助学贷款的优势与劣势范例（最新8篇）

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助学贷款的优势与劣势【第一篇】

对于一个即将步入大四的我们来说，就业不再是一个遥远的事情，甚至有的同学已经开始找实习的地方了。我们现在必须为自己将来的择业做一番权衡，国企、私企和外企，还有自主创业究竟那一个更好。

我觉得这个问题并没有一个固定或是唯一的答案，每个人都具有自己独一无二的特点，那么其做出的选择必然会不同。对于我而言，我更向往去外企。因为外企有其特有的优势：相对较高的待遇和良好的工作环境；高品质成熟的产品；品牌和形象优势；比较讲究诚信，尊重游戏规则；长远眼光的市场和销售计划；有经济和财务实力，待遇相对稳定；公司管理相对科学，可以提高外语水平等。

其实除了以上提到的优势外，我最看重的是外企优秀的企业文化，这也是目前我国国企和私企的一个巨大的缺点。

举个实例，我的几个同学先后去中国人保、平安保险公司和中英人寿保险公司去面试。他们回来后的叙述更加坚定了我努力进入外企的决心。人保的面试在一个人声鼎沸的大会议室中进行的，原本预定的面试官没有到，由另外一个人进行面试。面试的内容极其简单，只是让做一个自我介绍，然后问是否可以做外勤（招聘信息写的是召内勤），然后就让回去等候消息。在接到通知的时候，对方还要求缴纳500元。对于这500元的用处，不同的同学得到了不同的解释，有的说是培训费，有的说是怕泄露商业机密，还有的说是用来购买职员忠诚保险！

平安保险公司的面试要正式一些，在一个专门的屋子来进行面试，一个面试官面对五个面试者。面试官除了要求面试者进行自我介绍外，还会问一到两个问题。但是也存在草草了事的时候，还让交250元钱，名为培训费。

这就是这两个公司进行面试的概况，并不是很职业，而且两个公司在面试者面前互相攻击对方，让人感觉它们好像不是全国超一流的保险巨头，而只是街头的小商贩。

而我们到了中英人寿公司感受到了什么才是一个真正的职业化公司。首先面试有其特定的地点，而且是三个面试官对一个面试者。除了自我介绍外，我们还需要应对这种各样的问题，有些甚至说是很刁钻的，知道面试官觉得没有什么可问的了为止。而且整个过程公司方面没有要求我们交什么样的钱，或是恶意攻击其他公司。由此可以外企的企业文化要明显好于国企和私企。

我想一个好的企业文化无论是对我们个人还是企业的长期发展都是极有好处的。而我认为我国的保险业要想有一个健康的、长足的发展就必须营造一个良好的企业环境，哪怕只是一个小地方的小部门。

至于自主创业，我认为这个真的不适合我。首先，自主创业的资金不多要来自于父母，我们大学毕业了，还没能给家里赚钱就又开始要钱，这个对于我来说不太可能，而且家里也没有那么多的资金。其次，自主创业所要求的能力我想我还不太具备。此外，自主创业就意味着承担所有风险，这对于那些资金不够雄厚的创业者来说是一道迈不过去的坎。

所以我还是选择外企去发展。

助学贷款的优势与劣势【第二篇】

有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。

最终小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅，开始

学习

柔道。他学得不错，可是练了三个月，师傅只教了他一招，小男孩有点弄不懂了。

他终于仍不住问老师：“我是不是应该再学学

其他

招？”

师傅回答说：“不错，你的确只会一招，但你只需要这一招就够了。”

小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。

几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松的赢了前两轮。第三轮稍微有点艰难，但是对手还是很快变得有些急躁，连连进攻，小男孩敏捷的是展出自己的那一招，又赢了。就这样小男孩迷迷瞪瞪地进入了决赛。

决赛的对手比小男孩高大，强壮许多，也似乎更有经验。小男孩显得有点招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛，然而师傅不答应，坚持说：“继续下去。”

比赛重新开始后，对手放松了警惕，小男孩开始使出他的那一招，制服了对手，由此赢得了比赛，得了冠军。

回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起

勇气

道出了心理的疑问：“师傅，我怎么就凭着一招就赢得了冠军？”

师傅答道：“有两个原因：第一，你几乎掌握了柔道中最难得一招；第二，就我所知，对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”

其实有的'时候，人的劣势未必就是劣势，可能反而成了优势。正如那位失去左臂的小男孩，虽然失去了左臂，在我们看来学习柔道是无论如何办不到的事情，但是由于那位柔道师傅能从孩子的实际出发，因材施教，所以小男孩最大的劣势变成了最大的优势。

助学贷款的优势与劣势【第三篇】

在当今社会,秘书一词出现了很多歧义,比如:小秘,会让人觉得是靠自己的美色在自己的工作单位站住脚,与自己的上司有不寻常的关系.公关也是秘书的另一个代言词。“文秘，什么？给人家当小蜜？”几年前孙小姐还经常听到有人半开玩笑地曲解她所从事的职业，但最近在中国青年报社会调查中心、智联招聘和新浪招聘联合进行的职业吸引力调查中，“文秘是可以积累经验的职业，是走向管理岗位的阶梯”这一观点却得到了48％的公众支持。女大学生与男大学生一样，在求职过程中均同样要遵循一般规则，讲究技巧。此外，针对现今毕业生就业市场中对女大学生仍存在不同程度的歧视现象以及女大学生自身心理特点，使女大学生择业的难度会大一些，主要应注意下面三个问题。

