班会心得体会范文精彩5篇

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班会心得体会【第一篇】

参加了主题班会优质课观摩活动，我印象深刻的是公园小学的老师肖红的《我读书我快乐》，和来自太湖县中心小学徐燕老师的《让爱住我家》。 两节主题班会课，让所有听课教师都眼前一亮。尽管当天的活动会场很拥挤，可是观课的老师很多。这两位老师前期准备的过程中收集了大量的资料，对班会课内容精心设计，内容贴近学生生活，活动方案设计合理；精心制作了课件，利用多媒体等现代化教学手段辅助教学；课堂中采取讲故事、模拟比赛、自我评述等喜闻乐见的形式，通过可视、可听、可读现实的情景感染、震撼学生的心灵，避免了空泛乏力的说教，使学生在活动中深受教育；在知识得到丰富的同时，情感也得到了升华，能力更是得到了提高，达到良好的教育效果。也让在场的老师听得津津有味。

肖红老师的《我读书我快乐》这堂主题班会课，设计很独到，一开始白板投放大量的书籍插图，让孩子们观插图说书名，这极大的调动了学生争强好胜的本性，一个个争的面红耳赤，课堂气氛极其活跃。这从另一面也反映了学生们平时阅读的量也很大，面很广。气氛调动起来之后，肖老师通过分小组答题比赛来将活动推向高潮，这其中肖老师用了不同类型的题型，让学生小组合作抢答。在这个过程中，既考验了孩子们的知识能力，又考验了他们的小组合作能力，在整个的比赛过程中，连听课的老师都积极的答题。肖老师还注重了不时的给学生以鼓励和肯定，照顾得和周到。学生答题的热情也更高涨了。紧张的答题结束后，肖老师请同学们来推荐自己最喜欢的书，可以自由畅谈，这让孩子们的交流又达到一个顶峰，孩子们纷纷举手，都来推荐自己的爱书。让我们这些在一旁听课的老师非常感动。因为当肖老师问孩子们都是用什么时间看课外书的时候，孩子们是这样回答的，“午休呗，老师”。“下课的时候.......”.“还有作业写完的时候。。。。”等等。伴随着孩子们那激动的话语，我们明白了孩子们已经懂得了读书让他们很快乐。肖老师的这堂主题班会课在一中轻松愉快和不漏痕迹的教学中，让孩子们领悟了读书的乐趣，很成功。

再来说说来自太湖县的徐燕老师，徐老师的这节课可以说准备非常充分，环节紧凑，层层升入，一气呵成啊！徐老师先用用自己一家的照片，引起了同学们的观赏兴趣，也消除了自己和学生们之间的陌生感，孩子们争着回答。紧接着徐老师通过“爱的分享”“爱的清单”“爱的辨析”“爱的告白”“爱的宣言”这几个环节，展开了这堂主题班会课，其中每一个环节都给我留下了深刻的印象。在“爱的清单”这个环节中，孩子们很自然的在徐老师的引领下，用二，三个字写出了平时父母为自己做过的事情。虽简单却让孩子们明白了父母的爱机包含在这些琐碎的小事中。最使我震撼的是徐老师的一个动作设计，在观看了一段妈妈教孩子走路的视频后，先让孩子们谈谈自己的感受，接着让他们全体起立，右转，弯腰手触地，保持1分钟，就这样1分钟后孩子们纷纷说腰酸背痛。我想徐老师的要的效果达到了，不用再说，孩子们已经感悟到父母的不容易。“嘿，真精彩！”我从心底喊出来！在“爱的告白“这个环节中，孩子们很快的将自己此时此刻最想告诉父母的话语写在了爱心卡上。我想此时是他们心里一定有很多的话语想要对自己的父母说吧。总之，这堂课不仅仅是给孩子们上了一课，也给我上了一课。让我对自己的教书生涯又增添了一份动力。

时沟通，疏导。要充分利用班会这阵地，营造心理课堂氛围，给学生倾诉空间，让他们学会沟通，学会倾诉，学会握手、拥抱，感受那瞬间带来的师生凝聚力与心灵的释放。心动不如行动，让我们赶快投入到主题班会这个大阵营里面去吧！

班会心得体会【第二篇】

孝顺，是中华民族的传统美德，是中华文化的瑰宝。近日，我所在的班级组织了一次主题为“孝顺”的班会，让我深感受到了孝顺的重要性和传承中华文化的责任。在这次班会中，我不仅收获了知识，更深刻地理解了孝顺的内涵和价值。以下是我对于这次班会的心得体会。

