趣味运动会小学生范例（精彩5篇）

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趣味运动会小学生范文【第一篇】

七月的清晨，阳光缕缕，微风拂面。还不到7点，我们晨光实践队的队员们就到操场上开始布置现场，为趣味运动会做精心的准备。

其实准备工作早在一天前便开始了，而许多工具也在前一个晚上就已经准备好了，一早的工作是为了运动会的顺利进行做更多的筹谋。

有人搬桌子，有人扫地，有人搬运动器材，忙得不亦乐乎。

到7点半左右，学生们就陆陆续续来到学校。

因为前一天老师们的提醒，他们几乎每个人都提着个小水瓶，迈着轻快的步伐，眼神里透露着对运动会的期待和兴奋，活泼朝气。

一切都准备就绪后，各班的班主任先将本班的学生领回课室，然后鼓励同学们积极报名参加比赛。此次趣味运动会主要包括两个部分，一个是个人比赛，另一个是趣味活动。其中个人比赛包括50米赛跑和一分钟跳绳，而趣味活动则包括猜谜语、筷子夹弹珠、投球、吹乒乓球等。

根据工作安排，我们队伍每个组负责一个活动，每个人都尽心尽力为运动会的顺利进行出力。

学生报名结束后，再由班主任带领下到操场上并排好队。首先进行的是个人比赛，先由高年级开始比赛。

一声“预备，跑!”令下，同学们似箭地开跑，接近全力冲向终点。

在50米的比赛过程中，男生们活力十足，势争第一;而女生们也毫不逊色，尽显巾帼风采。

令我印象最为深刻的是二年级小朋友们的勇敢和坚持。

他们在班主任的带领下勇敢地站到了起跑线上，尽管未起跑前还有些羞涩和腼腆，但在开跑后，在那50米的距离上竞跑的时候，他们无疑使最勇敢的小天使，可爱的小天使。

其中有一个最腼腆的小男孩站在起跑线上的时候很拘谨，但起跑后却一路飞奔，虽然最后并未得到很好的名次，但他憨厚的`姿态，勇敢的精神还是得到了在场所有人给予的热烈的掌声。

而一分钟跳绳也进行得很顺利。

尽管参赛者多为女孩子，但这丝毫不影响比赛的精彩程度。

比赛一开始，他们便竭尽全力地跳起来，而时间一到，他们却也都可以毫不疲惫的跑到计时员那里查看自己的成绩，认真劲十足。

个人比赛结束后，我们为成绩优异的小朋友们颁发了奖状，并与他们合影，小朋友们都兴高采烈，喜笑颜开。

个人比赛结束后，趣味活动就开始了。

趣味活动现场很快就围满了参加游戏的学生，一开始秩序有些混乱，但在老师们的带领下，学生们都有秩序地排起队来。

现场每个游戏都很受小朋友们的欢迎，而表现好的同学都得到奖励，奖励有糖果、果冻等。

猜谜语充分体现出同学们的聪明机灵，尽管有一些词语他们没能猜出来，但依然有一些小朋友收获颇丰。

我们还发现一个小细节，有一些小朋友紧紧抓住奖品，并没有吃。

我们问他们为什么不吃，他们说要留给妈妈或者弟弟妹妹吃，他们天真感人的回答令我们十分动容。

上午10点半左右，趣味运动会完美结束。

在此次运动会中，同学们收获了快乐，而我们收获了他们天真满足的笑容。

谢谢今天，谢谢我们遇到的一切美好。

趣味运动会小学生范文【第二篇】

这两天，学校开展了趣味运动会。瞧，我们穿着新发的校服，来到新修的操场，大家都很高兴，脸上都挂着笑容，每个人都像只快乐的`小鸟一样。

运动会开始了，我们班参加了第一项穿衣服比赛，同学们都在想穿衣服比赛是怎么样穿的呢？该轮到我的时候，我像小兔一样很快地穿上衣服跑过去交给下一个同学。旁边的同学很着急地为我们加油，有的同学心里很急可就是穿不好，有的还把衣服穿反了，有的穿好了跑到半路上又掉下来了，同学们都哈哈大笑起来了。

接着我们又参加了两人三腿赛，两个人一组用一条红领巾绑住两条腿，象小袋鼠似的一跳一跳地跑。比赛开始了，同学们都急急忙忙地跑过去再回来。我和邓佳静配合得很好，而且跑得很快，刘老师看到我们班得了第一名脸都笑开花了。

趣味运动会小学生范文【第三篇】

校园今日特别热闹。

一圈圈跑道，

米米诉说着自豪。

健儿在“年轮“上赛跑，

催促学子抓紧一分一秒。

只要拼尽全力，

理想的目标定会来到。

青春是一首歌，优美动听。

青春是一首诗，回味无穷。

绿茵场上是你挥洒青春的舞台，

红色跑道是你书写青春的卷章。

加油吧！年轻的心，我们为你欢呼！

加油吧！青春的你，我们为你自豪！

不祈求太阳的光芒，

也不肯用作月亮的伴娘。

脚下的路要自己闯，

不怕在黑暗中迷失方向;。

即使生命那么短暂，

也无悔无憾，

夜空上那道亮线，便是向命运最有力的挑战！

致长跑运动员。

磨练的是非凡的毅力，

较量的是超常的体力，

拚搏的是出类拔萃的耐力，

把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。

听，呼啸的风在为你喝彩;。

看，猎猎的彩旗在为你加油！

加油吧，为了那辉煌的一瞬间！

。

趣味运动会小学生范文【第四篇】

为培养学生的爱国主义情操，增强学生的集体主义荣誉感，提高青少年身体素质，坚持”健康第一”的指导思想，从小培养青少年参加体育运动、积极锻炼身体的意识，丰富学生的课余生生活。特举办本次趣味运动会。