一、发挥自身优势。

1．语言表达能力的优势。女性运用语言词汇的能力强于男性，随着年龄的增长，知识的积累，女性驾驭文字的能力，在语法、造句、阅读能力等方面都比男性更为出色。

2．思维能力的优势。女性在对三维空间的认识能力上往往略逊于男性，但她们在形象思维能力以及思考问题的细致周密上却普遍具有优势。

3．交际能力的优势。女性普遍具有和蔼可亲、容易与人相处、感情丰富且善于体谅别人的处境和困难的特点，在社会场合或工作协作中能表现出较强的人际交往能力。

4．忍耐力的优势。在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，这是女性的一大特点。大多数女性工作耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心。

二、克服心理障。

从根本上讲，能否战胜自身的弱点，是一个人在事业上成败的关键。女大学生应该注意克服这样几方面的心理障碍：

1．自卑心理。自卑，是常见的一种心理现象，表现为对自己的能力或地位评价过低，自己看不起自己。这一消极、有害的心理在女大学毕业生择业中普遍存在着。而对激烈的择业竞争，不少女大学生普遍给自己设置了心理障碍，所以有人说，女性成功的主要障碍不是别人，而是自己。

2．依赖心理。一些女毕业生平常养成了对学校和家长的依赖心理，面对职业选择，也容易产生依赖思想，因此错失了许多良机。

3．自负心理。过高地估计个人能力，失去自知之明。自负心理在女大学生身上反映突出。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不起，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自知之明，自视清高的毕业生是不愿意接受的。

三、积极进取。

现代社会对女性、对女大学生要求近乎苛刻，对其自身整体素质提出了比男性更高的要求，特别要求具备良好的文化修养和道德情操，有较好的分析判断能力和思维应变能力，掌握并熟练地运用基本技能，有较好的人际交往能力，具备敬业精神。

国际在线报道：女性想升职，难！——不久前进行的一项调查显示，女性受访者和男性受访者的回答不约而同。

有趣的是，调查同时显示，不同行业的从业者对这个问题的看法不尽相同，在金融行业的从业女性当中，有%的人认为自己在升职问题上处于绝对的劣势；而在向来被认为是女性占重要地位的“行政/人事/后勤”类职位上，从事该类职位的男性被访者，有%的人认为在此领域男性升迁机会更大。在“文字/艺术/设计”类的男性从业人员当中，只有40%的人认为男性升迁机会较大，而认为女性升职机会较大和升职与性别无关的选择各占30%。在前程无忧组织的这项调查中，%的职业女性认为在条件相同的情况下，男性同事更容易得到升迁，只有%的女性认为自己比同等条件的男性更容易获得升职的机会；男性方面，%的受访者认为自己比女性升职容易，但有%的被访者觉得女同事的升职机会比自己要大。另外，男女双方都有近30%的受访者认为性别的差异其实对于升迁与否毫无影响。

在高级管理类职位方面，女性高级管理者有%认为男同事更易升职，%的人认为性别对升迁与否并无影响；而男性高级管理人员有%的人认为男性升职机会更大，认为女性更易升职和性别差异与升迁无关的同为%。看来在受访的高级管理类人士当中，女性的自信程度要比整体情况高一些，“玻璃天花板”的理论也许更多地存在于男性高管人才的心中。%：沟通能力是最大优势。

做文秘也有苦衷。调查中，13％的人觉得文秘“在国外是越老越值钱，国内却还以年轻取人”。看看各个招聘广告就可以明白，过了26岁，可以选择的单位就得“打着灯笼找了”。“尽管人们对文秘的认识更加深入了，可国内用人单位对文秘年龄的要求却保持了下来。”人力资源专家梁先生有些无奈地感叹道。此外，认为“文秘就是一个过度性的职业，没有专业可言，是女性结婚前的好职业”和“做文秘就是打杂，跑腿，没有什么前途”的观点，在这次调查中也分别得到了10％和7％的人赞同。

清早,一个盛怒的领导要求秘书立即写信给公司的合作伙伴,宣布与之断绝一切往来,秘书小姐不动声色地应下了.傍晚下班前，秘书小姐年青出一封写好但未发出的信问领导:“信写好了,您看，是现在就砝码？”—这是国外秘书培训教材中的一个案例.编撰者对女秘书的做法赞赏有加,因为这是最合乎礼仪而又最有利工作的.当场顶撞领导,批评他欲与对方绝交的做法太意气用事,显然是火上浇油;听话的照办,立刻写好信,可能引起严重后果.这位秘书既按领导的要求做了—立即写好信;又在时间的延迟中给了领导充分考虑,全面权衡的机会—一直到八小时后才问领导是否是真要发出.作为下级,秘书人员服从了领导;作为智囊助手，秘书人员帮助了领导，提醒了领导.这种帮助和提醒又是多么的巧妙，领导的权威没有受到丝毫影响，却有了重新考虑在作安排的机会.可以想象，当秘书晓得的信交给领导后，领导可以冷静地处理它,无论发出与否,都将是更成熟更理智地考虑的结果，其合理信肯定超过清早盛怒下的决定。