第一段：孝顺的定义与意义

孝顺是一个古老而庄重的词汇，它涵盖了诸多的内涵。在这次班会中，我们首先学习了《论语·季氏》中的一段话：“孝子不必顺亲，顺亲乃孝子也。”这句话告诉我们，孝顺绝不仅仅是顺从父母的意愿和要求，而是内心真正的孝敬和尊重。孝者，是为了感恩父母的养育之恩，对父母进行照顾和敬意的表达，以示对他们尽心尽力的关心和责任。孝顺不仅仅是一种道德准则，更是人格修养的体现。只有明白了孝顺的定义和意义，我们才能够更好地践行孝顺之道。

第二段：班会教育的形式与内容

在这次班会中，我们采用了多种多样的方式来传达孝顺的教育内容。通过播放孝顺的动画片、观看真实案例视频以及演讲等形式，让我们更直观地感受到了孝顺的情感。班会内容围绕孝顺为主体，从理论与实践相结合的角度出发，教育我们如何践行孝顺之道。同时，我们还邀请了一些孝顺的先进代表作分享，让他们用自己的亲身经历告诉我们如何做一个孝顺的人。这种多元化的教育形式既能满足了我们的学习需求，又让我们更加深入地理解了孝顺的内涵。

第三段：心灵触动，悟出孝顺的真正意义

这次班会给我留下了深刻的记忆，其中一位讲师的分享令我难以忘怀。他是一位普通的农民工，却用自己的行动诠释了孝顺的真正含义。他从农村出来打工，每年省吃俭用，尽可能地将钱寄给家里。他的儿子还在读小学，他每个月只敢给儿子寄少量的零花钱，以免家里拮据。他的家人一直为他的孝顺感动并自豪，他也说：“人活在这个世界上，不仅要有能力养活自己，更要有能力照顾家人。”讲师的这个故事使我意识到，孝顺不仅仅是通过物质上的支持表达，更是通过日常琐事中的关心和体贴来传递。只有用心去聆听、去察觉家人的需要，并主动地承担起繁重的责任，才算得上真正的孝顺。

第四段：践行孝顺，传承文化

孝顺是中华民族文化的瑰宝，我们作为中华儿女，应该继承和传承这种美德。在这次班会中，我们共同讨论了如何践行孝顺，如何在日常生活中做到孝敬父母。我们认识到，孝顺并不要求我们用物质上的奢华去孝敬父母，而是应该倾听他们的声音，陪伴他们，给予他们关心和爱护。对于我们学生来说，帮助家里做些力所能及的家务，用心去关心和陪伴父母，温暖他们的生活，其实已经是一种最好的孝顺。

第五段：班会汇报与总结

这次班会结束后，我们班还进行了一次班会心得的汇报和总结。每位同学都积极参与，并纷纷分享了自己的感悟和体会。这次班会让我们认识到，孝顺不仅仅是一种个人的修养和行为准则，更是一种社会责任和文化的传承。通过这次班会，我们同学之间建立了更加紧密的关系，也更有力地激发了我们对于孝顺美德的追求。

总而言之，这次以“孝顺”为主题的班会让我深受感动。通过学习和分享，我深入理解了孝顺的意义和内涵，明确了践行孝顺的方法和途径。我相信，在接下来的日子里，我们班级的同学们会更加努力地学会孝顺，将这种美德传承下去。我相信，通过我们每个人的努力，孝顺将在我们的周围不断绽放，为社会带来更多的温暖和力量。

班会心得体会【第三篇】

今天，班里组织召开了主题为“重拾梦想，笑迎未来”的主题班会。 新学期新开始，这是我们作为大三学生开的第一个主题班会，它唤起了我们对暑假的回忆和对未来的展望。

在班会上，我们谈回忆，谈理想。有很多同学也跟大家分享了自己在暑假的工作经验，总之大家的观点就是工作很累，社会不好混。作为大学生的我们，在学校的首要任务就是要学好专业知识，为自己以后的工作打下坚实的理论基础。同时，在学校我们还要学会如何做人，社会是一个很混乱的大舞台，我们一定要牢记诚实为本，灵活处事，不能过于呆板。

说完回忆谈未来，考虑到新学期已经开始，而我们也正面临着学习和实习带来的压力和挑战，辅导员周老师教我们如何缓解压力，给我们鼓励。她让我们写下了我们近段时间的目标。目标，对于我们来说是非常重要的。 因为目标是一盏明灯，照亮属于你的生命;目标是一个路牌，在迷路时为你指明方向;目标是一个罗盘，给你导引人生的方向;目标是一个火把，它能燃烧每个人潜能。牵引着你飞向梦想的天空。罗曼罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”的确，目标是你追求的梦想，目标是成功的希望，失去了目标你就失去了方向，失去了一切。只有插上理想的翅膀，树立坚定的目标，才可以飞向你想去的地方。

