[600字]以教育为话题的作文【精选5篇】
【导读预览】此篇优秀范文“[600字]以教育为话题的作文【精选5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
以教育为话题的作文600字【第一篇】
光，给人们带来光明；光，给人们带来温暖；光。照亮了人们的心灵。光，是璀璨的。
在茫茫大海中，光，为迷失方向的人们照亮前方的道路，哪怕这一丝光很微弱，也能放射出最美的光芒！在荒无人烟的沙漠中，面对渴死、热死、累死的种种困难，光，点亮了人们疲倦的心，这道光，是希望，是重燃生命的耀眼光芒！
每当夜幕降临，太阳带走了城市的最后一缕阳光。夜，笼罩了整个大地。霓虹闪烁的街头，编织了夜的美，昏暗的街头遭到了人们的冷落。但一位“光明使者”——路灯，默默燃烧着自己的生命，为经过道路的人们带去光芒，它，无怨无悔。即使将要油尽灯枯，也持续照亮着，照亮着。直到生命走到尽头，光线才逐渐黯淡，慢慢地消失。它，始终坚持着自己的工作，从不缺席，也从不休息。它为了什么？为的是人们能在伸手将不见五指的黑夜里不害怕，不焦灼，能在光亮处安安稳稳地走过。路灯的亮光，亮进了人们的内心。
漫步在历史的长河中，我遇见了少年匡衡。那时他穷困潦倒，但却从未放弃读书，在家中墙壁上凿了个小洞，借助邻居家的光照到书本上，刻苦钻研，勤奋苦读，成为了一代伟人。勤奋好学、不畏艰难，正是这光亮映照了他辉煌的前程！
光，是逆战一切的自信光芒！
生活中，老人摔倒，众人不敢扶，这体现了人性的丑恶。但凡出现有人站出来，将老人送进医院，其家属也会不分青红皂白地臭骂一顿，但是不是所有的人都是邪恶的，在这个美好的世界中，善良的人远胜于心怀叵测之人。这是一种文明的表现。文明的光会照进彼此的心灵，文明，是一种素质，更是人性的.表现。文明，是一道自律之光，主持公*公正，竭力打击不良行为。文明，也是一种美德。
光，闪耀绚烂……
以教育为话题的作文600字【第二篇】
在每个繁华城市的夜晚，都有着比白天还要美丽的景色，远远看去，好像天上的星星洒落在了大地上。
那你知道，是谁创造了这无尽的繁华，又是谁创造了他们？
早在百年前，伟大的发明大王爱迪生在前人的基础上发明了电灯。当时，虽然已经有人发明了电灯，但都寿命不长，且造价昂贵，只有很少的人用得起，买得起。
在我们伟大的“发明大王”爱迪生得到这一消息后，他就想改良现有的电灯，研究制造出一种新型灯泡——既省钱，又耐用。在经过长时间的研究后，他发现，这些灯泡寿命短是因为灯丝的.熔点太低，通电后没过多长时间就消耗完了。
在很长一段时间里，他和助手前后试验了好几千种材料。最后，他的助手劝他不要再试了，让他放弃。但他却认为，这不是失败，而是成功地试验出了几千种不能作为灯丝的材料。后来，经过他的不懈努力，又试验了许多材料后，他终于找到了合适的灯丝材料，也就是我们熟悉的钨。他成功了，他的这一创新在世界上引起了巨大轰动。
虽然他的灯泡仍有缺陷——耗电量过大，且容易发热。但后人根据他的灯泡发明了我们今天常用的节能灯，还在灯泡中冲入各种稀有气体，制成了五颜六色的灯，才有了今天各种璀璨的霓虹灯。
让我们记住这一位百年前的伟人，是他的创新让我们的生活亮了起来，而他那种坚持不懈，永不言弃的科学精神也永远在人们心中亮着。
以教育为话题的作文600字【第三篇】
我是个小学二年级的学生，邻居婆婆们每次看到我都说我是个有礼貌、孝顺的乖孩子。今天我能得到大家的喜爱完全是父母的功劳，尤其是我的妈妈！在我呀呀学语时，是妈妈耐心的教导。当我沾染恶习时，是妈妈苦口婆心的劝解帮我改正的。当我考到一百分时妈妈激动的流下眼泪还不忘告诉我：“洋洋你真棒，但是，不能取得了成绩就骄傲哦，要继续努力！”，当我遇到困难想要放弃时，她说：“世上无难事，只怕有心人，遇到困难一定要想办法解决战胜困难，妈妈相信你能行的！”
上幼儿园后，我最喜欢睡觉前妈妈给我讲故事了，以前最爱听得是童话故事了，后来，有一天，妈妈对我说，我们是*人不能老听老外的童话，还应该看我们自己传统的故事。说完就拿出一本精美厚重的图书给我看，哈哈，结果上面的三个字刚好是我最近才学会的—《三字经》。