调查同时显示，有%的女性认为拥有良好的沟通、协调能力是自己最大的职业优势，只有%的受访者认为自己相对男性而言完全没有任何优势可言；另一方面，男性受访者也认为善于沟通与协调是职业女性最大的优势，但比率降为%。同时，有%的男性认为身边的职场女性与自己相比没有一点优势，不难看出，职场中还是有很大一部分男性对女性的职业能力多少存在一些偏见和不信任。针对职业女性的劣势问题，较多的女性受访者选择了逻辑分析能力较弱(%)和缺乏冒险精神(%)；而这个问题在男性受访者中，%的人认为逻辑分析能力较弱是职业女性的致命伤，只有%的受访者认为女性的冒险精神不如自己。

在薪酬方面，无论男性女性，都有超过60%的受访者认为薪酬与性别差异无关，其中来自广东地区的女性有近70%认为自己的薪酬和男同事没有差别。不过另一方面，认为同样工作男同事收入比自己多的女性仍然占到了%，而认同此项的男性则只有%，并且在“市场/公关/广告”类别的男性从业者当中，认为女同事薪资比自己高的人比认为男性收入更高的人多出了近4个百分点。%：30岁后辞职回家这位秘书小姐为迷失人员在领导的非理性行为发生应如何应对,作出了一个很好的榜样,我们曾专门谈过利益的润滑缓冲作用,在秘书与领导的关系中,恰当运用利益来缓冲紧张空气,领导矛盾是非常必要的.如果这是用说服，劝解，争辩的方法来阻止领导的行为,绝对不会收到好的效果，越是在非理性是，一个人越不能接受理性的劝说,可以说,此时唯一的途径只有礼仪.所以,尊重却不原样照办，服从却仍坚持明辩是非,是秘书秘书人员应有的礼仪品质和工作手段。

当遇到各种困难,挫折，麻烦时,领导可能会失态,或大光其火,或醉酒流泪,秘书此时同样可能是情绪最糟糕的时候，也极易进入非理性状态，以非理性对抗理性,其结局将不可收拾.在这时,秘书必须提高自己的心理承受能力，给领导充分的宣泄机会.也许秘书的内心十分委屈，但这种维护领导，顾全大局的忍耐，回使领导在领导冷静下来以后，格外尊重你的人格.在公共场合领导的失言,失态,或被众人弄得很难下台的时候，秘书要适时地为领导寻找恰当的台阶，或转移话题，使众人的注意力从领导身上转开。

在与异性领导相处时,主观上大家都会不由自主地在尊重对方的同时再加上一重对对方性别的尊重，这是文明的必然表现。但有时由于种种原因，女性秘书会异性领导的某种不尊重的行为干扰,这也是一种非理性的表现.面对这种状况，女秘书应作仔细分析:倘领导在醉酒或某种压力下一是失态,不妨少作计较,因为领导在事后会因自己的失礼而后悔,甚至主动向你道歉,以此为把柄而要挟领导反而是无礼的.倘领导心存不轨,则应正色提醒批评，但不要出语太重,也也不用直接的责骂之词,主要以自己的正气和正言来唤醒领导的良知从而使他收敛自己的邪念.倘这为领导就是一个用意险恶,心存淫邪者,那秘书就应在坚决痛斥批判他的同时，考虑是否与他共事,甚至诉诸行政或法律手段，因为对社会的邪恶现象,坚决打击才是最应取的办法.而防止这种无端侵害的关键，是秘书人员的自尊自重,一身正气,行为检点，即使有人心存邪念，也不放肆。根据调查，面对职业女性30岁以后如何选择发展道路的问题，女性受访者的答案比较平均，分别为：“争取创业，自己做老板”(%)，“走好职业道路，谋求晋升高级职位”(%)，“工作追求稳定就好，主要重心放于家庭”(%)，只有%的人选择了“辞职回家，相夫教子”。而男性的立场则要鲜明得多———%的男性被访者认为女性在30岁以后应当在稳定工作的同时，把自己的生活重心放到照顾家庭上，同意女性创业、继续职场打拼和做全职太太的分别为%、%和%。

不同行业和不同职位类别的女性对待今后发展道路的观点也不同。信息技术/互联网行业的职业女性最多的选择是30岁以后更多地照顾家庭(%)；而电子技术和加工制造行业的职场女性则把目光投向了晋升高级职位，其中加工制造业的女性希望在30岁以后获得高级职位的更是占了将近一半。有意思的是，从京沪穗这三个具有不同代表性的地域来看，各地不同的职业环境和文化差异，使得三地的职场男女们对于该问题持有不同的看法：北京的职场丽人们最想的是创业(%)，而上海和广州的女性期望自己做老板的只有%和%。在上海，选择追求工作稳定，将自己重心放于家庭的职业女性有%，比北京和广东多出了近5个百分点。与此相得益彰，上海男性希望女性更多地关注家庭的比例也是最多的，达到了%，广东紧随其后(71%)，而北京则低于平均值(%)。“而即使女性本身凭借着九分实力、一分运气而升至高位，也不可能从此过着快乐幸福的日子”，唐雅君说，“作为打破玻璃天花板的先锋，这些所谓的“女强人”受到大众瞩目在所难免，而这种被人看成指针、时时受到他人评价，本身就是莫大的压力。