20xx年x月。

地点：学校操场。

项目解释：按年级分别低、中、高三个年级层，各年级按照所在年级层参加相应的运动项目。个人项目为每班一组，每队组报8人，各组取前三名予以奖励；小组项目也以班为单位，每班限报4组，每组取前1名予以奖励；集体项目按没个项目具体要求实施。

具体项目为：

（一）个人项目。

1、30米穿衣（1、2年级各取前3名）。

比赛规则：按年级不同，分为两队。每队准备一件五粒钮扣的衣服，裁判发令后选手开始跑向终点，在跑步过程中，选手开始穿衣服，将衣服穿好，且五粒纽扣全部扣好。时间最短者为胜。

2、托球走（3、4年级各取前3名）。

比赛规则：参赛距离30米，运动员手持乒乓球拍，上托乒乓球，球不掉走到终点，用时少者名次列前。除托球的球拍外任何什么都不能碰球，乒乓球也不得以任何方式固定在球拍上，违者取消比赛资格。乒乓球掉地扣5秒。

3、摸石过河（5、6年级各取前三名）。

比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员吹哨后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

（二）小组项目。

1、齐心协力（1、2年级各取前1名）。

比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

2、吹气球（3、4年级各取前1名、至少一名女生）。

比赛规则：第一人在固定位置把气球吹大，第二人把气球扎紧，然后运至第三人处交给第三人，第三人放到箱子中。游戏结束。

游戏规则：气球吹成标准大小（每一个位置都有样本）。每个人之间有1、5米的距离，互相不允许越线。

胜负判定：规定时间内箱中的气球数决定成绩。与样本气球差异很大的视为无效气球。以现场裁判判定的结果为准。

3、两人三足（5、6年级各取前1名）。

随意组合。两人并排，用布条系住两人各一条腿，比赛分道进行，跑道长为30米。比赛时，可允许队员攀肩、扶腰前跑。快者胜。

（三）集体项目。

1、传球接力（1、2年级参加，取前1名）。

比赛规则：一年级选8人参加（男女各4人）二年级选10人参加（男女各5人），排成一路纵队，依次将球从头顶传至排尾，排尾抱球跑到排头，依次进行，每人跑完一次算完成一轮，用时最少的班级获胜。

2、蹲跳接力（3、4年级参加，取前1名）。

比赛规则：三年级选9人参加、四年级选10人参加。运动员应面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起点线。听到发令后，第一组由起点向终点线蹲跳。两人都跳过终点线后，再跳回到起点线，然后第二组进行，依次类推。比赛途中，两人挽臂不可分开，如分开，则必须挽好后才能继续比赛。计时与名次：以最后一组返回起点计时。用时少者胜出。

3、山路弯弯（5、6年级各取前1名）。

比赛规则：五年级选5人参加、六年级每班一组，分别选6人参加。参赛运动员在行进前绕赛道起点设定的障碍物绕10圈，然后继续往前跑，完成30米赛段。

（一）个人项目。

一等奖：

二等奖：

三等奖：

（二）小组项目。

一等奖：

（三）团体项目。

一等奖：

（四）文明集体奖。

（五）最佳团队奖。

总指挥助手裁判广播安保协助拉拉队后勤。

1、各班要认真训练。

2、各工作人员要按时到位。

3、各运动员在比赛中要注意安全，发扬友谊第一，比赛第二的精神。

趣味运动会小学生范文【第五篇】

12月3日下午，我们学校热闹非凡，一场有趣的低年级运动会正在举行。

操场上，二（3）的同学们已经排好队，男生在一头，女生另一头，兴奋地等待着。中间的跑道上竖着呼啦圈，拉着绳子，摆着独木桥，横着跨栏，班级接力赛即将开始。裁判老师一声令下，各班级打头阵的男生们争先恐后地跑开了，只见他们钻圈，过绳子，走独木桥，跨栏，越过五重障碍，飞快地跑向女生。接过沙包，女生们也不示弱，奋力向前跑，她们障碍过得比男生更灵巧，也更快速。场上的同学风一样地跑，场外的同学“加油”声声不断，接力赛紧张地进行着，我们的操场都沸腾了。

第二个项目是一分钟跳绳。比赛开始了，二（3）班20个同学甩起绳子，轻快地跳了起来。只见一片绳子在空中上下翻飞，同学们身轻如燕，越跳越快，大家看得眼花缭乱，数都数不过来了。一分钟到了，我们班的成绩是一分钟跳170多，比大人快多了。

拍皮球是第三个比赛项目，那里也吸引了不少同学围观。一个个小皮球在同学的手下飞快地七上八下，“啪啪”声不绝于耳，同学的助威声此起彼伏。

有趣的运动会结束了，在同学们的共同努力下，我们二（3）班取得了第一名的成绩，大家都很开心。