她先给我讲了“窦燕山五子登科”的故事。当时，我听不懂，但是，在后来的学习上我明白了，妈妈不光是给我讲故事，她还落在实处上。每次学习时，妈妈都严格要求我，不让我马虎蒙混过关。每当我想蒙混过关时，她都像有火眼金睛一样，马上就发现了，我只好重新认真学习。虽然，我有时觉得很郁闷，同时也明白，这就是妈妈的爱！爱里包含了：教不严，师之惰。妈妈虽然对我的学习是严格的。但是，除了学习以外的生活，她又是我最好的朋友，她陪我一起看动画片，和我一起打羽毛球、滑滑板、听最流行的歌。周末，她常常带我去看电影，我们一起做游戏，一起聊天说笑话……
“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这句话也来自于《三字经》，意思是说：“汉代人孔融四岁就知道要把大的梨给兄长，这种尊敬兄长，友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道。”读着《三字经》，我感悟深刻，不知不觉书中人的言行举止已刻在我心中了。
一次，妈妈给我几个梨，让我分给大家吃，我想都没想，就把大的分给爷爷奶奶哥哥姐姐们吃，等所有人都拿到了，我才拿最小的那个吃。妈妈笑着抚摸着我的头说：“真乖！”我说：“孔融四岁就能让梨，我都五岁了，我觉得孔融比我乖得多，我还要多多学习呢！”妈妈听了，笑得更甜了。
正因为有了您无私的爱和无微不至的照顾，我才能成为懂礼貌、孝顺好学的好孩子。我的生活才能变得多姿多彩、无忧无虑。妈妈，您辛苦了，我爱您，你是世界上最好的妈妈！
以教育为话题的作文600字【第四篇】
暑假到了，因为我写字潦草，所以爸爸带我到少年宫报了一个书法班。我认认真真地开始练字，小河边、小桥上再也看不到我和小伙伴玩耍的身影了，我一连练了十几天，可一点进步也没有。我一赌气丢下笔不练了。
爸爸发觉我这几天没练字了，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，一点进步也没有，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架里抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁。
我一看，原来是一本《名人故事》，爸爸慢慢翻开书，指着1篇文章对我说：“你看，这篇文章是说爱迪生怎样研究电灯的，爱迪生为了研制出电灯，实验次数在九千次以上。他不知经历了多少次失败，但他从不泄气呀！”
我的内心没深深的震撼了：是啊，爱迪生为了发明电灯实验了九千次以上，可我练字才几天就厌烦了，就灰心了，和他相比，真是太渺小了！
爸爸站起来，又语重心长的说：“俗话说得好：只要功夫深，铁杵磨成针。你练字应该持之以恒，不应该半途而废呀！”
听到这里，我低下了头，说：“我一定要像爱迪生一样坚持不懈，持之以恒，好好练字！”
爸爸微笑着对我说：“只要你持之以恒地练字，一定能练出一手好字。”
我用力地电点头。于是，我又拿起了笔，开始一笔一话地练。几个月后，我的字有了很大进步，还被老师表扬了呢！练字让我尝到了成功的喜悦，也把一句名言深深的刻在我的心里：事上无难事，只怕有心人。
以教育为话题的作文600字【第五篇】
今天是“小记者班”的第三节课，贾老师教给我们如何速记。
刚开始，贾老师说：“今天咱们先做一个听写练习。”我一听，唉，这不很简单吗？“但是，今天的听写速度是由慢变快，而且要在规定的时间里写完。”贾老师又补充了一句。我想：这不小菜一碟吗？
于是，我铺开纸，拿起笔，准备听写笔，准备听写。贾老师先念词，大家很快就写完了。接着是听写句子。
刚开始我们还跟得上，但慢慢地就感到有点跟不上了，再往后，这句还没写完，老师又念下一句了……
我急得一头雾水，手下的笔也越来越不听使唤，写的字也是七扭八歪的。这时，贾老师让我们停下笔，她说：同学们，现在我以“妈妈带着我去上学”这句话为例，教给大家一种如何速记的方法。一是简略的方法，比如“妈妈”可用英语单词的大写m或简写mm来表示；二是用拼音替代的方法，就是把一个笔划比较多的字用拼音代替，比如“带”字可以写成“dài”；三是有些字可以不写，一读句子你就能加上它，比如“着”字。老师还说，同学们在平时做笔记时，还可以发明一些自己能看得懂的符号，帮助自己记忆，这样你就能很快记录下别人所说的话。这对我们当好小记者是很有帮助的。
接着，老师又给我们听写了1篇短文。我按照老师教的方法去做，速度果然快得多了。老师说，这种简写和用符号代替的方法，我们只能在自己的笔记和草稿纸上使用，而在写作文和做作业时，千万不能用这种方法，否则，老师会看不懂的。
今天的小记者课，我的收获可真大。我越来越喜欢上这样的课了。