上海悦捷网络有限公司行政总监陆敏敏说：“我刚从业时非常谨慎小心，生怕犯错误。结果不仅表现为缺乏冒险精神，而且还过分关注别人对我的评价，总是考虑什么样的回答才是正确的。但是，经过痛苦的磨练，我学会了相信自己的判断和能力。现在我很高兴地说，大部分情况下，我都是正确的。人人都会犯错误，它是生活的一部分。”

广通市场总监谷海洁的一个朋友，遇到个这样的一个问题：她曾经在一家公司做销售总监，当时这家公司有两个销售总监，另一位男性销售总监是先来的，虽然她要比男的强，却强得不多，因此，从各方面，她对自己的要求都非常高，从职业形象到做事风格上，很职业化，又不苟言笑，把自己当作一个男性。结果她被升到了副总的职位，领导这个男性，但这个男性的销售总监，非常生气，有种被侮辱的感觉，以至于他们在开例会时，男性销售总监对她公然地说一些不礼貌的话。这种局面一直闹得很僵，最终一个辞职了结。能够坐到高级位置的女性永远是凤毛麟角，这一切往往需要超常的付出才能够获得。从内心深处来讲，大多数女性经理人很怕在生活中把自己放在主语的位置上，而习惯把自己放在一个被动的位置上，我们常听到一些女性经理人的感叹：工作使我们疲于奔命、爱情使我们伤痕累累„„。

“男领导不能配女秘书”，在很多支持者看来，有利于限制男性官员的私欲膨胀。由于把私欲与情欲、情欲与女人直接挂钩，因此先禁了女人再说。这种方式好像对待戒毒者，要让吸毒者戒毒，首先令其远离毒品。这里的吸毒者便是有腐败可能性的男领导，而女人就好比毒品。

我也痛恨腐败，我理解人们要求根除腐败的迫切心情。但是从简单的逻辑出发，不仅认识不到将女性等同于腐败的谬误，而且忽视了这种思路的后果。禁女秘书，我不知道男领导从中可能得到多少好处，但我知道女性肯定可以从中得到的很多坏处——最起码的就是限制妇女就业和日益强化的性别歧视。

所谓歧视，指人们因为某些差异而在权利、工作机会上得到不同对待。这个差异，可以是种族、阶级、年龄、性别、性取向、身体等等。因为性别而得不到同等对待，就是性别歧视。秘书是公职领域，秘书工作虽有分工不同，但是和财会、管理、组织人事等部门一样，在决定具体人事录用时，应该考察的是公务员的能力。除非可以证明某一性别缺乏胜任秘书工作的能力，否则就不能限制这个性别在该领域里工作。秘书工作不是用性器官来完成的，因此，无法证明妇女因为性器官与男人不同而不能完成秘书工作。

话说到这一步，只怕有人要喝一声，你这可是给脸不要脸，自己把窗户纸捅破了。且慢，就算女秘书和男领导性器官结合到了一起，因此侵害公权；那滥用职权的直接责任也在领导那里，可是，为什么不首先追究领导责任？要说女秘书跑不了间接责任，那又为何不说两人同罪却只惩罚女人？何况，即使有秘书与官员联手侵权的事实，为什么要禁所有的女秘书而不是禁的个别的坏秘书（无论男女）？对领导当然应该有工作作风的要求，可是四川省的规定对于女性却提出了特殊的要求，那就是说，不论领导干部作风如何，也不论女性公务员能力如何，只要领导是男的、秘书是女的，他/她们就不能共同工作。考虑到目前绝大多数领导干部都是男的，那么，四川文秘专业毕业的女性，就连竞争上岗的机会也没有，绝大多数秘书岗位非男莫属。

可悲的还在于，秘书这个行当，曾被视为适于女性的领域；女性的社会地位一直与男性不平等，即使妇女进入工作领域，她们在职业结构上依然处于从属性、服务性的层面，难以进入决策层；就算进入决策层，也是正职少、副职多；能够握有实权而进入高级决策层的妇女更是屈指可数。四川省的规定不去改变这个局面，却变本加厉地排挤妇女，让她们已经占据的领域也无法立足。

有人说，你们女人干点什么不好，何苦巴巴地要给男人当秘书？这真叫饱汉不知饿汉饥、站着说话不腰疼。在下岗工人中，女性已经占了大多数；如今，行政部门名正言顺地开始排挤女人。上行下效，如果省委办公厅可以剥夺妇女竞争秘书岗位的资格，那么何以防止其他下属单位、非国营企业出台歧视性的用工政策？联系几年来一直不消停的“妇女回家”的讨论，可以看到在目前市场经济转型期妇女面临的双重危境。一方面是激烈的就业竞争；另一方面是男权的思想压迫。以妇女作为政治腐败的代罪羊就是男权逻辑，这无形中帮助腐败官员开脱罪责，转移了政治体制改革的目标。以禁止女秘书为例，制定这条规定的人就是以男性为中心在考虑问题，这条规定貌似限制男性，实质所起到的作用却是保护男性利益，牺牲女性利益。

女性被推到这个位置，原因在于歧视妇女的悠久传统。因为在男权文化中，女人不是人，仅仅是对男性有用的性工具。其功用一是传宗接代，一是相夫教子；至于娼妓、妃妾都是这些功能的派生。中国人的“食色性也”，实质是相对于男人而言，所以，女人常常被当作“色”来定义。今天一浪接一浪地排挤妇女，无非都是要把妇女逼回传统上所谓的私领域——家庭，回到妇女的传统角色。

