们喜欢和老师一起探索新奇的事物，这对于他们的成长和未来将产生巨大影响。

第三段：知识和技能的提升（300字）

课堂上，我们不仅学习了很多常识，还学习了一些实用技能。从深海潜水到研究仪器的使用，我们跟随老师的指导，积极参与，提升了自己的专业素养。作为陪读家长，我也从中学到了很多新知识和技能，这将对我在以后的陪读各个方面产生积极的影响。另外，课堂上的团队合作也让我们明白了集体力量的重要性，这将培养孩子们的团队协作能力。

第四段：情商与思维发展（300字）

除了知识和技能的提升，参与“海底两万里”还让孩子们在情商和思维发展方面得到了很大提升。在课堂上，我们讨论了一些伦理道德和社会问题，孩子们通过思考和表达，不仅增强了自己的逻辑思维能力，还对正确的价值观有了更深入的理解。这样的交流让我们更好地了解彼此，培养了情商和沟通技巧。同时，孩子们也学会了独立思考和自主学习，更加主动地去探索和解决问题。

第五段：回顾与展望（200字）

通过“海底两万里”的陪读之旅，让我对孩子们未来的发展有了更清晰的认识。我相信，通过这样的学习经历，孩子们将更有勇气去探索和发现外面世界的奇妙之处，更有能力去解决困难和迎接挑战。同时，我也明白作为一个陪读家长，应该给予孩子足够的自由和信任，让他们在学习和成长中保持积极的动力和热情。因此，我将继续支持并陪伴孩子们去追寻自己的梦想，并在他们成长的每一个阶段给予适当的引导和关注。

通过参与“海底两万里”的陪读，我深切体验到了这段旅程的重要性与价值。除了丰富的知识与技能，孩子们的情商和思维发展也获得了提升。我相信，在这个奇妙的旅程中，孩子们定能茁壮成长，并创造出属于自己的精彩人生。

海底两万里读后感【第四篇】

海底两万里，是法国作家儒尔·凡尔纳的一部科幻小说。小说讲述了主人公尼摩先生和他的潜水艇“鹦鹉螺号”环游世界的冒险故事。这部小说以其科学性和冒险精神吸引了无数读者，引发了人们对海洋的无尽向往和对科技的迷思。我在阅读这本小说的过程中，不仅享受着其中的惊险刺激，更在心底涌动着一股对海洋的敬畏和对科技进步的向往。以下是我对《海底两万里》的心得体会。

第一，这本小说以真实感人的语言展现了作者对海洋的热爱和对自然界的敬畏。我们的生活中大部分时间都是在陆地上度过，对海洋的了解也仅限于从海滩上游泳。在《海底两万里》中，作者以跌宕起伏的情节揭示了海洋深处神秘而美丽的一面。正是通过作者的描述，我才意识到海水的蓝隐约掩藏着多么壮丽的世界，那里有各种颜色各异的鱼类，鲜活的珊瑚和美丽的底栖动植物。读者不禁为这片潜藏着九成未知物种的蓝海深深着迷，对自然界的广袤和神奇之处感到敬畏和兴奋。

第二，通过尼摩先生的形象，作者表达了对科技进步的热忱和希望。在小说中，尼摩先生是一个天才的科学家，他发明了一种世界上最先进的潜水艇，可以在水下自由航行，探索海洋的奥秘。他热爱科学，致力于突破现有技术的瓶颈。在他的潜水艇里，有各种先进的设备，能够帮助他探测海洋的深度和温度，以及寻找未知的海洋生物。通过阅读《海底两万里》，我深深感受到科技给人类带来的重要性和未来的希望，也更加理解了科学家为了坚持追求真理而付出的艰辛。

第三，小说中隐晦地传达了对人类贪婪和暴力的警示。在故事的后半部分，主人公们发现了一片神秘的海底国家，一个以人工制品为生存基础的世界。这个国家里充满了工业区和残酷的海洋生物实验室。这种极端的利益追逐导致了对自然环境的破坏，不仅损失了原有的生态平衡，也威胁到了人类自身的安全。这部小说通过这一情节向人们展示了贪婪和暴力导致的恶果，提醒人们要谦虚和对待自然界的敬意。

第四，小说中人类与海洋的和谐共处给了我很大的启发。在小说的尾声，主人公尼摩先生将自己的潜水艇“鹦鹉螺号”撞向了一艘美国海军舰艇，目的是为了逃脱追捕。然而，在他的行动中，我们也能感受到作者对和平的倡导。在故事的最后，尼摩先生与他的助手们一起围绕着一片珊瑚礁安静地度过最后的时光，表达了他们对自由和平静的追求。这种和谐的景象带给我们一丝温暖与思考，让我深入思考自然界的平衡与和谐。

第五，我深感《海底两万里》所揭示出的人类探索未知的勇气和智慧。这本小说让我明白，人类永远都有追逐未知和探索世界的欲望。科技的进步不仅帮助我们更好地认识世界，也激发了我们对未知的好奇心。正如尼摩先生用他的潜水艇勇闯海洋的深渊一样，我们也应该勇敢面对未知的挑战，不断追求知识和真理。

总而言之，通过阅读《海底两万里》，我对海洋以及科技的认识进一步深化。被揭示出的对自然界的敬畏、对科技的向往、对贪婪和暴力的警示，都使我从不同的角度去看待世界。这本小说不仅带给了我惊险和刺激，更启发了我对未知的追逐和探索，让我用更加科学的眼光去看待世界的广袤和神秘。