作为21世纪的青少年，我们是否选择了磨练人意志的暴风雨?是选择做明亮的不锈钢，还是要做角落里生锈的破铜烂铁?是选择做勇敢无畏的白杨，还是要做顺风而倒的墙头草?是选择做刚强明亮的金刚石，还是要做那乌黑软弱的石墨。没有目标就不会有对未来美好的憧憬。

人生的道路难以一帆风顺，也固然布满荆棘、充满坎坷，只要有明确的目标，你就会看到曙光，看到希望。即使前方的风浪再大，也会执着追求，无怨无悔。让我们齐声呼喊：“带着目标上路吧!”去寻找内心的激情和澎湃;“带着目标上路吧!”去寻觅辉煌的明天;“带着目标上路吧!”去采撷人生道路上一颗颗璀璨的珍珠。在这收获的季节，请微笑着向着晨曦，向着黄昏，向着星空，高声呐喊：“带着目标上路吧!”

至此，班会在同学们的畅想中落下了帷幕。

xxx班：王娟

重拾梦想 笑迎未来

------活动心得

今天的班会给了我很多提醒，听到同学们说的，他们跟社会的接触，让我对这个世界充满了希望跟失望。

看到九十年代的朋友们的肺腑之言,的确让人感触不少.像很多朋友说的那样我们这一代背负了太多太多,于七十年代的人相比我们错过了改革开放的大潮,一夜暴富已成无机之谈.而如今我们却要面对一个金钱社会的冲击.和七十年代的人相比.我们的童年是如此的美好.有电脑,有网络.天地之间是那么的宽阔.

这一切的一切都带着一种浅浅的欢快.但是朋友们你们是否真的忘却了,我们这一代人应该是最有梦想的.还记的小时候曾几何时,你曾经向你身边的人大声的说出梦想.或许那只是儿时的一种童贞.然而如今你我都已长成,社会自然也随着时间的推移不断的进步,竞争也越来越残酷,而我们这一代人不知道从什么时候开始变的浮躁,不安.开始没有了人生的目标,没有了梦想.大部分的人深深的感觉到自己的前途不再光明.随之而来的是一种沉沦.那是现今社会机制,对家庭的责任所带给我们的.我们无法去逃避.当然我们可以去抱怨,可以去憎恨.但这只能做为一时的宣泄.

今天可以就这样过去.明天我们必然需要重新面对.当你觉得迷茫的时候你或许可以回忆一下儿时满怀梦想的时候你那张发光的脸.过去的东西我们已经没有权利去索取,但是明天呢.在同一天空下,我们这一代人终究还是有我们的天地,有我们展示才能的舞台.比起七十年代的人我们自然少了一份沉稳多了一份浮躁.比起现在的人们少了一份优越多了一份责任.但是恰恰是这份责任,让我们从现在开始真真的懂得什么叫做珍惜.无论是物质还是精神,必须经过自己的努力才能劳劳的抓在手中.努力的过程是充满你梦想的期望.忘记过去的失败,找回自己的梦想自己的目标.一步一步的去实现他.那么我们将不在感到空虚.孤单.

泰国的总理说：“大自然用海啸教给了我们许多。但最宝贵的是它让我们看到人类美丽的心灵———勇敢、善良、慷慨、无私……只要我们对人生充满希望和美好的梦想，生活就会永远向前。

所以我们要重拾我们的梦想，笑着去迎接我们美好的未来。为自己好好的努力，不留下任何一点遗憾。

xxx 黄娟

班会心得体会【第四篇】

第一段：介绍复学班会的背景和重要性（大约200字）

复学班会是在疫情得到有效控制、学校恢复线下教学之后进行的一项重要活动。这次疫情让我们的学习和生活都发生了巨大变化，因此，复学班会对于促进班集体的凝聚力、增强学生间的交流与沟通能力以及对新学期的规划，具有重要意义。通过参与班会，可以对过去一段时间的经历进行总结，同时也为我们提供了一个自我反思和学业规划的机会。

第二段：分享班会中的主题和内容（大约300字）

在班会中，我们的班主任为我们设计了一系列的主题和内容，旨在着力于加强班级凝聚力和学生自我管理能力。首先，我们进行了一次集体反思与总结。通过回顾疫情期间的学习和生活，我们明确了自己的成长和不足之处。这使我们更加珍惜线下教学和与同学们的互动。其次，我们共同展望了新学期的目标和规划。在班会中，我们讨论了学业目标的设定、时间管理的重要性以及如何合理分配自习和休闲时间。最后，我们还进行了一次班级活动的策划与讨论。同学们积极提出建议，从校外拓展活动到班级志愿服务，我们形成了一个全新的班级计划。