要爱岗敬业，工作脚踏实地，在工作中不断提升自己的素质，对自己负责的事情拿得起放得下。要淡化自己的性别和身份，时刻牢记秘书的天职只是做好经理的后勤。你不是花瓶，不是女招待，你惟一的标识就是你的能力。老板聘用秘书是在找得力助手，不是培养情人--成本太高。

3.端庄大方，举止得体。

天下最愚蠢最可悲的女人就是爱上自己上司的女秘书。这种爱情的未来必然不被看好。如果你是幸运的，你的上司还是单身贵族，结果意味着你必须结束在这家公司的职业生涯，何况这种几率少之又少；如果你是不幸的，你的上司早有家室，你将不得不准备打一场旷日持久的、异常艰巨的、让你身心俱疲心灰意冷的战役.并且，这场战役注定要以你的惨败收场;并且，你的痛苦是不被同情的。

因此,我觉得女秘书的优势与劣势是在不同情况下,有不同的解释,而如今当代社会就没那么多的分歧.在时代进步的同时,人们的观点也在进步.所以在讨论它的优势与劣势是也就不是绝对性的问题了。

助学贷款的优势与劣势【第四篇】

网络操作非常方便，也没有固定的时间和地点的要求，主要能够上网，几乎任何场所都可以，时间非常自由，操作简便。而且不需要占用太多的时间。

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一般网上投资给人的感觉是方便、迅速，internet缩短了世界的距离，延长了时间的可用性。但是长期之后就会发现问题，网上投资也存在一定的劣势：

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助学贷款的优势与劣势【第五篇】

随着欧洲大学国际化程度的提高，以及许多欧洲国家做出了许多努力来吸引留学生，法国、德国、西班牙等非英语国家也逐渐成为了留学热门目的地。那么德国留学有什么优势，又有什么劣势呢?去德国留学，你需要做哪些准备呢?下面跟本站一起来看看德国留学优劣分析。

出国留学，希望毕业后可以找到理想的工作，对抱有这样想法的人来说，就要对繁重的的实验、讨论课、习题课，以及期末考试前通宵达旦的压力做好充足的心理准备。

其次，一个人的'寂寞受不受得了。尽管在德国的中国留学生与日俱增，但归根结底，留学生依然是少数群体。即使是在留学生中，大家的朋友圈子也相对固定。和来自各个国家的留学生交朋友还算容易，但是交德国朋友是比较看运气的，抛开语言上的障碍不说，就德国人天天晚上出去玩的节奏，很多中国学生就很难适应。而平时课堂上认识的德国同学大多是点头之交，最为重要的一点是，因为学业的压力，留学生的社交时间少之又少。

第三，经济条件能否支持自己完成学业。鉴于德国读书压力大、耗时长的特点，经济因素还是要被充分考虑的。虽然在课余时间打工赚钱也是不错的选择，但是个中辛苦也是难以言说的。对于刚到德国的留学生，我不推荐急于打工，因为语言的障碍、学习的压力已经足够我们承受，且刚到一个新环境需要一段时间来适应。刚开始能够找到的零工也多是中餐馆、送报纸之类的体力工作，技术含量低又耗时，收入也相对低。当适应了国外生活之后，打工也要量力而行。

第四，作为有责任感的成年人，父母及其他家人的健康状况也必须考虑其中。出国的几年中，越发体会了父母在，不远游的意义。出国第一年奶奶走了，第二年姥姥走了，我都不在国内，更没法回国相送。虽然出国前也有见不到老人最后一面的心理准备，但是事情突然发生的时候依然猝不及防。而自己的父母，也都年过半百，身体状况逐渐下降，这样长时间地在外读书某种意义上来说也是对难以割舍的亲情的考验，常常会有子欲养而亲不待的忧虑。

概括说来，德国大学最核心的优势在于专业和经济两个方面。

首先，德国的大学并不热衷于追求全能在德国，综合性大学并不是很多。如果一个城市中有两所大学，其中一所以工科见长，那么另外一所大学的工科专业设置一定相对薄弱，甚至会出现根本没有工科专业的情况。就拿我就读的哥廷根大学来说，多年以来，哥廷根大学都是以基础性学科为主，机械制造和汽车之类的专业在这里并没有开设，相应的，如果想要在哥廷根学习这些工科专业，就只能去城市的另外一所专业技术大学。这样的专业设置让德国的大学向更加专业的方向发展，同时也有效地让同一领域的专家和研究人员集中到一起，最大可能地避免了教学研究资源的浪费。

其次，经济上，德国大学在财政上依靠联邦州政府资助，从20xx/15冬季学期起，德国所有联邦州的公立大学(绝大多数德国大学为公立大学，只有少数艺术类大学为私立大学)均不再向学生征收每学期500欧元的学费，学生每个学期只需要缴纳注册费即可(注册费包括交通费)，总计不超过300欧元这种免费教育制度很大程度上推动了德国大学的国际化，吸引了越来越多的国际学生。

