学生班主任保证书写精编8篇

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学生班主任保证书写【第一篇】

尊敬的张老师:

您好,怀着愧疚的心情向您递交这份深刻的保证书,以此严肃深刻反省我对于你的不尊重言行。此刻,我对自己的所作所为,以及对您造成的伤害,向您表示深深的歉意。

回顾我的错误,我是多么无礼与无知。此次放学期间,我没有及时回家,在校园篮球场上逗留,观看您和其他老师打篮球。观看篮球运动原本是一种无可厚非的事情,可是我出言不逊,见到您投篮不准,从我的嘴巴里就冒出了不文明的言词,这给您造成了极大的困扰,也是对您的一种侮辱。

如今,我深深地意识到自己当时有那么的无礼,我这样的行为是如此的恶劣,给您造成了这么大的心理伤害,我倍感愧疚。

此次错误的发生,充分暴露出我个人文明礼貌素质缺失严重,我虽然已经是一名初二学生,思想上却任然非常幼稚。

现在我真诚地向您认错。

此致!

保证人:xxx

20xx年xx月xx日

学生班主任保证书写【第二篇】

保证书200字写给班主任就是网友为大家收集分享的“学生班主任保证书写精编8篇”,来看下面:

尊敬的x老师:

今天上午我因为种种原因迟到了,影响了你的上课和造成了你的不快,我感到十分内疚,在这里我再次向你说声:sorry!

痛定思痛,我也找到了迟到的原因。

这全是我的错。

以下是我的迟到分析报告:

1、昨晚和妹妹说了一句到目前为止,我还没有迟过到。

想到自己比上学期进步,开心地睡不着。

没养成良好的作息习惯,导致今天早上我7点半才起床。

2、今天早上和高三(1)班某同学一起吃早餐,食物太烫,进食太慢。

紧迫感不强,动作不够快,过高估计自己能力,以为跑回学校还来得及。

3、经过校门口的菜市场,嘴馋的我,买了个木瓜,为了五分钱讲价了好久,又耽误了时间。

我太吝啬了。

4、骑车技术和跑步速度有待提高。

平时没注意锻炼。

尊敬的xx老师:

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

人有失手,马有失蹄。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的`诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

学生:xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师、学校领导:

我是___年级_______班的学生___________,因本人多次违反校规校纪,经老师和学校领导多次教育,认识到了自己的错误,并决心对自己以前所犯的错误进行改正。

在此,我做出以下两方面的保证。

一、 在学习方面,我保证如下:

1. 我保证早上起床不睡懒觉,能在早上上课前到教室,晚上也能够在上晚读铃响前回到教室。

2. 在回到教室后,作为一个合格的学生,要遵守班规班纪,我保证在学校规定的学习时间内,不影响其他同学的学习,不喧哗,不打闹,不影响老师的常规教学等。

3. 当课堂预备铃响的时候,我保证能准时回到教室,不迟到,不早退,不旷课,在课上不睡觉,不扰乱课堂纪律,能专心听老师讲课。

二、 在生活方面,我保证如下:

1. 在午、晚休的休息时间内,我保证不影响其他同学的休息,不聊天,不打扰,不上网。

当其他同学休息时,我也能安静地休息。

2. 在班级轮值劳动时,我能尽我的义务去做好劳动,无论班级清洁区还是教室的值日,都能按标准做好清洁。

3. 在学校必须要遵守学校的校规校纪,我保证不吸烟,不翻爬围墙,不打架,不欺负同学,不到处惹是生非。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证,,如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改,我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

学生:xxx

20xx年xx月xx日

学生班主任保证书写【第三篇】

敬爱的老师:

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我自习课看小说被老师批评不意识到自己的.错误,还跟老师顶嘴的不良行为,深刻认识改正错误的决心。

我辜负了老师的教诲,学校的培养。我以后上课保证自觉遵守课堂纪律,下课钻研问题的勤奋精神。不阅读毫无知识内涵与学习无关的垃圾书籍。平时对这件事情的认识不深,导致这样的事情发生,在写这份检讨的同时,我真正觉悟到自己的错误和严重性,我们有错老师才批评我们,而我的表现让我感到非常羞愧。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。

老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后尊师重教,上课不再有类似的事情发生,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

此致

敬礼

学生:

学生班主任保证书写【第四篇】

尊敬的xxxx:

我犯了很多不应该犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,对我的问题酌情处理。

以后我决定制定以下学习方法:

1.合理安排好学习时间。

每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时间预习、复习。而且,要充分利用零星时间。零星时间积少成多,集合起来,就是宝贵的整段时间。在学校,要安排好自习课时间。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