第三段：班会心得与反思（大约300字）

参与班会让我深受启发与感动。首先，我意识到班级凝聚力的重要性。在疫情期间，由于不能线下上课，我们和同学们的交流减少了很多，不能共同面对困难和挑战。但是，通过班会，我们再次感受到班级是一个集体，我们不仅只是为了自己，还要为整个班级贡献自己的力量。其次，我明白了目标的重要性以及良好的时间管理。在班会中，我们讨论了学业目标的制定方法和实现路径，这让我认识到一个明确的目标是成功的第一步，而良好的时间管理则决定了我们是否能够顺利完成目标。最后，我意识到自己应该积极参与班级活动。通过参与和策划班级活动，我不仅可以扩大自己的人际关系，还可以更好地展示自己的才华和能力。

第四段：对复学班会的建议（大约200字）

虽然班会已经取得了一定的成效，但是我认为还有一些需要改进的地方。首先，班会的时间可以更加充裕一些，这样能够更充分地讨论和交流。其次，可以增加一些与个人成长和未来规划有关的主题，这将对同学们的发展起到更积极的引导作用。此外，不仅仅是班主任、学生也应该积极参与到班级活动的策划和组织中来，共同营造一个更加和谐的班级氛围。

第五段：总结（大约200字）

通过参与复学班会，我深刻认识到班级凝聚力的重要性，明确了自己的目标和规划，并改变了以往对于班级活动的态度。我相信，在班会的引领下，我们的班级会更加团结、进步，成为一个有活力和凝聚力的集体。最后，我衷心希望我们的班级能够在新的学期中取得更好的成绩，实现每个人的梦想。

班会心得体会【第五篇】

孝心不仅是中华民族传统美德，更是和谐社会的重要元素之一。在班级中，我们要倡导孝心文化，培养学生的感恩之心和团结精神，使学生们在班级中形成一个和谐、温暖的氛围。为此，我们组织了一次孝心班会，旨在引导学生从心灵深处去感悟孝心、发扬孝心，提高学生的道德素养和人文素质。

第二段：主体

在孝心班会中，我们首先进行了孝心课堂教育。正如孔子所说：“吾道一以贯之”，孝敬父母是中国号召千百年的传统美德，拥有延续千年的美德。因此，我们邀请父母代表到校，通过家长口述、讲故事等形式，向学生们讲述关于孝心的故事和名人的孝心事迹，以此启示学生，从小事做起，从身边人做起，提高孝敬父母的意识和能力。

接着是孝心文化展览。我们以“孝心之道庶几何？”为主题，组织学生们收集了民间故事、儒家经典、诗词歌赋等中外经典，在校园里搭建起展示台，并邀请了学生家长和老师前来参观。展览既是对孝心文化的传承，也是对传统文化的倡导和发扬，让学生们在展览中深度了解了孝心，感受到了孝心之美。

最后是“孝心大讲堂”，我们邀请了知名讲师，为学生们讲授有关孝敬父母的知识和方法。讲座从教育方法、父母关系、养老等方面进行了深度解读，启发学生们从多个角度认识孝心，提高孝心的认知和理解。

第三段：交流互动

为了增强活动的实效性，我们在活动中还开展了丰富多彩的互动环节。例如，食堂推出“孝心餐”，鼓励学生们孝敬父母，懂得感恩；拍摄孝心微视频，让学生们从自己的视角展示孝心之美；举办孝心演讲比赛，让学生们通过演讲的形式发表自己对孝心的理解与感悟，切实提高学生们的语言表达能力和思维能力。

第四段：成果评价

通过这次孝心班会活动，学生们对孝心文化的认识和理解得到了进一步深化。学生们从家人的讲述和故事中认识到了孝心的重要性，从展览中领悟到了孝心的智慧，从讲堂中了解到孝心的具体方法。同时，活动也形成了良好的班级氛围，提高了学生的团结和互助精神，增强了同学之间的情感纽带。让学生们在班级生活中多了份温馨、多了份快乐。

第五段：结尾

“孝心如水，满溢于江河；爱心如山，固根于中华。”孝心班会活动，不仅是我们学校校园文化的一部分，更是一次对孝心文化的深入探讨和传承，是一次对中华文化的发扬和弘扬。我们相信，在这个孝顺、感恩、团结的班级里，学生们将会快乐成长，为建设美好和谐的新时代贡献自己的力量。