首先，上文提到的德国大学的优势从另一方面也给德国大学带来了不可避免的不良影响。一方面，在专业设置上，专业的特点削弱了综合性大学的整体实力，另外由于研究所独立于大学存在，虽然很多教授既在大学授课，也在研究所从事研究工作，但是研究成果却不尽属于大学，所以纵观世界大学排行榜，尽管德国大学的教育质量备受认可，然而很多德国高校只能稳居100至200名的位置，很难跻身前100名的世界顶级名校之列。

其次，虽然德国高校近些年来在不少专业推出了英语授课的课程，但是德国毕竟不是以英语为母语的国家，对大多数中国留学生来说，语言关仍是一大挑战。

再次，低廉的学费虽然诱人，但是德国高校出了名的毕业时间长也给价格上的优势蒙上了一层阴影。不同于国内以及英美高校，德国没有固定的毕业时限，严格的学术要求和较低的毕业率对德国本国学生来说也是莫大的挑战。在德国，本科读五六年还没有毕业的学生不在少数因此，在德国拿学位多少要拿出点八年抗战的勇气和精神。

助学贷款的优势与劣势【第六篇】

08至09学年度，我校各项工作都取得了优异的成绩：在全县中小学教学质量综合评估中名列同类学校第一名。在全市地生会考中获得全县第一名，在全县七八年级学生‚广博杯‛竞赛中名列同类学校第一名（全县第七名），在全县艺术节比赛中荣获一等奖，在全国数理化奥赛、计算机奥赛和英语能力竞赛中也都取得优异的成绩。初三年级中考成绩更是喜人，考生总数182人，近60人上重点高中录取线，上线率近30%，居同类学校第一名；总平均分402分，位居全县第5名。

取得这么好的成绩，是全校师生共同努力的结果，也是县教育局领导正确指引的结果。下面，谈谈我校变劣势为优势，走出薄弱学校困境的措施、经验。

劣势一：学校原有制度操作性不强，容易流于形式，执行力度不够;造成教师按规章办事意识不强，教学常规略显松散。

整改措施：学校在原有制度的基础上，成立制度修订小组，由一名副校长专门负责，利用晚上的时间，分批组织教师就每项制度进行讨论分析，充分听取每位教师的意见，再集中审核，并反复听取教师的意见，最终才出台新的制度。大约花了一个学期的时间，修订好了学校原有的制度。学校之所以花这么长时间来修订，是因为教育教学的制度不同于其他领域的制度，它的执行程度与教师的认同程度是分不开的，教育教学制度的执行更多依赖于教师的自觉性。学校在制定制度的时候充分尊重教师，教师在教学过程中也会充分尊重制度。所以制度制定出来，教师能比较自觉地遵守。当然，我们还注重学校班子成员的以身作则。班子成员每天坚持坐班，不管公事、私事，都认真履行请假制度。班子成员违反常规，也同样处理，校长绝不包庇任何人。还有，我们也做到了教师违反常规及时按制度处罚。人的活力是要在一个积极的氛围中更能激发出来，学校基于以人为本的原则加强管理，得到了教师的认同，也激发了教师的工作热情，增强了教师对学校的认同感。

劣势二：学校原来学生常规管理不够到位，学生遵守纪律意识不强。每个行政人员轮流值周，一周下来，往往很疲倦，管理实效又不高。

整改措施：改行政人员值周制为行政人员值日制，这样，行政人员不再喊：‚值周很累了‛，值周的效率得到了提高，也可以一周内很快的对行政人员及老师的值周效果进行横向比较，通过竞争激发值日人员的积极性。这样做的目的是减轻工作的疲劳程度，预防对工作的厌倦，做到恰当的劳逸结合，符合作息的科学轮回。

劣势三:学校原来校园文化缺乏，更缺少一些符合青少年心理特征的文化活动，致使学校缺少凝聚力、缺少活力。

整改措施：单调易于使人倦乏，多彩能焕发人的活力。在原有的生活上增添一些有益的活动和精神的指引，没有人会拒绝的，只会更欢迎。为此，学校注重典礼仪式文化，举行开学典礼、休学典礼、颁奖典礼、艺术节开幕式等；学校注重文化活动，举办了学生篮球联赛、艺术节、各类兴趣小组；学校注重文化建设，复兴了校园文学社，建起了校园网站，美化了文化橱窗。此外，校长还坚持了在每周一上午的课间校长讲话和每周校长最少回四封学生的来信。总之，学校很注重对学生的精神鼓舞，注重丰富学生的精神世界。

劣势四:学校地处偏远山区，留不住优秀的教师，多数教师是刚分配的年轻教师，缺乏教学经验。整改措施:学校以开放发展的眼光看待这些年轻教师，看到他们有充沛的工作精力,看到他们的的思维方式和教学方法更接近学生的兴趣爱好，更受学生的欢迎，看到他们的可塑性更强，看到他们的创新能力，发展潜力更大。学校大胆的重用他们，结果收到了很大的效果。有这样年轻的教师队伍，决定了学校教育教学质量必将走向快速持续发展状态。

劣势五：学校原来缺少较好的教研氛围，学习、交流的意识比较淡薄。整改措施：学校把每个教研组都安排了一个固定的教研时间，在教研时间上给予保证。学校出资为每位教师订购教研报刊，开阔教师的教育教学视野，引领教师发展专业水平。学校每学期组织老师进行一次校际教育教学交流，并邀请本土教育教学专家到学校举办专题讲座及现场指导。