2.要注重预习和复习。

每次预习不用太多,一节内容即可。通过预习,找到暂时无法理解的问题,待老师讲过后看看是否已经被解决。否则,就向老师请教。除了预习,还要做好复习。每节课后,利用一两分钟的时间快速回忆课堂上老师所讲的主要内容;每天中午,利用半个小时的时间回忆上午所学几门课程的主要内容;到了晚上,把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3.注意课堂听讲效率。

在预习的基础上,课上专心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真地听讲、思考、领会,全面正确地理解和把握所学内容。并且做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

无论怎样,不能把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进。

希望校长可以再给我一次改正的机会,给我一次重新做人的机会。

谢谢。

学生班主任保证书写【第五篇】

尊敬的父母:

很是抱歉,这次考试语文又考砸了,虽然我已经苦下功夫了,可是结果还是不尽人意,关于此次我语文考试失利的原因,我经过深刻考虑,终于总结出是由于我没有良好的贯彻您教导的认真学好语文的指示。

回顾错误,我感到非常的痛心难过。这个错误是可怕的,后果是严重的,给我带来的压力也是深远的。

从今以后我必须严肃认真地看到这个问题,争取不再犯同样问题了。同时我也会细心,努力,决不让自己再有失败的机会,老爸老妈,希望你们再给我一次机会,再相信我一次,这次写下保证书,我保证下一次考试语文成绩一定会达到预想的结果。

保证人:

x年xx月xx日。

学生班主任保证书写【第六篇】

学生犯错应该主动接受惩罚,写保证书来表示自己不再犯错的决心,来看下面:

尊敬的老师

今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机.平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评,我保证以后上课不搞小动作.不玩手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生:

年月日

尊敬的老师:

我在之前的.学校不好好认真学习,但是我还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小 ,我还有去拼搏的能力。

我犯了很多不应该犯的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。

但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证以前不该做的事不会再有第二次发生.

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,对我的问题酌情处理。

保证人:xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的xx老师:

这是我第一次写保证书,我保证,这也一定是我最后一次写保证书!这是一份十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到惭愧。

我不应该上课不认真听讲,我感到很抱歉,我希望老师能原谅我,我保证再也不会犯类似的错误了。

其实,我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑,也说了几句,但是,老师没有批评我。

我想:您应该早就知道我说话了,但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的,那是因为您相信我!在此,我不想掩饰自己的错误,我一定会努力改正自己的错误的,请您相信我!

不过,人总是会犯错误的,当然我也知道不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手,马有失蹄”,我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误,您的话十分正确,学生就是应该做好学生的本职工作,我感到真的是很惭愧,作为您十分重视的学生,怎么可以这样。

本来,我应该上课注意听讲,下课钻研问题,而我却荒废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深,再写保证书的同时,我真正意识到了我的错误。

所以,我今后要听老师的话,充分理解老师对我们的要求,并保证不会再有类似的事情发生,望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事,我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我的心里感到十分愧疚,我感谢老师对我的教育。

我真诚的接受批评,并愿意接受处理。

对于这一切,我还将进一步深入总结,深刻反省,我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

学生:xxx

20xx年xx月xx日

学生班主任保证书写【第七篇】

保证书是对自己或别人所承诺之事做保证的一种文书,写保证书要发自内心与真诚实意。下面推荐保证书写给班主任范文,欢迎阅读。

尊敬的老师

今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机.平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.

望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评,我保证以后上课不搞小动作.不玩手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生:

年月日

敬爱的老师:

您要我回顾入学以来所犯的错误,并总结出经验和教训,争取从“顽固的石头”变成一条“闪光的金条”。经过一番深入的挖掘,我找到了自己身上的不足之处,竟总结出了n条教训,现归纳并保证如下:

一、开学第三天我上课迟到,被您在走廊上看见了,您罚我扫了一周的wc。

总结出的教训:以后再迟到时应藏于假山后面,等您不在教室时再溜进去。

二、入学以后第三周的星期三,我在黑板上写了骂您的话,为了做一个真正的男子汉,并且还属上了自己的名字。结果您让我擦了13天的黑板。

总结出的教训:以后再写骂您的话时接队不能署真名,最好是署网名或某某某代之,如果能署上自己不喜欢的人的名字那更好!

