《女娲造人》阅读答案【最新4篇】

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《女娲造人》阅读答案【第一篇】

①她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。

②她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。

③最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 A 下一条枯藤， B 入一个泥潭里， C 成了浑黄的泥浆，向地面这么一 D ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥 E 成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。

④用这种方法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。

1、解释文中加点字。

略睡一睡（_______ ） 疲倦不堪（_______ ） 绝妙（_______ ） 幽光（______ ）

2、选词填入文中的空白处。（填序号即可）

①捏 ②搅 ③伸 ④挥洒 ⑤拉

A、 ____B、 ____C、 ____D、 ____E、 ____

3、第①段划线句属于_____ 描写，其表达作用是____________________________

4、选段采用了哪些描写人物的手法？表现了人物的什么特点？

答：_____________________________________________________________

5、本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以说明？

答：__________________________________________________ ___________

参考答案：

1.大致、简单。 忍受，能支持。 极、极端的。 幽暗。

2.⑤ ③ ② ④ ①

女娲造人 阅读训练题库三个片段之【第二篇】

此为 女娲造人 阅读训练题库三个片段之一

一、阅读《女娲造人》第1——13段，解答下列题目。

1.解释词语。

①澄澈： ②兴高采烈：

③眉开眼笑：④灵机一动：

2.女娲造人的原因是。

3.“添一点什么东西进去呢？”在结构上所起的作用是 。

4.文段中的句子“澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑，池水里的影子也向着她

笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。”写得十分生动，请问这里运用了 描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用

是 ，作者这样写的目的

是 。

5.“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 的气氛，表现的思想感情是 。

6.第13段的尾句“她再也不感到孤独、寂寞了”与前文的句子相

照应。

7.“地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。”该句中“甚至”

一词去掉可以吗？为什么？

8.联系全文想一想，第一段的作用是 。

9.“据说，她一天当中能够变化七十次。”该句中特地交代“据说”有必要吗？

10.第三段在全文结构上所起的作用是 。

11.如果去掉第四段中的第1、第2句，语段前后文也能连成一体，那么这两句话的作

用是。

12.第三段“添一点什么东西进去呢”一句，如果把它放在第二段结尾好不好，为什么？

13.女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词

语： →

14.选文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。试从文中找出一处加以简析。

15.选文中，记叙的要素交代的非常清楚。请仔细阅读，在横线上填写相关的内容。

女娲造人的起因：

经过：

结果：

16.“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满

心欢喜，眉开眼笑。”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？

17.女娲造人的过程显得非常神奇，试从文中找出有关的语句加以说明。

18.从选文中，你能看出神话的哪些特点？

参考答案：

1. ①清澈透明 ②兴致高，情绪热烈 ③形容高兴愉快的样子 ④临时很敏捷地想出

主意和办法来

2.让天地生气蓬勃起来

3.承上启下

4.神态描写与环境表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌交代女娲照自己的模样造人的原因5.热烈欢快人类新生时的喜悦感 6.看看周围的景象，感到非常孤独7.不能。这是对当时状况的推测

8.交代背景，表明人类的出现已进入必然阶段（或：为下文女娲造人或人类诞生作铺垫，突出女娲造人的巨大意义）

9.表明没有考证，仅是传说而已

10..过渡

11.为“灵机一动”提供背景依据12.不好。单独成段，起强调作用，意在表明人类诞生是女娲费心思考的结果，而不是一件很轻易的事情13.非常孤独满心欢喜14.示例：“接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐”，加点的词语生动体现了人类诞生后的喜悦心情

15.起因：她觉得在这天地之间，显得有点荒凉寂寞，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好经过：从池水边掘起一团黄泥，掺合了水，在手里揉成了一个娃娃模样的小东西，这就是人结果：她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”

16.女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪，充满生命活力和母性17.女娲是神，具有非凡的能力，她造人的手段、方法体现了“神”的威力

18.可以看出神话借助想像和幻想把自然力和客观世界拟人化的特点

《女娲造人》阅读答案【第三篇】

女娲是个神通广大的女神。天地开辟后，她看着四周的原野，觉得十分单调，总想添点什么。

有一天，女娲来到一条小河边洗脸，河水照出了她的身影。她灵机一动，想让水中的影子和自己一起走动。大雨过后，河边的土变成了泥浆，女娲顺手抓起一团黄泥，搓成娃娃样子的小东西，放在地上，谁知一接触到地面，泥人就活了起来，变成了蹦蹦跳跳的小人，喊着：“妈妈！妈妈！”跑到女娲身边。

女娲高兴地给心爱的孩子取了一个名字，这便是人。她对自己动手做的小人儿很满意，因为她再不感到孤独。于是。她继续工作着，一心想让更多的生命来到大地上。后来，女娲发现了一个快捷的方法，她取来一根枯藤，伸入泥潭里，把搅浑了的泥浆向地面上挥洒，泥点儿变成了一个个小人儿。女娲不停地工作，她越来越感到辛苦。突然，一个小人儿问：“我们能自己造自己吗？”女娲异常高兴，就把人分成男人和女人。男人和女人结合就能孕育新人，担负起养育婴儿的责任。

就这样，人类便不断绵延，一天比一天多。他们三五成群，走向森林，走向田野，大地上到处布满了人类的足迹。

1.故事中，人类是由( )创造的。

2. 女娲是怎样造出人类的？在文中相关内容下画“____”线。

参考答案：

1. 女娲

2. 第二段中，“女娲顺手抓起一团黄泥”到“蹦蹦跳跳的小人”，第三段中，“她取来一根枯藤”到“变成了以个个小人”

《女娲造人》阅读答案【第四篇】

⑴开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，A不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。

⑵一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，B世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？C女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

⑶①女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。⑤他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。

⑷女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，D女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛到水中，一头牵在手上，然后用力一挥，搅混了水中的泥浆，再使劲一抖，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里使跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。

⑸从此，人类世世代代繁衍生存下去。

《女娲造人》阅读题目

1、给加粗字注音。

⑴ 女娲：____________

⑵ 掺着河水：___________

2、解释下列词语中加粗字。

⑴ 勃勃生气：_________________________________

⑵ 疲劳不堪：_________________________________

3、第⑶自然段漏缺一句话：“她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置( )

A、①与②之间

B、②与③之间

C、③与④之间

D、④与⑤之间

4、第⑶自然段第④句中的“人”，打上双引号的作用是( )

A、表示引用 B、表示特定称谓 C、需要着重指出 D、讽刺或否定

5、依次填入文中A、B、C、D处关联词语，较恰当的一组是( )

A、但如果所以无论

B、但如果于是无论

C、而且只要于是尽管

D、而且只要所以尽管

6、这篇短文可分三部分，请“‖”画在下面。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸

7、对各段段意概括有误的一组是( )

A、第⑴自然段写女娲感到孤独。

B、第⑵自然段写女娲决定造人。

C、第⑶自然段写女娲造人且为他们取名。

D、第⑷自然段写女娲很疲劳，终于停了下来。

8、判断下列理解本文的正误。

A、这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。( )

B、这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。( )

C、这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。( )

D、这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。( )

《女娲造人》阅读答案

1、⑴ wā⑵ chān

2、⑴ 旺盛的样子；⑵ 忍受、能支持

3、D;4、B;5、B;6、⑴⑵‖⑶‖⑸

7、D;8、A、√ B、√ C、√ D、×