劣势六：学校留守学生多，住宿生多，教育管理的难度很大，多数学生缺乏家庭教育。学校生源差，优秀生外流较多。

整改措施：学校通过设立代理家长、宿管员加强加强管理，通过家访、通电话、致家长书加强与家长的联系。在学生自愿、家长同意的前提下，组织学生上晚自习，安排老师下班，给学生提供了一个有作息规律、有学习氛围、有老师辅导的自习场所，这很有利于学生成绩的提高。生源差，就鼓励教师，这样教学成绩的进步更快。

二、走出困境所取得的经验。

1、这世界上不变的道理是‚变‛。办学要走出困境，就要思变。不能懒于现状，安于现状过过就算。在办学的过程中，要不断的发现学校中的‚不‛，因地制宜，进行改革。但也不能忘记‚留‛，学校的优秀传统一定要保留，决不能凭个人喜好治校，治校要讲民主、讲科学。

2、要以辩证的思想看问题。眼中不能只看到‚困境‛，要从困境中看到发展的契机，要把目光看得远一些。困境大发展的机会就大，施展自身才华的机会也就更多。思想认识到位了，行动就会目标明确，干劲十足。

3、干教育事业要有高度的教育使命感。教育事业不同于生意场，太功利了就办不好真正的教育。教育是农业，关注的是一个个充满活力的生命；若没有摒弃功利的爱，就很难教育好人。教育是很难一下子作出评价的，它的价值显现往往是延期的。身为一方的校长，就应肩负振兴一方教育的使命，以办好人民满意的教育事业为自己的追求目标。做教育事业从某种角度说，是要讲良心的，要有舍我其谁的勇气来办教育事业，才会迎来教育的绚丽春天。

坚持以人为本走出薄弱困境。

胡锦涛总书记在《树立科学发展观》这篇讲话中指出：‚坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想‛。通过这篇重要讲话的学习，我深刻地体会到科学发展观不仅对全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有重大的现实指导意义和深远的历史意义，而且对我们的基层工作也有具体的指导意义。

七中是我市城北的普通完中，也是一所比较薄弱的学校，如何适应社会对优质教育需求的不断提高，如何使学校的工作产生良好的绩效，摆脱薄弱的困境，走上良性发展的轨道，是学校领导班子深入研究、认真解决的一个课题。通过学习思考，结合七中的实际，使我再一次得到启迪，认识到坚持以人为本是我们研究、解决这个课题的指导思想和重要途径。

做好我们的事业最重要的是人的问题，在生产力三要素中，劳动者——人是最重要、最活跃的因素。因此，要把学校的工作做好，做得卓有成效，就要坚定不移旗帜鲜明地坚持以人为本，在日常的工作中在多层面各方面都要体现出浓厚的人文气息，真心实意地依靠教职工办好学，全心全意地为教职工谋利益。如果形成了这样的工作意识和思路，那么就要下大力气建设好两支队伍，一支是班子队伍，另一支是教师队伍。

领导班子是学校工作的核心。加强班子建设，努力建设成一个有事业心、责任心、有能力、有水平、廉政勤政、团结和谐的领导班子，成为一个既有民主又有集中、既有威信又有亲和力的领导班子，真正成为集凝聚力、战斗力、创造力为一体的领导核心。有了这样的一个班子就会在强化管理、练好内功上很下功夫，就会制定出一套科学合理、符合学校实际的管理制度；优质的管理，必将产生优质的教育。

教师是学校教育教学工作的主体。一所学校要拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。要建设好这样的一支队伍，那么我们必须要做到：一要加强师德建设，铸造高尚的职业道德，树立优良的行风；二要扎实有效地做好校本培训和继续教育工作，不断提高教师的教学水平和教科研能力，制定切实可行的考核、评价、奖惩条例；三要营造浓厚的民主氛围，增强教职工的民主意识，充分发挥教代会和工会的作用，参政议政，维护教职工的权益，调动他们的积极性；四要关心教职工生活、福利待遇和工作条件；关心教职工的身心健康，积极开展各种丰富多彩的工余活动，打造团队精神，增强集体主义。

拥有了一个团结务实、勤奋向上、有事业和能力的领导班子，拥有了一支师德高尚、业务精良的教师队伍，学校的教育教学质量就会不断提高，办学水平就会逐年创新高，薄弱学校的观念在人们的印象中逐渐淡化乃至完全消失，取而代之的是一所群众满意、社会认可、充满活力和希望的学校。

助学贷款的优势与劣势【第七篇】

目前加拿大申请的预科学院几乎全是私立，注意一定要申请办学正规资质雄厚的院校。

除了英文授课之外，中国学生课余在宿舍难免会扎堆说中文，语言环境不太理想，所以选合适的学校很关键。

虽然有100%的升学率，没有人能保证你去了预科就一定能上好大学。名校终究还是欢迎有真才实学的学生去读书的。如果去了加拿大没有好好学习，不出勤，不完成作业的话，别说申请大学，顺利毕业都是问题。最为严重的是成绩挂红灯，签证到期都续不了只得被迫回国。