三、4月1日,同学们为了捉弄您,把一盆水放在门上,结果您被淋成了落汤鸡。您老人家大发“师”霆,质问是谁赶的。我的死党们一致“推荐”说是我干的。结果,我被罚向您公开道歉,连说了99遍“sorry to you”。

总结出的'教训:以后捉弄老师时决不再邀那么忘恩负义的死党参加。

四、5月3日,您上完课后给一个同学讲题,我乘机在您的教参封面上画了一只大乌龟。您后来叫班里的每位同学都画一只乌龟以对笔迹,结果我“东窗事发”,被您逮住了。

您让我画一千只乌龟并署上我的名字,然后在教室里贴墙示众,还说七天内不得撕毁。那次我将教室来了一番彻底装修。您说这叫杀一儆百,但我认为您的说法是不对的,我们班一共才60人,应该叫“杀一儆六十”才对嘛!

总结出的教训:以后绝对不再在您的教参封面上画乌龟,要花画就画在书里面,让您怀疑是您的儿子干的!

五、有一次我在自习课上看小说被您发现了,您没收了我的书,并问我:“您既然这么爱看小说,那你说说中国四大古典名著的作者都是谁!”

我脱口说出了四个人:“金庸、古龙、梁羽生、卧龙生。”

您一拍桌子说:“胡扯!连这最基本的常识都不知道,以后还怎么考大学!翻翻书,把这个问题的答案抄一百遍。”

总结出的教训:以后再也不看武侠小说了,抓紧时间在课上看《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。因为您说过,基本知识不知道是不能考大学的。

六、一次我不小心将一口唾沫吐在了您的鞋上,我说了声对不起,然后就蹲下身用面巾纸给您擦鞋子,结果让校长看见了,他说您虐待学生,还把您狠狠地训了一通。老师,我真的觉得很对不起您。

总结出的教训:以后要吐唾沫就吐到校长的鞋上,给校长擦鞋,我想没有人敢告校长虐待学生吧!

为了使自己成为一名优秀的差生,我决心从现在开始,要紧密地团结在以您为中心的班委周围,同心同德,开拓创新,努力学习,使自己成为一名讲大话、热衷反恐电脑游戏等全面发展的好学生。

您忠实的学生:xxx

学生班主任保证书写【第八篇】

尊进的刘老师:

为了能够顺利的完成大学学业、保证良好的课堂秩序和维护我在校期间的个人人身安全,我保证在校期间认真学完成学业,按时按点上课,做到不迟到不早退不旷课,认真遵守校规校纪,不违法不乱纪,注意个人人身安全,不参加违法乱纪的活动,如遇任何事情能够及时的与家人及老师进行沟通和联系。

此致敬礼!

时间

为确保学生在校期间的正常学习和健康成长,现根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《侵权责任赔偿法》以及教育部《学生伤害事故处理办法》,学校领导和班主任及管理人员已经明确告知我相关安全要求以及注意事项 ,为此本人和家长向学校及班主任作出如下保证:

1、注意交通安全,不骑自行车上学,遵守交通规则。

不乘坐农用车,报废车及无牌、无证、无运营手续的车辆和超载车辆。

3、到功能楼上课和到室外上体育课时,听从老师指导,严格遵守操作规章和有关规定,按照老师的要求去做。

4、注意饮食卫生,不在校外流动摊点购买食品,不买劣质、变质及不符合卫生标准的食品及饮用品。

l5、注意劳动安全,参加各类劳动及打扫卫生时,严格按老师的要求去做。

6、参加校外的社会实践活动,听从外出带队老师和学校领导的安排。

7、不携带、玩耍各种危险性的玩具、刀具等。

8、不私自外出游泳,不到施工场地或有危险的地方游玩和逗留,不玩易燃易爆物品。

9、同学之间发生纠纷要及时报告老师,通过正常渠道解决,严禁私下纠集他人打架或以威胁、恫吓等其他方式进行解决。

10、学会自救和互救,发现同学出现安全事故,要在确保安全的`前提下施救,并及时向学校或家长报告,最大限度减少损失。

11、不擅自拆卸、损坏校内用电器,以免发生触电。

如果本人违反以上校纪校规,造成人身(自身或他人)伤害或财产损失的,本人自愿承担相应的责任。

保证人: 家长(监护人)签字:

班主任签字:

史各庄镇第二中心小学 2015年9月11日

今天,我怀着愧疚给您写下这份保证书,以向您表示我上课玩手机的不良行为,深刻认识改正错误的决心!

我以后上课注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.上课不搞小动作,不玩弄手机.平时对这类事情认识不深.导致这类事情发生,在写这份保证书的同时,我真正觉悟到自己的错误.再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们,爱护我们,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评,我保证以后上课不搞小动作.不玩手机,认真上课!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

您的学生:

年月日

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