预科的学生在一年之内即要完成加拿大高三的课程，同时又要达到雅思的要求，课业负担也是比较重的，所建议学习目的明确的学生选择预科作为通往名校的通道。

申请加拿大预科的条件：成绩在70%以上的高中在读生(成绩太低了也别好高骛远上名校)。

最佳申请时间：各大预科院校目前开课日比较灵活，但是随着家长、学生对出国留学的认识逐渐增强以及对方案认知的成熟度逐渐增强，申请预科的学生越来越多，学校的位置成了一个关注的焦点，原则上讲只要学校还有位子，就能随时申请，但考虑到平均录取和签证的周期，建议提前申请。

助学贷款的优势与劣势【第八篇】

自2006年11月开始历时3年，万学教育act职业能力研究院在全国抽样调查80000多应届毕业生和往届毕业生，对大学生的就业现状进行了彻底的调查，总结出主要有八个方面的原因限制了很大一部分的求职者无法就业或者是无法找到比较满意的工作。其中部分原因是短时间内无法解决的，也是大学生无能无力改变的，但是在某些方面比如大学生自身职业能力方面却是可以来大幅度提高，从而弥补某些原因所造成的困扰。

曾服务企业客户包括中国电信、中国移动、联想集团、奇瑞汽车、中石化、物美集团等众多国内知名企业，万学教育act职业能力授课老师崔方老师，对这个八个原因进行了细致的分析，并就大学生职业能力提出了实质性的提高策略。

当前大学生求职受限原因分析：

原因一：人的样本高校扩招影响。

虽然国家已经停止了扩招，但是这几年扩招的影响依然存在。据调查就广东省来说，最近十年左右的时间，广东省内普通高校应届毕业生将首次突破45万人，加上来广东“淘金”的外省院校毕业生，仅2010年广东省省内求职谋业的普通高校应届毕业生就超过60万人。

再来看全国大学生待业的人数：2001年34万大学生待业，2002年37万，2003年52万，2004年69万，2005年达到79万，09年200万，2010年400多万，而2011年更是一个未知数。

原因二：学生就业渠道不畅。

目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，万学教育职业能力专家经过调查发现学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。

原因三：企业用工制度不合理。

调查发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。

原因四：高校专业设置错位。

一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。

不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。

原因六：学生仍然期望过高。

万学教育职业能力培训老师们发现很多学生在校期间不会投入时间去培养自己的职业能力，有，也是很少，并且学校在职业能力培养方面意识不足，最终导致普遍大学生职业能力不足，在学校和企业之间产生了各层现象，这也是中国存在的很严重的问题。用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。

原因八：市场对白领需求不足。

由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。

提高职业能力是最便捷解困办法。

对于上面几方面的原因，万学教育act崔方老师也指出，因为政策、社会、市场这些限制学生是无法改变的，但是要想脱颖而出实现终身职业梦想，还是要从以下几个方面着手来提高自己的职业能力。

一、培养一技之长。

我们曾分析过用人单位对人才的需求呈现出如下几个特点：

1、对毕业生的职业能力要求越来越高。如除要求毕业生具有扎实的专业功底外，还要求有良好的语言表达能力，较强的团队合作意识，爱岗敬业、乐于奉献的精神，博学多才等。

2、复合型人才越来越受用人单位的亲睐。如学文秘专业的，又有较强的计算机操作能力和较高的外语水平，肯定大受欢迎。

3、有特长的毕业生比较受用人单位的关注和欢迎。如优秀的语言表达能力，计划、组织、领导、控制能力等特长将为您在求职时增加一定的筹码。

5、有一定工作经验和较强实际工作能力的毕业生受用人单位垂青。为什么？

用人单位投入大量的成本招聘新员工，目的就在于让他们为企业创造财富，如果大学生在校期间就能形成直接为企业创造财富的能力，也是我们通常所说的职业能力，那么一旦进入企业，这些毕业生就能较快进入角色，适应能力较强，因此，深受当地知名企业欢迎。

二、先就业后择业。

众多大学毕业生在求职时往往存在这样一种心态：希望一步到位，一次定终身。在当今严峻的就业形势下，这种想法是极不现实的，也是不可取的，很多宝贵的就业机会会因此与你擦肩而过，会在激烈的求职竞争中将自己置于非常被动的境地。麦当劳有个不成文的规矩，凡准备提拔当地区总裁的人员都要先扫一个月厕所，要先在基层干一段时间。到保险公司工作要先从业务员干起，才能一步一步走到相关管理岗位。到酒店工作，不管你是什么学历，也不管你是哪所名牌大学的高才生，都要从服务员干起。但很多大学毕业生，特别是一些重点大学的本科生、硕士生拿不下面子，放不下架子，总认为服务员这一工作委屈了自己，实在太屈才，不愿干这一工作，因而失去了宝贵的工作机会。

在求职过程中，我们奉劝大学生朋友们，要从实际出发，勇于面对现实：先求生存，再求发展，先就业、后择业、再创业。要从长计议，不要鼠目寸光；要脚踏实地，不要好高骛远；要步步为营，不要幻想一步登天。

二、面试要技巧随机应变。

道：“凡是喜欢我的女士，我都喜欢她。”将问题抛给对方就是技巧。

以上就是万学教育act职业能力研究院崔方老师的对于大学生求职现状的分析和解困良策的建议，希望这些问题能够引起广大同学们的注意，以便自己的选择就业的过程中能够有效地采取适合自己的就业方案，让自己的职业生涯有一个明确的方向和保障。